Educar A Los Topos ensayos gratis y trabajos
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EDUCAR PARA EL FUTURO
EDUCAR PARA EL FUTURO Indiscutiblemente la educación va avanzando vertiginosamente que esta debe ser responsabilidad de todos, y además de los entes educativos ya que esta debe distribuida la educación a toda las clases sociales de una forma equitativa sin importar raza ni religión por que con esto el desarrollo de una comunidad será excelente en todo los ámbitos tanto socioeconómico como cultural por eso hoy en día se implementan nuevos programas pedagógicos y además
Enviado por TIJAVALO / 491 Palabras / 2 Páginas -
Educar Para La Paz
EDUCAR PARA LA PAZ Y CON LA PAZ INTRODUCCIÓN “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la PAZ.” Una cita muy conocida del ilustre Benito Juárez García. PAZ, una palabra de tan sólo tres letras, pero en realidad ¿Qué es lo que significa la PAZ? En éste día mostraré las implicaciones de que esto representa. Educar para la paz y con la paz es la temática que traigo hoy
Enviado por trankilito7 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Educando A Los Topos
EDUCANDO A LOS TOPOS Todo comienza con un hombre contando que soñó con su difunto padre y comienza a recordar su pasado y comienza a contar como fue su vida, primero nos cuenta como era su vida antes de entrar a la secundaria, por ejemplo cuenta que disfrutaba tener el cabello largo y pasar tiempo con chicas, pero él no vivía a gusto, por que pasaba momentos muy tensos con su padre ya que era
Enviado por erixinmzk / 868 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Educando A Los Topos
I. “EL LEGADO DE NUESTRO PASADO” El rencor, el arrepentimiento, el miedo, el aferrarse constantemente al pasado; dejarlo ir es difícil, pero muchas veces no podemos vivir plenamente, no logramos disfrutar lo que estamos experimentando en el momento si no dejamos de mirar hacia atrás y nos enfocamos en lo que de verdad importa: el ahora. Nuestro personaje principal (Guillermo) comienza el relato diciendo “Hace algunas noches volví a soñar con mi padre” y prosigue
Enviado por maxo01 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Topo Cinta Y Jalon
OBJETIVOS GENERAL: • Calcular el área de un terreno en especifico por el método de cinta y jalón, con la formación de triángulos para aplicar la Formula de Herón. ESPECIFICOS • Aprender a manejar diferente herramientas para el levantamiento de un terreno por el método de jalón y cinta LEVANTAMIENTO POR JALON Y CINTA Para la implantación de sistemas de riego generalmente es necesario la confección de mapas topográficos, esto también es valido para pequeños
Enviado por nataliarojas2 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Educar en la incertidumbre
Educar en la incertidumbre Al permitir que todos tengan acceso al conocimiento, la educación tiene un papel muy concreto que desempeñar en la realización de esta tarea universal: ayudar a comprender el mundo y a comprender al otro, para así comprenderse mejor a sí mismo.” Fragmento del Informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI, (1996) INTRODUCCIÓN La actualidad nos ofrece un constante convivir en la incertidumbre, un
Enviado por sandraelvirajim / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
Educar En Competencias
Las reformas educativas usualmente han estado presentes a lo largo del tiempo en casi todos los países del mundo, en diferentes contextos y realidades: son acciones que se llevan a cabo de manera permanente, partiendo de que los sistemas educativos deben innovarse y responder a las necesidades de cada país. Estas reformas básicamente han tendido dos intenciones fundamentales: lograr mejoras en los sistemas escolares y confrontar problemas como el acceso, la equidad, el rezago, la
Enviado por deimosmoto / 343 Palabras / 2 Páginas -
Educar Mentes Curiosas
Educar mentes curiosas (síntesis) El principio constructivo afirma que aprender no es un registro pasivo de conocimientos, sino un proceso de construcción individual que se basa en conocimientos y estrategias de aprendizaje preexistentes y que está influido por prioridades tanto específicas de la situación como a largo plazo. Es decir que el niño va adquiriendo conocimientos a través de situaciones en el que el día a día lo enfrente y esto puede ser medianamente a
