Comunicacion Y Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español
PRODUCTO 5: Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español. MATERIA: ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: Expositivo AMBITO: Estudio PROYECTO : HACER TEXTOS MONOGRÁFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS MEXICANOS. BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender * La comunicación afectiva y afectiva * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar
Enviado por isabella25 / 520 Palabras / 3 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BASICO EDITORIAL SANTILLANA BICENTENARIO
TEXTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BASICO EDITORIAL SANTILLANA BICENTENARIO 1 cuaderno collage composición 1 cuaderno collage caligrafía horizontal 1 Block prepicado tamaño oficio cuadro grande Lápices tinta azul, rojo y verde 1 lápiz grafito 3 Destacadores distintos colores LECTURA COMPLEMENTARIA: • El Superzorro – Roald Dalh • Papelucho – Marcela Paz • El lugar más bonito del mundo –Ann Cameron • Crónicas de Narnia – C.S. Lewis – El león , la bruja y el
Enviado por dongohan / 353 Palabras / 2 Páginas -
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *
Enviado por RaGeCa / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Comunicación Y Lenguaje
Comunicación y lenguaje Signos de puntuación Delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo,
Enviado por Hendez / 5.827 Palabras / 24 Páginas -
El Lenguaje Como Instrumento De Comunicación
1.1- Introducción a la Lingüística La Lingüística, llamada también ciencia del lenguaje, glotología o grosologia es la ciencia que estudia desde todos los puntos de vistas posibles el lenguaje humano articulado, en general y en las formas especificas en que se realiza, es decir, en los actos lingüísticos y en los sistemas de isoglosas que, tradicionalmente o por convención, se llaman lenguas. 1.1- Lenguaje El lenguaje se desarrolla gracias a la facultad humana del pensamiento,
Enviado por kimyelkim / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Básico Sector de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación
() Nombre y Apellido de Estudiante: Curso 4° Básico Sector de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación Subsector Lenguaje y Comunicación Fecha 1o de octubre 2012 Escala 60% Puntaje ideal puntos Puntaje obtenido Nota Aprendizajes esperados: -Identifican la información explícita, implícita e idea global contenida en los textos literarios. -Escriben en forma clara y coherente como un medio para comunicar información. -Identifican descripciones y comportamientos de los personajes en la historia. () Nombre y Apellido de Estudiante:
Enviado por clin / 268 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion
Competencia: “Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.” “Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral”. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañeros y compañeras; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar reglas de
Enviado por izabelove / 1.962 Palabras / 8 Páginas -
PROYECTO DIDACTICO DE 3° DEL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y SU COMUNICACIÓN
PROYECTO DIDACTICO DE 3° DEL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y SU COMUNICACIÓN ESPAÑOL Blo-que Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito III Lenguaje y comunicación Explorar periódicos y comentar noticias de interés Participación comunitaria y familiar. Comentar algunas noticias de interés para su comunidad; analizar su función y la forma en que se presentan los periódicos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Con ayuda del docente evalúa el impacto de una noticia en su localidad. Parafrasea
Enviado por lunayucateca / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
¿Cuál es la diferencia entre un acento prosódico y uno ortográfico? Según las reglas de acentuación, ¿cuándo llevan acento ortográfico las palabras agudas, las graves, las esdrújulas y las sobresdrújulas? Acento Prosódico: Tiene la mayor intensidad de voz al pronunciar una sílaba por ejemplo: la palabra Feliz tiene la mayor fuerza de voz en la sílaba liz, correr, libro, etc. AGUDAS GRAVES cartel bacalao reloj posee amistad computadora La diferencia entre un acento prosódico y
Enviado por kariusca / 461 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje y comunicación.
