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Actividad De Aprendizaje 10. ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 766.711 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Principales problemas del aprendizaje

    Principales problemas del aprendizaje

    Principales problemas del aprendizaje El tema de la definición de problemas de aprendizaje genera controversia constante. Una parte de la problemática tiene que ver con la identidad de su constructo, en el sentido de que si es educativo, psicológico, sociopolítico o una combinación de todos. Por lo tanto, la falta de claridad y de consistencia afecta su conceptualización, tanto como los procedimientos empleados en la identificación y colocación de niños. Por esto, la falta de

    Enviado por bernardoram / 934 Palabras / 4 Páginas
  • NEA 10: Evaluación De Riesgo Y Control Interno

    NEA 10: Evaluación De Riesgo Y Control Interno

    Introducción 1. El propósito de esta Norma Ecuatoriana sobre Auditoría (NEA) es establecer normas y proporcionar lineamientos para obtener una comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno y sobre el riesgo de auditoría y sus componentes: riesgo inherente, riesgo de control y riesgo de detección. 2. El auditor deberá obtener una comprensión suficiente de los sistemas de contabilidad y de control interno para planificar la auditoría y desarrollar un enfoque de auditoría

    Enviado por pzambranohi / 4.640 Palabras / 19 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 DE LEGISLACIÓN COMERCIAL

    ACTIVIDAD 2 DE LEGISLACIÓN COMERCIAL

    NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA LEGISLACIÓN COMERCIAL Y TRIBUTARIA - 102011 ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN TUTOR: JOHNFER DE J. PALACIOS LLOREDA SONNY LUZ MORENO MURILLO C.C. 35´696.363 DE ISTMINA Correo: sonnyluzmomu@gmail.com Tel: 3117901823 ISTMINA, CHOCO ABRIL 20 DE 2011 INTRODUCCIÓN En esta actividad se abordarán los temas del contenido del módulo destacando las empresas, el comercio y sus actos, las obligaciones

    Enviado por sonnyluz / 1.656 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad, Especialidades y Sectores

    Actividad, Especialidades y Sectores

    Actividad, Especialidades y Sectores:Decathlon ha ido creciendo en coherencia con su sentido de empresa: "Hacer accesible al mayor número de personas el placer del deporte". Esta voluntad, se expresa, actualmente en todo el mundo, a través de dos ramas complementarias: - El diseño y la creación de artículos deportivos - La distribución de artículos deportivos. Más de 350 tiendas en todo el mundo y más de 100 millones de clientes cada año. Nuestro concepto diferente

    Enviado por aurumking / 330 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL FARMACIA HOSPITALARIA

    ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL FARMACIA HOSPITALARIA

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD- Zona de occidente CEAD Medellín - ECBTI Tutor: Gustavo Alonso Villegas __________________________________________________________________ FARMACIA HOSPITALARIA POR: EDWAR NORBEY JARAMILLO URIBE C.C. 1020403706 Email: edwarju@hotmail.com GRUPO_301507_24 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD Medellín, Agosto 31 de 2011 CONTENIDO Objetivos………………………………………………………………………….….pág.3 Introducción…………………………………………………………………………pág.3 Glosario………………………………………………………………….…………...pág.4 1. Preguntas horizontales……………………………………………………pág.5 2. Preguntas Verticales……………………………………………………….pág.6 3. Crucigrama…………………………………………………………………..pág.7 4. Respuestas horizontales………………………………………………….pág.8 5. Respuestas verticales……………………………………………………..pág.8 6. Importancia de los temas escogidos…………………………………...pág.9 6.1. El servicio farmacéutico hospitalario en el contexto del sistema

    Enviado por edwarju / 1.658 Palabras / 7 Páginas
  • La actividad financiera y bursátil

    La actividad financiera y bursátil

    Por definición, los sistemas financieros se conforman por las instituciones financieras prestadoras de los respectivos servicios y por las autoridades gubernamentales que regulan y ejercen el control sobre ellas y sobre la actividad financiera en general. Como es apenas inherente a su naturaleza, su principal labor está en la de proveer los recursos necesarios para que la economía de un país pueda evolucionar, mediante la colocación de dineros que previamente ha captado del público, es

