Secuencia de mezcla de colores.
Enviado por andymj30 • 29 de Noviembre de 2016 • Ensayos • 532 Palabras (3 Páginas) • 670 Visitas
Duración: 10 DIAS APROXIMADAMENTE
Salas: primera y segunda sección Turno: tarde
docentes: Toledo Pamela y Jara Verónica
CONTENIDOS
Educación visual:
El color
• Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Mezclas de colores. Superposición de colores.
• Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores; desaturaciones con blanco, negro y gris.
- Mezcla grupal
La docente indagara los saberes previos de los niños sobre los colores y sus mezclas ¿Qué creen que pasara si mezclamos los colores? registrara las diferentes hipótesis de los niños en un afiche, de forma grupal se harán algunas mezclas con agua y colorante vegetal de color rojo, amarillo y azul en recipientes transparentes. Se cotejarán los resultados con las hipótesis antes registradas.
- Fondo con colorante vegetal
Se repartirán hojas, pinceles y las diferentes mezclas de agua con colorante vegetal que se hicieron anteriormente, la docente propondrá a los niños hacer un fondo para luego dibujar con lapicera y pintar con tempera espesa.
- Dibujo con los dedos sobre papeles afiche
La docente colocara papeles afiche en el piso y bandejas con temperas de color rojo y amarrillo, en forma grupal propondrá a los niños que dibujen sobre el papel con los dedos mezclando los colores.
- Mezcla de colores en cartón
Se repartirá a los niños hojas de cartón en los cuales la docente pondrá una medida de tempera de color azul y otra de amarillo, colocándoles film arriba de manera que los niños puedan dibujar con los dedos mezclando los colores.
- Mezcla sobre papel de cocina
La docente les repartirá a los niños dos hojas de papel de cocina a cada uno y una esponja. Usando agua teñida con colorante vegetal rojo y azul, cada niño puede frotar una pequeña esponja y colocar gotas de agua sobre el papel de cocina, unas sobre otras.
- Colores en cubos de hielo
La docente congelara témpera negra, blanca y de todos los colores primarios, rebajada con agua en una bandeja de cubitos de hielo. Propondrá a los niños dibujar con cubos de hielo de colores sobre hoja cansón, mezclándolos al frotarlos sobre la superficie.
- Soplamos para mezclar
La docente repartirá a cada niño hojas, esponjas y sorbetes, se le dará opciones de colores de tempera bien aguada (rojo, verde, marrón, amarillo, violeta) y se les propondrá que cada uno tome los colores que quiera, con la esponja chorree sobre la hoja y sople con el sorbete para mezclarlos.
- Mezclamos colores con blanco y negro
La docente propondrá a los niños hacer mezclas de temperas de colores primarios con tempera blanca sobre hoja cansón negra. Los niños elegirán un color primario para mezclarlo con blanco, luego con esa mezcla dibujarán libremente con pinceles gruesos sobre la hoja negra.
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