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Ciencias Auxiliares De La Biologia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 33.458 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Examen Primer Bimestre Ciencias Biología

    Examen Primer Bimestre Ciencias Biología

    ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO 164 “PLAN DE SAN LUIS” Turno: Vespertino Examen Primer Bimestre Ciencias I. Biología Profesor Eric Pablo Padilla Nieto Nombre del alumno:_______________________________________________________________________ 1° grado grupo:_____ Nl: _ __________ Aciertos:_____________ Calif:_________________ 1. Cuando accidentalmente tocas un objeto caliente y sin pensarlo retiras inmediatamente la mano, estás manifestando una característica de los seres vivos que se llama A) Metabolismo. B) Organización. C) Movimiento. D) Irritabilidad. 2. ¿Cuál es la teoría que explica el origen

    Enviado por Nico Padilla Estrada / 2.011 Palabras / 9 Páginas
  • ¿Por qué la biología es una ciencia?

    ¿Por qué la biología es una ciencia?

    ¿Por qué la biología es una ciencia? El ser humano es curioso por naturaleza, es decir todos, alguna vez nos hemos hecho a nosotros mismos, de pequeños o a nuestros padres preguntas como: “¿Por qué el cielo y el mar son azules?” “¿Por qué los peces pueden respirar bajo el agua y nosotros no?” “¿Por qué no podemos volar como los pájaros y algunos insectos?” entre otras muchas más preguntas Por ello se dice que

    Enviado por Joss Martz / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Programa de Biología. Facultad de ciencias naturales, exactas y de la educación

    Programa de Biología. Facultad de ciencias naturales, exactas y de la educación

    PRUEBAS DE CARACTERIZACIÓN DE ALCOHOL. Programa de Biología. Facultad de ciencias naturales, exactas y de la educación. GRUPO: 2 Fecha de la práctica: 19 de octubre, 2017. Fecha de entrega: 26 de octubre, 2017. RESUMEN Durante la práctica se llevaron a cabo dos cinco pruebas: Las de solubilidad donde se tomaron cinco muestras (Isopropanol, 1-Butanol, 1-Pentanol, Glicerina y Fenol) obteniéndose que el Isopropanol fue soluble en agua e insoluble en éter de petróleo, mientras que

    Enviado por sairom321 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
  • Facultad de Ciencias Programa de Biología

    Facultad de Ciencias Programa de Biología

    Universidad el Bosque Facultad de Ciencias Programa de Biología Presentado a: Jorge Riaño Presentado por: Geraldine Núñez, Adriana Pérez & Camilo Sanabria Bogotá, 10 de septiembre de 2017 Conceptos 1. Adaptación: Es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito (Fontdevila, 2003) 2. Alelo: Es cada una

    Enviado por adrianaperez0816 / 1.268 Palabras / 6 Páginas
  • CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍIMICA

    CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍIMICA

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIECNAIS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍIMICA CÁTEDRA DE QUÍMICA INORGÁNICA PRUEBA DE EVALUACIÓN Nombre: Semestre: Fecha: Conteste con V (verdadero), F (falso) (2p): a) La estequiometria es el estudio de cálculos de las relaciones cuantitativas que se realiza entre reactivos y productos en una reacción química. ( ) b) La estequiometria hace referencia al número relativo de átomos

    Enviado por Dänny Fâbrïcïö / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

    Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

    Universidad Central del Ecuador Resultado de imagen para uce Resultado de imagen para uce Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología William Estalyn Orozco Parra Primero “A” 2017-11-08 Msc. Víctor Sánchez Realidad Socioeconómica Ensayo sobre la película “Amistad” Los seres humanos tenemos derechos y obligaciones, pero en algunos casos dicho reglamento no se cumple y es el caso de los afrodescendientes. Estas minorías no poseen

    Enviado por will191998 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Laboratorio de Química Orgánica, Biología, Facultad de Ciencias naturales, Exactas y de la Educación, Universidad del Cauca

    Laboratorio de Química Orgánica, Biología, Facultad de Ciencias naturales, Exactas y de la Educación, Universidad del Cauca

    Pruebas de caracterización de aminas PRUEBAS DE CARACTERIZACIÓN DE AMINAS Nombres E-mail Moreno Gómez Alejandro alejandromoreno@unicauca.edu.co Ordoñez Julián Santiago ocjulian@unicauca.edu.co Laboratorio de Química Orgánica, Biología, Facultad de Ciencias naturales, Exactas y de la Educación, Universidad del Cauca Grupo No: Fecha de realización de la práctica: 31/10/2017 Fecha de entrega de informe: 21/11/2017 1. RESUMEN Las aminasson compuestos que se caracterizan por poseer átomos de nitrógeno unidos a la cadena carbonada (grupo amino) los cuales le