CÍRCULO DE SUGERENCIAS. Campo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Manifestación: Propone ideas y escucha las de los otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Procedimiento: El maestro forma grupos de 8 o 10 niños sentados en círculo. Se pide a los integrantes de cada grupo que piensen en alguna actividad que quieran
Enviado por Yosoyfeliz / 397 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Y Comunicación
1. Lenguaje y comunicación 3. Aptitud para el lenguaje y la lingüística Lenguaje: sistema organizado y generativo que se adquiere y se controla con un conjunto de reglas para la formulación de expresiones orales interpretables. 4. Lenguaje, cultura y aptitud comunicativa Estructura profunda: Es el contenido del mensaje que el hablante necesita comunicar y que no se construye de acuerdo con reglas sintácticas, sino a través del significado. 5. Lenguaje, cultura y aptitud comunicativa El
Enviado por palillo01 / 354 Palabras / 2 Páginas -
El lenguaje como medio de comunicación
Aquí el problema planteado es que el hombre ha podido desarrollar un lenguaje simbólico , lo que hace que el lenguaje humano sea profundamente distinto al de los animales. El lenguaje animal se refiere a afinidades biológicas de la especie y estímulos concretos e inmediatos. Al desarrollar un lenguaje articulado, el hombre no se enfrenta con la realidad de manera inmediata, respondiendo solamente a sus necesidades apremiantes (como comer o dormir), sino que demora su
Enviado por rebepalacio / 294 Palabras / 2 Páginas -
Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
SITUACION DIDACTICA: CARTA A UN AMIGO CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación COMPETENCIA: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. APRENDIZAJES ESPERADOS: utiliza marcas graficas o letras que con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto” Produce textos de manera colectiva mediante le dictado de la maestra. TIEMPO: 2 días MATERIAL: hojas de color, sobre, lápices. ACTIVIDADES: Al inicio de la
Enviado por estelAMUNOZ / 311 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Comunicacion Y Cultura
El Lenguaje se define según el diccionario como, medio o instrumento de comunicación entre los miembros de unas mismas especies, es la capacidad que tiene el hombre para comunicar ideas. La Comunicación se describe como una acción de hacer saber a otras algunas cosas. La Cultura se precisa como un conjunto de conocimientos que se posee una persona como resultado de haber leído, estudiado, viajado haberse relacionado con otras personas. Si bien en el lenguaje
Enviado por OliverJesus / 2.889 Palabras / 12 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ÁMBITO: Estudio, comunicación y literario. ESTANDARES: 1. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos 4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje 2. Actitudes hacia el lenguaje. ACTITUDES: - Desarrolla disposición para leer, escribir, hablar o escuchar. - Desarrolla una actitud positiva para seguir aprendiendo por medio del lenguaje escrito. - Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos. - Reconoce y valora las ventajas
Enviado por oliver221088 / 884 Palabras / 4 Páginas -
EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO PREESCOLAR
En este ensayo hablaremos de un proceso importante del ser humano, la comunicación. Que es la forma como hacemos entender, nuestras ideas, necesidades, dudas por ello es importante que desde la infancia el niño se involucre en actividades para que desarrolle su lenguaje. El niño se expresa por medio de gestos y sonidos al interactuar y socializar con las educadoras y compañeros que propician el intercambio de ideas y conocimientos, la importancia de la comunicación
Enviado por yanetitha16 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito. Competencia que se favorece: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven. Aprendizajes esperados: Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores. Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara, a partir del titulo, las imágenes y las
Enviado por monica_585 / 338 Palabras / 2 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ESPAÑOL Campo de Formación: Práctica social de lenguaje: Competencias: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER GRADO BLOQUE 2 Ámbito: PROYECTO 1 La Igualdad de oportunidades entre las personas de distinto sexo, educación para la salud, educación vial, educación del consumidor, educación financiera, educación ambiental, educación sexual, educación cívica y ética, y educación para la paz. Estudio Expositivo Registrar datos a través de tablas Tipo de texto: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar
Enviado por josme / 268 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje De La Comunicacion
El lenguaje en la comunicación: La comunicación y el lenguaje tienen una relación muy marcada, resulta interesante analizarlos para detectar la interacción existente entre ambos conceptos. Entre la comunicación y el lenguaje se manifiesta una estrecha relación que parte desde ambos conceptos. No se puede definir correctamente al lenguaje sin el objetivo de comunicar y viceversa no se habla de la comunicación sin mencionar un factor o componente lingüístico. No obstante, se plantea que "el
Enviado por luisanabb / 689 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
EL PENSAMIENTO SEGÚN LA DEFINICION TEORICA El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción.