Enviado por JhennyAlvarez / 474 Palabras / 2 Páginas -
Topo-logias De Redes
TOPOLOGIAS DE RED Índice 1. - Definición 2. - Topologías más comunes 2.1 – Red en anillo 2.2 – Red en árbol 2.3 – Red en malla 2.4 – Red en bus 2.5 – Red en estrella 2.6 – Red Inalámbrica Wi-Fi 2.7 – Red celular 3. – Red en Bus: 802.3 “Ethernet” 3.1 – Hardware comúnmente utilizado en una red Ethernet 3.2 – Estándares utilizados en Ethernet 4. – Componentes básicos de una red
Enviado por andres_rrr / 3.153 Palabras / 13 Páginas -
Como Educar A Tu Dragon
DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO PRIMERA PARTE CONCEPTOS GENERALES 24. NOCIONES DEL DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO: 24.1. Terminología: Quienes se han dedicado al estudio del Derecho Procesal del Trabajo han utilizado varios términos para designar a dicha rama científica, que se puede dividir en las siguientes corrientes: 24.1.1. Los que lo denominan en forma restringida: DERECHO PROCESAL OBRERO o DERECHO PROCESAL INDUSTRIAL, a ambas denominaciones se les critica por ser restringidas y no comprender a la
Enviado por fredyaquilino / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
DRENES TOPO
DRENES TOPO. Como se indica en la Figura 16, los drenes topo son galerías subterráneas de aproximadamente 7,5 cm de diámetro, construidas en el interior del suelo, rodeadas de fisuras periféricas. Corte transversal de un dren topo. Las fisuras periféricas que rodean la galería recolectan los excedentes hídricos acumulados en la zona radicular, y por lo tanto, estas fisuras son la clave del éxito del funcionamiento de dichos drenes. El propósito de los drenes no
Enviado por lyng / 752 Palabras / 4 Páginas -
Educar Los Sentiminetos
Educar Los Sentimientos ALFONSO AGUILÓ PASTRANA INTRODUCCIÓN PARTE PRIMERA: AUTOCONOCIMIENTO Y AUTODOMINIO v Capítulo 1: Conocerse a uno mismo v Capítulo 2: Controlar los propios sentimientos PARTE SEGUNDA: MOTIVAR Y MOTIVARSE v Capítulo 3: Aprender a motivarse v Capítulo 4: Reconocer los sentimientos de los demás PARTE TERCERA: LA POSIBILIDAD DE CAMBIAR v Capítulo 5: Modelar nuestro estilo sentimental v Capítulo 6: El temperamento no es un destino inexorable v Capítulo 7: El desarrollo emocional
Enviado por mandala2013 / 44.051 Palabras / 177 Páginas -
Como Aprende A Educar Con La Psicologia
La educación y sus funciones Función Académica Debemos tener presente, que seremos maestros, y estamos para enseñar. La planificación de los objetivos y la programación que debamos seguir para nuestros alumnos, debe de ser individual. Nunca debemos sentirnos obligados a hacer lo que otros quieran que hagamos. Utilización de herramientas de evaluación. Función Personal Nuestro objetivo será desarrollar al individuo plenamente, en aspecto psicológico, físico, emocional, etc. Centrarnos en la educación emocional. Llegar a conocer
Enviado por Josimarck / 444 Palabras / 2 Páginas -
Educar Con Amor
En este ensayo daré a conocer mi opinión de cómo veo la sociedad hoy en chile y cómo podríamos posiblemente arreglarla, basándome en la bilogía del amor de Humberto Maturana, biólogo y epistemólogo chileno que dice que “con el amor y enseñando este las cosas salen positivas”. Hoy en día vemos a personas que no están felices con lo que están haciendo en sus vidas, al reflexionar sobre esto me surgen dos preguntas: ¿Por qué
Enviado por Frambww / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR PARA TODA LA VIDA
HACIA LA EDUCACIÓN PARA TODOS A LO LARGO DE TODA LA VIDAPRESENTATION TRANSCRIPT • 1. ¿HACIA LAEDUCACIÓNPARA TODOSA LO LARGODE TODA LAVIDA? • 2. • *LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO• *HA EMPEZADO A IMPONERSE UNA NUEVAPERCEPCIÓN, SOCIAL, POLÍTICA Y FILOSÓFICA.• *LA EDUCACIÓN NO ES SINÓNIMO DE ESCOLARIZAD.• *PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. • 3. • *EXTENDER Y MEJORAR LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LAPRIMERA INFANCIA.• *LOS NIÑOS TENGAN ACCESO A UNA ENSEÑANZAPRIMARIA GRATUITA Y OBLIGATORIA DE
Enviado por CESARJOAQUIN / 833 Palabras / 4 Páginas -
"EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD".
“EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD”. Dra. Pilar Arnaiz Sánchez. Facultad de Educación. Universidad de Murcia. INTRODUCCIÓN En el ámbito de la Educación Especial el término diversidad va adquiriendo cada vez una mayor relevancia, debido al intenso deseo de muchas personas que trabajan este campo por conseguir que la diversidad inherente a cada ser humano sea reconocida y encuentre la mejor respuesta educativa en los centros. Esto supone un cambio muy profundo en los presupuestos
Enviado por chema1154 / 7.264 Palabras / 30 Páginas -
Comentario De Texto: Las Condiciones Laborales En La Sociedad De La Información, Pedro lópez lópez. Universidad Complutense De Madrid. (revista El Viejo Topo, Septiembre 2000).
COMENTARIO DE TEXTO: Las condiciones laborales en la sociedad de la información, Pedro López López. Universidad Complutense de Madrid. (Revista El Viejo Topo, septiembre 2000). El estudio realizado por el autor, muestra la problemática de las transformaciones en la organización de la producción dentro del ámbito laboral. Las diferentes escuelas (liberal y regulacionista) coinciden en que las nuevas tecnologías de fabricación y la flexibilidad desarrollan un papel centran dentro de esta complicada situación. En la
Enviado por 90angela / 598 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De El Valor De Educar
INTRODUCCIÓN Este autor argumenta a favor de los profesores, escritores y demás gente que se dedique a la enseñanza o que se dedique en ramas parecidas. Destaca que coexiste en este país el hecho, de señalar a la escuela como correctora necesaria de todos los vicios e insuficiencias culturales con la minusvaloración del papel social de maestros y maestras. Quien afirme que los maestros dicen a la vez que la sociedad en la que vivimos
Enviado por P3D12IN / 3.090 Palabras / 13 Páginas -
LA ESCUELA COMO MÁQUINA DE EDUCAR ¿Por Qué Triunfó La Escuela? (Pablo Pineau)
Pineau piensa la escuela no como un fenómeno natural y evolutivo, sino histórico y contradictorio, como una de las tantas, y no la única opción posible. Parte de la consideración general de la escuela como metáfora del progreso, como una de las mayores construcciones de la modernidad, asegurando que “Todos los hechos sociales fueron explicados como sus triunfos o fracasos”. El autor señala primeramente que el pasaje del siglo XIX al XX está marcado por
Enviado por aranchu / 2.396 Palabras / 10 Páginas -
Como Educar Los Valores Desde La Educacion Fisica
Los Valores y la educación física. La educación física se convierte en un área privilegiada para el trabajo de contenidos relacionados con la regulación pacífica de los conflictos, con las relaciones grupales, con las habilidades sociales, con la apuesta por la interculturalidad como medio de relación multicultural, etcétera, pero para ello se hace necesaria una transformación de las prácticas tradicionales, orientadas explícita o implícitamente a la competición, a la comparación interpersonal y al rendimiento, en
Enviado por pakoaltamirano / 438 Palabras / 2 Páginas -
POR QUÉ EDUCAR
ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN: BIOLOGÍA Y QUÍMICA ASIGNATURA: Filosofía de la Educación PROFESOR: Vicente Barberá ESTUDIANTE: Terán Nelly ENSAYO: ¿Para qué y por qué educar? Si entendemos la educación como el proceso activo que conlleva a la formación del sujeto, su desarrollo pleno y la formación de su capacidad crítica para conducirse en la sociedad, definitivamente, las respuestas a los planteamientos iniciales no sería algo sencillo de deducir. Sobre todo, si intentamos darle respuesta partiendo
