PLAN ANUAL 4°

ESCUELA PRIMARIA “DIEGO RIVERA”

PLAN ANUAL 4º

PROFESORES:

CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

PRESENTACIÓN

Con el propósito de dar cumplimiento con los planes y programas de estudio vigentes, los profesores del cuarto grado de la escuela primaria “Diego Rivera” en su turno matutino han desarrollado un plan acorde a las necesidades de los alumnos, para el logro de los aprendizajes y esto los lleve a los conocimientos, habilidades y destrezas propias de alumnos de su edad. Partiendo así de un diagnóstico que permitió observar el nivel académico de cada uno de ellos.

Por tal motivo se han diseñado algunas estrategias las cuales ayudarán al logro de los aprendizajes esperados. Así como sus aptitudes y actitudes como herramienta para enfrentarse adversas situaciones de su vida cotidiana.

DIMENSIONES PEDAGÓGICAS – CURRICULARES CUARTO GRADO

OBJETIVO: Que los alumnos logren los aprendizajes esperados según el perfil de egreso considerando las habilidades, conocimientos y capacidades de cada

alumno, con la ayuda de profesor y padre de familia.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES COSTO MATERIALES

Conocer el avance de los alumnos durante el ciclo anterior

Evaluación diagnóstica

Agosto

Profesor y alumno Batería pedagógica

Encuestas

Entrevistas

Que los alumnos a partir de la lectura expresen sentimientos, emociones. Aplicación de diversas estrategias de lectura: predicción, anticipación, muestreo, ingerencia para guiar a los alumnos en la construcción de significado

Permanente

Profesor y alumno Libros de texto, libros de P.N.L.E.

(Biblioteca del aula)

Elaboren escritos y/o textos, a partir de diferentes materiales Producción de textos breves y lectura de diversos textos para distintos fines

Permanente

Profesor y alumno Libro de texto, libros del P.N.L.E.

Materiales impresos

Expresen oralmente durante todo el ciclo canciones, poemas, entrevistas, etc. Producción de textos orales (canciones, poesías, exposiciones, entrevistas, etc)

Permanente

Profesor y alumno Libro de texto, libros del P.N.L.E.

Materiales impresos

Revisen, analices diversos tipos de textos

Revisión y análisis de diversos tipos de textos

Permanente

Profesor y alumno Libro de texto, libros del P.N.L.E.

Materiales impresos

Textos diversos

Que los alumnos resuelvan diversos tipos de problemas que impliquen las operaciones básicas Resolución de problemas que impliquen multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales entre números naturales. Utilizando los algoritmos convencionales

Permanente

Profesor y alumno Fichero, libros para el alumno, materiales impresos

Que los alumnos escriban, comparen Lee escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales

Permanente

Profesor y alumno Fichero, libros para el alumno, materiales impresos

Favorecer la investigación considerando aspectos como la búsqueda

Permanente

Profesor y alumno Libros, búsqueda de internet, libros de texto.

Discriminación y organización de la información

Permanente

Profesor y alumno Materiales impresos

Concientizar a los alumnos sobre el cuidado de su cuerpo y el medio ambiente

Permanente

Profesor y alumno Libro del alumno, libretas, monografías, ilustraciones

Utilizar líneas del tiempo, historietas, mapas mentales con ilustraciones para conocer los diferentes hechos históricos por lo que ha pasado nuestro país

Permanente

Profesor y alumno Libro del alumno, libretas, monografías, ilustraciones

Elaboración de diferentes mapas y esquemas para geografía

Permanente

Profesor y alumno Hojas, mapas, esquemas

Promover los valores de los alumnos , padres de familia y docentes a través de juegos, lecturas, carteles y la práctica de cada uno de ellos.

Permanente

Profesor y alumno Materiales diversos

DIMENSIONES ADMINISTRATIVAS CUARTO GRADO

OBJETIVO: Que el docente realiza las actividades administrativas de forma eficaz en beneficio de las acciones escolares dando cumplimiento a todos los

programas institucionales.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES COSTO MATERIALES

Cumplir con la documentación requerida por la dirección

Organización

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