Enviado por edel345 / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACION
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA La comunicación oral se produce por el canal auditivo y es la forma de expresión más común del ser humano, sin embargo la comunicación escrita se realiza a través del canal visual, y transmite mediante la lectura una información más precisa que la que se produce oralmente. En una cadena hablada el receptor percibe los sonidos en palabras y oraciones, en muchas ocasiones sabe cuándo empieza la conversación pero no cuándo
Enviado por 7733 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Lenguaje Como Pauta De La Comunicación
Introducción El lenguaje es un sistema de comunicación complejo que hemos aprendido pero que no dominamos porque siempre está variando. Partiendo de lo que nos dice Gadamer en la lectura «hombre y lenguaje» en que la concepción de ¨lenguaje¨ es pensamiento, razón y habla; características que distinguen al hombre, un ser racional, del animal que sólo actúa por instinto, entendemos que hay un proceso que desarrolla el ser humano para el habla el cual se
Enviado por 567894 / 2.227 Palabras / 9 Páginas -
Planeaciones Lenguaje Y Comunicacion
JUEVES L Y G LENGUAJE ORAL OBTIENE -Pedir con anterioridad a los niños que lleven fotografías donde estén realizando una actividad con su familia, en caso de no tener pueden sustituirla por un dibujo con ayuda de sus papás. - Dialogar con los niños lo interesante que es conocer a nuestros compañeros y a sus familiares. Formar 6 equipos pedir a cada integrante que se presente con sus compañeros de equipo, describiendo la fotografía: (quienes
Enviado por h3rm0sa / 222 Palabras / 1 Páginas -
Campo: Lenguaje y Comunicación
GERMINADORES. Campo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Manifestación: Comprende y formula instrucciones para organizar y realizar diversas actividades. Procedimiento: Con un día de anticipación, el maestro pide a los niños que lleven un frasco de vidrio, semillas de maíz, frijol, garbanzo, alpiste, etc. Y algodón. Antes de empezar la actividad, el maestro deberá explicar a los niños cómo crecen las plantas.
Enviado por LUNARA / 467 Palabras / 2 Páginas -
El estudio del curso: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
Republica Bolivariana de Venezuela Secretaria de Educación del estado Guárico Unidad educativa “” Valle de la Pascua, Estado Guárico. Maestra: 2do Grado Sección “A” Matricula 34.V17 H17 Fecha de Inicio: Culminación: PROPOSITO DEL PROYECTO: Se aspira que a la culminación de este proyecto de Aprendizaje, los alumnos valoren la importancia de lo aprendido en el año escolar y reconocer que lo nuevos conocimientos son importante para el desenvolvimiento de la vida diaria. Despertar el interés
Enviado por impacto / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN?
