Trabajo Colaborativo 1 Sistemas Agroforestales

TRABAJO COLABORATIVO N° 1

Sistemas Agroforestales

DIANA ALEXANDRA CAMELO SALCEDO

CODIGO:

52.487.411

Tutor: ANDRES VIDAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

PROGRAMA DE INGENIERIA AGROFORESTAL

CEAD GACHETA

SEPTIEMBRE 14 DE 2.010

OBJETIVOS

• Diferenciar los conceptos de agroforesteria y sistemas agroforestales con sus características.

• Identificar cada uno de las categorías de los sistemas agroforestales.

• describir las principales interacciones que ocurren entre los componentes de un sistema agroforestal.

• Realizar una síntesis de los aspectos ecológicos de los Sistemas Agroforestales.

• Enumerar las principales especies de árboles forestales, frutales, arbustivas y forrajeras y los cultivos de su región.

• Saber determinar una práctica agroforestal sirve o es sostenible y hacerle la evaluación financiera al sistema.

• Diseñar un sistema agroforestal con especies de su región teniendo en cuenta la categoría y clasificación del sistema, anotando la su nombre común y científico de las especies involucrados.

CURSO DE SISTEMAS AGROFORESTALES (201617)

TRABAJO COLABORATIVO Nº 1

1. ¿Qué entiende por agroforestería y por sistemas agroforestales y cuáles son las principales características de los sistemas agroforestales?

La Agroforestería como una disciplina reciente, que se dedica al estudio y desarrollo de los sistemas de producción agroforestales, y por sistemas agroforestales, a una serie de técnicas tradicionales de manejo de la tierra que combinan componentes agrícolas, pecuarios y forestales, en forma simultánea o secuencial, pero en una interacción significativa y manteniendo el principio de sostenibilidad.

CARACTERISTICAS:

• Los sistemas agroforestales tienen límites, componentes, ingresos, egresos, interacción y una relación jerárquica.

• Los sistemas son dinámicos es decir: las condiciones de sus componentes e interacciones cambian a través del tiempo.

• La interacción de los sistemas son trabajados de manera sostenible para el beneficio del sistema y de la comunidad.

2. ¿Según aspectos estructurales y funcionales, que categorías de Sistemas Agroforestales existen?

 Sistemas agrosilvícolas (combinaciones de árboles con cultivos).

 Silvopastoriles (árboles con ganadería)

 Agrosilvopastoriles (árboles con cultivos y ganadería)

3. Describa las principales interacciones que ocurren entre los componentes de un sistema agroforestal.

Se reconoce como interacciones la manera en que los diferentes componentes de un sistema agroforestal se relacionan entre sí. Las interacciones se han clasificado como complementarias (sinérgicas), neutras o competitivas (antagónicas).

4. Realice una síntesis de los aspectos ecológicos de los Sistemas Agroforestales.

En síntesis se puede decir que los aspectos ecológicos no siempre son beneficiosos para el suelo ya que en algunos casos se evidencio que modificaba el P.H; ya que ponía los suelos mas ácidos y en algunas investigaciones también se encontró que los contenidos de calcio intercambiable, magnesio y potasio, eran de 2 a 3 veces mayores que el bosque nativo.

Pero sin embargo los aspectos ecológicos tienen muchos más beneficios que perjuicios o desventajas.

5. Con sus propias palabras haga una comparación del ciclaje de nutrientes que se presenta entre un sistema agrícola tradicional y un sistema agroforestal.

Se puede observar que en el sistema agrícola tradicional tiene desventajas significativas en comparación con el sistema agroforestal y la relaciono a continuación:

SISTEMA AGRICOLA TRADICIONAL

• Ciclaje escaso o ausente

• Escasa caída de hojarasca

• Escasa lixiviación del follaje

• Microclima extremo

• Acumulación superficial de raíces

• Intensa lixiviación, especialmente durante las estaciones sin cultivos.

• Erosión y escorrentía excesiva y perdida de nutrientes

• Grandes pérdidas del sistema

En el sistema agroforestal pasa todo lo contrario que el anterior; lo que se puede concluir que los sistemas agroforestales son la mejor opción para cualquier sistema productivo y que se deben empezar a implementar en cada una de las regiones del país.

Es importante tener en cuenta que existen cultivos tradicionales donde los sistemas agroforestales tienen desventajas para la productividad. Ejemplo el cultivo de banano y plátano.

6. Identifique en su región las principales especies de árboles forestales, frutales, arbustivas y forrajeras y los cultivos, que según su criterio puedan servir para diseñar un arreglo agroforestal.

ARBOLES FORESTALES

• Pino

• Guadua

• Cedro

• Roble

• Eucalipto

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