Competencias Profesionales ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 13.391 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El Uso De Una Plataforma Con Moodle, Para Desarrollar Competencias Profesionales En El módulo De Ensamble De cómputo
Miguel Ángel López Gaytán C.B.T.a No. 131 Nombre de la estrategia El uso de una plataforma con moodle, para desarrollar competencias profesionales en el módulo de ensamble de cómputo. México Santiago Juxtlahuaca, Oaxaca. Noviembre de 2009 Índice de Contenido I. Presentación II. Diagnóstico socio-educativo III. Fundamentación didáctico-pedagógica IV. Objetivos de la estrategia V. Secuencia didáctica VI. Recursos didáctico-pedagógicos VII. Plan de evaluación VIII. Reflexiones generales IX. Fuentes de consulta X. Anexos. 009 1. Presentación Cuando
Enviado por gaytanosky / 7.288 Palabras / 30 Páginas -
Tabla De Competencias Profesionales
TABLA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ELABORADA POR: M.A. DAVID LIMON BARAJAS- Junio 2010 ESPECIFICAS Conocimientos teóricos y prácticos - Uso de lenguajes y algoritmos- Utilización de tecnología, simbología e instrumentos Son calificaciones profesio- Creación y diseño de aparatos y máquinas - Montaje de aparatos e instalaciones- Planificación, establecimiento, orga- nales concretas: saberes, nización y desarrollo de procesos- Selección y uso de materiales, máquinas y herramientas- Solución de problemas pro- quehaceres,manejo de tec- ductivos y tecnológicos-
Enviado por davidlimonb / 352 Palabras / 2 Páginas -
Cuales Deben Ser Las Competencias Profesionales Del Maestro Mexicano?
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,
Enviado por lis_ho3784 / 461 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Descriptiva "competencias Profesionales"
“La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos” en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. Presenta Ma. Mónica Zúñiga Rodríguez Actividad del tema 1.- Monereo, Carles. (1998) “La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos “en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. Formación del profesorado y aplicación en el aula. España-México: SEP-Cooperación Española, Siegler, (1991) Oleron , (1981) Brunner, (1996) Pastor, (1993) Valls, (1993) Reseña descriptiva Los autores desarrollan
Enviado por monarkatec / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente
Toda institución educativa busca implementar en el contexto en el que esta inmersa una proyección que le permita ser reconocida socialmente, y esto debido a su estructura o modelo académico, incluyendo en el mismo todos aquellos aspectos que le permitan ser diferente a otras, dándole mayor atención a la cuestión académica e infraestructura física y tecnológica. Cada IES surge con la firme intención de satisfacer las necesidades de una sociedad, y porque no decirlo, de
Enviado por RamonGarcia / 429 Palabras / 2 Páginas -
EL LIDERAZGO Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI
EL LIDERAZGO Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI Análisis lexicológico del término competencia Desde el punto de vista etimológico, encontramos el origen del término competencia en el verbo latino “competere” (ir al encuentro una cosa de otra, encontrarse) para pasar también a acepciones como “responder a, corresponder” “estar en buen estado” “ser suficiente”, dando lugar a los adjetivos “competens-entis” (participio presente de competo) en la línea de competente, conveniente, apropiado para; y los sustantivos
Enviado por susanadur / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS PROFESIONALES. La educación básica tiene el reto de lograr que los alumnos adquieran los elementos fundamentales para desenvolverse adecuadamente en su vida presente y que cuenten con las bases para su vida futura, para lo que se hace indispensable que los docentes consolidemos competencias profesionales porque movilizan las experiencias, conocimientos y actitudes en el trabajo que se realiza con los alumnos y en la interacción con los compañeros del colectivo de la escuela y
Enviado por maricruz / 332 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Competencias profesionales Las competencias profesionales que se requieren en la actualidad en la educación básica para preparar alumnos para la vida,que adquieran elementos fundamentales para que puedan vencer los retos con los que se encuentre en el futuro. Todos los maestros debemos estar bien preparados así como estarnos preparando o actualizando constantemente para lograr alumnos competentes. Hablando del dominio de contenidos adquiero y desarrollo día a día la habilidad para comprender, transmitir y lograr los
Enviado por luis_cisne01 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Profesionales
COMPETENCIAS PROFESIONALES COMPETENCIAS PROFESIONALES DESARROLLADA NECESITO FORTALECER PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE HAN PERMITIDO DESARROLLARLA PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE PERMITIRAN DESARROLLARLA Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con el Plan y programas de estudios vigentes para la educación básica. Domina los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades
Enviado por newfurbymx / 434 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias Profesionales
Desarrollo de competencias profesionales Convertirnos en docentes realmente competentes cuando hemos sido formados académicamente bajo un enfoque tradicionalista y no bajo un enfoque basado en competencias es todo un reto. Pese a que pertenezco a una generación joven, considero no haber sido enseñada al cien por ciento a resolver situaciones de la vida cotidiana, sino más bien a resolver situaciones meramente escolares. Sin duda las dos razones principales fueron; 1) Que los docentes no reconocían
Enviado por newton8989 / 611 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA RIEB
TEXTO: COMPETENCIAS PROFESIONALES. De acuerdo al enfoque que marca la RIEB, los maestros tenemos el reto principal, de que mediante el empleo de estrategias de aprendizaje, que los educandos adquieran los elementos que les permitan desenvolverse adecuadamente en su vida cotidiana actual como futura. Nuestra experiencia docente, que data de 1, 3, 5, 10, 15 o más años de servicio, nos dicta desde una perspectiva tradicionalista, como tratar a cada uno de nuestros alumnos en
Enviado por vicente1964 / 888 Palabras / 4 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES
NUEVO INGRESO 5/DICIEMBRE/2009 “LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE DE EDUCACION PRIMARIA” La Educación lo destaco como el acto del conocimiento que nos lleva directamente a la comprensión de lo desconocido, además de la reflexión; de modo que hombres y mujeres sean capaces de decidir sobre el destino de su vida. Por otra parte cuando escuchamos la palabra Educación inmediatamente pensamos en aprender en conocer y vemos todos los beneficios que trae el educarnos, sin embargo
Enviado por rolas2386 / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Los valores en el desarrollo de competencias profesionales
Los valores en el desarrollo de competencias profesionales Martha Arana Encilla, Nuria Batista Tejeda y Álvaro Ramos Castro Educar en valores es como tallar un diamante. Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores,
Enviado por beverlyfierro / 395 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Profesionales Producto 6
producto 6 competencias profesionales COMPETENCIAS PROFESIONALES DESARROLLADA NECESITO FORTALECER PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE HAN PERMITIDO DESARROLLARLA PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE PERMITIRAN DESARROLLARLA Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la Educación Básica. 40% 60% -Realización de planeación -capacitaciones cursos y talleres -diplomados -análisis
Enviado por Arianely / 530 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES DE UN MEDICO
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MEDICO Durante los últimos años, la evaluación de competencias profesionales ha ganado cada vez mayor terreno en la educación superior en general y en la educación médica en particular; tanto en el diseño de la educación como en su evaluación, el enfoque de las competencias profesionales se extiende gradualmente en los ámbitos nacional e internacional. Se entiende como la integración del saber, del saber hacer y del saber ser. La integralidad de
Enviado por / 902 Palabras / 4 Páginas -
Competencias Profesionales.- Competencia Física
UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ Facultad de Jurisprudencia Ciencias Sociales y Políticas Seminario de Ética Profesional y Valores Trabajo Grupal de Investigación Tema.- Competencias Profesional Subtema.- Competencia Física Facilitador: Dr. Luis Cañarte Mantuano Integrantes.- María Paola Hidrovo Andrade 5to “A” Ana María Andrade Muñoz 5to “A” Yahaira Viviana Mejía Cedeño 5to “A” Ana Julia Erique Zambrano 5to “A” María Vicenta Sánchez Macías 5to “A” Fabiola Janet Anchundia Carrillo 5to “A” Jéssica Jacqueline Cevallos Gómez
Enviado por PaolaHidrovo / 3.236 Palabras / 13 Páginas -
Competencias Profesionales
COMPETENCIAS PROFESIONALES. Como docente el requerimiento del desarrollo de las competencias es indispensable, considero que muchas de las competencias marcadas en la RIEB la he trabajado, sin embargo algunas aún no puedo darles sustento en su totalidad, es por ello necesario reflexionar acerca de la práctica de estas. Respecto a la primera competencia acerca del dominio de los contenidos considero que los planes y programas de la reforma 2006 me permitieron alcanzar y conocer todo
Enviado por Iocel / 350 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Curricular Por Competencias Profesionales Integrales
Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales México se incorpora y forma parte de los grandes bloques económicos internacionales. La necesidad de relacionar de una manera más efectiva la educación con el mundo del trabajo conduce al sector oficial a promover la implementación de las opciones educativas basada en los denominados modelos por competencias. Entre sus planteamientos se establecía que “con la reforma del sistema de formación y capacitación se pretende que el país cuente con
Enviado por / 421 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXION SISTEMATICA COMO UN MEDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES
“LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXION SISTEMATICA COMO UN MEDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES” En muchas formas de trabajo, los docentes no ponen su atención en puntos importantes de lo que realmente dejan en los niños, por el contrario se enfocan solo en pensar si estuvo bien o mal, sin embargo no se dan cuenta de la importancia que tiene el ser reflexivos ante su desempeño. Para el desarrollo de nuestras competencias
Enviado por faniiiee / 533 Palabras / 3 Páginas -
CÓMO MEJORAR TUS COMPETENCIAS PROFESIONALES
RECOMENDACIONES DE NUESTROS ORIENTADORES CÓMO MEJORAR TUS COMPETENCIAS PROFESIONALES Actualmente las empresas se mueven en un entorno muy competitivo. La gestión del tiempo y la capacidad de trabajo en equipo es algo muy importante en el día a día de nuestras empresas y las organizaciones tratan de rodearse de profesionales que incorporen estas habilidades dentro de sus principales competencias. Usar el tiempo de forma efectiva se entiende como la actividad orientada a organizar, planifi car
Enviado por radu / 853 Palabras / 4 Páginas -
¿CUÁLES DEBEN SER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO MEXICANO?
RESUMEN Los maestros frente a grupo son los actores fundamentales y agentes decisivos de la calidad educativa. En ellos recae la enseñanza de los contenidos curriculares, la creación de estrategias para el trabajo grupal y la evaluación del aprendizaje de los alumnos. Además de lo anterior realizan otras actividades que coadyuvan a la formación integral de los alumnos y al funcionamiento de la escuela, participando en la vinculación de la escuela con la comunidad, en
Enviado por GONZALEZGONZALEZ / 911 Palabras / 4 Páginas -
Los Valores En El Desarrollo De Competencias Profesionales.
SINTESIS Todo proceso educativo tiene un para qué explícito o implícito. Cualquier acto educativo se realiza con una finalidad, pero no siempre esa finalidad ha respondido a los ideales del humanismo; existen muchos ejemplos en la historia de la civilización, como el fascismo, el consumismo y el individualismo, por sólo poner algunos ejemplos. Razones que justifican la educación en valores: INTENCIONAR, EXPLICITAR, PARTICULIZAR. La educación en valores no debe limitarse a lo ético; también debe
Enviado por viritrueba / 401 Palabras / 2 Páginas -
Enunciacion De Tres Estrategias Para Fomentar Las Competencias Profesionales
*Enunciación de 3 estrategias para promover la consolidación de las competencias profesionales* La consolidación de las competencias profesionales en cualquiera de los campos sociales es muy importante ya que de esto depende el buen funcionamiento de una estructura como tal y así se pueda facilitar la solución de problemas de cualquier índole. A continuación referiré tres estrategias para que se puedan crear más posibilidades para solidificar las competencias profesionales. 1.- Crear 5 nodos o campos
Enviado por naneninonu / 367 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Profesionales
PRODUCTO 12 COMPETENCIAS PROFESIONALES COMPETENCIA DESARROLLADA COMO SE HA LOGRADO Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza. Lo que llevado a cabo mediante diversas actividades que vayan de acuerdo al
Enviado por artistica.lilian / 374 Palabras / 2 Páginas -
Las Competencias Profesionales
En el enfoque por competencias que se plantea en la educación básica, da un mayor compromiso al docente donde debe adquirir conocimientos y habilidades, así como estrategias de trabajo y que sea capaz de llevarlos a la práctica de forma integral y dentro de un marco ético, transformando su propia practica acorde al contexto social actual y renovar aquellas practicas que sean obsoletas. Desarrollar su Capacidad para el análisis, la síntesis, organización y planificación, conocimientos
Enviado por lucandroza / 257 Palabras / 2 Páginas -
Es un documento que tiene la finalidad de evidenciar las competencias profesionales adquiridas
bvbnkjbjkkjbkjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjggggggggggggggguiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiifvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvhnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn Es un documento que tiene la finalidad de evidenciar las competencias profesionales adquiridas, durante las prácticas profesionales y el servicio social. El informe académico como resultado de las prácticas profesionales y/o el servicio social empleará la narración y descripción de la experiencia vivida, condiciones en que se desarrolló la intervención y el análisis de los alcances logrados con respecto al plan de trabajo. Técnicos: estos informes son emitidos para entidades privadas o públicas a
