Docente Como Orientador De La Familia ensayos gratis y trabajos
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Normatividad, gestión y ética docente
Normatividad, gestión y ética docente LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las
Enviado por yeny88 / 8.637 Palabras / 35 Páginas -
FUNCIONES DE LOS DOCENTES
FUNCIONES DE LOS DOCENTES HOY A diferencia de lo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren (siempre que dispongan de las infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso: estrategias para la búsqueda, valoración y selección de información). No obstante, y también a diferencia de lo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a
Enviado por lorena1102 / 2.335 Palabras / 10 Páginas -
Las Creencias Docentes Sobre La Formacion Humana, Cientifica Y Social De Los Estudiantes
REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas sociales comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? R= la falta de formación de valores en la familia, discriminación, desintegración familiar, prejuicios sociales, libertinaje, uso adecuado del lenguaje, desinterés de padres, aceptación sin reflexión de consecuencias de la tecnología (pornografía infantil), las creencias,
Enviado por MOLAR7 / 430 Palabras / 2 Páginas -
PAPEL DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA DOCENTE
Unidad I El papel del contexto en la práctica docente Actividad Preliminar a) A partir de la información contenida en el reporte de la práctica docente, elaborado como Producto del curso de Metodología I y de la reflexión que haga sobre la práctica docente que desarrolla en el presente momento, identifique en un cuadro, a manera de listado los: ¤ Sujetos.- Maestros, alumnos, padres de familia, comunidad en general. ¤ Elementos. Aula escolar, material didáctico,
Enviado por bgc_bsb / 498 Palabras / 2 Páginas -
Creencias Docentes Sobre La Formacion Humana, Cientifica Y Social De Los Estudiantes
PRODUCTO 12 MODULO 3 LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES 1.- ¿Que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Aun está muy arraigada en el entorno familiar la educación que privilegia a los hijos varones antes que a las mujeres, hay mucha flexibilidad con el horario de entrada y salida de casa para los
Enviado por SAPITO / 693 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación Y Colaboración Familia - Escuela
1. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS CONTEXTOS EDUCATIVO, FAMILIAR Y SOCIAL DEL ECUADOR 1.1. Contextualización de la familia y la escuela en el Ecuador. La familia es el núcleo de la sociedad, para muchos esta definición es la más exacta no solo para la familia, sino para comprender su importancia dentro de la comunidad y sociedad. La familia es considerada la primera escuela, encargada de formar a los miembros de la sociedad en un primer momento,
Enviado por sindy_jv17 / 8.021 Palabras / 33 Páginas -
Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes
MODULO 3. PRODUCTO 1. Reporte de entrevista…. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? Unas de prácticas que pueden obstaculizar el trabajo docente durante la formación de mis alumnos es la familia que no ha asumido el compromiso que tiene con sus hijos. Además algunas creencia s religiosas o
Enviado por ARLETTA / 2.581 Palabras / 11 Páginas -
La Ley Nacional Y La Practica Docente
CUESTIONARIO - DESARROLLO 1- ¿Cuáles son los objetivos actuales de la educación? El punto de partida de la educación actual, es sin duda homogeneizar la estructura educativa, ya que convivían en el país 54 modelos diferentes. Garantizar que todos tengan acceso y permanezcan en el sistema educativo. Tener buena calidad de educación, que es un derecho de todos. Garantizar el derecho a ser reconocido en su lengua y en su cultura. Derecho a una educación
Enviado por celiaroxana / 6.497 Palabras / 26 Páginas -
La Familia Comunidad De Personas
Contenido Conceptual: La familia comunión de personas, imagen de la Trinidad. Nivel: 3º Polimodal. Contenido procedimental: • Diálogo a partir de imagen de la familia actual en la televisión. • Análisis de las características tipo de la familia actual. Contenido actitudinal: Valoración del misterio Trinitario como modelo supremo de comunidad familiar. Objetivo: fomentar una participación activa en la familia, buscando que se parezca cada vez mas a su verdadera imagen que es la Trinidad, comunidad
