TRABAJO PRACTICO

1. Nos vemos obligados a usar mediaciones cuando por ejemplo:

• Tomamos liquidos

• El metro para medir objetos.

• Comprar objetos (mas grandes, mas chicos)

• Para medir distancias, kilómetros.

• Nos medimos

• Con una balanza se observa el peso de distintos objetos.

• En relación al tiempo, el niño observa que el adulto utiliza el reloj para su vida cotidiana.

• Kilos en mercadería.

2. A lo largo de la historia de la humanidad, el hombre siempre necesito de un sistema métrico, con el fin de lograr un común acuerdo con sus pares a la hora de intercambiar mercadería u objetos de uso cotidiano utilizando diferentes patrones, por empezar utilizando su propio cuerpo, manos, pies, brazos. Medidas que no eran iguales , debido a que variaban de una persona a la otra. Estos acuerdos con sus pares resultaba un poco dificultoso.

Luego siguió utilizando la unidad de medición de elementos externos a su cuerpo, provenientes de la naturaleza como, ramas, piedras. Observan los astros, el dia, la noche. Debido a la falta de criterios a la hora de usar estas practicas y viendo que también generaban conflictos en relación a lo comercial. Buscaron otra formula.

En un momento posterior, el hombre sintió la necesitad de compartir patrones de medición para lograr intercambios. Así fue como cada región creo sus propias unidades de medida.

Eran patrones que organizaban el sistema en la mayoría de los casos, fueron irregulares y dificultosos en relación con los cálculos. Algunos ejemplos son: yardas, pulgadas y plomo.

3. Las razones por las que se llevaron a la creación de un sistema de medición unificado fue para universalizar las medidas para la solución de los problemas anteriores y facilitar la comercialización entre personas para que este no resulte dificultoso. En el año 1791 en Francia, la Academia de Ciencias acordó el uso de un sistema de medición unificado que se conoce con el nombre de Sistema Métrico Decimal.

4. Sistema métrico decimal:

Se caracteriza por contar con unidades invariables que permite establecer equivalencias de forma sencilla.

Recibe el nombre de métrico porque su base es el metro y el decimal , por seguir el principio de la numeración en base 10, en virtud de cual cada unidad de orden superior es diez veces mayor que la del inmediato inferior.

Se obtiene múltiples y submúltiplos y equivalencias entre magnitudes.

5. Para Chamorro y Belmonte:

Medir consiste en comparar una cantidad dada de longitud, masa, volúmenes, etc. Con la longitud o volumen respectivo de un objeto dado al que llamamos unidad.

6. Hay situaciones en las cuales no es necesario tener precion en el acto de medir , no hace falta instrumentos de medición, convencionales o no , sino que se puede resolver

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