Enviado por eeeeeeeee54yuf / 322 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ATP
Reflexiones finales Contenidos y métodos de la actualización de equipos técnicos locales En general los equipos técnicos adolecen de falta de información sobre las temáticas que manejan así como bibliografía especializada sobre su función. En términos generales, los datos sugieren que los contenidos básicos de la formación continua de los equipos técnicos habrán de apoyar las funciones que realizan. Considerando lo aquí desarrollado, básicamente se requeriría desplegar procesos formativos en las siguientes temáticas: • Actualización
Enviado por ednagonzalez / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Profesionales Del Docete En La Sociead Del Siglo XXI
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI En el siguiente informe el profesor Ricardo Fernández Muñoz, nos a menciona que el reciente desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el acelerado cumulo de información y omnipotencia de las comunicaciones en el entorno social, contribuyen a que en el ámbito educativo se lleven a cabo las necesarias transformaciones para adecuarse a una sociedad en estado de cambio permanente, con
Enviado por dansa23 / 529 Palabras / 3 Páginas -
Las competencias profesionales del asesor pedagógico: Presente y futuro
“Las competencias profesionales del asesor pedagógico: Presente y futuro”. INTRODUCCION El asesor técnico pedagógico de la zona escolar NUM. 84 a la que pertenezco realiza actividades administrativas, pero carece de conocimientos sobre su funcionalidad, le falta desarrollar sus habilidades para apoyar a la zona, a veces trata de informar y apoyarnos, pero de acuerdo a la información que leimos y documentamos no es así, lo cual lo ideal sería. DESARROLLO Las competencias profesionales del Asesor
Enviado por jdsf / 582 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Profesionales
Texto “Competencias profesionales” En la actualidad los retos que debemos de enfrentar los docentes son cada dia más y con mayor grado de dificultad por lo que debemos de estar preparados para enfrentarlos de tal forma que los resultados sean en pro de mejorar la calidad de la educación. En hacer docente dia a dia voy adquiriendo conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y voy desarrollando competencias, pero no me ha bastado para lograr atender cada uno
Enviado por jesusfra / 601 Palabras / 3 Páginas -
Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales
Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA Taller de Administración Ingeniería en Sistemas Computacionales 1 - 3 - 4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en sistemas computacionales la capacidad de coordinar y participar en proyectos interdisciplinarios y una visión empresarial para detectar áreas de oportunidad
Enviado por itl12345 / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR.
NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR. Practica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y la ley, conforman un escenario para un nuevo oficio. Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia (perrenoud, 1996c) es una forma de caracterizar la experiencia de los profesores, que realizan una de las tres profesiones que Freud
Enviado por kity86 / 758 Palabras / 4 Páginas -
LA ACTUALIZACIÓN UN MEDIO PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO
ENSAYO SOBRE: LA ACTUALIZACIÓN UN MEDIO PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO MAYO 2013 La actualización un medio para fortalecer las competencias profesionales del asesor técnico pedagógico INTRODUCCIÓN La actualización es parte fundamental dentro del proceso educativo, ya que con esto se tendrá que realizar la adecuación necesaria que en su momento exijan los planes y programas de estudio, pero que nosotros como docentes estemos abiertos a esta actualización al hacer uso
Enviado por norgitano / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
El desarrollo de competencias profesionales para el cuidado de la mujer durante el embarazo
FACULTAD DE ENFERMERÍA PROGRAMA EDUCATIVO ENFERMERÍA EXPERIENCIA EDUCATIVA CLÍNICA MATERNO INFANTIL TRABAJO PROCESO DE ENFERMERIA FECHA DE ENTREGA 16 DE MAYO DEL AÑO 2013 ÍNDICE • Introducción…………………………………………………………………..……4 • Justificación………………………………………………………………………..5 • Objetivos Generales………………………………………………………………6 • Instrumentos utilizados en la Valoración………..………………………………7 • Valoración de Riesgo………….………………………………………………….8 • Valoración de Enfermería….…………………………………………..……….10 • Resumen Clínico………………………………………………………..……….23 • Matriz SOHA…………………………………………………………………….. • 3 Etiquetas Diagnosticas de Enfermería……………………………………… • Plan de Cuidados de Enfermería……………………………………………….. • Informe de la orientación al campo clínico • Bitácora INTRODUCCIÓN