    Enviado por YESSICA LEANDRA SANCHEZ PARRA / 1.233 Palabras / 5 Páginas
  • TAREA DE BIOLOGIA CIENCIAS

    TAREA DE BIOLOGIA CIENCIAS

    COLEGIO EL TESORO DEL SABER escudo_tesoro_del_s SECUNDARIA Líder en Educación, Tradición y Excelencia Educativa. CIENCIAS I Tarea 1: Se entrega el día _____________________________Realiza un esquema del proceso de meiosis. Coloréalo y este debe abarcar una hoja de tu cuaderno, no debes imprimirlo. Tarea 2: Se entrega el día _____________________________Realiza un esquema del proceso de meiosis. Coloréalo y este debe abarcar una hoja de tu cuaderno, no debes imprimirlo. Tarea: 3: Esta semana bajaremos a laboratorio,

    Enviado por fernandovazquezv / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo: modulo 1: Biología la ciencia de la vida

    Módulo: modulo 1: Biología la ciencia de la vida

    Reporte Nombre: julian Gustavo chacha godinez Matrícula: 2825042 Nombre del curso: ciencia de la vida Nombre del profesor: Alejandra Aguilar Hernández Módulo: modulo 1: Biología la ciencia de la vida Actividad: Ejercicio 3 Fecha: 17/1/2018 Bibliografía: Copyright. (1 de abril del 2016). Ejemplo de la celula vegetal. 17/1/2018, de Ejemplos de... Sitio web: http://ejemplos-de.com/ejemplos-de-las-celulas-vegetales/ Ana maria gozalez . (2013). Celulas cribosas. 17/1/2018, de Morfologia de las plantas vasculares Sitio web: http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema16/16-5.htm boletinagrio.com. (2013). Esclereida. 17/1/2018,

    Enviado por gustavo1112 / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Biología la ciencia de la vida

    Biología la ciencia de la vida

    Evidencia 1 Nombre: Isis Alejandra Beltrán García Matrícula: 2767729 Nombre del curso: Ciencias de la vida Nombre del profesor: Alejandra Aguilar Hernández Módulo: Módulo 1. Biología la ciencia de la vida Actividad: Evidencia 1 Fecha: Al 27 de enero de 2017 Bibliografía: * Frank M. (2012). Cadena alimenticia de los animales en el bosque tropical. Recuperado el 25 de enero de 2017 en http://www.ehowenespanol.com/cadena-alimenticia-animales-bosque-tropical-sobre_131473/ * Bellver E. (2016). LA IMPORTANCIA DE PRESERVAR LAS PLANTAS Y

    Enviado por Thanya Beltran / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Biología y Ciencia

    Biología y Ciencia

    Biología y Ciencia 1.- Biología: Es una ciencia natural que se dedica a analizar las propiedades y caracteristicas de los organismos vivos en base a su origen y desarrollo. Bios-vida y logos-estudio 2.- Ciencia: Es un conocimiento adquirido a través de estudios y practicas construidas por una serie de principos y leyes. 3.- Método científico: se base en la observación, hacer una hipótesis, ulna experimentación, tener una conclusión y comunicación. 4. - Principios universals científicos:

    Enviado por dianals12 / 871 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE: CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA

    EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE: CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA

    “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada. EL Nigromante” EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE: CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA GRADO: 1° GRUPOS: A Y B TURNO: MATUTINO. PROFR: ALVAREZ GABRIEL JULIO CESAR NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________ INSTRUCCIONES GENERALES: * Lea la prueba detenidamente. * De preferencia escriba solo con pluma azul o negra, en caso de ser con lápiz, no tendrá derecho a reclamos durante la revisión del examen. * No se

    Enviado por Julio Alvarez / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • Biologia Texto Paralelo de Fundamentos de Ciencias Naturales

    Biologia Texto Paralelo de Fundamentos de Ciencias Naturales

    Ciencias Jurídicas y Sociales. Sede: San Jose Pinula y código: CB004. Velveth Elizabeth Aguilar Valenzuela 180980113. Primer Semestre 2018. Ing. Guillermo Rosales Sarceño. Texto Paralelo de Fundamentos de Ciencias Naturales Y Del Ambiente Guatemala, 10 de Marzo de 2018 METODO CIENTIFICO Podemos definir el método científico como un prendimiento lógico y ordenado de buscar la verdad de las cosas. El enfoque principal de la ciencia son los hechos y la realidad de las cosas los