Enviado por Jennyvehdaniela / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
El Valor De Educar Capitulo 2 Y3
CAPÍTULO 3 El eclipse de la familia Constatemos para empezar un hecho obvio: los niños siempre han pasado mucho más tiempo fuera de la escuela que dentro, sobre todo en sus primeros años. Antes de ponerse en contacto con sus maestros ya han experimentado ampliamente la influencia educativa de su entorno familiar y de su medio social, que seguirá siendo determinante —cuando no decisivo— durante la mayor parte del período de la enseñanza primaria. En
Enviado por ayenoventa / 8.277 Palabras / 34 Páginas -
Educar Es Tocar La Vida De Alguien Para Siempre"
"Educar es tocar la vida de alguien para siempre" Paulo Freire El texto de Paulo Freire como cada uno de los aportes que el hizo y continua haciendo a la educación, es difícil de comentar en breves palabras, “El Grito Manso” nos presenta a este gran hombre y su esencia de educador, esta esencia es la que llama la atención pues hace que en esta etapa de inicio de nuestra formación profesional nos formemos nuestra
Enviado por ronald2007 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Educar En Valores
El hombre aprende a estimarse en la medida en que respeta y lucha por los valores en los que cree. La familia debe enseñar a sus miembros pautas de conducta que hagan que no estemos divididos entre lo que pensamos y lo que hacemos. Cuando necesitamos valores de referencia para imitar no somos persona. La familia es claramente el primer contexto de aprendizaje para las persona... los niños y niñas
Enviado por julkr / 319 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De Educar
Cuando nace un niño, necesita un largo periodo de tiempo para poder valerse de sí mismo, por el contrario, las crías de chimpancé, casi desde el primer momento están preparadas para valerse por sí mismo. El bebé humano necesita de la atención de sus padres para poder seguir adelante. Sin embargo, con el paso del tiempo, el mono comienza a repetirse, no puede aprender nada nuevo, hace lo que tiene que hacer; en cambio, el
Enviado por Dianin28 / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
Fracaso Escolar Y Formas De Educar
FRACASO ESCOLAR Y FORMAS DE EDUCAR La educación en México ha sufrido muchos de acuerdo a como es vista en la sociedad, actualmente se tienen muchas situaciones por las cuales creen que existe el fracaso escolar en los alumnos pero principalmente se acusa a el maestro de este problema por lo cual no estoy de acuerdo con esto, ya que muchos factores pueden influir un poco en el fracaso escolar pero todos estos son conceptos
Enviado por Laurag93 / 2.720 Palabras / 11 Páginas -
Educar la mente y el conocimiento de las disciplinas
Lo que todos los estudiantes deberían comprender Gardner, H. (2000). La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Lo que todos los estudiantes deberían comprender. Barcelona: Paidós. En medio de la explosión de nuevos conocimientos y la proliferación de escritos sobre los aspectos meramente instrumentales o pasajeros de la educación, Howard Gardner, el autor de La mente no escolarizada e Inteligencias múltiples, dedica este nuevo libro a la que él considera la
Enviado por cuperto56 / 13.111 Palabras / 53 Páginas -
Reporte De Lectura El Topo Gigante Frankz Kafka
1) Investigación sobre el contexto del autor. Con el hundimiento del imperio austrohúngaro en la Primera Guerra Mundial, al finalizar la misma en 1918, se crea el nuevo estado de Checoslovaquia, constituyéndose Praga como su capital. • El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero del trono del Imperio austro-húngaro, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, fue el detonante inmediato de la guerra, pero las causas subyacentes jugaron un papel decisivo, esencialmente