    Enviado por 12345678mil / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje Escolar

    Aprendizaje Escolar

    Introducción Los niños con deficiencias hasta ahora explicadas van a exteriorizar sus dificultades particularmente a la hora de aprender, o utilizar los procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Por tal motivo, será preciso conocer antes cuáles son las actividades mentales necesarias y otros procedimientos que el sujeto pone en marcha al aprender. En general el aprendizaje se define como cambio duradero, transferible a nuevas situaciones, como consecuencia de la práctica. Pero el aprendizaje escolar, al

    Enviado por kimberley / 2.731 Palabras / 11 Páginas
  • Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    INTRODUCCION La preocupación de docentes e instituciones, respecto al problema relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, es un tema de especial relevancia que ha recibido primera atención a nivel internacional, nacional, regional y local. En el Centro de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Universidad de los Andes (Venezuela), Salom de Bustamante y Romero García (1992) estudiaron la Motivación en Estudiantes Exitosos, dicho estudio comprendía un universo estadístico de 228 alumnos de educación

    Enviado por tunapuy / 9.479 Palabras / 38 Páginas
  • Actividades de apoyo documental

    Actividades de apoyo documental

    Justificación.- Se eligió el tema porque es importante saber que una marcha de estas características ya se dio en el pasado con el tema de la exigencia de los pueblos indígenas que son los impulsores de los cambios a la Constitución Política del Estado, con la histórica Marcha por el Territorio y la Dignidad, iniciada el 15 de agosto de 1990. Es por esta razón Antecedentes.- El Territorio Indígena y Parque Nacional Isiboro-Sécure (TIPNIS) es

    Enviado por Cintii / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje

    Teorias Del Aprendizaje

    TEORIAS DEL APRENDIZAJE Todo lo que el ser humano hace, es capaz de hacer, es el resultado del aprendizaje derivado de la enseñanza que se entiende como la acción de instruir, comunicar ideas o dar a conocer a alguien algo. En este sentido para enseñar es necesario comunicar algo, y para comunicar es necesario contar como mínimo un emisor y un receptor, en donde entre el emisor y el receptor existe un intercambio de ideas,

    Enviado por germanhdezc / 1.005 Palabras / 5 Páginas
  • Aprendizaje Escolar

    Aprendizaje Escolar

    En tanto que expresión social los sujetos sociales representan aspectos y actitudes particulares que tienden a mostrarse y a adquirir una cierta fisonomía a través del discurso que elaboran y En tanto que mediaciones de poder y lucha representa prácticas y formas de organización especificas. El que los sujetos sociales se constituyan entre la estructuración de la sociedad y las formas de expresión política define los espacios en los que, al mismo tiempo que derivan,

    Enviado por ycasama / 5.199 Palabras / 21 Páginas
  • Actividad 1 Sena- Salud Ocupacional

    Actividad 1 Sena- Salud Ocupacional

    TALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. TALLER A DESARROLLAR: MÓDULO 1: SALUD Y TRABAJO. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por

    Enviado por bibichac / 1.507 Palabras / 7 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5 1. ¿Por qué se presentan los accidentes de trabajo? Los accidentes debido a causas de orden administrativo, especialmente por fallas en el control de la ejecución del trabajo, las cuales a su vez generan las causas llamadas básicas o de origen. Estas últimas a su vez, crean las causas inminentes que hacen que se materialice el accidente de trabajo. Los accidentes ocurren porque la gente comete actos incorrectos o porque los equipos,

    Enviado por anilaglamuroza / 556 Palabras / 3 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    1LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL CLÁSICA Y LA EDUCACIÓN i realizamos una visualización de los trabajos que se consideran dentro de la Antropología Social Clásica, veremos que ellos no se han ocupado del problema relativo a las formas en que los individuos y grupos constituyen situaciones colectivas de enseñanza-aprendizaje. Un ejemplo de esto lo constituye Malinowski, antropólogo inglés que ya hemos visto. Malinowski ha descrito detalladamente la estructura de las relaciones sociales en las Islas Trobiand, pero

