Retos Para Trabajar Con Un Grupo De Niños De Educación Preescolar Y Las Habilidades Docentes Que Se Ha Desarrollado Para Ello.

En el presente escrito hablaré sobre los retos que desarrollé, para poder trabajar con los niños en el preescolar, además de las habilidades docentes que logré y puse en práctica para lograr los retos, durante mis experiencias en las jornadas de práctica, y poder mejorar mi desempeño, para conseguir que el niño se desenvuelva integralmente y logre aprendizajes significativos.

El principal reto al que me enfrenté fue la diversidad existente en el aula, ya que los niños presentan características individuales que los hacen ser únicos y se necesita adecuar las actividades al ritmo de aprendizaje de los infantes y algunos de ellos no comprenden la información rápidamente o les costaba más tiempo acabar el trabajo, por ello fue necesario brindar atención individualizada para que los pequeños pudieran comprender la situación didáctica.

Del mismo modo otro reto fue el de mantener interesados a los niños en las actividades, pues las tenía que presentar de una manera creativa para que participaran activamente y no perdieran el interés, y requerí de mantener una buena comunicación con los niños, utilizar preguntas a los niños que estimularan su pensamiento, y presentar materiales llamativos para ellos, por ejemplo al momento de nombrar lista utilicé la representación de una casa y una escuela, además de fotografías de los estudiantes y esto llamó mucho su atención y fue una forma diferente de pasar lista.

Otro reto enfrentado fue el control del grupo pues me costó un poco de trabajo, ya que tenía niños que eran muy inquietos y no ponían atención a los que se les decía y necesité paciencia pues algunos de los estudiantes tenían dificultades para regular su conducta y no respetaban las reglas impuestas en el aula, algunas veces me sentía frustrada porque no me hacían caso cuando daba alguna indicación, y utilicé una estrategia que fue la de sentarlos solos en una mesa cuando después de un rato de estarles llamando la atención no me hacían caso.

Y por último el de acercarme con los padres de familia, pues me costó trabajo ya que quería conocerlos un poco más, saber qué expectativas tenían del jardín de niños, por qué el comportamiento de los infantes, etcétera, y necesite realizar algunas entrevistas, y tenía que tener cierto tacto pedagógico para no existieran malos entendidos. Y se necesita tener una estrecha relación y trabajar en conjunto para que el niño desarrolle sus habilidades, destrezas, pues se requiere la ayuda cuando se deja alguna tarea para realizar en casa, para que ayuden a mejorar el comportamiento de sus hijos y además como estaba al cargo de sus niños como maestra necesitaba que confiaran en que era capaz de cuidar y enseñar a su hijo.

En conclusión puedo decir que es necesario evaluar nuestro desenvolvimiento que tuvimos tanto con los niños como padres de familia, para de esta manera reflexionar acerca de lo que estamos

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