    Enviado por Eliza Lopez / 2.991 Palabras / 12 Páginas
  • Informe biologia FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES

    Informe biologia FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES

    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES LABORATORIO DE BIOLOGIA CELULAR INFORME NO.4 BIOMOLECULAS Sebastian Cespedes 111003809 Duvan Alfonso Hernández 111003802 Adrián Díaz 111003811 María Clemencia Salas IMPORTANCIA Y FUNCION DE LAS BIOMOLECULAS INTRODUCCION Los Ácidos nucleicos están compuestos por una formula química C-H-O-N y P, las moléculas básicas se forman por: Pentosa que son 1 base nitrogenada, 1 molécula del grupo fosfato, las moléculas de ADN que están construidas por

    Enviado por sebastiancesvar / 1.477 Palabras / 6 Páginas
  • EXAMEN 4 BIMESTRE CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGIA

    EXAMEN 4 BIMESTRE CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGIA

    ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #87 http://transparencia.edomex.gob.mx/seiem/comite/logo_gem.jpg http://1.bp.blogspot.com/-x9_zMdnL7FY/T2_l063riyI/AAAAAAAAAJ8/3bZTTD2smsQ/s1600/Piensa-en-grande-ok-1.2.png “TLAMACAZCALLI” EXAMEN 4 BIMESTRE CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGIA Nombre del alumno. Grado. Grupo. Profesor. Calificación. Instrucciones. Lee cuidadosamente, analiza y encierra la respuesta correcta. ¡¡SUERTE!! Valor de cada reactivo ( 1 punto ). 1. Cuando los seres humanos respiran, en el interior de la célula ocurre un proceso, en el cual el oxígeno interviene en la extracción de ____________________ que contienen los nutrimentos. a) Vitaminas b) Energía

    Enviado por LAVD / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias didácticas para atender a la diversidad y contribuir al fortalecimiento académico en la asignatura de ciencias con énfasis en biología.

    Estrategias didácticas para atender a la diversidad y contribuir al fortalecimiento académico en la asignatura de ciencias con énfasis en biología.

    II. TEMA DE ESTUDIO Estrategias didácticas para atender a la diversidad y contribuir al fortalecimiento académico en la asignatura de ciencias con énfasis en biología. 1. Descripción del tema de estudio. He decidido retomar este tema de estudio ubicándolo en la línea temática número 2 llamada “Análisis de experiencias de enseñanza” que en la cual se pueden abarcar temas relacionados con alguna experiencia desarrollada en este caso con mi grupo de práctica ubicada específicamente en

    Enviado por RICARDO11111 / 6.576 Palabras / 27 Páginas
  • Módulo 1. Biología la ciencia de la vida

    Módulo 1. Biología la ciencia de la vida

    Preparatoria Nombre: Brissa Marina Cruz Gonzalez Matrícula: 28113 Nombre del curso: Ciencias de la vida Nombre del profesor: Wendy Lilian Zenteno Chávez Módulo: Módulo 1. Biología la ciencia de la vida Actividad: Ejercicio 5. (Foro 2) Ramas de la biología Fecha: 22 de ene. de 18 Campus: Hermosillo, son. Bibliografía: Ramas de la biología y ciencias auxiliares. (22-enero-18). de Ciencia y Biología. Recuperado de: https://cienciaybiologia.com/ramas-biologia-htm/ importancia de los elementos químicos para los seres vivos.(8-diciembre-2014) prezi.

    Enviado por mariana01020304 / 482 Palabras / 2 Páginas
  • PARCIAL DIDACTICA DE BIOLOGIA Y DE LAS CIENCIAS NATURALES

    PARCIAL DIDACTICA DE BIOLOGIA Y DE LAS CIENCIAS NATURALES

    Apellido y Nombre: gomez cristian emanuel Curso:……………….. Fecha:……/……../…….. PARCIAL DIDACTICA DE BIOLOGIA Y DE LAS CIENCIAS NATURALES 1. Sos un/a nobel profesor/a que ingresas a una institución educativa con modalidad de agrotécnica para cubrir un interinato en 2° 1° CB en el espacio curricular biología, ya en el último tramo del tercer trimestre. Gloria la vicedirectora te comenta que los alumnos son un grupo-clase muy curiosos, muy participativos, en fin que es el mejor segundo

    Enviado por pegd / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Departamento de biología y química, facultad de educación y ciencias, universidad de sucre.

    Departamento de biología y química, facultad de educación y ciencias, universidad de sucre.