    Enviado por anilaglamuroza / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Contribución De La Historia Y La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza-aprendizaje Como Investigación. Gil Pérez

    Contribución De La Historia Y La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza-aprendizaje Como Investigación. Gil Pérez

    INTRODUCCION: El desarrollo de la didáctica de la ciencia como dominio especifico ha permitido integrar las aportaciones de las ciencias de la educación y ampliar su fundamentación con las aportaciones de la historia y filosofía en la enseñanza de las ciencias y el desarrollo de conocimientos didácticos que buscan la aproximación de las situaciones de aprendizaje a las de la actividad científica. El primer modelo desarrollado a partir de estos conocimientos fue el de “enseñanza

    Enviado por legolas89 / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Autorregulación, Estrategias De Aprendizaje Y Modelaje

    Autorregulación, Estrategias De Aprendizaje Y Modelaje

    Resumen Actualmente la educación requiere que los estudiantes participen de su proceso de aprendizaje de forma activa, es por eso que la enseñanza del aprendizaje autorregulado y de las estrategias de aprendizaje son necesarias para lograr en los alumnos competencias que les ayuden a desenvolverse de manera autónoma, entendiendo aprendizaje autorregulado, como un proceso activo que supervisa y regula aspectos cognitivos, metacognitivos y motivacionales. En este artículo se revisa teóricamente el concepto de autorregulación y

    Enviado por Carolcuevas / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • EN QUE FAVORECE EL USO DEL VIDEO BEAM COMO COMPLEMENTO DE LAS TIC'S EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

    EN QUE FAVORECE EL USO DEL VIDEO BEAM COMO COMPLEMENTO DE LAS TIC'S EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Evelia Avilán de Pimentel EN QUE FAVORECE EL USO DEL VIDEO BEAM COMO COMPLEMENTO DE LAS TIC’S EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Proyecto de aprendizaje Estudiante en Formación: Ibrahim R. Martínez Dubén Dirigido a: Lic. Lissette Brito M. Estado Vargas, 19 de Mayo de 2.011 Planteamiento del problema: Es necesario que los estudiantes estén preparados

    Enviado por ibrahimmartinez / 2.981 Palabras / 12 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje

    Estrategias De Aprendizaje

    Estrategias de aprendizaje 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4. Glosario de términos 5. Conclusión 6. Recomendación 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir

    Enviado por gpeleyva / 7.961 Palabras / 32 Páginas
  • Análisis psicosocial de la motivación y participación emocional en un caso de aprendizaje individual

    Análisis psicosocial de la motivación y participación emocional en un caso de aprendizaje individual

    Un análisis psicosocial de la motivación y participación emocional en un caso de aprendizaje individual. El aprendizaje individual como un proceso psicosocial, (psicología social de George Herbert Mead) nos dice que la experiencia del individuo se estudian llegando desde el exterior hacia el interior. Así es simplemente porque el proceso de aprender siempre se da dentro de un contexto sociocultural particular que parcialmente lo determina de acuerdo con su propia naturaleza. En análisis esta realizado

    Enviado por yescla / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Geografía

    Actividades De Geografía

    ACTIVIGEO ESTE ES UN BLOG CREADO CON LA FINALIDAD DE EXPONER LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CURSO DE "GEOGRAFÍA Y SU ENSEÑANZA II" DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. jueves 3 de septiembre de 2009 "LAS ROCAS Y FORMAS CALIZAS" POR: CARLOS EDUARDO PÈREZ CÀRDENAS. INTRODUCCIÓN. Desde siempre el hombre ha utilizado las rocas para satisfacer las diferentes necesidades, desde la defensa de su vida al arte y gusto por la belleza. La vivienda emplea

    Enviado por yeras / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Antologia De Las Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje

    Antologia De Las Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje

    UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ ASIGNATURA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL CATEDRÁTICO: DAYSI JANET CHIGO GONZALEZ TITULO: ANTOLOGIA DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE AUTORES: JULIO CESAR SIXTEGA ANTELE REY DAVID CHIPAHUA SANCHEZ IRVING MUÑIZ CAMACHO FRANCO IXTEPAN ACUA ISAAC PAXTIAN MATEOS ANGEL VENTURA MIXTEGA SAN ANDRES TUXTLA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DE 2011 HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE INDICE INTRODUCCION 4 1 HABILIDADES DE LECTURA 6 1.1 LECTURA

    Enviado por David1988 / 9.553 Palabras / 39 Páginas
  • ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    Preguntas: ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana? ¿Es posible identificarlos a partir de su planteamiento original? Respuestas: R1, En lo que respecta a los ambientes tenemos los necesarios para la práctica cotidiana del aprendizaje y contenidos. Las estrategias son las que se deben plantear de acuerdo a los contenidos y aprendizaje que se quiere alcanzar, sobre todo planear las actividades de los mismos acorde

    Enviado por gasifu2 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación De Los Aprendizajes

    Evaluación De Los Aprendizajes

    ARQUEO TEXTUAL. Elola, N. y Toranzos, L. (2000). Evaluación Educativa: una aproximación conceptual. España. Las Funciones de la Evaluación En términos generales se pueden reconocer diferentes funciones frecuentemente atribuidas a la evaluación, las mismas no son excluyentes sino complementarias y algunas se explican a través de las ideas más generalizadas que se tienen sobre la evaluación y otras se relacionan directamente con un concepto más completo y complejo de estos procesos. 1. Función simbólica: los

    Enviado por erikavictoria / 6.508 Palabras / 27 Páginas
  • Actividades Psicomotricidad

    Actividades Psicomotricidad

    PSICOMOTRICIDAD: AREAS Y ACTIVIDADES Sin ánimo de ser simplistas, podemos delimitar una serie de áreas psicomotrices generales. Desarrollaremos una actividad representativa de cada una de ellas. AREA O: EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR OBJETIVO: Evaluar el nivel de desarrollo psicomotor actual y potencial del niño como base de la programación didáctica. PROCEDIMIENTO: Aplicación de una prueba evaluativa individual mediante la observación y el registro individual de la conducta espontánea y artificial del niño. Se requerirán, al

    Enviado por bebethiina / 1.096 Palabras / 5 Páginas
  • HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1

    HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1

    HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1 En esta semana, conoceremos los aspectos básicos del motor Diesel, que nos permitirán entender el funcionamiento y las partes principales del motor Diesel. Con base en lo consultado en el link “Documentos del curso” para la semana 1, realice las siguientes actividades: 1. Construya la definición de MOTOR, a partir del siguiente esquema (fig. 1): 2. El motor Diesel funciona bajo dos ciclos termodinámicos: el

    Enviado por 1120739358 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela.

    El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela.

    El aprendizaje de la lengua en la escuela. Producto 1 1.- Investigar las finalidades de la formación lingüística de los alumnos de primaria. ¿Por qué enseñamos español? La práctica docente de la escuela primaria permite observar dificultades para valorar el aspecto de reflexión sobre la lengua como el espacio que ofrece múltiples y variadas oportunidades para ejercer prácticas del lenguaje oral y escrito, tal y como se presentan cotidianamente en distintos contextos sociales, atendiendo así

    Enviado por wendy2 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 3 AMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

    ACTIVIDAD 3 AMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

    NOMBRES: Eduardo Gilberto Vélez Ruiz FECHA: Septiembre 2 de 2011 ACTIVIDAD: Tema 3 TEMA: Ciclo Vital de los Documentos DESARROLLO 1. Actividad Individual Consulta y precisa cada función Archivística para que amplíes tu marco teórico sobre el tema. SOLUCIÓN FUNCIONES ARCHIVISTICAS Funciones Archivísticas: Es el conjunto de procesos y procedimientos necesarios para adelantar la gestión de los documentos, su archivo y el manejo de la correspondencia, en cada una de las entidades y sus dependencias,