El hombre es el principal agente del proceso de la comunicación. El hombre primitivo sintió la necesidad de compartir sus pensamientos, transmitir mensajes y acciones, de trascender, de interactuar; es allí donde surge la comunicación por señales de humo, sonido de tambores, señales, imitación de sonidos naturales, los narradores de hazañas, etc., poco a poco fue evolucionando desde la imprenta, el telégrafo, el código Morse, el radio, el teléfono, la televisión, etc., hasta lo que
Enviado por angyli1904 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Caritas. Lenguaje y Comunicación
“caritas” Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos y vivencias a través del lenguaje oral. Aspecto: Lenguaje oral Material: dibujos de caras Desarrollo: A los niños se les mostraran varias caras donde estén: tristes, enojados, contentos, llorando. Escogerán una la que más les haya llamado la atención y la hablarán de ella y la representarán. “Lo que más me gusto” Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos
Enviado por mar3006 / 9.243 Palabras / 37 Páginas -
Relación De Las Prácticas Del Lenguaje Con Los Medios De Comunicación
“RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN” En este mundo cada vez más globalizado, en donde día a día surgen nuevos descubrimientos, que pueden o no ser beneficio de la humanidad, llegan a formar parte; es decir influyen directa o indirectamente en nuestro hacer cotidiano, ya sea en la oficina, dentro de un centro educativo, con nuestros familiares o incluso en la calle. También la tecnología esta implicada en todos los
Enviado por lucymelda / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Lenguaje y Comunicación
Tecnológico Espíritu Santo Lenguaje y comunicación Guía #2 del proyecto de lectura Texto de aplicación: ¿Quién se ha llevado mi queso? – Spencer Johnson, M.D. 1.- Comprensión a) Esquematice el argumento del libro. Escriba la tesis y los argumentos La tesis que plantea el libro es el miedo que tienen las personas a los cambios importantes y necesarios que hay en la vida. Nos enseña cómo las personas temen al cambio radical que hay de
Enviado por mario27 / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
EL LENGUAJE COMO SISTEMA DE COMUNICACIÒN
RESUMEN ¿DEBE EXIGIRSE TÍTULO A LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA? La constitución de 1857, en su artículo 3º se refería a la libertad de enseñanza y de ejercicio profesional con un carácter condicional, ya que tienen como límites el derecho de terceros y la moral. Esto quiere decir que garantizaba con ello un ejercicio de la Carta Magna y no tendría razón de ser una mayor regulación por parte del Estado, ya que, en términos
Enviado por MIMIMEZA / 458 Palabras / 2 Páginas -
Profesoe Licenciado En Educacion General Basica Con Mención Lenguaje Y Comunicación
a motricidad fina y gruesa en los niños ¿Has escuchado a los maestros de tu hijo hablar de “motricidad gruesa” o “psicomotricidad fina”? Seguro que sí, y por eso te explicamos a qué se refieren • Foto: http://psicomotricidad2008.blogspot.com 1 de 1 Los niños entre 3 y 6 años logran grandes avances en su capacidad motriz que se refieren a 2 tipos de motricidad: psicomotricidad fina y gruesa. La motricidad gruesa comprende las condiciones físicas para
Enviado por milenko1995 / 550 Palabras / 3 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACION
Leo ♥ Acuario La compatibilidad entre Leo y Acuario es bastante alta. A los acuarios les gusta el calor, la generosidad y la energía de Leo mientras que a los Leo les impresiona la capacidad intelectual y la seguridad de Acuario. Los dos signos son muy distintos, pero a pesar de sus diferencias logran atraerse e impresionarse. Son signos opuestos, pero una vez más en astrología esto podría ser una ventaja en el caso de
Enviado por monteroo / 371 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ......................................................................... FECHA: ...................... Contenidos: Plan Lector, texto La Abuela Aprendizajes Esperados: Extraen información explícita e implícita del texto leído y aplican Utilizan palabras nuevas Indicadores: Identifican la alternativa correcta en selección múltiple Completan con información faltante relacionada a ficha del libro Definen palabra nueva extraída de una oración del texto Responden preguntas de desarrollo: comparando, sintetizando y Analizando información del texto I.- Marca con una X la alternativa correcta
Enviado por vipaliur2 / 3.967 Palabras / 16 Páginas -
DE LA COMUNICACIÓN AL HABLA DE BRUNER Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
¿Qué función cumple la lengua oral para la comunicación en un niño? Interpretar y regular la cultura en el mundo de los humanos Actividades que dejaria de hacer si no hablara:1.-cantar2.-hablar por telefono ¿Cuales son los principales patrones de comunicación oral que desarrolla un niño? Los principles patrones es la cultura los genes y la fam . que lo rodea. ¿Cuales son las leyes que rige el comportamiento linguistico? La lingüística es el estudio del
Enviado por luixogarcia / 781 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Como Sistema De Comunicacion
EL LENGUAJE COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN “Llamamos comunicación a la capacidad de realizar conductas intencionadas y significativas, capaces de interactuar con otras ajenas. Sería un acto comunicativo cualquier acción dirigida a un receptor que éste pueda interpretar y actuar en consecuencia.” (“Psicopedagogía de la Comunicación y el Lenguaje”, Serón, J.M. y Aguilar, M. Ed. EOS, 1992) En todo proceso de comunicación existen los siguientes elementos: Emisor. Persona que transmite algo a los demás.
