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Prueba De Lenguaje Quinto

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Enviado por:    09 octubre 2012
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Palabras: 1387   |   Páginas: 6
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5tos BÁSICOS

Nombre completo:_______________________________________________ Curso: 5º______Fecha:______________

Puntaje Ideal: ___69 Puntaje Obtenido:______ Nota Final__________

Nivel de logro: Inicial (inferior al 70%) – Intermedio( entre 70% y 84%) – Avanzado (superior 85%).(cálculo sobre nota final

APRENDIZAJES Indicadores Evaluados Puntaje I. Puntaje O.

A.- Comprender instrucciones, considerando:

• objetivo

• orden cronológico/acciones simultáneas

Identifican el objetivo (qué deben construir o elaborar).

Siguen todos los pasos para completar la tarea.

Realizan las acciones descritas de manera cronológica o simultánea, según se requiera.







B.- Comprender textos no literarios (como noticias, textos expositivos, entrevistas o infografías) utilizando las siguientes estrategias

de comprensión:

• correferencia de pronombres

• inferencia de la función del lenguaje predominante en el texto

• inferencia de vocabulario en contexto

• inferencia de causa, efecto y secuencia

• parafraseo de párrafos.

B1.Subrayan pronombres en los textos leídos y escriben a qué sustantivo corresponden.

Definen palabras nuevas a partir de la información que aparece en el texto.

B3.Explican la secuencia de un hecho.







C.- Interpretar diferentes aspectos de cuentos y biografías, considerando:

• características físicas y sicológicas de los

personajes

• principales acciones del relato

• sentimientos de los personajes

• espacio

• época retratada en el relato

• características de culturas y lugares desconocidos

• relación del relato con su experiencia personal.

C1.Describen a los personajes físicos y sicológicamente con información explícita e implícita.

C2.Identifican las acciones principales.

C3.Elaboran una opinión frente a las acciones de los personajes

C4. Describen el lugar y la época en que ocurre el relato.

C5

.Ubican geográficamente los lugares en que suceden los cuentos y explican costumbres de las culturas presentes en ellos.











AUTOEVALUACIÓN (AP.TRANSVERSALES)



TOTAL 

1. Lee a continuación el texto 1 y luego responde. A1 (6 puntos)

2- Lee el texto número 2. Realiza el origami con el papel lustre que entregará el profesor. Y pégalo en el recuadro una vez concluido. (Tiempo de elaboración 10 minutos) A2-A3 (8 puntos)

TEXTO DE APOYO Nº

Pega con stick-fix aquí tu origami

3- Lee el texto número 3. Mientras lo haces, destaca pintando o encerrando todos los correferentes de la palabra “FLAMENCOS” (7 puntos / 0.5 cada correferente ...



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