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Enviado por:  ROXANAQI  26 febrero 2013
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Palabras: 236   |   Páginas: 1
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Relación de la supervisión con el liderazgo, la comunicación y el proceso de toma de decisiones en las organizaciones educativas.

La supervisión consiste en guiar a los subordinados de tal forma que las actividades se realicen adecuadamente. Este término se aplica por lo general a niveles jerárquicos inferiores aunque todo supervisor o administrador, en mayor o menor grado, lleva a cabo esta función; por esto, de acuerdo con nuestro criterio, se considera la supervisión, el liderazgo y los estilos gerenciales, como sinónimos, aunque referidos a diversos niveles jerárquicos. El liderazgo, o supervisión, es de gran importancia para cualquier empresa o institución, ya que mediante ésta se imprime la dinámica necesaria a los recursos humanos, para que logren los objetivos. En este sentido, su importancia radica en que de una supervisión efectiva dependerán:

• La productividad del personal para lograr los objetivos.

• La observancia de la comunicación.

• La relación entre jefe-subordinado.

• La corrección de errores.

• La observancia de la motivación y del marco formal de disciplina.

Por lo tanto, el liderazgo está ligado con la supervisión y, de acuerdo con los diversos estilos de liderazgo que existan en la empresa o institución, variará el grado de eficiencia y productividad dentro de la misma.

Estilos de liderazgo: cuando ya le ha sido asignada la responsabilidad del liderazgo y la autoridad correspondiente, es tarea del líder lograr las metas trabajando con y mediante sus seguidores.

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