Reconocimiento General De Actores Trabajo 2 Ingles

2. Explore los diferentes enlaces y recursos del curso y responda las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el link donde puede encontrar la información privada enviada por su tutor de inglés?

Correo interno

b. Si desea grabar su voz para hacer una archivo de audio, ¿Cuál es la herramienta que debe descargar?

SV Recorder_MP3audios.

c. ¿Cuál es el link para saber sus calificaciones a lo largo del proceso académico?

Calificaciones

• ¿Cuál es el vínculo que le permite conocer las fechas de inicio, cierre y puntaje de las actividades del curso?

Agenda del curso (Cronograma de actividades)

e. Describa el proceso de actualización de su perfil en el curso virtual.

Ingresar al campus virtual, hacer click sobre el nombre ir al link parte superior derecha del campus virtual dar clic sobre el nombre, y nos enviar a una pagina que nos muestra cuatro viñetas en la primera esta la información del perfil que verán nuestros compañeros de grupo, en la segunda podemos editar esta información y agregar otra que solo puede ver nuestros tutores, y otras viñetas de mensajes y blog

f. ¿Cómo puede identificar el grupo colaborativo al que pertenece?

Ingresando al link de participantes

3. Revise los contenidos en línea y responda las siguientes preguntas:

a. ¿Cuántas unidades tiene el Contenido en Línea? Describa cada una de ellas.

15 unidades

1. Verb to be, affirmative and negative form, possessive noun with s possessive pronouns demonstratives indefinite articles (a an)

2. Do, does adverbs y frequency connectors and but object pronouns

3. Do, don´t, doesn´t, expressions o disagreement

4. Describing things wh questions ( what, how old)

5. There is there are wh questions (where, what, witch)

6. Expression at what time + to be/ do does

7. Review of unites 1 to 7

8. Imperatives expressing time, location and direction

9. Simple present expressing quantitles

10. Present progressive, affirmative and negative form yes/no questions

11. Wh questions and present progressive

12. Comparative adjectives irregular adjectives

13. Modal verbs of obligation and necessity (have to need to, must)

14. Modal verbs of ability (CAN) be able to contractions of to be

15. Review of unites 8 to 15

b. Identifique tres competencias a desarrollar que considera son las más importantes de este curso de acuerdo con el Protocolo Académico.

1. Comprensión escrita

2. Comprensión oral

3. Expresión oral

c. En cuales unidades del curso puede encontrar los siguientes temas?

o DESCRIBING THINGS: UNITED 4

o PRESENT PROGRESSIVE, AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM: UNITED

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