Enviado por marsse / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
INTEGRACION ESCUELA - FAMILIA - COMUNIDAD UNA ALTERNATIVA PARA EDUCAR EN VALORES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS ORIENTACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD INTEGRACION ESCUELA – FAMILIA – COMUNIDAD UNA ALTERNATIVA PARA EDUCAR EN VALORES PARTIPANTE: LENYS MEDINA MARACAIBO, ESTADO ZULIA INTRODUCCIÓN Los valores tienen la función social de asegurar la convivencia y el respeto mutuo en donde se permite vivir en comunidad, esto significa que se debe valorar la vida en sociedad, el acercamiento entre personas
Enviado por lenysvilla / 9.471 Palabras / 38 Páginas -
Una Mirada Restrospectiva: Mi Formacion Docente
Una mirada retrospectiva: mi formación docente En muchas ocasiones pensamos que el trabajo de una educadora es muy sencillo y fácil ya que se dice que solo es cuestión de que se pare frente a un grupo y empiece a decir un mundo de cosas sin sentido, jugar y saltar pero yo como alumna normalista puedo decir todo lo contrario. Durante estos años que he estado estudiando la Licenciatura en Educación Preescolar me he dado
Enviado por rima / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
Taller De Ejercicio Docente
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio Universitario “Dr. Rafael Belloso Chacín” Escuela de Educación Preescolar Cátedra: Taller del ejercicio docente EJERCICIO DEL DOCENTE Integrantes: Andrade, Darlyn Fernández, Mariela Fontalvo, Katherine Vera, Ángela Maracaibo, Mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo brindar un aporte importante para el docente, ya que, seleccionamos cuidadosamente los contenidos de autores y basamentos legales, para el manejo adecuado de nuestra función como
Enviado por darlyn / 4.164 Palabras / 17 Páginas -
Reglas De Cortesia En El Hogar Y La Familia
DECRETO NÚMERO 26-92 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA, CONSIDERANDO: Que es necesario mejorar, modernizar y simplificar la estructura impositiva para facilitar a los contribuyentes el cumplimiento voluntario de sus obligaciones tributarias, e incrementar la eficiencia administrativa y la recaudación de los tributos; CONSIDERANDO: Que para lograr tales propósitos, es necesario introducir un mayor grado de equidad al Impuesto Sobre la Renta, ampliando la base de dicho tributo con la finalidad de evitar su
Enviado por eagledrakus / 9.775 Palabras / 40 Páginas -
Familia Nuclear Y Familis Extendida En Tanto Representación Comparada De Las Sociedades Occidentales Y Tradicionales
Formas De Organización Social De Las Comunidades De Las Cuales Formamos Parte En Tanto A Sistema Normativo Social Dado que el hombre está dotado de una voluntad libre que le permite desarrollar sus facultades naturales, teniendo como única limitante, a esa libertad, su propia naturaleza; pero, en sociedad, esta libertad está forzosamente limitada por el respeto a la libertad de otros hombres; de aquí deriva la necesidad de normas o reglas que garanticen a cada
Enviado por dalime / 361 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes
NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos Trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el aprendizaje Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento 2. Gestionar
Enviado por mliey83 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Labor Docente
¿Estamos preparados para enfrentar nuestra labor docente? Todo es posible si se tiene el interés de superación, por ello sostengo que como docentes a diario creamos e innovamos nuestra labor con lo que damos paso a una mejor concepción del conocimiento y al hablar de algo complejo, nos inclinamos a pensar que es difícil de hacer, pero creo no imposible, necesitamos la actualización constante y retos diarios para poder caminar junto a los cambios que
Enviado por cony280 / 314 Palabras / 2 Páginas -
Tradiciones De La Familia
Las Tradiciones Familiares La Navidad, sobre todas las cosas, es momento de celebrar la familia, el tenernos los unos a los otros, vivir otro año más. Al ponernos a recordar cómo lo pasábamos de bien cuando éramos niños, seguro que casi todos se nos pone una sonrisa en la cara pensando en la mesa de navidad, los villancicos después de cenar, las risas al atragantarnos con las uvas,.... Este es un momento que también va
