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Unidad Los Bomberos

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Enviado por:  dianabermudez2  05 mayo 2013
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Palabras: 432   |   Páginas: 2
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UNIDAD DIDÀCTICA: “LOS BOMBEROS”

OBJETIVOS:

Que los niños logren:

• Indagar acerca de las acciones que realizan los Bomberos.

• Conocer el cuartel de bomberos, su organización y las personas que trabajan en él.

• Identificar diferentes peligros y se inicien en cómo evitar accidentes.

• Asumir diferentes roles.

• Realizar anticipaciones.

CONTENIDOS:

Prácticas del Lenguaje:

• Preguntar sobre algo desconocido.

• Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.

Ambiente natural y social:

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de los bomberos.

• Elaboración y realización de entrevistas.

• Comunicación de los resultados de sus indagaciones.

• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas, etc.

Juego:

En cuanto al juego dramático:

• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.

• Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.

ACTIVIDADES:

1. Exploración de ideas previas sobre lo que los niños saben acerca del “cuartel de bomberos y los bomberos”.

2. Comparamos información sobre los bomberos (traída por los niños), con sus saberes previos.

3. Visitamos el cuartel de bomberos. Recorremos y observamos el lugar, las herramientas de trabajo, el transporte, carteles indicadores, etc.

4. Los niños comentarán lo que vieron en el cuartel de bomberos y dibujaran. Se hará un registro.

5. Conversamos sobre los accidentes y cómo podemos hacer para prevenirlos.

6. Elaboramos una entrevista para realizársela a un bombero.

7. Nos visita un bombero. Le realizamos la entrevista.

8. Hablamos sobre los peligros y accidentes que ocasiona el fuego. La docente propone armar un mapa de riesgo de la sala.

9. Investigamos en casa sobre qué hay que hacer en caso de quemaduras en el cuerpo. Se lee lo investigado y se con

fecciona un afiche informativo.

10. Armamos folletos informativos sobre:

Cuartel de bomberos: qué encontramos en el, cómo se organiza, cómo funciona, etc.

La profesión: Bomberos: Como trabajan, el uniforme, la capacitación que requieren, etc.

Incendios: cómo se ocasionan, cómo prevenirlos, qué hacer cuando producen quemaduras en el cuerpo, etc.

11. Confeccionamos material para jugar a los bomberos:

Mangueras, camiones, cascos, etc.

12. Juego dramático: “los bomberos”.

Juego: inicio: se repartirán los roles y los materiales. Se organizara el espacio de juego.

Desarrollo: dramatización.

Cierre: socialización sobre las cuestiones que pueden enriquecer el juego.

RECURSOS:

• Diálogo.

• Observación.

• Registro.

• Investigación.

• Indagación.

• Exploración.

• Juego.

MATERIALES:

• Afiches.

• Fibrones.

• Imágenes.

• Hojas.

• Lápices.

• Fibras.

• Plasticolas.

• Cajas.

EVALUACIÒN:

Observación directa y sistemática de:

• Participación activa de las distintas a ...



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