Enviado por barojas / 2.803 Palabras / 12 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS PROFESIONALES Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al Licenciado en Gastronomía desarrollar actividades en su área profesional, adaptarse a nuevas situaciones, así como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y actitudes a áreas profesionales próximas. Competencias Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis, toma de decisiones, habilidades para la investigación, las capacidades individuales y las destrezas sociales, habilidades gerenciales y las habilidades para comunicarse en un segundo idioma. Competencias Específicas:
Enviado por areniux / 257 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque De Competencias Profesionales
Enfoque de Competencias profesionales M. en C. Rocío Adela Andrade Cázaresi[i] Universidad de Guanajuato / Universidad Marista de Querétaro Competencia es la “capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos pero no se reduce a ellos” (Perrenoud; 2002:7) El desarrollo de una competencia, va más allá de la simple memorización o aplicación de conocimientos de forma instrumental en situaciones dadas. La competencia implica la comprensión
Enviado por jobilseg / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
La Importancia Del Trabajo En Equipo, El Proyecto Escolar Y Las Competencias Profesionales Para Una Educación Intercultural
La calidad de la educación ha sido, no una meta, sino la meta de los últimos gobiernos de nuestro país. El objetivo de la reforma de planes y programas es precisamente ese, mejorar la calidad de la educación en nuestro país. El actual programa por competencias que se está utilizando nos habla ampliamente de las competencias que el alumno de educación básica debe lograr y presenta sugerencias para que esto se dé; sin embargo, para
Enviado por darcyop / 344 Palabras / 2 Páginas -
La evaluación de competencias profesionales
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 6(1), 135-152. ISSN: 1989-0397 www.rinace.net/riee/ Recibido: 1ª Evaluación: 2ª Evaluación: Aceptado: 30 de enero 2013 13 de abril 2013 29 de abril 2013 30 de abril 2013 Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del portafolio Fernando Sabirón Ana Arraiz Investigación financiada por el Fondo Social Europeo, el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza a través del Grupo Consolidado de Investigación
Enviado por poputenco / 7.778 Palabras / 32 Páginas -
El modelo de competencias profesionales integradas
Asimismo, algunos trabajos en México, sobre diseño curricular por competencias son planteados por autores como Huerta (2004), quien se refiere de forma particular al currículo basado en competencias profesionales integrales, y lo define como un currículo aplicado a la solución de problemas de manera integral, que articula los conocimientos globales, los conocimientos profesionales y las experiencias laborales. Y propone reconocer las necesidades y problemas de la realidad a través del diagnóstico de las experiencias de
Enviado por juanistelroy / 380 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Profesionales Del Docente Del Siglo XXI
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI1 Ricardo Fernández Muñoz Escolano Benito (1996: 44-46), al definir la profesión docente, lo hace en torno a tres papeles básicos: 1. El primero es un papel técnico, que permite identificar a los docentes como expertos habilitados para guiar el aprendizaje de los alumnos conforme a determinadas reglas metódicas de reconocida solvencia. Este papel ha ido incorporando algunas funciones que desbordan la docencia clásica, como las
Enviado por / 837 Palabras / 4 Páginas -
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI1
1 COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI1 Ricardo Fernández Muñoz Escolano Benito (1996: 44-46), al definir la profesión docente, lo hace en torno a tres papeles básicos: 1. El primero es un papel técnico, que permite identificar a los docentes como expertos habilitados para guiar el aprendizaje de los alumnos conforme a determinadas reglas metódicas de reconocida solvencia. Este papel ha ido incorporando algunas funciones que desbordan la docencia clásica, como
Enviado por jbv450 / 2.279 Palabras / 10 Páginas -
LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA EDUCACIÓN.
TABLA DE CONTENIDOS 1. El concepto de competencia en el ámbito educativo. 2. La educación en México y el surgimiento de las competencias. 3. ¿Porque es importante en el momento actual realizar una investigación para conocer, entender, razonar, reflexionar y analizar el concepto y enfoque por competencias en general y competencias profesionales? 4. Evaluación INTRODUCCIÓN No es fácil realizar un ensayo con respecto al concepto de competencia y menos aún hablar de competencias profesionales de
Enviado por maleflores2 / 3.412 Palabras / 14 Páginas -
Texto Breve Analítico Y Reflexivo Sobre La Importancia Del Trabajo En Equipo Y El Proyecto Escolar, Así Como, Lo Relativo A Las Competencias Profesionales Para Una Educación Intercultural.
