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Unidad Didáctica: La Verduleria

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Enviado por:  paolagisele82  30 junio 2013
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Palabras: 500   |   Páginas: 2
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Unidad didáctica: “Verdulería LA JOSEFINA”

Sección: Primera

Duración: 3 semanas.

Objetivos: Que los niños logren...

• Organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Relaciones entre las funciones que cumplen los espacios sociales, los objetos y las necesidades e intereses de las personas.

• Iniciarse en la exploración y observación para obtener información.

• Identificar y conocer diferentes elementos que se utilizan en la verdulería y la función de cada uno de estos.

• Explorar, observar y buscar información a través de distintas fuentes.

Área Contenido Actividad Intervención docente Recurso

*El ambiente social y natural.

Vida social: Las instituciones y los trabajos:

* Obtención de información a partir de fotografías.

* Elaboración y realización de entrevista.

Los seres vivos: Animales y plantas.

* Inicio en la participación de algunas entrevistas a expertos.

- Observarán fotografías y videos de la verdulería del barrio.

- Registrarán las preguntas por medio del dictado al docente.

- Reciben la visita del verdulero del barrio.

- Estimulare a la observación.

- Incentivar a los niños a expresarse de forma oral, anotando las preguntas.

- Estimulare a los niños a realizar preguntas y expresar sus inquietudes.

Fotografías, videos de la verdulería del barrio.

Hoja, lapicera.

*Prácticas del lenguaje.

Prácticas del lenguaje vinculadas con el hablar y escuchar:

* Responder a una pregunta de un par y un adulto.

* Relatar lo que se ha observado.

*Escuchar a los compañeros y los adultos en periodos cada vez más largos.

- Escucharán grabaciones de clientes de la verdulería; a partir de esto la docente les hará preguntas: ¿Fueron alguna vez a una verdulería? ¿Con quién fueron? ¿Qué compraron?

- A partir de lo que los niños observaron en fotografías y videos. La docente re

gistrara lo que los niños dictan;

¿Qué vimos? ¿Qué frutas? ¿Qué verduras?

- Incentivare a los niños a expresarse de forma oral, registrando lo que los niños comentan.

- Guiara a los niños a través de preguntas y registrará lo que ellos dictan.

Cartulina, fibron.

Cartulina, fibron.

* Matemática.

Medida:

*Exploración de instrumentos de medición para la solución de problemas.

- Conocerán y explorarán a partir de fotografías las balanzas que se utilizan en las verdulerías (Digitales-reloj).

- Pesarán frutas y verduras, utilizando sus manos como pesas.

¿Cómo nos damos cuenta cual pesa más?

- Recogerá saberes previos de los niños: ¿Conocen la balanza? ¿Para qué se utilizan? ¿Cómo se utilizan?

- Guiará a los niños a través de preguntas y ofrecerá el material necesario.

- Fotografías.

- Balanza de reloj.

- Balanza digital.

- Frutas.

- Verduras.

* Juego.

Juego dramático:

* Organización del espacio ...



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