    D:\u de sucre m@nuel\u logo.PNG PROTEINA LISOZIMA C Departamento de biología y química, facultad de educación y ciencias, universidad de sucre. Bioquímica l Yan c. Ozuna Díaz INTRODUCCION A lo largo de la historia se han venido ejerciendo métodos de predicción de proteínas, los cuales han ido avanzando, como por ejemplo, los métodos iniciales para la predicción de estructuras secundarias fueron introducidos en la década de los 60 y los 70 del siglo XX, los

    Enviado por Yan carlos Ozuna / 2.452 Palabras / 10 Páginas
  • Introducción: La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean

    Introducción: La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean

    http://setebc.files.wordpress.com/2011/07/cobach.jpg Alumno: Hernandez Ambriz Juan. Grupo: 334. Materia: Biología I. Profesor: Adolfo Rubén Gómez Romero. Trabajo: 180 preguntas. Introducción: La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos. Principalmente, la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo de los mismos. Lo que le permite, una visión globalizada y

    Enviado por gilberto0003 / 3.888 Palabras / 16 Páginas
  • NORMAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA – BIOLOGÍA

    NORMAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA – BIOLOGÍA

    ÁREA: CIENCIAS – PROFESORA: Ana María Munive ÁREA: CIENCIAS – PROFESORA: Ana María Munive NORMAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA – BIOLOGÍA 1. Postura recta al sentarse o estar parado y así evitarás las deformaciones de tu columna. 2. Utiliza el uniforme del colegio y aumenta tu belleza estando bien peinado (a). 3. Si conversas por favor, no lo hagas mientras la profesora explica. 4. Presenta el cuaderno forrado, con nombre, limpio, con: hoja de respeto,

    Enviado por Thalia Vega / 326 Palabras / 2 Páginas
  • BIOLOGÍA PARA CIENCIAS E INGENIERÍAS PRÁCTICA N°1

    BIOLOGÍA PARA CIENCIAS E INGENIERÍAS PRÁCTICA N°1

    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, Decana de América) ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES ÁREA DE INGENIERÍAS BIOLOGÍA PARA CIENCIAS E INGENIERÍAS PRÁCTICA N°1 COMPONENTES QUÍMICOS DE LA MATERIA VIVA: CARBOHIDRATOS Horario: sábado 8:00 - 9:30 am Profesora: Roel Barahona Indira Fecha de realización: 19 / 05 / 2018 Fecha de entrega: 02 / 06 / 2018 Integrantes: * Cabrera Ccancce, Alexis Ronni * Calderon Guillermo, Aaron Fabrizio * Maita Apaza, Joel Segundo

    Enviado por Joel Maita Apaza / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • CIENCIAS I ( ENFASIS EN BIOLOGIA) PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2017- 2018

    CIENCIAS I ( ENFASIS EN BIOLOGIA) PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2017- 2018

    ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NO 14 “LIC. JULIAN DIAZ ARIAS” EXAMEN EXTRAORDINARIO CIENCIAS I ( ENFASIS EN BIOLOGIA) PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2017- 2018 NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________N.L.______ GRUPO_____ ACIERTOS ____________________ CALIFICACION ____________________ RESPONSABLE: PROFR. REGINALDO PALOMARES AVILA INSTRUCIONES: LEE CON ATENCION Y CONTESTA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS EN BASE A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. 1.- Identifica y escribe las características de los seres vivos (perro) y no vivos (roca). SER VIVO NO VIVO C:\Users\ALFREDO\Downloads\perro.png

    Enviado por regisii / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Biologia Departamento de Ciencias Naturales

    Biologia Departamento de Ciencias Naturales

    E:\Yk\guardar diplomas, notas\Imagenes de yk\ultimas\Bordes Nuevos\imagen para office ak.png Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán LOGOTIPOUPNFM2 Departamento de Ciencias Naturales Asignatura: Química General II Sección: B LABORATORIO # 4 ESTEQUIOMETRIA DE UNA REACCION QUIMICA REACCION DE OXIDACION – REDUCCION Catedrática: Licda. Rossana Bulnes Arévalo Presentado por: Christopher Alexander Flores 0301-1985-00870 Darwin Adalid Pineda Padilla 0801-1999-13258 Mirna Pamela Varela Aviléz 0801-1986-16344 Pablo Antonio Fúnez Ordóñez 0801-1990-24891 Rosiel María Elvir 0801-2003-13382 Tegucigalpa, M.D.C. 14 de Junio, 2018 OBJETIVOS

    Enviado por Pamelavarela / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • Examen del trimestre 1 Ciencia y Tecnología 1, Biología s/r

