Mapa de empatía
Enviado por Elvis_Alejandro • 29 de Noviembre de 2021 • Apuntes • 541 Palabras (3 Páginas) • 95 Visitas
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RÚBRICA DE LA SESIÓN 11
CATEGORÍA | DESCRIPTORES | PTJE. | |||
NOTABLE (4) | ALTO (3) | MEDIO (2) | BAJO (1) | ||
VARIABLES LITERALES (ver, oye, dice-hace, esfuerzos, resultados) (4x2) | La información presentada en los cinco cuadrantes (ve, oye, dice-hace, esfuerzos y resultados) es coherente con la misma y es relevante para conocer al usuario. | La información presentada en los cuatro cuadrantes (ve, oye, dice-hace, esfuerzos y resultados) es coherente con la misma y es relevante para conocer al usuario. | La información presentada en los tres cuadrantes (ve, oye, dice-hace, esfuerzos y resultados) es coherente con la misma y es relevante para conocer al usuario. | La información presentada en dos cuadrantes (ve, oye, dice-hace, esfuerzos y resultados) es coherente con la misma y es relevante para conocer al usuario. | |
VARIABLES INFERENCIALES (piensa-siente) | La información establecida en los dos cuadrantes (piensa-siente) es sintetizada, relevante, inferenciable y guarda coherencia. | La información establecida en los dos cuadrantes (piensa-siente) es sintetizada, relevante y coherente, pero no es inferenciable. | La información establecida en los dos cuadrantes (piensa-siente) es sintetizada, relevante, pero no es inferenciable. | La información establecida en los dos cuadrantes (piensa-siente) es sintetizada. | |
Diseño | Presenta un diseño atractivo, la foto del usuario en el centro del mapa de empatía y utiliza una herramienta digital para su construcción. | Presenta un diseño simple, la foto del usuario en el centro del mapa de empatía y utiliza una herramienta digital para su construcción. | Presenta un diseño simple, la foto del usuario en el centro del mapa de empatía, pero no utiliza una herramienta digital para su construcción. | Presenta un diseño simple, pero no presenta la foto del usuario en el centro del mapa de empatía y no utiliza una herramienta digital para su construcción. | |
Trabajo en equipo | Se comunica de forma activa y respetuosa, participa de la toma de decisiones brindando argumentos sólidos, confía en la responsabilidad de sus compañeros y cumple de forma responsable con el trabajo en equipo. | Se comunica de forma activa y participa de la toma de decisiones confía en la responsabilidad de sus compañeros y cumple de forma responsable con el trabajo asignado. | Se comunica de forma poco activa y participa de la toma de decisiones, pero no confía en la responsabilidad de sus compañeros, ni cumple de forma responsable con el trabajo asignado. | Se comunica de forma poco activa y no participa de la toma de decisiones, no tiene iniciativa para encontrar soluciones y no cumple de forma responsable con el trabajo asignado. |
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