PROYECTO DE MENTORIA

PROYECTO DE MENTORÌA

1. Antecedentes Personales

Nombre y apellidos: Carlos Hernán Montenegro González

Rut: 7.326.438-3

Dirección particular: Avenida 12 de febrero Nº 1771, Edificio La Catedral, Dpto. 113, San Felipe

Teléfono Particular: 66380975

Región : Valparaíso

Comuna Residencia: San Felipe

2. Antecedentes del Establecimiento donde trabaja

Nombre del establecimiento : Liceo Darío Salas de Santa María

Dirección del establecimiento : Jahuel 524 Santa María

Teléfono del establecimiento : 56-34-582668

DIRECPROV al que pertenece el establecimiento : San Felipe

3. Antecedentes de ejecución del Proyecto

Nombre del establecimiento : Liceo Darío Salas Santa María

Dirección del establecimiento : Jahuel 524 Santa María

DIRECPROV al que pertenece el establecimiento : San Felipe

Línea de acción prioritaria del proyecto : Apoyo al docente que se inicia en la vida profesional

Modalidad a utilizar en el desarrollo del proyecto : Tutoría a 4 profesores

4. Antecedentes Del Proyecto

4.1 Nombre del Proyecto : Programa de mentoría a cuatro profesores principiantes de Educación General Básica de la Comuna de Santa María

4.2 Nº hrs. del proyecto : 160 horas.

4.3 Características de los docentes : El proyecto beneficiará a cuatro profesores principiantes de Educación General Básica hasta con tres años de docencia.

4.4 Resumen del proyecto : El programa de mentores de Profesores Principiantes pretende favorecer la inserción del profesor principiante en el inicio de su carrera profesional, con el propósito de apoyar su desarrollo profesional y evitar que lo absorba la cultura escolar tradicional y/o conductista en su tarea de enseñar a grupos heterogéneos de niños y niñas. Para lo cual serán apoyados en su tarea por un profesor con experiencia y experto que capacite, oriente críticamente y sea el mediador de su desarrollo profesional (Mentor).

5. Necesidades de apoyo pedagógico de los docentes beneficiarios que se abordarán en el proyecto.

- Baja autoestima e inseguridad del profesor principiante.

- Dificultades sociales de relaciones y compañerismo.

- Aprender a usar el tiempo de clase en forma efectiva.

- Aprender a identificar dilemas y generar alternativas de acción para superarlos.

6. Razones del proyecto.

Porque en la comuna de Santa María no existe “la figura” del Mentor, y, dada mi experiencia en la RMM, evaluación de desempeño docente, reconocimiento de mis pares, más

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