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Enviado por: el_ldbd 27 enero 2012
Palabras: 447 | Páginas: 2
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DISEÑO
- INTRODUCCIÓN: -Diagnóstico del grupo de alumnos (asentando conocimientos previos, dificultades, relaciones entre pares y con el docente, etc.) -Fundamentación del proyecto (una explicación de por qué es conveniente ese proyecto para esos alumnos). -OBJETIVOS: - Uno o dos objetivos generales. - Metas de logro. - CONTENIDOS: - Especificarás los contenidos que se trabajarán durante el proyecto. Deberás considerar si las disposiciones de tu lugar de trabajo te guían sobre ejes organizadores, si diferencian tipos de contenidos, etc. - ESTRATEGIAS: - Del docente: cuáles serán tus estrategias didácticas para lograr que el alumno alcance los objetivos. - Del alumno: cuáles serán las actividades que les propondrás para que lleguen a las metas indicadas. - MATERIALES: - Determinarás los materiales necesarios para la puesta en práctica, aclarando quién los proveerá (el alumno, el docente, la escuela, la comunidad, etc.) - ACTIVIDADES: - Detallarás todas las actividades a realizar con el fin de lograr los objetivos propuestos. No olvides que en ellas deben trabajarse los contenidos especificados y que todas deben tender a la consecución del fin perseguido. - TIEMPO: - Determinar qué lapso de tiempo llevará la realización y en qué unidad de la planificación anual ubicás el proyecto. - EVALUACIÓN: - Especificar las estrategias que te servirán para evaluar a tus alumnos. - Muchos proyectos son adecuados para la evaluación procesual y para fomentar el aprendizaje de procedimientos y actitudes. - PRODUCTO: - Aquí harás constar el producto que se espera del Proyecto (una muestra estática o dinámica; una antología; una charla informativa a la comunidadeducativa sobre, p. Ej., la maternidad precoz, o los riesgos de la contaminación; un festival de música; un libro de cuentos de los a
lumnos...). ... |
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