    Examen del trimestre 1 Ciencia y Tecnología 1, Biología s/r

    1er. Examen del trimestre 1 Ciencia y Tecnología 1, Biología Nombre del Alumno:_____________________________ I.- Lee, analiza y completa el siguiente cuadro de manera correcta. Órgano Tejido Sistema Célula Características Ejemplos (2) Proceso que realiza II.- Lee, analiza y completa los siguientes enunciados de manera correcta. (Adiposas, Epiteliales, Glóbulos blancos, sangre, Musculares 4.- La______________se conforma por un líquido denominado plasma y los integran tres tipos de células llamadas glóbulos blancos o leucocitos, glóbulos rojos o eritrocitos

    Enviado por elaledlegna / 767 Palabras / 4 Páginas
  • GUIA LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

    GUIA LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

    POSTURA DE ESCEPTICISMO Exige que el conocimiento sea incuestionable, incontrovertible y rigurosamente científico. SABER: tener una creencia verdadera y justificada en razones objetivamente suficientes, esto es, independientes de cualquier juicio u opinión particular. EL CONOCER: El conocer entraña el tener o haber tenido una experiencia personal y directa, haber estado en contacto o estar familiarizado con lo que se pretende conocer. TÉCNICA: Conjunto de procedimientos y métodos de una ciencia, arte u oficio que lleva

    Enviado por yaritza8100 / 614 Palabras / 3 Páginas
  • Biología la ciencia de la vida , diferencias esenciales entre las células procariontes y eucariontes

    Biología la ciencia de la vida , diferencias esenciales entre las células procariontes y eucariontes

    Nombre: Kimberly Anahí Quiroga A. Matrícula: 2867443. Nombre del curso: Ciencias de la vida. Nombre del profesor: Mario Alberto Rangel Martínez. Módulo: Biología la ciencia de la vida. Actividad: Ejercicio 3. Fecha: 10 de Octubre del 2018. Bibliografía: Audesirk T., Audesirk, G. y Byers, B. (2008). Biología. La vida en la tierra (8ª ed.). México: Pearson Educación de México. De Erice, E. y González, A. (2012). Biología: la ciencia de la vida (2ª ed.). México:

    Enviado por Flordeceino / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE BIOLOGIA COMO CIENCIA Y SUS CARACTERISTICAS

    INVESTIGACIÓN DE BIOLOGIA COMO CIENCIA Y SUS CARACTERISTICAS

    BIOLOGIA I INVESTIGACIÓN DE BIOLOGIA COMO CIENCIA Y SUS CARACTERISTICAS Actividad 1 Prof. Miguel Arturo Ortiz Gonzalez 14 de Septiembre de 2018 BIOLOGIA I Ana Cecilia Salinas Reyna Introducción En esta investigación podremos encontrar las características y definición de la biología con un poco de historia sobre ella haciéndose conocer quien fue el que popularizo este término, figuras relevantes como Hipócrates, Aristóteles, Galeno entre otros. También podemos mencionar que encontraras las principales características que posee

    Enviado por Recepcion Fiksit / 905 Palabras / 4 Páginas
  • ENSAYO SOBRE”LA BIOLOGIA COMO CIENCIA INTERDICIPLINARIA”

    ENSAYO SOBRE”LA BIOLOGIA COMO CIENCIA INTERDICIPLINARIA”

    NOMBRE: JHOSEP GÓMEZ DOCENTE: ING. LORENA DÁVILA M.SC. AULA: A-04 CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL FECHA: 05 DE FEBRERO DEL 2019 TEMA: ENSAYO SOBRE”LA BIOLOGIA COMO CIENCIA INTERDICIPLINARIA” En el presente ensayo se hablará sobre la biología como ciencia interdisciplinaria "La biología no solo es la ciencia de la vida, sino la conciencia de la vida." Primero hay que entender ¿Qué es la interdisciplinariedad? El estudio interdisciplinario significa abordar un problema simultáneamente con la visión de distintas

    Enviado por Verito Araujo / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Los orígenes de la biología como ciencia

    Los orígenes de la biología como ciencia

    I.E.S. N°5 “JOSE EUGENIO TELLO”. Prof. de Educación Secundaria en Biología. Biología Celular y Molecular. 2do PARCIAL. Profesores: LEÓN, Lilian. SOTO, Gonzalo. Curso: 1er año. Alumnos: VÁSQUEZ, Alba. QUISPE, Ayelén. FERREYRA, Ivana. Ciclo Lectivo: 2018 Objetivos. El objetivo de la TRANSCRIPCIÓN es comprender como ocurre dicho proceso del ADN e identificar el rol del ARNm en la síntesis de proteínas. Y en la TRADUCCIÓN del ARN conocer cómo se produce la decodificación del ADN en