Enviado por dianarosales16 / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Topos De Poder
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARERA: CIENCIAS NATURALES DEL AMBIENTE BIOLOGÍA Y QUÍMICAPROBLEMAS AMBIENTALES EN EL ECUADOR REALIZADO POR: RAMOS JESSICA 6to SEMESTRE “MACRO PROBLEMAS AMBIENTALES” LADESTRUCCIÓN Y FRAGMENTACIÓN DE LOS HÁBITATS. LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES EXÓTICAS. LA SOBREEXPLOTACIÓN DE RECURSOS NATURALES. LA CONTAMINACIÓN. La frase "problema ambiental" se refiere a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, - económicos, sociales, culturales y políticos, entre
Enviado por jorganjahman / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
La importancia de educar a los estudiantes
Uno de los puntos de partida sería reconocer la importancia de educar a los estudiantes en los lenguajes de la crítica y la posibilidad; es decir, proporcionarles a los maestros la posibilidad, la terminología critica y el aparato conceptual. Dewey expresaba acertadamente la necesidad de que los educadores tomarán las consideraciones políticas y morales como el aspecto central de su educación. La segunda preocupación va dirigida a la cuestión más general e la forma en
Enviado por cholin248688 / 567 Palabras / 3 Páginas -
Educar Con Valores
EDUCACIÓN EN VALORES: La educación en valores, en el contexto laico que garantiza el Artículo 3ero de la Constitución Mexicana, se orienta con el referente de los derechos humanos universales. En ellos se identifica la dignidad de la persona como el bien esencial alrededor del cual se definen un conjunto de derechos válidos para todos y todas, independientemente de cualquier diferencia física, económica o cultural. La referencia a los derechos humanos apunta a valores de
Enviado por senordais1981 / 574 Palabras / 3 Páginas -
1420 LA AVENTURA DE EDUCAR
Informe del documental “ 1420 La aventura de Educar” Durante éste período fue muy difícil consolidar la educación, ya que país atravesaba una crisis social, política y económica, además que se contaba con muchas escuelas creadas y no había maestros capacitados para cumplir la labor de enseñar. En ese contexto fue sancionada la Ley 1420 de “Educación común” que cumple un papel importante en la organización social del país, dicha Ley establece que “la escuela
Enviado por m4f21i25 / 673 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino; y por una razón intima a quien fue dedicada su obra, a su madre. Señala que en la sociedad se menosprecia la
Enviado por diazrj / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
La Importancia De Educar En El hábito De La Lectura
La importancia de educar en el hábito de la lectura Hablar de hábitos saludables es hablar de acciones que, a base de repetir, conviertes en tu rutina y forman parte de tu filosofía de vida. Crean el guion de tu día a día que determinará la historia de tu salud física y emocional a corto y largo plazo. Una buena alimentación, realizar ejercicio, tener y saber disfrutar del tiempo de ocio son algunas rutinas mental
Enviado por Jerefranco / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
RESUMEN DEL CAPITULO II "EL VALOR DE EDUCAR" DE SAVATER
CAPITULO 2 LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA Según Savater el ser humano aprende cuando sus semejantes le transfieren el conocimiento, a diferencia de los animales que lo hacen imitando a los de su misma especie. La genética nos predispone a llegar a ser humanos pero solo por medio de la educación y la convivencia social conseguimos efectivamente serlo. Lo primero que la educación transmite a cada ser humano es que no somos únicos, que nuestra
