PROCESO DE NIVELACIÓN DE LA ASIGNATURA

PROCESO DE NIVELACIÓN DE LA ASIGNATURA

Los estudiantes que al finalizar el semestre en la Formación en Conocimientos y Hábitos presenten Desempeño Bajo en algunas asignaturas, deberán presentar actividades de NIVELACIÓN de cada una de ellas en la fecha establecida, las cuales permiten que el estudiante decida el proceso de nivelación. Las opciones de nivelación son:

OPCIÓN 1:

Presentación de trabajo escrito (en la fecha estipulada), será valorado en escala de 10 a 100, representando el 35 % de la nivelación.

Presentación de Evaluación escrita, será valorada en escala de 10 a 100, representando el 65 % de la nivelación.

El puntaje final MÍNIMO para considerar APROBADA la nivelación será una calificación total de 70.

OPCIÓN 2:

El estudiante NO presenta el trabajo establecido en la fecha estipulada y por consiguiente la nivelación dependerá de la Evaluación escrita, que será valorada en escala de 10 a 100, representando el 100 % de la nivelación.

PARÁGRAFO: El reporte APROBATORIO en la nivelación de las asignaturas pendientes modificará la valoración obtenida en el respectivo LOGRO SEMESTRAL (cambia a 70, o a su equivalente Desempeño Básico). El reporte NO APROBATORIO de la nivelación obligará a mantener la valoración inicialmente obtenida en el LOGRO SEMESTRAL de la asignatura.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO ESCRITO

FECHA Y LUGAR DE ENTREGA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Martes 8 de Julio, Salón de Clase en el espacio de la tutoría: 8:30 a 8:50 am Trabajo escrito a mano acerca de:

• Descripción paso a paso del Ciclo celular en células sexuales

• Leyes de Mendel y sus excepciones

• Cruces monohíbridos, dihíbridos y polihíbridos con un ejemplo de cada uno.

• Genética (transcripción, traducción y síntesis de proteínas)

• Deficiencia de aminoácidos en los seres humanos.

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN

FECHA Y LUGAR DE PRESENTACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN Y DE LAS TEMÁTICAS A EVALUAR

Respectiva clase. Representación en plastilina de una cadena de ADN con sus respectivas partes y por lo menos 20 bases, se debe evidenciar la forma helicoidal, debe además ser tridimensional y realizarlo en presencia del docente, es decir, el estudiante deberá traer los materiales y realizarlos en el espacio de la tutoría.

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