    Enviado por eduardogvelez / 721 Palabras / 3 Páginas
  • QUIJOTE- Cap 1-10

    QUIJOTE- Cap 1-10

    CAPITULO 1 En este capitulo se nos presenta a Alonso Quijana como un hombre no excesivamente rico, incluso se podría decir que era mas bien pobre. También no describe la edad de este peculiar personaje "50 años" y de su peculiar ama de llaves que pasaba de los 40. Este buen hombre tenía era de complexión recia, madrugador y gran aficionado a la caza. Este peculiar personaje era gran amante de las novelas de caballería

    Enviado por tuja / 1.893 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje

    Proyecto De Aprendizaje

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA 12 DE OCTUBRE PROYECTO DE APRENDIZAJE Facilitadora: Triunfadores: Octubre; 2011 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………… Proyecto de aprendizaje Define proyecto, aprendizaje y proyecto de aprendizaje……….. Clasificación de los proyectos Tipos de proyectos…………………………………………………… Primaria……………………………………………………………….. Proyectos de aprendizajes…………………………………………. Plan integral …………………………………………………………. Inicial…………………………………………………………………… Plan Especial…………………………………………………………. Plan quincenal………………………………………………………. Comunal……………………………………………………………… P.E.IC…………………………………………………………………. Fases o pasos para la elaboración de proyecto………………….. Conclusión……………………………………………………………. Bibliografía……………………………………………………………. 3 4 4 4 5

    Enviado por dilianagomez / 1.514 Palabras / 7 Páginas
  • Aprendizaje Humano

    Aprendizaje Humano

    Aprendizaje humano. El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta. En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad

    Enviado por keirys / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Economicas Del Porfiriato.

    Actividades Economicas Del Porfiriato.

    En el Porfiriato se dieron grandes transformaciones económicas propiciadas por la inversión extranjera, principalmente estadounidense y europea. México creció en gran medida gracias a estas inversiones, que consigo trajeron infraestructura para ferrocarriles y medios de comunicación como el teléfono, el telégrafo y la electricidad.[1] El comercio fue una de las actividades económicas que más crecieron durante el Porfiriato. Se suprimieron las alcabalas y el gobierno se encargó de fomentar el comercio exterior, que alcanzó niveles

    Enviado por nono300595 / 5.449 Palabras / 22 Páginas
  • Las Tics Como Recurso Para El Logro Del Aprendizaje Significativo En Los Alumnos De Fcye

    Las Tics Como Recurso Para El Logro Del Aprendizaje Significativo En Los Alumnos De Fcye

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SÉPTIMO SEMESTRE LAS TICS COMO RECURSO PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO GRADO GERARDO GUADALUPE MARTíNEZ PALOMARES Sin lugar a dudas las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) se han convertido en un recurso muy valioso para favorecer el proceso enseñanza – aprendizaje, es por eso que en el presente ensayo ostento la

    Enviado por jerryville / 728 Palabras / 3 Páginas
  • La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades

    La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades

    1. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA o “ La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades y proyectos a desarrollar asignando adecuadamente los recursos existentes para lograr los educativos educacionales” Otoniel Alvarado Oyarce 2. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA ES UN PROCESO METAS REQUISISTOS EFECIENTE EFICAZ Alvarado, Cedeño, Beitia y García (1999) RACIONALIZAR PAUTA TEMPORAL SER ESTRUCURAL DINÁMICA 3. ASPECTOS GENERALES PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA POLÍTICO ECONÓMICO SOCIAL TERRITORIAL INTERNACIONAL NIVELES SUBSISTEMAS PLANIFICACIÓN ESCOLAR PLANES PROGRAMAS