Enviado por sandra_212 / 733 Palabras / 3 Páginas -
La Familia Y La Religion
QUE ES LA RELIGION La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en
Enviado por miriamsolorzanom / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
La Familia Mexicana
En el marco de la celebración del Día de la Familia, el Consejo de la Comunicación comprometido con la unión familiar y la valoración de la importancia de la familia, realizó un amplio estudio sobre la Familia Mexicana, sus valores, intereses, retos y perspectivas en el nuevo milenio y se dieron a conocer los resultados de la Encuesta Nacional de la Dinámica Familiar. El estudio fue desarrollado por el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral
Enviado por CHANGOLEON94 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Importancia Del Humanismo En La Practica Docente
INSTITUTO BILINGÜE DE DURANGO MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA SEMINARIO: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA I TÍTULO: LA IMPORTANCIA DEL HUMANISMO Y SUS EXPONENTES EN MI PRÁCTICA DOCENTE COORDINADOR: MIGUEL ÁNGEL PALACIOS SOSA ALUMNA: ALMA KARINA GARRIDO HERNÁNDEZ VICTORIA DE DURANGO, DGO. A MARZO 07 DE 2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo, es un ensayo realizado a partir de la corriente humanista y algunos de sus autores más representativos, cuyas ideas acerca de la educación, son
Enviado por annyrak56 / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Programa de actividades docentes
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “LEONA VICARIO” C.C.T.12DPB0086X PRESENTA EL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) CENTRO DE APLICACIÓN: LEONA VICARIO TIEMPO DE EJECUCION: CICLO ESCOLAR 2010 -2011 DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFR: FABIAN VAZQUEZ VILLANUEVA ACATEPEC GUERRERO. AGOSTO 2010. I N D I C E PRESENTACION 4 JUSTIFICACION 5 DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 6 DIMENSION ORGANIZATIVA 8 DIMENSION ADMINISTRATIVA 9 DIMENSION COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL 10
Enviado por ab_boy / 2.731 Palabras / 11 Páginas -
Reporte Inicial De Mi Practica Docente
INTRODUCCIÓN El presente trabajo describe mi práctica docente que se desarrolla en la localidad Eleodoro Dávila del municipio de Filomeno Mata. Se mencionan las características principales de la comunidad: la lengua predominante y su relación con la lengua oficial, la religión que profesan, los modos de producción que giran en torno a la sociedad, la infraestructura en el ámbito de las comunicaciones, la geografía como factor determinante en el desarrollo y construcción de obras publicas,
Enviado por car28fab23 / 2.202 Palabras / 9 Páginas -
El Rol Del Docente
1-. Comente la siguiente Frase de Deleuze: “No incluimos ninguna reproducción que pudiese ilustrar nuestro texto, porque es nuestro texto, por el contrario, el que no querría ser otra cosa que una ilustración de grandes películas cuyo recuerdo, emoción y percepción permanece, en mayor o menor grado, en cada uno de nosotros”. R-. Este texto no tiene imagen, ninguna reproducción. La imagen es lo que no podemos reconocer en lo que vemos, esta imagen no
Enviado por mcelestemarambio / 418 Palabras / 2 Páginas -
10 Competencias Del Nuevo Docente
10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Practicando una pedagogía de situaciones problema. Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener
Enviado por banosannel / 725 Palabras / 3 Páginas -
El Rol Del Docente En El Aula
El rol del docente en el aula Esa capacidad ilimitada de aprendizaje que posee el ser humano es posible si no existiese alguien que desempeñara el rol social de enseñar a las siguientes generaciones: el docente. Hablar del papel del docente en el aula es tan complejo como interesante, aún cuando a la fecha va teniendo una imagen social en constante detrimento, siendo blanco de constantes ataques y críticas por su desempeño hacia el logro
Enviado por MariaJoseGU / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
APROXIMACIÓN A LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS CENTRADAS EN LOS DOCENTES
