Temas Variados / PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA PROPUESTA DE AJUSTES RAZONABLES

PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA PROPUESTA DE AJUSTES RAZONABLES

Trabajos: PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA PROPUESTA DE AJUSTES RAZONABLES
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.870.000+ documentos.

Enviado por:  10040052  13 junio 2013
Tags: 
Palabras: 6288   |   Páginas: 26
Views: 953

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL

PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

PROPUESTA DE AJUSTES RAZONABLES

Nivel PRIMARIA Grado 2°

Nombre de Alumno o Alumna

JONATHAN MISAEL DIAZ MORALES.

Ciclo Escolar

2012-2013

1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/A

NOMBRE Y APELLIDOS: JONATHAN MISAEL DIAZ MORALES.

FECHA DE NACIMIENTO: 01 DE DICIEMBRE DE 2005. EDAD: 7 AÑOS SEXO: MASCULINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: “Belén Mata Dueñez”

NIVEL:__PRIMARIA GRADO: 2°

NOMBRE DEL DOCENTE DE GRUPO: ABEL SANCHEZ CALDERON.

CICLO ESCOLAR:___2012-2013___ FECHA DE ELABORACIÓN: Septiembre – Octubre 2012_____

2. DETERMINACIÓN DE LAS BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN Y/O NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL ALUMNO.

Determinación de las barreras para el aprendizaje y la participación Necesidades específicas de apoyo educativo

Barreras Actitudinales o sociales:

• Prejuicios

• Discriminación

• Sobreprotección

• Ignorancia

• Expectativas de los padres

• Concepto de sí mismo

Barreras biológicas:

• D.I.

Barreras Curriculares:

• De conocimiento

* perfil docente

*desconocimiento

• De comunicación

*Uso y manejo del lenguaje

*Sistema de comunicación

• Metodológicas:

* No ajustes del currículo según las características de

aprendizaje del alumno (cognición, ritmo y estilo)

*No ampliación o creación de recursos que faciliten el

acceso al currículo

*Fallo en motivar al alumno

*Material de enseñanza poco comprensible

*No reforzamiento ni generalización de lo enseñado

• Organizativas:

*Gestión de los aprendizajes, roles efectivos en el aula (relación entre maestro-alumno, alumno-maestro, alumno-alumno, maestro-padre de familia, padre de

familia-maestro, tutoría, acompañamiento, asesoría, trabajo individual, grupal, redes de padres), organización del contexto áulico (administración del tiempo, uso y manejo de materiales, agrupamientos, etc.) trabajo colegiado.

• Curriculares

*Currículo rígido, poco o nada flexible.

*Contenido curricular poco relacionado con las.

experiencias previas y la vida diaria de los alumnos.

*Exigencias curriculares poco apropiadas a las etapas

de desarrollo físico y psicológico de los alumnos.

*Sistemas de Evaluación

• Sensibilización a la comunidad escolar mediante actividades que involucren valores, platicas de información, motivación a su núcleo familiar para interesarlos en los diferentes aspectos de su vida.

• Asesorías y propuestas a maestros regulares así como sugerencias de acuerdo a las necesidades que este presente.

• Proporcionarle al maestro diferentes materiales didácticos que llamen la ate ...



Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.870.000+ documentos