    Enviado por reyuan / 944 Palabras / 4 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    INFLUENCIA DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE. Las teorías de aprendizaje desde el punto de vista psicológico han estado asociadas a la realización del método pedagógico en la educación. El escenario en el que se lleva a cabo el proceso educativo determina los métodos y los estímulos con los que se lleva a cabo el aprendizaje. Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos

    Enviado por paolola / 1.500 Palabras / 6 Páginas
  • Aprendizaje Y Memoria

    Aprendizaje Y Memoria

    1. Antecedentes de la memoria. El aprendizaje se define en términos de los cambios relativamente permanentes debidos a la experiencia pasada, y la memoria es una parte crucial del proceso de aprendizaje, sin ella, las experiencias se perderían y el individuo no podría beneficiarse de la experiencia pasada. A menos de que, de cierta manera, el aprendizaje previo pueda grabarse, no podría utilizarse en fecha posterior y por ello no se estaría en posición de

    Enviado por hectorwh / 5.370 Palabras / 22 Páginas
  • Tipos De Aprendizaje

    Tipos De Aprendizaje

    TIPOS DE APRENDIZAJE: Definición de aprendizaje: “todo aprendizaje es un proceso de maduración en el que desde los primeros estímulos vamos madurando nuestro sistema nervioso y vamos organizando nuestro mapa. Esta maduración psíquica y física es el aprendizaje”. En el primer apartado de tipos de aprendizaje, los conceptos que entran son:  Partes innatas de aprendizaje; formados por los instintos, reflejo, impulsos genéticos que hemos heredado. Nos hace aprender determinadas cosas. Y ha de haber

    Enviado por Luinay / 2.529 Palabras / 11 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje

    Proyecto De Aprendizaje

    República Bolivariana de Venezuela M.P.P. para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Pampanito estado Trujillo LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “JUAN IGNACIO MONTILLA” DE PAMPANITO ESTADO TRUJILLO. Trujillo Marzo 2011 INDICE DESCRIPCIÓN Pág. Introducción………………………………………………………… 1 Diagnostico………………………………………………………….. 3 Plan Operativo……………………………………………………… 5 Diagrama Causa-Efecto……………………………………………. 6 Resultados del Diagnostico………………………………………… 8 Marco referencial…………………………………………………... 9 Bases Teóricas……………………………………………………… 10 Objetivo General y específicos…………………………………….. 17 Marco Metodológico……………………………………………….. 18 Población y

    Enviado por dianadeteran / 7.071 Palabras / 29 Páginas
  • Ambiente De Aprendizaje No Convencional

    Ambiente De Aprendizaje No Convencional

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Curso: Ambiente de Aprendizaje Convencionales y no Convencionales. Sección:”A” Núcleo, Valera. Integrantes: Hylenne Rosales #30 C.I: 20.789.3 Yennifer Terán #31 C.I: 20.789.897 Maryelis Godoy # C.I: 25.308.683 Milagros Valderrama #22 C.I: 21.206.203 Mayra Colmenares #19 C.I: 20.657.842 Lorelis Rojo #21 C.I:20.790.052 Maribel Peña #32 C.I: 11.896.995 Lisbeth Castellano # C.I: 19.644.783 Norbelis Briceño # C.I: 19.101.917 Lilibeth Terán

    Enviado por yurbi / 4.406 Palabras / 18 Páginas
  • Arterias De Ex Fumadores Recuperarían Flexibilidad Tras 10 años

    Arterias De Ex Fumadores Recuperarían Flexibilidad Tras 10 años

    Arterias de ex fumadores recuperarían flexibilidad tras 10 años Los ex fumadores parecen recuperar una flexibilidad normal de sus arterias diez años después de dejar el tabaco, según un estudio publicado este lunes en el Journal of the American Heart Association. Esta investigación se realizó en base a 554 personas, con un promedio de 47 años, de las cuales 56% eran mujeres. Se dividieron en tres categorías: fumadores (150), ex fumadores (136) y quienes nunca

    Enviado por aprada / 303 Palabras / 2 Páginas
  • La distribución es la actividad de la mercadotecnia