INICIANDO EL ÁMBITO DE ESTUDIO La sociedad actual confronta retos y transformaciones sin precedentes, entre éstas se encuentra la modificación en el papel que juega la formación de un individuo capaz de afrontar con éxito su consolidación humana y profesional, y toda la serie de cambios que promueven la participación social activa en cada una de las dimensiones experienciales del sujeto con relación a sus semejantes. En este sentido, tal afirmación requiere una revisión del
Enviado por efren / 9.371 Palabras / 38 Páginas -
La Investigacion-Accion Sistematizadora Como Estrategia De Intervencion Y Formacion Del Docente En Su Rol De Investigador
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Yaracuy Integrante: Pérez Pérez Johnny Alexander Cédula Nº 13.696.218. Código de la Carrera: 440 Código de la Asignatura: 469 Asesor: Licenciada Elba Medina San Felipe Junio 2011 REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SAN FELIPE – YARACUY Autor: Johnny Pérez Tutor: Elba Medina Lapso: 2011 1 RESUMEN ESTUDIO HISTORICO GEOGRAFICO DE LA COMUNIDAD “LA PUENTE” El objetivo de este trabajo es
Enviado por Johnny1000 / 4.762 Palabras / 20 Páginas -
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENCÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES
“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENCÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” Para lograr que los educandos logren una apropiación de los derechos humanos y el sentido de justicia deben de traban en conjunto el docente de grupo y los padres de familia; debe de haber una excelente comunicación (diálogo) de qué hacer para lograr lo antes mencionado. En ocasiones, tanto maestros como padres de familia consideran a los alumnos e hijos como personas
Enviado por Omar1968 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre la Familia
Ensayo sobre la Familia Introducción Antes de comenzar con el ensayopropiamente dicho, quiero tratar de dejar claro el concepto de Familia. En nuestro idioma, para ello lo mas acertado es recurrir a los diccionarios. Veamos que pueden aportarnos. Familia: Intentos de definición Según el diccionariode la Real Academia Española, nos dice entre otras acepciones: " Grupode personas emparentadas entre sí que viven juntas; conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje; hijos o
Enviado por mario751002 / 7.723 Palabras / 31 Páginas -
Practica Docente
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento. Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.[1 ¿QUÉ ES
Enviado por giovi / 941 Palabras / 4 Páginas -
ESTRUCTURA DE LA FAMILIA
ESTRUCTURA DE LA FAMILIA (PARENTESCO) 1. Parentesco El parentesco es el vínculo existente entre las personas en virtud de la consanguinidad, la afinidad o la adopción. Lazo que existe entre dos o más personas que descienden la una de la otra o de un tronco común y entre aquellas que expresamente señala la ley. Clases de Parentesco: Por consanguinidad: Descienden unos a otros o a un tronco común Por Afinidad y Parentesco por
Enviado por guacamaya / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Practicas Docentes
¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Es una actividad culminante e intensiva en la cual los candidatos a maestros enseñan a estudiantes de nivel elemental en una variedad de centros de práctica cualificados. La práctica docente ha sido descrita como la experiencia más significativa en la preparación profesional del candidato a maestro porque hace posible la ubicación del futuro maestro en un mundo real de trabajo durante su formación profesional universitaria. Es la etapa en la
Enviado por CHICHO86 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL APROVECHAMIENTO
LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL APROVECHAMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL C.B.T.i.s. No. 56 de Iguala, Guerrero. I.- INTRODUCCION La importancia de la familia en la etapa de la adolescencia es vital para el desarrollo psicosocial del adolescente por lo que familias disfuncionales puede ocasionar trastornos en la vida escolar y en el futuro su misión profesional. Una de las particularidades del adolescente es ser una persona que reclama su propia autonomía e
Enviado por lalancha / 8.712 Palabras / 35 Páginas -
Evaluacion Del Desempeño Docente
PRESENTACION. La evaluación en el sistema educativo es un proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos materiales, didácticos y pedagógicos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuado de las metas presupuestadas. Se aplica ex ante (antes de), concomitante (durante), y ex post (después de) de las actividades
