TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL

FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL

FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL

Resumen

Mediante la pasantía realizada a nivel institucional y administrativa se obtuvieron experiencias de aprendizajes que constaron de actividades técnico donde se realizaron en la población rural y urbana Además se realizaron actividades en el área de financiamiento, estas actividades se ejecutaron en el nivel uno, el nivel dos de pasantía se verá reflejado actividades prácticas metodológicas y pedagógicas destinadas a mejorar el área de producción todas estas experiencias nos llevaron al nivel tres en el cual se desarrolló un proyecto comunitario.

Índice

Pág.

CAPITULO I

Introducción

Justificación

Objetivo general

Objetivos específicos

CAPITULO II

Nombre de la institución

Ubicación

Reseña histórica del Fondo para el Desarrollo Agrario Socialista (FONDAS)

Misión

Visión

Objetivos

Estructura organizativa

Descripción de la estructura organizativa

Programas o proyectos que realiza la institución

Experiencias socializadas

CAPITULO III

Nombre de la institución

Ubicación

Reseña histórica

Estructura administrativa de la Unidad Educativa Masaguaro

Diagnostico situacional

Caracterización de la institución

Experiencias pedagógicas ejecutadas

CAPITULO IV

Nombre del proyecto

Matriz FODA

Plan de acción

CAPITULO V

Conclusiones generales

Recomendaciones

Anexos

Capítulo I

Introducción

Justificación

Las pasantías se realizan porque además de ser un requisito obligatorio para la obtención del título de pregrado a través de esta se prepara a el futuro docente agropecuario de forma integral para su desarrollo en el área profesional esta permite reforzar los conocimientos técnico extensionista y pedagógico del pasante donde le va permitir conocer la realidad de las prácticas profesionales.

Objetivo general

Fortalecer los conocimientos técnicos mediante las prácticas ejecutadas a nivel técnico-docente para el aprendizaje integral

Objetivos específicos

Buscar mediante las prácticas mejorar el área de producción.

Fortalecer conocimientos a través de la práctica realizadas con el docente de producción.

Obtener un perfil profesional mediante el cumplimiento de las actividades realizadas durante las pasantías.

Capítulo II

Nivel Institucional

Nombre de la institución:

FONDAS

Ubicación:

Calle Comercio Edificio Centro Empresarial JD, primera planta.

Reseña histórica del Fondo para el Desarrollo Agrario Socialista (Fondas)

El Fondo para el Desarrollo Agrario Socialista (Fondas) nace el 21 de octubre de 1999, por medio de la Gaceta Oficial N° 5.397. Es este un organismo público encargado de otorgar créditos a entidades financieras públicas, privadas y al sector agrícola directamente. El Fondafa constituye una de las principales palancas del Estado para propiciar el desarrollo integral de los pequeños y medianos productores del campo, para que estos se conviertan en factores sustantivos de la economía social del país y de la soberanía agroalimentaria nacional.

Misión:

Ser una institución destinada a consolidar el desarrollo agrario socialista, coordinadamente con el Poder Popular, para garantizar la inclusión social, el desarrollo y fortalecimiento de las cadenas productivas que garanticen la profundización y consolidación de la seguridad y soberanía alimentaría desde la perspectiva del modelo socio productivo de la Nación.

Visión:

Crear, promover y consolidar la construcción de un nuevo modelo socio-productivo, a fin de contribuir de manera eficaz al desarrollo agrario socialista, a través de la asistencia financiera y el acompañamiento integral en el marco de las políticas,

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