    Enviado por Ayelen Del Milagro / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • MATERIAL GUÍA PARA EL MAESTRO CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGÍA

    MATERIAL GUÍA PARA EL MAESTRO CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGÍA

    MATERIAL GUÍA PARA EL MAESTRO CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGÍA BLOQUE 5: salud ambiente y calidad de vida Proyecto: ¿Cómo puedo ayudar a reducir los accidentes del lugar donde vivo? APRENDIZAJE ESPERADO Plantea preguntas pertinentes que favorecen la integración de los contenidos estudiados durante el curso. • Plantea estrategias diferentes y elige la más conveniente de acuerdo con sus posibilidades para atender la resolución de situaciones problemáticas. • Genera productos, soluciones y técnicas con imaginación

    Enviado por Profpedroatp / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • LA BIOLOGIA COMO CIENCIA EN EL AREA DE SALUD

    LA BIOLOGIA COMO CIENCIA EN EL AREA DE SALUD

    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN INVESTIGACION INFORMATIVA TEMA: LA BIOLOGIA COMO CIENCIA EN EL AREA DE SALUD Estudiante: Yordy Ramiro Reyes Maldonado AREA: SALUD. ASIGNATURA: Biología PARALELO: SA-V01 DOCENTE: B.Q.F. Emerson Armando Maldonado Guerrero. EL ORO-MACHALA 2019-2020 La investigación llamada ¨Biología como ciencia en el área de la salud¨ se lleva a cabo para profundizar sus conocimientos cientificos como referentes aprendizajes donde se puede comprender

    Enviado por Yordy Reyes Maldonado / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE BIOLOGIA

    CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE BIOLOGIA

    CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE BIOLOGIA TALLER No 1 ARN, LAS CIENCIAS FORENCES Y LA INGENIERIA GENÉTICA SEGUNDO PERIODO Indicador de desempeño: Reconoce y contrasta las cadenas de ADN y ARN para la salud, la síntesis de proteínas y la ingeniería genética. 1. Según los videos localice en la gráfica las enzimas utilizadas por el ADN en la replicación de este. ANEXO No 1 2. Explique mediante un diagrama la transcripción del ADN en ARN

    Enviado por vizlorde / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Biología como ciencia

    Biología como ciencia

    Biología como ciencia Ciencia fática que estudia a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades, nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y sexual), patogenia, etc. Desde la antigüedad el hombre ha tratado de clasificar todo aquello que le rodea. Aristóteles (384- 322 a C) clasificó los objetos según el alma que poseían. Así: ALMA VEGETATIVA VEGETALES- no se pueden mover pero crecen. SENSITIVA ANIMALES- tienen movilidad y además crecen. RACIONAL HOMBRE-

    Enviado por russi pablo / 2.901 Palabras / 12 Páginas
  • BIOLOGÍA (Ciencia de la vida)

    BIOLOGÍA (Ciencia de la vida)

    BIOLOGÍA (Ciencia de la vida) Ciencia dedicada al estudio de los seres vivos, desde los ámbitos descriptivo, funcional, molecular y evolutivo. • CRECER. • REPRODUCIRSE. • PROCESAR INFORMACIÓN. • RESPONDER A ESTIMULOS. • REACCIONES QUIMICAS. -Existen 10 TRILLONES DE CÉLULAS. -Existen 10 veces más bacterias que células humanas. LUGARES DEL CUERPO HUMANO COLONIZADO COLONIZADO POR MICROORGANISMOS • ORAL. • NASAL. • PIEL. • GASTROINTESTINAL. • UROGENITAL. MICROORGANISMOS UNICELULARES • PROCARIOTAS: (Bacteria Escherichia Coli) - DNA

    Enviado por Hanndrabeth / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • TERCER EXAMEN DE CIENCIAS CON ENFASIS EN BIOLOGÍA

    TERCER EXAMEN DE CIENCIAS CON ENFASIS EN BIOLOGÍA

    Escuela Secundaria Técnica Nº 64 Ecuandureo, Michoacán. Prof.: Alejandro Alfaro Martínez. TERCER EXAMEN DE CIENCIAS CON ENFASIS EN BIOLOGÍA. ALUMNO (A): ________________________________________________ CAL: _____ Grado: 1º Grupo: “______” Fecha de realización: 11 DICIEMBRE 2018 Aciertos: _______ I.- INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta que de contestación a la cuestión. 1. Es hallar la manera de hacer una cosa nueva o no conocida. 1. Descubrir 2. Remodelar 3. Inventar 1. Nos da la oportunidad de transformar el

