MOTIVACION
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“La exigencia
Conduce a la excelencia”
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela: ciencias sociales, artes y humanidades
Programa: PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO Nº 1
RUBEN DARIO BALLESTEROS MENDOZA
TI: 92032328140
10 de Abril de 2010
CEAD SIMON BOLIVAR
“La exigencia
Conduce a la excelencia”
INTRODUCCION
Este trabajo contiene un cuadro comparativo sobre las teorías de la motivación
que nos ayuda a entender y comprender un poco más acerca de ella. También
posee una serie de conceptos que nos serán de mucha ayuda para ser un buen
universitario de la unad.
También trata de una manera muy practica sobre la tabla de necesidades de
Manfred Max – Neef y de cuales son las necesidades humanas de la localidad
donde vivo
“La exigencia
Conduce a la excelencia”
1. Elaborar cuadro comparativo de las posturas teóricas que hablan sobre la
motivación.
Teorías de
contenido
Teorías de proceso
Teorías
complementarias
Puntos
comunes
Su eje central es la
motivación
Estudian el
pensamiento por el
cual la persona se
motiva.
No es posible
comprender las
relaciones con y entre las
personas sin un
conocimiento mínimo de
la motivación de su
comportamiento
Puntos
contrarios
Maslow y Mc
clelland planteaban
que las
necesidades
básicas de la
motivación,
estaban
constituidas en
orden jerárquico
mientras que
Herzberg
consideraba que la
motivación de
pendía del
ambiente externo y
la condición de
trabajo.
Vroom el consideraba
que la expectación no
actúa en función de
las necesidades no
satisfechas, sino al
considera a las
personas como seres
pensantes. mientras
que Stacy Adams
que las necesidades
no satisfechas o de
aplicación de
recompensas y
castigos cumple un
papel importante en
la motivación de las
personas
Maslow Mc clelland
decían que Una
necesidad satisfecha no
es motivadora de
comportamiento mientras
que Herzberg, Vroom y
Stacy Adams
consideraban que el
comportamiento si es un
patrón motivador de la
motivación
Conceptos
exclusivos
Una manera de
motivar a las
personas es por
medio del ejemplo
ya que el ejemplo
es el mejor profesor
La motivación es el
pensamiento y el
deseo de las
personas por
alcanzar o lograr algo
las necesidades varían
de un individuo a otro,
produciéndose diferentes
patrones de
comportamiento; los
valores sociales también
“La exigencia
Conduce a la excelencia”
para motivar a los
demás
son diferentes; las
capacidades para
alcanzar los objetivos son
también diferentes, y así
sucesivamente
Campos de
aplicación de la
teoría
Se puede aplicar en
Trabajo social,
sicología etc.
Se plica a todas las
personas que tengan
sueños y metas en la
vida
En lo laboral se aplica ala
sicología , sociología
pedagogía , etc.
2. Cuadro de las necesidades de las regiones analizadas según la Tabla 1.
necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef.
Ser Tener Hacer tener
Subsistencia Toma de
decisiones
con
autonomía
Capacidad de
decidir
Escribir un
plan de vida
Conciencia
sobre nuestra
madre tierra
Protección Tener una
personalidad
fuerte
respeto por el
núcleo familiar
y nuestra
máxima
autoridad
Concientizar
sobre la
protección
de la
naturaleza
Una buena
integración
Afecto Solidario con
toda la
comunidad
Respeto para
con nuestros
mayores
Criticas que
ayuden a
mejorar y
hacer
sugerencias
Encuentros
con la
comunidad
Entendimiento Armonía con
la naturaleza
conocimiento Valoramos
las virtudes
personales
Comunicación
constante con
la comunidad
Participación Participar,
criticar,
dialogar
sugerir
Respeto por
todas las
personas y sus
derechos
Dialogar,
Y mostrar
interés en el
tema
Escuelas y
bibliotecas,
salas de
internet
Ocio Disponibilidad,
creatividad,
ser originales
Visión y misión
y por supuesto
mucha
imaginación
Recrearnos
en los
eventos de
la
Lugares de
reuniones
comunitarios
“La exigencia
Conduce a la excelencia”
3 escribe Un escrito argumentativo de máximo dos cuartillas sobre los tres capítulos,
destacando los conceptos que al grupo le hayan parecido más interesantes
Significado y sentido de comunidad
La Historia ha revelado que las principales características presentes inicialmente
En las primeras comunidades humanas eran:
Los hombres, indefensos ante las fuerzas naturales, se alimentaban de todo lo
Que la naturaleza les proporcionaba y sus actividades económicas eran la
Recolección, cacería y la pesca
El desarrollo de los instrumentos de producción creó la primera división natural del
Trabajo, determinada por el sexo y edad. La mujer era la encargada de la
Distribución de los productos y del cuidado de los hijos, probable origen del
Matriarcado
Las instituciones tienen un fin: En cuanto a que cada una de ellas tiene como
Objetivo la satisfacción de una necesidad social. Son modos de comportamiento
Mediante los cuales se asocian personas entre sí para hacer determinadas cosas.
Tienen un contenido relativamente permanente. Las
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