Enviado por anayarma / 869 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Y Comunicación El Cine Y Sus Manifestaciones En Los Humanos
El cine y sus manifestaciones en los humanos. Sentarse ante un pedazo enorme de tela blanca y contemplar, absortos, una madeja de imágenes hilvanadas podría parecer, aparentemente, algo hueco, insulso. Pero no es esa la realidad. Lo cierto es que sentarse ante una pantalla de cine puede provocar la apertura de las compuertas lacrimales, o el aferramiento a la butaca ante la agresión del terror, o la carcajada desmedida ante las miserias o el ingenio
Enviado por felix7000 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Fortalecimiento Del Aprendizaje/Lenguaje Y Comunicación.
|PARTICIPANTE: |RFC: |CURP: | |Ciclo Escolar 2011-2012 |Escuela Primaria: |1ª. Vertiente | |TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación. |ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje. | |DIAGNÓSTICO: | |Dentro de los propósitos de la enseñanza del español en la educación primaria se menciona que aunque dicha educación no representa para los estudiantes el inicio del aprendizaje ni la adquisición de la oralidad, la lectura y la escritura, sí es el espacio en el que |
Enviado por gomezpriego / 7.996 Palabras / 32 Páginas -
Lenguaje y comunicación
Asignatura: Español Campo formativo: Lenguaje y comunicación Fecha: 24 al 28 de Octubre de 2011 Grado y grupo: 4º “A” Bloque: II Ámbito: Literatura Proyecto: Preparar una pastorela Propósito:. Organizar la presentación de una obra de teatro popular mexicana. Práctica social del lenguaje: Preparar una pastorela Tipo de texto: Narrativo Competencias que se favorecen: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. -Identificar las propiedades del lenguaje en sus diversas situaciones comunicativas -Analizar
Enviado por alesita8986 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Como Principal Medio De Comunicacion
Lenguaje como principale medio de comunicación La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades: a. Transmisión de información. b. Intento de influir en los otros. c. Manifestación de los propios estados o pensamientos. d. Realización de actos. El lenguaje se configura como
Enviado por Victoria.Adan / 263 Palabras / 2 Páginas -
Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación
Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación. ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico DIAGNÓSTICO: Todos los niños, jóvenes y adultos nos comunicamos de distintas maneras, llevando a cabo infinidad de actividades, tales como reír, llorar, leer, callar, ver televisión, entre otras; por ello se dice que la comunicación humana es un proceso: Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se
Enviado por anelitzy / 877 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Comprensión del medio Social y Cultural NB1: se abordan aspectos del funcionamiento y organización de la sociedad; el fortalecimiento de la identidad personal y nacional; las relaciones entre los seres humanos; el reconocimiento y respeto por la diversidad social y cultural, lo que implica aceptar que la experiencia humana es vasta y de una riqueza infinita y, por último, la comprensión del sentido del tiempo y de la ubicación espacial. Objetivos Fundamentales Verticales NB1 •
Enviado por cafefutbol0 / 2.060 Palabras / 9 Páginas -
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DE LOS PUEBLOS ANCESTRALES
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DE LOS PUEBLOS ANCESTRALES 1. Introducción. El Lenguaje es un medio de comunicación humano transmitido a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. La aparición del lenguaje en los seres humanos ha contribuido de gran manera a la elevación de su linaje con respecto a cualquier otra forma de vida conocida. Sin el lenguaje, en
Enviado por PandaCloz / 3.911 Palabras / 16 Páginas -
Lenguaje & Comunicacion
2.1 Origen del lenguaje y la comunicación El origen del lenguaje es uno de los enigmas que difícilmente se resolverá en un futuro cercano. Se mencionaran las más importantes. Quizás no sea ninguna de estas. La primera división en las hipótesis, está marcada por la creencia en teorías divinas o evolucionistas. A. La hipótesis divina del origen del lenguaje nos dice que Dios le otorgó al hombre la capacidad de dar nombre a todos los
