Programa de Formación: INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS

Programa de Formación: INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS Código: 82110034

Versión: N/A

Nombre del Proyecto:

Analizar el mercado y la cadena de producción de la energía eléctrica en colombia Código: N/A

Fase del proyecto: Identificar los conceptos básicos de electricidad, los tipos de electricidad, la transformación de energía, el sistema eléctrico, los tipos de corriente, los circuitos eléctricos, las medidas eléctricas y las leyes fundamentales, los requisitos necesarios para una instalación eléctrica en cada una de las partes de una vivienda.

Actividad (es) del Proyecto:

Analizar la generación y producción de la energía eléctrica en colombia Actividad (es) de Aprendizaje:

Análisis de casos

Evidencias del conocimiento Ambiente de formación ESCENARIO

Aula Virtual MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO:

N/A CONSUMIBLE

Materiales del curso

Resultados de Aprendizaje:

Describir las formulas tarifarias, estatutos de usuario, subsidios y contribuciones a que tienen por ley derecho las personas Competencia:

Realizar la planeación energética del recinto de acuerdo con la regulación vigente y os procesos establecidos por la empresa.

Duración de la guía ( en horas):

10 Horas virtuales

Una constructora realizó el diseño de las viviendas para el proyecto “urbanización buen vivir”, las casas deben contar con el diseño básico de las instalaciones eléctricas y con cocina integral que tiene una estufa de 3600W. Se requiere el diseño de los planos eléctricos para ser revisados y aprobados para su construcción.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para iniciar con las actividades de aprendizaje de esta fase, es importante que realice una consulta exhaustiva previa, de manera autónoma sobre los conceptos de conocimiento asociados a los resultados de aprendizaje. Recuerde que tiene a su disposición 4 fuentes de conocimiento en las que cuales debe indagar. (instructor, entorno, trabajo en equipo y Tics)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Cada una de sus acciones cotidianas, siempre ha estado relacionado con una empresa o entidad comercial, por lo cual, debe empezar a realizar un conocimiento más profundo sobre cada una de ellas, en lo referente a su constitución y objeto social.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Para ello usted tendrá a disposición el plano arquitectónico de la vivienda con las convenciones a utilizar, estas serán las actividades a desarrollar:

1. En el plano ubique los símbolos eléctricos de la instalación eléctrica básica para cada área de la casa.

1. Realice los cálculos necesarios para determinar la demanda de la vivienda.

a. Cálculo de alumbrado:

70 m^2×32 VA⁄m^2 =2240 VA

Carga de alumbrado

2240 VA

b. Circuitos y la carga para pequeños artefactos.

N° de circuitos Carga

c. Cálculo de la carga especial, para la estufa.

Carga de la estufa

2. Cuadro de cargas (diligencie con la información calculada el cuadro de las cargas

Cto Tomas Lamp Descripción P(W) I(A)

240 120

3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Desarrollo de la evidencia del conocimiento

Evidencias de Desempeño:

Análisis exhaustivo del caso a estudiar

Evidencias de Producto: Aplicación y desarrollo del caso Evidencias de conocimiento:

• Identifica cada uno de los tipos de generación de energía.

• Desde el punto de vista eléctrico cual es mejor para la situación planteada.

Evidencias de Desempeño:

• Analiza adecuadamente la posición de los implicados del caso.

Evidencias del producto:

Elaboración del documento escrito con el análisis del caso Evidencias de Conocimiento:

Formulación de preguntas

Evidencias de Desempeño:

Simulación de situaciones

Evidencias de producto:

Simulación de situaciones

Ambiente adecuado, computadores con acceso a internet

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN

(Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO

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