Orientacion Cuadro Comparativo

MODELOS ENFOQUES

Modelos históricos de la Orientación

Rodríguez Moreno (1986, 1988, 1995) compara y clasifica los modelos de Orientación con parámetros y criterios históricos. Enfoque de Consulta basado en la salud mental este enfoque tiene su origen en los planteamientos de Caplan sobre la consulta dentro de un paradigma triádico de servicio indirecto en el que el consultor interactúa con el consultante para ayudar a una tercera persona

Modelos de Orientación según el tipo de ayuda

Myers (1979) clasifica los modelos de orientación utilizando como criterio el tipo de ayuda que se establece y, en función de ello, diferencia cuatro categorías o niveles de servicio Enfoque Conductual

La finalidad de este enfoque es que el consultor inicie al consultante en las técnicas y principios conductuales de modificación de conducta. Se adopta una perspectiva terapéutica en combinación con otra preventiva y del desarrollo.

Modelos de Orientación en función del estilo y actitud del profesional de la Orientación

Parker (1868) clasifica los modelos de Orientación en función del estilo y actitud del orientador u orientadora en el desarrollo de su función, en relación con dos ejes (directivita- no directivita y enfoque existencialista-conductista. Enfoque de la defensa

Según Sanz Oro (2001) se define como un proceso mediante el que se salvaguardan los derechos de otras personas que por alguna razón, no pueden disponer de los servicios y tratamientos a los que tienen derecho.

Modelos teóricos, basados en el tipo de intervención y en el tipo de organización

Vizquerra y Álvarez González (1998) clasifican los modelos de orientación según tres criterios complementarios: la teoría que subyace en el modelo, el tipo de intervención y el tipo de organización. Enfoque para el desarrollo de las organizaciones

Se centra fundamentalmente en el contexto en el que surge la situación problemática. Una vez analizado el problema el foco de atención se dirige a la transformación del ambiente y el desarrollo de la organización

Modelos basados en el marco teórico-conceptual

Los modelos basados en aspectos teórico-conceptuales han sido investigados por diferentes autores, como Rodríguez Espinar. Enfoque educativo o psicoeducativo

Es el más utilizado por los orientadores. Bajo este enfoque los procesos de interacción e influencia entre el consultor y el consultante son muy importantes. Martínez Clares (2002) define el enfoque como integrador

Modelos basados en el tipo de intervención orientadora

Esta clasificación ha sido formulada inicialmente por Rodríguez Espinar (1986) y Rodríguez Espinar y otros

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