La Educación

La educación es muy importante para la sociedad, con ella los individuos tienen la oportunidad de ser personas competentes, es decir que reúnan los conocimientos, las habilidades y actitudes suficientes para desenvolverse de manera adecuada en la sociedad. Esto se logra con las experiencias obtenidas con la convivencia e interacción con los demás y la preparación profesional respectivamente.

El sistema educativo nacional se ha involucrado en este tema buscando estrategias apropiadas para cada nivel, con la finalidad, de brindar una educación de calidad que cumpla con las expectativas de una sociedad demandante ante las exigencias que se tiene en la vida. Es difícil saber la razón específica por la cual se han dado las reformas, pero estamos conscientes que cada una de ellas han sido las mejores en su momento y que han rendido resultados, quizá no como se hubiera imaginado en sus inicios, pero si han obtenido logros importantes.

Es por lo anterior, que los docentes nos encontramos en constante actualización, logrando con ello adquirir las herramientas necesarias para combatir las diferentes problemáticas y superar cada uno de los obstáculos que se nos puedan presentar en el trayecto de nuestra labor. Es importante mencionar que las dificultades pueden ser muy variadas, dependiendo del contexto en el que nos encontremos, pero cabe destacar, que en cualquier sitio habrá áreas de oportunidad que se deben atender de una forma profesional y especializada.

El presente documento recepcional, es una muestra de las deficiencias que puede tener la educación en los alumnos que se encuentran en la etapa de la adolescencia, debido que aborda una descripción de la experiencia vivida en el nivel secundaria en la asignatura de Geografía de México y el Mundo, en ella, observé una necesidad en la habilidad de interpretación de textos, gracias a la implementación de diferentes instrumentos de indagación, como lo son la encuesta, la entrevista, el examen de diagnóstico, entre otros.

La problemática señalada, es de gran relevancia para desarrollarse en el mundo de la Geografía, porque con ella, los estudiantes pueden interpretar mapas, situaciones de la vida cotidiana, gráficas, tablas y sobre todo encontrar la relación que se tiene con los diferentes aspectos que la conforman, como son los componentes naturales, sociales, económicos, culturales y políticos del contexto en el que se desenvuelven. Por esta razón, tomé la decisión de tratar de darle seguimiento a este problema, con estrategias encaminadas a buscar la solución de la misma.

Para corregir esta problemática, fue necesario diseñar una secuencia didáctica para cada una de las jornadas de visita que se programaron, abordando en ellas los contenidos correspondientes a su tiempo; las actividades planificadas atendieron a la necesidad de los estudiantes ante las áreas de oportunidad detectadas, así como los intereses que tienen considerando el sitio en que viven, esto con el propósito de hacer el trabajo más motivante y que sirviera para desarrollar la habilidad de interpretación.

La finalidad de realizar este estudio, fue desarrollar la habilidad antes mencionada en los estudiantes de la escuela secundaria, por medio de la utilización de diversas fuentes de información para despertar el interés por la indagación hacia temas de la Geografía. Esto fue de gran utilidad para concientizar a los alumnos para el cuidado del medio ambiente y hacerlos responsables sobre cómo actuar ante una amenaza natural o antrópica, además de solidarizarlos para ayudar a sus semejantes

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