    La distribución es la actividad de la mercadotecnia

    Definición y Función de la Distribución: La distribución es la actividad dentro de la mercadotecnia que tiene como fin poner al alcance del consumidor un determinado bien o servicio; también puede definirse como el conjunto de actividades interrelacionadas que tienen como objeto diseñar una estructura a través de la cual los consumidores puedan obtener bienes y servicios. Su función es colocar a disposición del consumidor los productos o servicios de una compañía en las condiciones

    Enviado por karenvaladezv / 636 Palabras / 3 Páginas
  • El Aprendizaje De La Quimica

    El Aprendizaje De La Quimica

    Pozo,J.I. 2000. Capitulo VI: El aprendizaje de la química. En: Aprender y enseñar ciencia. Ediciones Morata. Pp. 149-204. El aprendizaje de la química. “Es contrario a la razón afirmar que hay un vacio o un espacio en el que nada existe en absoluto”. René Descartes La química en la educación secundaria. La química es una de las disciplinas integradas dentro de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria. Su objetivo principal, dentro

    Enviado por melcre3 / 674 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Módulo: Medición, Análisis y Mejora Continua de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre calibración y medición de las operaciones al interior de una empresa. Pautas generales para el Desarrollo

    Enviado por todex2 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    RESUMEN DEL ARTÍCULO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Antonio Valle Arias Ramón González Cabanach Lino Manuel Cuevas González Susana Rodríguez Martínez María Baspino Fernández Universidad de La Coruña INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas desarrollada a lo largo de los últimos años dentro del ámbito del aprendizaje escolar y de los factores que inciden en el mismo.

    Enviado por IsmaAdry / 3.878 Palabras / 16 Páginas
  • El proceso de certificación de las actividades de la empresa WIN , en conformidad con las normas ISO9000

    El proceso de certificación de las actividades de la empresa WIN , en conformidad con las normas ISO9000

    2 CASO PRÁCTICO: GANA GANA comenzó a desarrollar su actividad en 1976, siendo su principio fundacional suministrar gas natural. Su funcionamiento real comenzó en 1980, con la llegada del gas natural. La empresa cuenta con 46.000 clientes aproximadamente, unas ventas anuales cercanas a 18 millones de euros, 250 kilómetros de redes y lo más importante, una plantilla de 43 personas. Hay que destacar que la empresa realiza todos los procesos de producción, ingeniería del proyecto,

    Enviado por alexexito02 / 1.318 Palabras / 6 Páginas
  • Aprendizaje Cognoscitivo.

    Aprendizaje Cognoscitivo.

    1.- Aprendizaje cognoscitivo. ( Aprender – Aprender ) Trata de explicar como las otras especies y el hombre pueden aprender conductas nuevas sin experiencia previa, o como se pueden recordar respuestas de gran complejidad durante un periodo largo de tiempo y sin reforzamiento, o como se pueden realizar aprendizaje de gran complejidad. Se considera al organismo un ser activo capaz de elaborar la información y de generar conductas por motivaciones internas. Este aprendizaje subraya los

    Enviado por miguelsiso / 2.998 Palabras / 12 Páginas
  • Aprendizaje Cognoscitivo.

    Aprendizaje Cognoscitivo.

    1.- Aprendizaje cognoscitivo. ( Aprender – Aprender ) Trata de explicar como las otras especies y el hombre pueden aprender conductas nuevas sin experiencia previa, o como se pueden recordar respuestas de gran complejidad durante un periodo largo de tiempo y sin reforzamiento, o como se pueden realizar aprendizaje de gran complejidad. Se considera al organismo un ser activo capaz de elaborar la información y de generar conductas por motivaciones internas. Este aprendizaje subraya los

    Enviado por miguelsiso / 2.998 Palabras / 12 Páginas
  • La Actividad Administrativa

    La Actividad Administrativa

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    Enviado por glorys21 / 3.815 Palabras / 16 Páginas
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    Ambientes De Aprendizaje Cooperativo

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    Enviado por leisy.castillo / 313 Palabras / 2 Páginas
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