Relación entre ciencia -conocimiento -problemas actuales de Venezuela (siglo XXI).

Ningún ser humano nace con algún conocimiento previo, no es algo posible de heredar, todo lo contrario, el conocimiento previo se hace con la experiencia. Popper da una opinión muy acertada sobre el tema, que puntualizó de la siguiente manera《El conocimiento comenzó a través de algo llamado "el ensayo y el error"》, a medida que el ser humano decidió interactuar con su ambiente a pesar de desconocerlo inició una coexistencia con el mismo, permitiéndole acercarse poco a poco a la comprensión de las situaciones que lo rodeaban. Sin embargo, el racionamiento francés plantea que el ser humano nace con ideas innatas, con habilidad de pensar, crear, innovar; ideología que tampoco está alejada de la verdad, todos los seres humanos nacemos con algo llamado: sentido común, que nos acerca a una mejor interpretación del mundo que nos rodea. Aún así la interacción entre el individuo y la naturaleza es necesaria para la existencia y supervivencia de ambos.

El conocimiento se lleva a cabo a través de un método, bien sea observar, analizar, investigar, interactuar, o cualquier otro; con el objetivo de emplearlo en el sujeto a quién se pretende conocer o en el hecho puntual del que se desea saber, mediante estos métodos surge un proceso de conocimiento que nos acerca a nuevas verdades o a comprender verdades ya estipuladas -valga recalcar que las verdades son relativas, y están sujetas a una subjetividad.- lo cual a su vez, nos lleva a una mayor visualización de la realidad, o al menos a verla con una perspectiva más completa sin dejar de ser compleja. Para ese momento comenzamos a interrogarnos sobre diversos temas, a formular teorías sobre los mismos, seguidos de la presentación de hipótesis dando como resultado una necesidad por buscar una comprobación de dichas hipótesis que indudablemente nos acerca a tener un panorama un poco más completo sobre el objeto.

En un punto de nuestra historia como raza humana, nos dimos cuenta que el conocimiento evidentemente es infinito, parecía ser que con la existencia de verdades absolutas se dejaba mucho terreno por explorar a mayor profundidad, por lo que la precisión no era del todo exacta, quedaba claro que el estudio del "todo" podría volverse sensible a divagar en muchos aspectos, entonces se decidió presentar un nuevo método para lograr un conocimiento más "certero": especializarse. Entonces -dicho de alguna manera- optamos por limitar nuestro estudio en áreas específicas y desarrollar nuevas ramas de conocimiento o nuevos descubrimientos a partir de ahí. Con áreas delimitadas destinadas a la investigación profunda en cualquier tipo de tema, emergieron conocimientos que antes ni se imaginaba que podrían existir.

Según la ciencia existen dos tipos de conocimiento: el conocimiento científico y el conocimiento no científico. Uno de ellos hace referencia al conocimiento un poco más secular,

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