Ventajas Del SNB Y El MCC

Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular (MCC)

El mundo moderno exige a las naciones afrontar desafíos que solo podrán ser superados contando con un sistema educativo que fortalezca la Educación Media Superior, de tal manera que nuestro país esté formado por personas eficientes, eficaces y productivas, para ello deben fortalecerse los mecanismos que la conforman, de tal manera que pueda cubrirse la demanda de alumnos, la calidad de la educación y que todos tengas las mismas oportunidades de ingresar a una institución de Educación Media Superior, aún cuando algunos jóvenes por necesidades de sus familias tengan que integrarse bruscamente al mercado laboral, por ello es necesario, que los actores del sistema educativo recobremos la importancia de nuestra labor en la formación de las sociedades futuras, objetivo que plantea la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

Esto sólo es posible mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato, que reconozca todas las modalidades y subsistemas, de tal manera que los alumnos cuenten con un perfil común de egresos, es decir, cuenten con habilidades y conocimientos que sean comunes para todos, que aún cuando los contextos regionales sean distintos, reconozca la necesidad de una diversidad que ofrezca un abanico de oportunidades para elección de una vocación, sin los inconvenientes de una rigidez de planes y programas de estudio, además que permita la facilidad de que un estudiante pueda continuar sus estudios aún cuando por necesidades familiares tenga que cambiar de residencia.

Pero esto sin olvidar la importancia de establecer un marco curricular común que esté formado por un conjunto de desempeños terminales, un enfoque de competencias dividido en genéricas, disciplinares y profesionales, que integraran el perfil del egresado y la flexibilidad del currículo que provean al alumno de la permanencia en una institución de Educación Media superior, atendiendo sus necesidades tanto personales, vocacionales, educativas y laborales.

Lo que nos motiva como docentes a conocer los planteamientos fundamentales de la RIEMS y las exigencias nacionales e internacionales. En la medida que los profesores se comprometan y comprendan los objetivos, esto llevara a una mejora de la infraestructura educativa, se reflejará la voluntad de cambio y la importancia de que falta mucho por hacer en cada subsistema al respecto; pero se debe propiciar la competitividad, reconociendo que el marco curricular común surge como una necesidad de proyecto de nación para estar a la par de los organismos internacionales, a partir de planteamientos, reflexiones y análisis acerca de puntos clave acerca de los principios básicos del establecimiento de un MCC, por lo que como docentes debemos estar conscientes de ser un sujeto fundamental en la transformación del modelo educativo.

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