    Enviado por alexper19 / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen

    Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen

    Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen Desde tiempos inmemorables los humanos comenzamos a descubrir muchas formas para vivir y una de ellas fue la comunicación, como tenemos entendido antes no sabíamos escribir ni hablar, todo empezó por medio de señas y algo sumamente importante que hasta ahora lo seguimos utilizando como medio de comunicación es el dibujo y sus derivados. Nuestros ancestros empezaron a dibujar lo que veían

    Enviado por Jennyyyyy3465 / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CIENCIAS I. ÉNFASIS EN BIOLOGÍA s/r

    EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CIENCIAS I. ÉNFASIS EN BIOLOGÍA s/r

    mem logo setel EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CIENCIAS I. ÉNFASIS EN BIOLOGÍA ESCUELA:________________________________________________ GRADO:_______________ GRUPO:_____________ ALUMNO(A):___________________________________________________ FECHA:_____________________________ MAESTRO(A):__________________________________________________ CALIFICACIÓN:_______________________ I.- Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis la letra que contenga la respuesta correcta. 1.- Su propósito es comprender el mundo; buscar explicaciones de hechos y fenómenos. ( ) 1. Australia, Brasil, China, Estados Unidos, México, Sudáfrica… 2.- Facilita el desarrollo de instrumentos, máquinas y equipos que hacen más fácil las labores cotidianas. (

    Enviado por yanyer1234 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
  • Cuadernillo de ciencias: biología

    Cuadernillo de ciencias: biología

    MAESTRA: MARIA DE LA PAZ HERNÁNDEZ NAVA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR: __________________________________________ _______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _______________ Imágenes de Biologia | Vectores, fotos de stock y PSD gratuitos PERIODO 1: LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO Secuencia 1: Los ecosistemas, su energía y sus cadenas tróficas. Lección: 1.- ¿Qué es un ecosistema y cómo se clasifican? Actividad previa: En la página 13 de tu libro de ciencias 1;

    Enviado por paz hernandez / 484 Palabras / 2 Páginas
  • El carácter de la Biología como ciencia

    El carácter de la Biología como ciencia

    Comencemos por la definición de la ciencia; según las fuentes consultadas, la ciencia es todo conocimiento o saber construido por una serie de principios y leyes derivadas de la observación; así como la actividad humana destinada a conseguir ese conocimiento. La palabra proviene del latín scire, que significa “saber”, “conocer”; en griego, su equivalente es sophia, que significa “el arte de saber”. A su vez, es importante conocer los dos tipos de conocimientos: científico y

    Enviado por bimbaaly / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • Reporte de “La biología desde la historia y la filosofía de la ciencia”

    Reporte de “La biología desde la historia y la filosofía de la ciencia”

    Reporte de lectura del libro: “La biología desde la historia y la filosofía de la ciencia” sobre el primer capítulo titulado. Una mirada a la historiografía. Como primera instancia después de haber acabado la lectura del primer capítulo del libro me gustaría enfocar mis esfuerzos de discusión en algunas ideas que llamaron mi atención a lo largo de la lectura como una de las ideas que se plantea al inicio de la lectura la cual

    Enviado por ianalltodos / 512 Palabras / 3 Páginas
  • CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA

    CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA

    CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA Repaso- 4 Anota los siguientes datos. Nombre del alumno: Mariana Gabriela López Tamayo Grupo: 1A Escuela: Miguel Hidalgo Celular; 6691726208 INSTRUCCIONES: Apoyándote en tu libro de texto con el tema “Diversidad, evolución y adaptaciones de los seres vivos” de tu libro de texto, (pág. 50 – 58) relaciona los siguientes conceptos, con la definición que que les corresponde, anotando en el paréntesis, el número de la respuesta, qie consideres correcta.

    Enviado por Juan Tamayo / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Las disciplinas auxiliares de la ética como ciencia y sus funciones

    Las disciplinas auxiliares de la ética como ciencia y sus funciones

    ________________ Definiciones de Axiología Es la ciencia de los valores Está relacionada con la facultad humana de juzgar, en tomar postura frentes a estímulos del mundo, lo cuales dependen de la cultura, prejuicios, cenicientos previos, emociones y subjetividades frente a las cualidades del objeto. En consecuencia, las partes de la axiología son el sujeto y el objeto, siendo el primero la parte más importante ya que es este quien surja el valor. Definiciones de Deontología

    Enviado por Francisco Piña / 342 Palabras / 2 Páginas
  • RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

    RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL Tema: RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS Curso: BIOLOGÍA AMBIENTAL INTEGRANTES: * Roque Trujillo, Heinz Victor * Sucasaca Colca, Manuel Antonio * Ramos Falcon, Luis Rodrigo * Quispe Quito,teofilo eugenio Arequipa- Perú 2020 RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS IDEAS ACOTADAS * Biología -Matemática: Sirve para cuantificar estadísticamente los datos recogidos de la naturaleza, desde el número de

