VIOLENCIA ESCOLAR
Enviado por nuenin • 17 de Agosto de 2011 • 780 Palabras (4 Páginas) • 1.029 Visitas
VIOLENCIA ESCOLAR EN LAS AULAS.
LA REALIDAD SOCIAL EN EL AULA: EL METODO DE CASO
M
E
T
O Estrategia de aprendizaje activo. (Trabajo individual y D por equipo)
O
Alumno sea capaz de saber hacer.
D Desarrollar una toma de conciencia (metacognición) sobre E un tema de estudio.
C Selecciona como estrategia, para desarrollar habilidades A intelectuales y socio afectivas.
S
O Se ha aplicado en educación de posgrado.
S
EL PENSAMIENTO CIENTIFICO
GENERA CONOCIMIENTOS, EL ALUMNO TIENE QUE OBSERVAR, REGISTRAR, EXPERIMENTARCOMPROBAR
USO DE LA TECNOLOGIA, TODOS LA NECESITAMOS Y TODOS LA QUEREMOS, SIN EMBARGO EL USO DE LA MISMA DETERIORA EL MEDIO AMBIENTE
EQUIPO NUM. 3
INGENIERO EN INFORMATICA
BUSCAR NUEVAS TECNOLOGIAS, QUE AFECTEN MENOS EL MEDIO AMBIENTE
LA IDEA ES BUSCAR OTRAS ALTERNATIVAS QUE MEJOREN EL MEDIO AMBIENTE, ENTRE ELLAS SERIA: EL USO DE LA ENERGIA SOLAR, EL RECICLAJE,
PENSAMIENTO CRITICO: ENSENAR CON EL EJEMPLO
EL EJERCICIO DEL DIALOGO, CHARLA, DEBATE, ARGUMENTAR, TOMAR ACUERDOS, REFLEXIONAR, PONER EN PRACTICA EL JUICIO MORAL: NO SE ENSENA, SE PRACTICA, (COMO LOS VALORES).
LIBERALISMO: TOMA DECISIONES IMPROPIAS, EN BASE A LAS NORMAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL.
LA RIEB PROMUEVE LA EQUIDAD Y GENERO
FORMACION ETICA
MORAL: LATIN MORES
NOS PERMITE IDENTIFICARNOS COMO PARTE DE UN GRUPO SOCIAL
EXISTEN INSTITUCIONES ESCUELA – IGLESIA,
CONDUCTAS QUE SE NOS PLANTAN EN EL HOGAR
NIVELES DE LA CONVENCIONALIDAD
NIVELES PRECONVENCIONAL (LA PERSONA NO ENTIENDE LAS REGLAS Y ACTUA SIN CONSIDERARLAS)
CONVENCIONAL: SIGUE LAS REGLAS
POST CONVENCIONAL: TRATA DE CAMBIAR LO ESTABLECIDO.
ACTIVIDAD: PONER LA LINEA DEL TIEMPO
HECHOS EN CUESTIONES QUE NOS ACAECIERON Y QUE HICIERON QUE NUESTRA VIDA FUERA DIFERENTE.
PRODUCTO 12:
RUBRICA PRODUCTO 12
REPORTE DE ENTREVISTA
ASPECTOS DESARROLLO
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