Pedagogia Y Cultura

LA CULTURA Y SU RELACIÓN CON LA SOCIEDAD EL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN.

Diana Lorena Leiva Moreno

Es indudable que la relación entre cultura y sociedad está ligada a la aparición del lenguaje. Cuando los seres humanos comenzaron a utilizar el lenguaje, se pudo acumular en la memoria el conocimiento social adquirido y así se preservó y se transmitió a las nuevas generaciones, permitiendo que muchos saberes aprendidos no se olvidaran y pudieran ser enriquecidos o mejorados por la acción de otras personas. Así fue posible mejorar la calidad de vida y el ritmo de la sociedad.

Ahora bien, debemos tener clara nuestra idea de cultura y entenderla como aquello que identifica y a la vez diferencia a un pueblo de otro, son muchas las definiciones y muchas las contradicciones que sobre la materia el hombre ha expuesto a través de la historia; así que la cultura como concepto, debe comprimirse para que su articulación con los distintos campos del saber se puedan dar desde lo simple y lo esencial. Por ejemplo en lo referente a la relación de la cultura con la educación, desde el enfoque de la antropología cognoscitiva, ve a la cultura como: "las reglas, significados y clasificaciones que el lenguaje proporciona para las formas en la que la gente percibe y entiende su experiencia. Es por eso que la cultura hoy en día se relaciona mucho con la evolución tecnológica y por lo mismo, ya que ese es el presente; la ciencia y la comunicación.

Antes del lenguaje, la enseñanza y aprendizaje se adquirían como fruto de las actividades cotidianas de la vida diaria mediante la observación y la repetición de los actos de los adultos, muchas veces en forma de juego, que era la manera natural de socialización. Con el lenguaje la enseñanza y el aprendizaje comenzaron a descontextualizarse de las actividades de la vida diaria cambiando las formas mentales de procesar la información y acercándose de manera involuntaria a comportamientos etimológicamente culturales en un mundo globalizado.

La cultura y la educación se deben relacionar a partir de ejes temáticos y epistemológicos que tienen que ver con el conocimiento, un conocimiento cotidiano, uno más científico y otro escolar. Es así como la educación aplica la enseñanza, la clarifica y la distingue para producir en la sociedad espectros que demuestren un comportamiento integro y a la altura de las exigencias de la competitividad en este nuevo reordenamiento económico dominado por la globalización y el libre mercado.

La forma en que una cultura o sociedad organice su sistema de educación como una importante encarnación de la forma de vida de una cultura, dependerá en buena medida su crecimiento intelectual y social.

La tarea asignada para el Estado, debe ser entonces la de replantear por enésima vez, sus sistema educativo, dejando de lado su interés político y centrándose en la parte humana y de formación que eduque

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