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5. Diseños de investigación

5.1 Concepto de diseños de investigación

Cuando se tiene definido el enfoque y el alcance de la investigación, tendremos que diseñar la manera como entraremos al campo de investigación, es decir, visualizar la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación y cubrir los objetivos que planteamos. Lo anterior implica seleccionar o desarrollar uno o más diseños de investigación y aplicarlos a nuestro estudio. El término “diseño” se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.

En el enfoque cuantitativo el investigador utiliza el diseño para analizar la certeza de las hipótesis formuladas o reportar evidencia respecto a los lineamientos de la investigación.

En el enfoque cualitativo se tiene la flexibilidad de tener o no un diseño de investigación, sin embargo es muy recomendable hacerlo.

5.2 Tipos de diseño

Existen diferentes clasificaciones de diseños, señalaremos las categorías de Campbell y Stanley (1966):

Diseño Experimental:

Experimento puro

Preexperimento.

Cuasiexperimento.

Diseño no experimental:

Transeccional

Longitudinal.

Los diseños experimentales son propios de la investigación cuantitativa y podríamos decir casi impensables en el enfoque cualitativo. Los diseños no experimentales se aplican a ambos enfoques.

Dentro del enfoque cualitativo existen metodologías que definiremos más adelante como son: biografía, fenomenología, teoría del contraste, etnología y estudio de casos; las cuales pueden estudiarse mediante uno o más diseños no experimentales.

Experimental

El término experimento en general se refiere a “tomar una acción” y observar sus consecuencias, esto es, manipular intencionalmente una acción (causa) y analizar que sucede (efecto).

En forma más específica, este concepto se refiere a un estudio en el cuál se manipula intencionalmente una o más variables independientes (causas o antecedentes), para analizar que consecuencias tiene su manipulación sobre una o más variables dependientes (efectos), dentro de una situación controlada por el investigador.

Manipulación intencional de una o más variables independientes

La variable independiente es aquella que se considera la causa en una relación entre variables y al efecto de dicha causa se le denomina variable dependiente.

Causa (Variable independiente)

Efecto (Variable dependiente)

Cuando en realidad existe una relación entre estas variables, al variar intencionalmente la primera, la segunda también variará de acuerdo a esta relación existente.

Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más variables independientes afectan a una o más variables dependientes y por qué lo hacen.

(Hernández-Roberto, Fernández-Carlos y Baptista Pilar, (2003), Metodología de la Investigación)

La variable

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