Texto breve analítico y reflexivo sobre la importancia del trabajo en equipo y el proyecto escolar, así como, lo relativo a las competencias profesionales para una educación intercultural. El trabajo colaborativo entre los maestros, directivos, padres de familia y autoridades es sumamente importante, pues únicamente a través del dialogo constante y permanente es posible la formulación de ideas que se consoliden en metas viables y objetivas, metas que consoliden los propósitos de los alumnos y
Enviado por gisselnavaa / 311 Palabras / 2 Páginas -
Las Competencias Profesionales Del Asesor Pedagógico
“LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ASESOR PEDAGÓGICO: PRESENTE Y FUTURO”. INTRODUCCIÓN Actualmente la educación enfrenta una serie de transformaciones para cumplir cabalmente con las demandas de una sociedad cada vez más cambiante. Como hemos visto en lecturas anteriores de este curso han aparecido nuevas formas de aprehender el conocimiento y por tanto se ha resignificado los conceptos inherentes al proceso de enseñanza- aprendizaje, tales como sociedad del conocimiento, gestión del conocimiento, redes de conocimiento, etc.
Enviado por isa_gonzalez60 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Profesionales
COMPETENCIA PROFESIONAL El concepto de competencia se centra en los resultados del aprendizaje, en lo que el alumno es capaz de hacer al término de su proceso educativo y en los procedimientos que le permitirán continuar aprendiendo en forma autónoma a lo largo de su vida. Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, habilidades y actitudes necesaria para ejercer una profesión, puede resolver problemas de su forma autónoma, flexible, y este capacitado para colaborar
Enviado por eduardocompadre / 5.274 Palabras / 22 Páginas -
La formación de las principales competencias profesionales
¿Qué son las competencias profesionales? ¿Cuáles son las competencias clave? La incorporación a la nueva economía y la adaptación o inserción a un mercado de trabajo que se transforma a gran velocidad no se podrá desarrollar por parte de un o una profesional si sólo se plantea el objetivo de adquirir un conjunto de conocimientos y destrezas a través de un sistema de formación reglada de tipo medio o superior y de su formación continua.
Enviado por Monarro / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Profesionales
Formación académica y demanda laboral Mientras se estudia se adquieren muchos conocimientos teóricos. Se busca una formación completa y se espera que esta sea útil en el futuro profesional. Sin embargo, no siempre ocurre así. Una investigación del Instituto Nebrija de Competencias Profesionales y la Nebrija Business School, titulada "Competencias profesionales más demandas en la empresa", detalla precisamente lo que buscan y valoran las empresas en sus trabajadores. El principal valor del estudio reside en
Enviado por Maggypandita / 529 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Profesionales
COMPETENCIAS QUE POSEO COMPETENCIAS QUE ESTOY DESARROLLANDO COMPETENCIAS QUE REQUIERO O NECESITO Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender). Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica. Atiende de manera
Enviado por Merry1968 / 385 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO EDUCATIVO ORIENTADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
“DISEÑO EDUCATIVO ORIENTADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES” CHAN, M. Y DELGADO, L. (2005). Es necesario diferenciar entre el uso del enfoque integrado de competencias profesionales para el diseño curricular, y la aplicación del análisis funcional, como herramienta para la definición de normas de competencia, como estrategia básica para la determinación de unidades de aprendizaje. El uso del concepto de competencia integrada supone la consideración de dos componentes básicos de la competencia profesional: las tareas,
Enviado por janethes15 / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Nuevas Competencias Profesionales Para Enseñar.
Las prácticas reflexivas, profesionalización, trabajo en equipo y por proyecto, autonomía y responsabilidad ampliada, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje sensibilidad con el conocimiento y la ley de conformar conceptos para un nuevo oficio. Tenemos tres rasgos distintivos de la formación de docentes: se produce en establecimientos especiales; los docentes formados están orientados a trabajar en establecimientos muy semejantes a aquellos en los cuales estudiaron; y la actividad
Enviado por murl / 1.011 Palabras / 5 Páginas