La implementación de proyectos de salud de la fuga de la orina de los sistemas en las escuelas Sudafricanas

Las instalaciones consistían en letrinas de fosa,

Las cuales se encontraban en condiciones deplorables, sucias y poco higiénicas debido a la

Falta de cuidado y mantenimiento adecuados. El municipio decidió construir una nueva caseta

de sanitarios, y aprovechó la oportunidad para hacer una demostración de una tecnología de

Saneamiento ecológico. El reto consistía en introducir acosan en unas instalaciones

Institucionales, en vez de en el hogar. Por ello, el concepto fue discutido ampliamente con el

Director y los profesores, quienes serían los responsables últimos de comunicar a sus alumnos

Los conocimientos necesarios sobre procedimientos de operación y mantenimiento, con el fin

De asegurar un uso apropiado de las letrinas. Asimismo, se prepararon folletos y carteles, que

Luego se distribuyeron en la escuela como apoyos pedagógicos. Sin embargo, a pesar de una

Cuidadosa preparación y un adiestramiento intensivo, los profesores no se comprometieron a

Asegurarse de que los alumnos dieran un uso apropiado a las instalaciones, por lo que el

Proyecto resultó en un fracaso. Con todo, se aprendieron algunas valiosas lecciones para la

Futura implementación de proyectos de sistemas sanitarios de desviación de orina en las

Escuelas sudafricanas.

AGUA Y SERVICIOS SANITARIOS

Las escuelas urbanas cuentan normalmente con instalaciones sanitarias y con

Aprovisionamiento de agua por tubería. Las escuelas rurales por lo regular no

Cuentan ni con lo uno ni con lo otro.

Una característica de algunos de los países con asistencia del PMA, es el

Bajo estándar de salubridad. Por lo menos en dos de estos países, de cada diez

Niños, seis mueren antes de alcanzar los cinco años de edad.

Esto es debido, Entre otras cosas, a enfermedades causadas por el agua, o a enfermedades

Transmitidas por las manos sucias. Es entonces de mucha importancia que cada niño

Tenga acceso a una fuente de agua potable dentro o cerca de la escuela, y que se

les proporcione instalaciones sanitarias sencillas pero higiénicas, a prueba de

Insectos. Sería mejor si se pudiera ubicar el aprovisionamiento de agua de tal

Manera que éste sea también utilizado por los demás pobladores.

Comparten el mismo punto de vista en lo Que se refiere a la necesidad de agua potable y al saneamiento. La instalación de

Este tipo de servicios en todos sus locales escolares es un componente esencial de

Todos los proyectos realizados con la etapa de la formulación del proyecto, será importante estudiar los

Programas de aprovisionamiento de agua y de saneamiento de la OWIS y del UNICEF.

Normalmente estas organizaciones cuentan con equipo de excavación, detectores y

Mapas de fuentes acuíferas, al igual que accesorios de sanitarios a prueba de

Insectos, adaptables al país en cuestión. Frecuentemente, éstas también están

Involucradas en los proyectos de aprovisionamiento de agua para los pueblos y, por

Lo regular, será posible para una escuela conectar sus instalaciones a las

Tuberías de la red pública.

Estas consideraciones

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