Planeacion

ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO 2

ESPAÑOL

I

LITERATURA

“Leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras” PROPÓSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Jugar con las palabras por medio de adivinanzas y trabalenguas para escribir otros y publicarlos en el periódico mural.

El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN MATERIALES

Identifica las características de los trabalenguas.

• Conoce juegos infantiles de la tradición oral.

• Usa la sílaba o letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.

• Usa la rima para crear efectos sonoros.

Características de los trabalenguas, juegos de palabras, rimas y coplas.

• Repetición de la sílaba o letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.

• Ortografía convencional por derivación lexical.

• Acentuación de palabras.

• Ortografía de palabras de las mismas familias léxicas.

• Separación convencional de las palabras.

Trabalenguas y adivinanzas

Pliegos de papel

marcadores ACTIVIDADES

1. Leen y aprenden trabalenguas y juegos de palabras.

• El docente solicita a los niños que se aprendan un trabalenguas y algún juego de palabras (por ejemplo, juegos rítmicos colectivos con palmas y estribillos) para que lo enseñen a sus compañeros.

• Como parte de las actividades permanentes, los niños comparten los trabalenguas y juegos con sus compañeros.

2. Identifican diferentes recursos empleados en los trabalenguas.

• El docente presenta por escrito diferentes tipos de trabalenguas para que los alumnos determinen qué es lo que hace que sean difíciles de decir (similitud y complejidad de las palabras, repetición, etcétera).

3. Transforman coplas.

• El docente solicita a los alumnos, organizados en equipos, que transformen una copla conocida en trabalenguas modificando la rima agregando una terminación constante de las palabras. Por ejemplo: “Doña Panchívida se cortó un dévido con el cuchívido del zapatévido”.

• Los alumnos

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