Procedimiento o desarrollo de la experiencia

Estrategia Didáctica: El Sonido Dimensiones a Desarrollar: Artística y Cognitivo .

Contenido o tema a desarrollar: Sonido e instrumentos

Objetivo o propósito de la experiencia:

Brindar herramientas didácticas, desde la expresión musical para potencializar el aprendizaje de los niños y las niñas

Objetivos específicos:

Identifica los sonidos de la naturaleza

Reconoce algunos instrumentos por su sonido

Materiales

Canción "Sinfonía inconclusa del mar " , sonidos y láminas de instrumentos musicales, sonidos de la naturaleza .

Procedimiento o desarrollo de la experiencia:

ŸSe escuchará la canción de Piero "La sinfonía inconclusa del mar"

ŸDespués de escuchar la canción dos veces, se entregará a los niños una hoja para que dibujen los instrumentos que recuerden de los que se nombraron en la canción, luego se contará para saber quién recordó más instrumentos.

ŸSe pedirá a los niños que cierren los ojos, para que escuchen diferentes sonidos (de la naturaleza) y a medida que los reconozcan, los vayan nombrando.

ŸEn el tablero se pegarán diferentes instrumentos musicales, luego los niños escucharán varios sonidos de instrumentos. El curso se dividirá en tres grupos.

ŸEl profesor profesor indicará a uno de los estudiantes que pase al tablero y escuche el sonido de uno de los instrumentos. El estudiante deberá tomar la imagen del instrumento que sonó y si lo identifica se le dará un punto a su equipo.

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Tarea:

Escoger un instrumento musical y traer una instigación sobre éste.

Evaluación:

Ÿ✪Lista de chequeo

Ÿ✪Continuo en el que los niños harán su propia autoevaluación sobre el reconocimiento del sonido de los instrumentos , situándose en un lugar del continuo de acuerdo

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