PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENIZAJE

INDICE

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Reflexión Final

Bibliografía

INTRODUCCION

En este presente ensayo se hablara de la planeación de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje como elementos fundamentales que orientan en el trabajo docente y el cómo contribuye el logro de los propósitos educativos.

Qué y para que nos sirve el proceso de evaluación y la planeación.

DESARROLLO

El planear es una base fundamental para el docente, ya que esta es una manera muy importante de organizar, dejando bien en claro lo que se espera enseñar y lograr mejorar el rendimiento, colaboración, la iniciativa, la participación de los alumnos y de los maestros

La planeación de la enseñanza es una herramienta que se tiene que realizar, en ella se deben de obtener el conocimiento adecuado y mostrar la habilidad que se tiene, tomando en cuenta que es una parte importante que debe identificar el maestro ya que si no existe una buena enseñanza, no se puede lograr un buen aprendizaje debido a que estos dos conceptos se encuentran ligados uno del otro y en caso de identificar una falla en cualquiera de los dos no se estaría logrando el objetivo deseado de la planeación. La enseñanza es una actividad que favorece al aprendizaje, ejemplificando que el docente al no mostrar una buena enseñanza de los contenidos, temas, entre otras cosas, por inercia el alumno no adquiere ese conocimiento adecuado.

La enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como objetivo la formación del estudiante, siendo primordial el logro que los niños piensen y actúen de una manera positiva tanto en el ámbito familiar, escolar, social e individual.

Todo lo antes mencionado es elemental y sirve como refuerzo para el docente, pero es prescindible que sea tomado en cuenta.

La planeación requiere algo concreto, de contenidos, técnicas, estrategias, asi también tomando en cuenta el proceso de la evaluación. Según el autor “Carvajal (1997)” Expone que “La planeación nos sirve para no llegar solo al grupo y dar la clase, elimina prácticamente que el docente pueda improvisar sus clases, así mismo es algo más flexible y tiene coherencia para dar las clases, también se adapta a imprevistos, esta es útil para el trabajo docente”.

El proceso de planeación debe ser constructivista de manera que el docente se encuentre en una revisión constante.

La evaluación es tomada en cuenta en este apartado dando interés de quienes son los niños, sus características, pero se refiere a conocer el nivel en el que el alumno se encuentra y que es lo que se hará para lograr un buen aprendizaje; todo ello para conocer el desarrollo y el crecimiento del alumno en todos los aspectos, al igual que conocer si se apropia del entorno real que se encuentra.

Uno de los puntos importantes que se debe de realizar son la evaluación tanto de alumnos como docentes, ya que se debe tomar en cuenta

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