Enviado por ida05 / 6.165 Palabras / 25 Páginas -
Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación
¿QUÉ ES UN DERECHO Y QUÉ ES UNA OBLIGACIÓN? Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO: En la gran mayoría de las escuelas de nuestro país se enfrenta el principal problema educativo: el rezago educativo. debido a una gran cantidad de factores. En el caso de nuestra escuela primaria se han
Enviado por AFA10 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
La comunicación entendida como un intercambio de información es la función primordial del lenguaje. En el proceso comunicativo por excelencia, el diálogo, tenemos que tener por lo menos dos individuos que intervengan, éstos son el emisor, que sería el que emite la señal, y el receptor, que es el que la percibe. Elementos de la comunicación: Fuente o emisor. Es el origen del mensaje. Puede ser tanto un ser viviente que se comunica intencionadamente
Enviado por yeiizhon.k3 / 882 Palabras / 4 Páginas -
LOS INICIOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
1.COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1.1. DEFINICIÓN Y CONCEPTOS Comunicación es todo proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor/es a través de sistemas de señales –olfativas, visuales, etc- y de signos muy distintos, desarrollados para comunicarse –vocalizaciones, palabras, gestos. El término lenguaje se refiere a la capacidad de comunicación o transmisión de información mediante signos arbitrarios, sonidos verbales o gestos manuales, que tienen una forma convencional y un significado, y se combinan siguiendo
Enviado por juanii / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
Lenguaje y comunicación en la educación En la Lección del curso 1981-1982 para profesores de Institutos Preuniversitarios la Dra. Vicentina Antuña de la Facultad de Artes y letras plantea que el idioma es parte esencial de nuestra nacionalidad y el más rico legado de nuestra herencia cultural a la vez el planteamiento del pensador argentino Carlos Octavio Bunge: "El problema del idioma-afirma-es, en parte, el problema Del carácter vocacional: el cultivo del idioma a patrio
Enviado por jotatan01_96 / 4.694 Palabras / 19 Páginas -
Lenguaje Y Comunicacion
Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa Resumen: Por el hecho de vivir en comunidad, el hombre se comunica y relaciona con los seres y objetos que le rodean. Los procedimientos de comunicación son múltiples y nuestros sentidos captan aquellas informaciones suministradas. En la vida cotidiana, el hombre pasa gran parte del tiempo emitiendo y recibiendo mensajes: una mirada, un gesto, el precio de un artículo, las señales de tráfico, la obra teatral o
Enviado por julycool / 5.071 Palabras / 21 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación 5º Básico Nombre: _____________________________________ Letra Curso: ____ Fecha: _____________ Puntaje ideal: 46 Puntaje obtenido: _________ INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente cada pregunta. 2. No debe pararse, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termine su prueba, de vuelta tu hoja y espere en silencio hasta que el profesor/a la recoja. I.- Lea atentamente y responda: PULGARCITO Pulgarcito y sus hermanos aprovecharon que el ogro estaba durmiendo para escapar. El ogro, cuando
Enviado por migelina / 735 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Coef 2 Lenguaje Y Comunicación
1. LA ETICA Y MORAL,TEORIASY PRINCIPIOS 2. Ética vs moral La palabra "ética" significa algo muy parecido a "moral". Sin embargo, podemos señalar la siguiente diferencia: "moral" se refiere al conjunto de los principios de conducta que hemos adquirido por asimilación de las costumbres y valores de nuestro ambiente; es decir, la familia, la escuela, la iglesia, el vecindario en que se desarrolla nuestra infancia 3. ConceptosEl término ética, etimológicamente, derivade la palabra griega
Enviado por PAOLAVILLARROELC / 503 Palabras / 3 Páginas