Temática a revisar : líquidos y electrolitos, sistema nervioso

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 1: “Pensamieto”

Temática a revisar : líquidos y electrolitos, sistema nervioso, .

Aspectos generales del trabajo:

Estrategia de aprendizaje:

• Proceso centrado en el alumno

• Se plantea un problema (Reto) a resolver y se debe buscar información en diversas fuentes para solucionarlo

• El estudiante debe plantear una hipótesis la cual debe ser avalada, mejorada o rechazada y cambiada en el proceso.

• Es un proceso constructivista

Actividad 1.

Consta de dos partes:

Parte A: valor 9 puntos: Temática fundamental a revisar: Equilibrio hidroelectrolítico, encéfalo, conformación, estructuras y funciones. Sistema límbico e hipotálamo. Actividades:

- Realice un mapa conceptual del hipotálamo sus vías aferentes y eferentes en el encéfalo y relaciones con otras estructuras. Integre las funciones.

- Realice una tabla del sistema límbico con sus estructuras, funciones e interrelación con otras estructuras encefálicas.

Parte B: valor 7 puntos Nicolas es un niño de 2 años que ha presentado en los últimos días deposiciones diarréicas frecuentes, inapetencia, y en el último día episodios de vómito. Su madre observa que Nicolás disminuyó la cantidad de orina producida, se encuentra adinámico y somnoliento. Actividades:

- Realice una tabla con los diferentes electrolitos presentes en los líquidos corporales sus funciones y las alteraciones producidas por su incremento y disminución. (tabla con tres columnas. En la primera columna el electrolito, concentraciones normales y funciones; segunda columna nombre de la condición en la cual se presenta incremento sobre concentraciones normales y manifestaciones clínicas; tercera columna nombre de la condición en la cual se presenta disminución por debajo de las concentraciones normales y manifestaciones.)

- Establezca una hipótesis de acuerdo al proceso investigativo realizado donde se de una posible explicación de las alteraciones fisiológicas que ocurrieron a Nicolás para que se produjeran estos síntomas. Explique las alteraciones que a nivel de sus células nerviosas ocurrieron para que se encuentre adinámico y somnoliento.

El trabajo final será un documento donde se desarrollen las actividades solicitadas en la parte A y en la segunda fase la tabla y la hipótesis que explique la el problema propuesto en forma detallada.

La bibliografía debe contener libros del área a estudio de nivel universitario y no se acepta la transferencia tácita de documentos de textos publicados de cualquier tipo.

La Rúbrica de evaluación es:

Item evaluado Valoración Baja Valoración

...