La Importancia de la Educación Física en el Desarrollo Integral del Estudiante

La Importancia de la Educación Física en el Desarrollo Integral del Estudiante

Deyver Leandro Salazar Castro

11 de mayo de 2020

I.E. Normal Superior.

Florencia Caquetá.

Fundamentos y Estrategias Para la Enseñanza de la Educación Física

¿Por qué es importante en el desarrollo integral del estudiante la psicomotricidad y los patrones de movimiento?

Introducción:

En el presente escrito, basado en los conocimientos y la experiencia como estudiante, maestro en formación y padre de familia me propongo argumentar sobre la importancia que tiene la educación física, recreación y el deporte en el desarrollo humano.

La psicomotricidad está estrechamente relacionada con el desarrollo cognitivo, motriz y psicosocial de los niños ya que las múltiples interacciones del niño con el entorno facilitan escenarios de aprendizaje importantes para el reconocimiento de la persona y de su propio cuerpo. Esto nos dice que el desarrollo de las capacidades se despliega por la actividad corporal resultante de procesos de asimilación, análisis, síntesis de representaciones generadas por el entorno.

Para esto es necesario hacer evidente algunos conceptos claves, resaltar las problemáticas que puede haber en el pobre desarrollo de la psicomotricidad, la importancia del adecuado desarrollo de la misma, el verdadero valor de la lúdica el deporte y por ende los patrones de movimiento en el desarrollo integral del individuo.

Así pues, vemos, que la importancia de la psicomotricidad va más allá de las capacidades en cuanto a desplazamiento y maniobra del niño. Ya que su desarrollo intelectual, su autoestima su motivación y su relación con sus semejantes se da por medio de esta.    

A lo largo de la historia tenemos la experiencia en el común de la sociedad, que la educación física y la recreación han sido poco valoradas en algunos sectores debido a la ignorancia y el poco nivel de formación no entienden la importancia y vitalidad de esta área.

Argumentación:

En primer lugar, la psicomotricidad tiene gran importancia en los primeros años de vida de los niños, ya que, permite al niño explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás, conocer y oponerse a sus medios, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia asumir roles y disfrutar del juego en grupo, le enseña a expresarse con libertad, aun así, en los centros educativos no se trabaja ni se le da la importancia que se le debería dar.

La psicomotricidad mejora el aprendizaje del niño, le ayuda en la evolución de su personalidad, a ser autónomo, equilibrado y feliz.

La psicomotricidad es una de las cinco tendencias que toman parte en el currículo de la educación física escolar. Algunos docentes en lugar de psicomotricidad dicen estar impartiendo educación física de base que según ellos se trata de habilidades y destrezas que son necesarias en la edad temprana para trabajar la multilateralidad y más adelante permitir trabajar de forma más compleja al estudiante (Libardo, 2010).

En la etapa de educación infantil los niños encuentran en su cuerpo y en el movimiento los principales conductos para entrar en contacto con la realidad circundante para así, adquirir los primeros conocimientos acerca del medio en el que se desarrollan. Es lógico que, el progresivo descubrimiento del propio cuerpo como fuente de sensaciones, la exploración de las posibilidades de acción y funciones corporales, constituirán experiencias necesarias sobre las que se irá construyendo el pensamiento infantil. Asimismo, las relaciones afectivas establecidas en situaciones de actividad motriz, y en particular mediante el juego, serán fundamentales para el crecimiento emocional.

Al niño tener un desarrollo psicomotriz adecuado lograra manifestar cualquier tipo de extracción o reflejo según su edad esto se ve al tratar cada una de las etapas del desarrollo según su edad.

Vale la pena destacar que según los académicos y estudiados del tema la psicomotricidad es un factor importante en el desarrollo del ser humano. Y si hablamos de educación integral y de formación integral debemos tener en cuenta los procesos acordes con las etapas del desarrollo psicomotor en el niño y olvidarnos de algunos mitos tales como: “no es importante que el niño gateé” puesto que el movimiento de gateo de los niños fortalece no solamente su capacidad de reflejo y reacción sino también sus extremidades superiores e inferiores, su columna y en general todo su sistema óseo y muscular que para el desarrollo físico e intelectual juega un papel preponderante. No obstante, muchas personas por su ignorancia y bajo conocimiento desmienten estas teorías aplicando empíricamente su experiencia individual que muchas no es para nada beneficioso en el buen desarrollo del niño.

Como maestros en formación debemos tener en cuenta que para el pleno desarrollo del niño existen etapas las cuales deben ser llevadas paso a paso, sin pausa, pero sin prisa. Para ello existen dos conceptos fundamentales que son perfectamente aplicables los cuales son: la motricidad dirigida y la psicomotricidad.

Es aquí donde el juego y la recreación toman un papel muy importante en el desarrollo del niño. Pues por intermedio de estos el niño se cautiva para que desarrolle movimientos y reflejos; además plantea su curiosidad, explora el mundo en el que vive, enfrenta sus temores y asume nuevos retos. Con esto se demuestra que es importantísimo despertar en el niño el espirito de competitividad sana en cuanto a ¿Qué tan alto puedo saltar?, ¿Qué tanto puedo correr?, ¿Qué tan rápido puedo girar? Todo esto marcan la pauta en cuanto a resistencia y habilidades del menor.

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