Enviado por belariux / 330 Palabras / 2 Páginas -
El papel de la familia en la sociedad
Principalmente las funciones de la familia son reproducir y socializar. La familia desempeña el papel de la transmisión de la cultura. Constituye un núcleo donde la persona está sujeta a las influencias inmediatas de su entorno, dadas estas por la cultura de la que proceda. Poseen influencia en el desarrollo del individuo, tanto moral, físico, psicológico, social y contribuyen a su percepción en el medio humano en el que le corresponde vivir. Las personas y
Enviado por rosalba / 541 Palabras / 3 Páginas -
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría en Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (Ensayo) Autora: Marianela Grimaldo Nueva Bolivia, Mayo 2011. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La integración social es un proceso mediante el
Enviado por MarianelaTGC / 3.002 Palabras / 13 Páginas -
EL DOCENTE ANTE EL ACOSO ESCOLAR
EL DOCENTE ANTE EL ACOSO ESCOLAR Fernando García A. L a expresión “Los maestros no hacen nada”, cada día se escucha con mayor frecuencia a la puerta de la escuela, el tema de la violencia en los adolescentes está presente en la mayoría de los centros educativos como un elemento más de la vida cotidiana escolar. ¿Ud. que piensa amigo lector, efectivamente será culpa de los maestros? Hoy en día, en cualquier espacio educativo de
Enviado por Aztecanegro / 882 Palabras / 4 Páginas -
Derechode Familia En Bolivia
1. Cuales son las características de las normas del Código N.N.A.? Sus características son: a) Son normas de orden publico b) Irrenunciables c) Intransferibles d) Inalienables e) Inprescriptibles 2. A que se llama familia de origen y familia sustituta? Como se efectiviza la integración a un hogar sustituto? La familia de origen es aquella que esta constituida por los padres o por cualquiera de ellos, los ascendientes, descendientes o parientes colaterales. La familia sustituta es
Enviado por ejacobo / 870 Palabras / 4 Páginas -
Competencoas Docentes
ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 INTRODUCCIÓN Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa colombiana en sus diversos niveles, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con idoneidad en este
Enviado por perico / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
FAMILIA Y PROPIEDAD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARÍANA DE VENEZUELA ALDEA LA CONCORDIA U.C: ANTROPOLOGÍA JURÍDICA FAMILIA Y PROPIEDAD ANALIZAR LA FAMILIA NUCLEAR Y LA FAMILIA EXTENDIDA, EN TANTO REPRESENTACIÓN COMPARADA DE LAS SOCIEDADES OCCIDENTALES Y TRADICIONALES Prof. GLEIDYS CAMACHO Integrantes: LUIS ALEJANDRO CASTRO CHACON CI. 16.228.534 TAMARA ELIZABETH GRANADOS VELASCO CI. 9240.818 EMERSON OSWALSO ORTIZ ACOSTA CI. 14.491.140 SAN CRISTÓBAL, MAYO DE 2011 INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo vamos a poder obtener
Enviado por luis534 / 3.613 Palabras / 15 Páginas -
Educar es tarea de todos: Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno
. ¿Educar es tarea de todos: Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno? ¿Cómo cumplir nuestra tarea en la formación de niños, niñas y jóvenes? Enfocándose en el desarrollo de las capacidades creadoras de los niños, adolescentes y jóvenes, el cual deben de ir dirigidos a elevar la calidad de la educación, ya que ello constituye una premisa importante para el progreso de la sociedad. Propuestas: • Realizar conferencias, con los docentes y recordar la etapa
Enviado por ale2508 / 970 Palabras / 4 Páginas -
Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local: Mérida (12) Unidad de Apoyo: Tovar Edo Mérida (01) Un Estudio de la Formación Profesional de Docentes de Matemática a través de la Investigación Acción Autor: Yolanda Serres Voisin. Investigación Educativa Código: 578 Autores: Subdiaga Rondón Leida Nayiveth CI: 15.074.190 Vivas Bustamante Isbeth Yoylin CI: 15.694.724 Morelis D. Márquez Ruiz CI: 15.235.444 Tovar, Noviembre 2010. INTRODUCCIÓN La investigación- acción nos permite conocer los elementos de un proyecto de
