PLAN DE EMERGENCIA

INTRODUCCIÓN

Dentro del contexto del Sistema Higiene, Seguridad y Mejoramiento de Ambientes de Trabajo, SHSYMAT, considera la elaboración y permanente actualización de un Plan de Emergencia cuyo propósito es el establecer, orientar y coordinar acciones y medios necesarios para enfrentar situaciones tales como: sismo, incendio, inundación, asalto, entre otros, evitando por una parte que los funcionarios/as o usuarios/as sufran lesiones y por otra parte lograr que se minimicen los daños en caso que se presente una emergencia. Este Plan recoge las directrices y orientaciones entregadas por el Ministerio del Interior a través de la ONEMI, de la ACHS y de la vasta experiencia de nuestra Institución en el desarrollo de los planes de emergencia desarrollados en gran parte de los Jardines Infantiles a lo largo de nuestro territorio. Este Plan de Emergencia integral de la unidad educativa no puede ser estático. Debe ser dinámico, puesto que las realidades internas y externas son siempre cambiantes. El sólo hecho del ingreso de nuevos alumnos y, por lo tanto de nuevos padres y apoderados, otorgan ya un dinamismo al que debe dar respuesta el Plan. Por ello la importancia de su evolución y ejercitación permanentes para ir actualizándolo.

Bajo ningún punto de vista el Plan debe anillarse o empastarse. El ideal es que esté contenido en un archivador, lo que permite con plena facilidad ir incorporando nuevos programas y readecuaciones que los ejercicios o las mismas emergencias vayan indicando, como igualmente las actualizaciones sobre riesgos y recursos que el Plan de permanente realización vaya indicando.

OBJETIVOS GENERALES

El objetivo del presente Manual es entregar a nuestros funcionarios/as, antecedentes relativos a las principales emergencias que pueden presentarse en su lugar de trabajo, dejándose claramente establecido que como todo Plan, previamente debe realizarse un diagnóstico y análisis de las situaciones detectadas, lo que permitirá establecer y/o conocer los riesgos asociados a los cuales eventualmente puede verse enfrentado. Permite, además, un saneamiento básico de los riesgos potenciales que presente el recinto, ya sea de incendio como de rutas de evacuación obstruidas, y eliminar las posibilidades de que, tanto el personal como el usuario, sean dominados por el pánico ante una emergencia.

Del mismo modo es dable señalar, que este Plan de Emergencia elaborado por la Institución y sancionado por la máxima autoridad, debe necesariamente ser revisado y actualizado anualmente, acción que deberá quedar establecida claramente en un documento de registro para el efecto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Disponer de equipos humanos organizados y adiestrados, consiguiendo con ellos una mayor efectividad en las acciones destinadas a controlar las emergencias.

Dar a conocer a toda la Unidad Educativa sobre la importancia del Plan de Emergencia y sobre las responsabilidades que cada integrante tiene en la correcta implementación de éste.

Asegurar la integridad física y salud de todos aquellos que se encuentren al interior de las dependencias.

Preservar el normal funcionamiento de la comunidad escolar, de sus instalaciones y equipos, mediante acciones de control de todo aquello que represente un riesgo.

Conocer las instrucciones, los riesgos potenciales de algunos sectores y los medios de protección activa (extintores).

ALCANCE

El presente Plan de Emergencia se basa en los riesgos detectados al interior y exterior de la unidad Educativa, considerando los efectos de fallas en los procedimientos internos, de factores externos al Jardin infantil y de la actuación de personas ajenas a la unidad educativa.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

La estructura organizativa considera al Jefe/a del Servicio/Directora de Jardín, un Coordinador General, Líderes de Evacuación, Encargado de Primeros Auxilios, Encargado de Servicios Generales y Encargado de la Comunicación con Entidades de Apoyo Externas.( Carabineros , Bomberos , Ambulancia , Municipalidad , Metrogas , Lipigas, Consultorio entre otros)

DESCRIPCIÓN DEL JARDIN INFANTIN

Jardín infantil

Código

Dirección

Teléfono

Correo electrónico

Directora y/ Directora Subrogante

Comité Paritario de Higiene y Seguridad (CPHS)- Encargada de Prevención de Riesgos

Empresa contratista

Supervisora Junji

Empresa Concesionaria

NIVELES CAPACIDAD Nº DE GRUPOS

Sala cuna menor

Sala Cuna Mayor

Nivel medio menor

Nivel medio mayor

Primer nivel de transición

DOTACIÓN DE NIÑOS /AS Y FUNCIONARIAS.

N° total niñas y niños

N° niños con discapacidad (tipo física, mental)

N° funcionaria en estado de gravidez o con discapacidad física.

N°funcionarias de Empresa concesionaria de Alimentos

JORNADA DE ATENCIÓN

Media jornada

Jornada completa

Extensión horaria

Equipamiento Para Emergencia.

• EQUIPOS EXTINTORES PORTÁTILES

• PUERTA DE SALIDA DE EMERGENCIA

• SEÑALETICAS

• REDES HÚMEDAS

• GRIFOS

• ALARMA ( CAMPANA , PITO, MEGAFONO)

• LUCES DE EMERGENCIA

• Nº DE TELÉFONOS

TELEFONOS DE EMERGENCIA

AMBULANCIA 131

BOMBEROS 132

CARABINEROS 133

INVESTIGACIÓN 134

INFORMACION POLICIAL 139

ESCAPE DE GAS DE CIUDAD DE METROGAS S.A: SERVICIO AL CLIENTE OPCION 3 3378000

CENTRO DE INFORMACION TOXICOLOGICA Y DE MEDICAMENTOS DE LA UC 6353800

ACHS, ( LLAMADO DIRECTO DESDE CELULAR) 1404

ACHS ( RED FIJA) 6782910

CALL CENTER ACHS 8008001404

AGUAS ANDINA URGENCIA 7312482

Observaciones:

TIPOS DE EMERGENCIA

Las emergencias se pueden clasificar según diferentes criterios. El más común es según su origen:

Origen Humano

• Incendio.

• Inundación (falla en la instalación, rotura cañería, falta de mantención, etc.)

• Atentado terrorista o colocación de un artefacto explosivo.

• Control de desorden público.

• Emanación de gas.

• Maltrato de apoderados a funcionarios/as

• Balacera

• Intoxicación

Origen Natural

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