    Enviado por CLAUDIA MIRELLY ROLDAN ARCE / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Bases de la biología como ciencia

    Bases de la biología como ciencia

    U1_T1_Bases de la biología como ciencia. Instrucciones generales: * Lee con cuidado cada una de las indicaciones siguientes y responde como se te solicita. * Contesta justo debajo de cada pregunta, agregando el espacio que necesites. * No olvides colocar las fuentes de información que utilizaste para realizar la actividad. * Recuerda revisar tu ortografía antes de enviarlo. 1. Busca y completa el siguiente cuadro con algunas ramas de la biología e indica que estudian.

    Enviado por alejandro gabriel perez sanchez / 823 Palabras / 4 Páginas
  • Mapa Conceptual Acerca de la Relación de la Biología con Otras Ciencias

    Mapa Conceptual Acerca de la Relación de la Biología con Otras Ciencias

    Mapa Conceptual Acerca de la Relación de la Biología con Otras Ciencias. Estudiante: Gilberto Manuel Carrasco Ortiz, 20183-0009 Asignatura: Biología General Docente: Mercedes Carmen Acosta Santo Domingo, RD. 20/01/2021 MAPA CONCEPTUAL ACERCA DE LA RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS. Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente Se relaciona con El origen de la medicina y sus principales avances Biología evolutiva - EcuRed Importancia del ADN BIBLIOGRAFÍA * Barnes S. Curtis (s/f). Biología. Recuperado

    Enviado por Gilbert Ortiz / 2.315 Palabras / 10 Páginas
  • BIOLOGÍA DE 5°AÑO Ciencias de la Tierra

    BIOLOGÍA DE 5°AÑO Ciencias de la Tierra

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unidad Educativa “Colegio Cultura”. Evaluación y Control de Estudio Baruta. Edo. Miranda Profesor: Willfreddy Herrera CÁTEDRA: BIOLOGÍA DE 5°AÑO Trabajo Escrito Alumno: Samuel Vásquez 5to año “B” #7 C.I: 30.142.116 30 de abril de 2021 Introducción Desde los inicios del universo se comenzaron a estructurar poco a poco todo lo que conocemos hoy como materia clasificándose en diversas partes yendo desde las expresiones más

    Enviado por Albertt14 / 3.828 Palabras / 16 Páginas
  • Biología, Ciencias Sociales, del Comportamiento y Neurociencias

    Biología, Ciencias Sociales, del Comportamiento y Neurociencias

    Actividad 1.3 Biología, Ciencias Sociales, del Comportamiento y Neurociencias Tabla Ciencia Definición Influencia en el estudio del comportamiento (brindar un ejemplo) Biología Disciplina científica que se ocupa de la investigación y del conocimiento de los seres vivos, su forma, estructura, función, diversidad, origen, evolución y relaciones, entre sí y con el medio en que viven. Conocer la estructura y como funcionan los organos es de vital importancia para determinar como un daño, en este caso

    Enviado por Cedric Monroy / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Biologia ¿Qué es Ciencia?

    Biologia ¿Qué es Ciencia?

    ¿Qué es Ciencia?: Ciencia en latín significa Saber, es un conjunto de acciones encaminadas a obtener un conocimiento verificable. Es una manera de interpretar el mundo que nos rodea. Características de la ciencia: Es dinámica, va cambiando de acuerdo a las nuevas herramientas y recursos que van apareciendo, Objetividad: Intenta tener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, debe explicar lo que es y no como desearíamos que fuese. Racionalidad: Utilizar la razón,

    Enviado por payto16 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion de ciencias y tecnologias (biologia)

    Planeacion de ciencias y tecnologias (biologia)

    FORMATO DE PLANEACIÓN SEMANAL DE LA MATERIA DE BIOLOGIA NOMBRE DEL DOCENTE: Iván Isaí Rangel Rdz. GRADO: I SECCIÓNES: G, H, I TURNO: Vespertino FECHA PROBABLE: DEL 1 AL 12 DE JUNIO DEL 2020 NÚMERO DE SESIONES: 8 SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE: La biodiversidad, manifestación evolutiva TEMA/EJE: Tema: Interacciones Eje: Materia, energía e interacciones SUBTEMA: SUBTEMA: Biodiversidad en México COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Competencias para el manejo de la información. Se relacionan con: la búsqueda, el

    Enviado por Ivan Rangel / 322 Palabras / 2 Páginas