Enviado por ISBETH / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local: Mérida (12) Unidad de Apoyo: Tovar Edo Mérida (01) Un Estudio de la Formación Profesional de Docentes de Matemática a través de la Investigación Acción Autor: Yolanda Serres Voisin. Investigación Educativa Código: 578 Autores: Subdiaga Rondón Leida Nayiveth CI: 15.074.190 Vivas Bustamante Isbeth Yoylin CI: 15.694.724 Morelis D. Márquez Ruiz CI: 15.235.444 Tovar, Noviembre 2010. INTRODUCCIÓN La investigación- acción nos permite conocer los elementos de un proyecto de
Enviado por ISBETH / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Resumen Del Libro La Familia La Propiedad Privada Y El Estado
CAPITULO I ESTADO PREHISTÓRICO DE CULTURA Morgan fue el primero que con conocimiento de causa trato de introducir un orden preciso en la prehistoria de la humanidad, y su calificación permanecerá sin duda en vigor hasta que una riqueza de datos mucho mas considerable no obligue a modificarla. De las tres épocas principales: el salvajismo, la barbarie y la civilización solo se ocupa naturalmente de las dos primeras épocas y por medio de la cual
Enviado por diargomi / 7.980 Palabras / 32 Páginas -
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
Los niños siempre han pasado mucho más tiempo fuera de la escuela que dentro, han desarrollado ampliamente la influencia educativa en su entorno familiar antes de ponerse en contacto con sus maestros en sus primeros años. Es por eso que a la escuela de le denomina “segundo hogar” porque el primero de todos ser humano es el hogar; y es aquí en donde desarrollamos muchas de nuestras enseñanzas básicas como lo son las que nos
Enviado por InagakiNaomi / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Origen De La Familia De Simon Bolivar
Origen de la Familia Bolívar Su padre, Juan Vicente Bolívar y Ponte y su madre, doña María de la Concepción Palacios y Blanco, pertenecían a la aristocracia caraqueña y cuando se casaron en el año 1773 había una gran diferencia de edad entre ambos cónyuges. Juan Vicente tenía 47 años en ese momento y Concepción 15 años. Tuvieron cuatro hijos más, tres de ellos mayores que Simón y una menor, cuyos nombres fueron Juan Vicente,
Enviado por yuleimamoncada / 642 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta para la mejora de la imagen social del docente de educacion basica
PROPUESTA PARA LA MEJORA DE LA IMAGEN SOCIAL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA I. INTRODUCCIÓN El ejercicio de la función docente, desde antaño, ha constituido el quehacer educativo de mayor relevancia en la formación integral del hombre. Bertrand Russell (1926), refiriéndose a la importancia de la función docente señalaba: ¡Una generación de maestros valientes y osados bastaría para cambiar al mundo erradicando la injusticia y el sufrimiento para siempre! Hasta la primera mitad del siglo
Enviado por mrbilly / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Historia De La Formación Docente
ENSAYO. ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. MAYO 2011. El tema tratado en el ensayo tiene como objetivo conocer básicamente los dos métodos de la investigación: La investigación cualitativa y la investigación cuantitativa, sus características, diferencias y bondades con la clara finalidad que el presente trabajo aporte las herramientas requeridas para en un futuro lograr elegir la metodología adecuada a lo que se pretende investigar. En este sentido comparto la reflexión que
Enviado por rakromanesquivel / 4.039 Palabras / 17 Páginas -
Estructura Y Dinamica De La Familia
TERAPIA FAMILIAR MODELSO Y TECNICAS Sánchez y Gutiérrez, Daniel Manuel Moderno 2000 CAPITULO 6 “ESTRUCTURAL, CAPITULO 5 “ESTRATEGICO” CAPITULO 3 “PSICOANALITICO”. Una estructura es una organización en la cual interactúan los miembros de la familia, describe las secuencias que pueden ser predecibles y establecerá reglas que rijan sus transacciones. Cada miembro de la familia desarrollara diferentes roles en distintos subgrupos. Una persona podrá ser madre, hija, y hermana al miso tiempo. Cada individua y subsistema
Enviado por nnaye / 628 Palabras / 3 Páginas -
MI PERCEPCION DOCENTE
MI PERCEPTIÓN DOCENTE El motivo por lo que escogí ser maestra fue por el interés de ver a mis padres trabajar con esas personitas que en sus manos está la nueva sociedad que se forma dentro del aula teniendo en cuenta que no todos terminas siendo profesionistas pero si unos buenos cuidados. Termine de estudiar en la Escuela Normal del Estado de Puebla en la Especialidad de Español realizando mis practicas de servicio social en
Enviado por marly / 525 Palabras / 3 Páginas