Enviado por gabylu895 / 944 Palabras / 4 Páginas -
El Valor De Educar
DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA MEDIACIÓN La mediación es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador. Los mediadores pueden ser alumnos, profesores, padres. No son jueces ni árbitros, no imponen soluciones ni opinan sobre quién tiene la verdad, lo que buscan es satisfacer las necesidades de las partes en disputa, regulando el proceso de comunicación y conduciéndolo por medio de unos sencillos
Enviado por luz2829 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Topo Minera Gradientes
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 TRANSMISION DE ONDAS SÍSMICAS 2 VELOCIDAD DE LAS ONDAS. 3 REFRACCION Y REFLEXION EN PROFUNDIDAD. 4 PROCESOS DE ATENUACIÓN 6 ATENUANCIÓN POR EXPANSIÓN GEOMÉTRICA DEL FRENTE DE ONDAS 7 ATENUACIÓN POR ABSORCIÓN ANELÁSTICA DEL MEDIO 7 LA TIERRA ES HETEROGÉNEA 8 HETEROGENEIDADES Y PROPAGACIÓN DE LA ENERGÍA SÍSMICA 11 SCATTERING 12 INFLUENCIA DE LA DE LA DIRECTIVIDAD 16 INFLUENCIA DEL EMPLAZAMIEMTO 17 CONCLUSIONES 20 TRANSMISION DE ONDAS SÍSMICAS, ATENUACIÓN Y ESPARCIMIENTO EFECTO
Enviado por esquibel / 6.788 Palabras / 28 Páginas -
Como Educar Las Emociones
Conceptos teóricos: 1- Emoción: Se define la emoción como una reacción conductual y subjetiva producida por una reacción conductual producida por una información proveniente del mundo externo o interno (proveniente de la memoria del individuo). 2- Inteligencia Emocional: Es la habilidad para tomar conciencia de las propias emociones y de las demás personas y la capacidad para regularlas. La conciencia emocional es el requisito para poder pasar a la regulación. 3- La autorregulación emocional: consiste
Enviado por LauraMF77 / 479 Palabras / 2 Páginas -
EDUCAR EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA
EDUCAR EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA ALGUNAS PREGUNTAS PARA PENSAR sobre el TEMA: ¿Qué es CONVIVIR?, ¿qué se entiende por ser CIUDADANO/A?, ¿qué importancia tienen LOS VALORES en la vida de las personas?, ¿qué papel tiene la familia en la FORMACIÓN DE VALORES?,¿qué VALORES debemos promocionar desde la familia?,¿ qué actitudes facilitan LA CONVIVENCIA y cuáles la dificultan?,¿cómo educar en valores para la convivencia?,.... “Convivir significa compartir vivencias juntos; convivir es, por
Enviado por paulialfa974 / 862 Palabras / 4 Páginas -
Educare
a) Proyectos científicos. Los alumnos pueden desarrollar actividades relacionadas con el trabajo científico formal al describir, explicar y predecir, mediante investigaciones, fenómenos o procesos naturales que ocurren en su entorno. Además, durante el proceso se promueve la inquietud por conocer, investigar y descubrir la perseverancia, la honestidad, la minuciosidad, el escepticismo infor26 Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro Secundaria / Ciencias mado, la apertura a nuevas ideas, la creatividad, la participación, la
Enviado por jaimebp / 890 Palabras / 4 Páginas -
Educar Es Universalizar
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR El valor de educar “Fernando Savater’ Educar es universalizar, es el tema del capítulo VI del libro de Fernando savater “el valor de educar”. En este capítulo savater hace un planteamiento que la educación debe ser universal, el cual recalca que debe ser para todos, sin excepción, sin desigualdades por ello plantea una universalización democrática de la educación. Para poder adentrarnos a lo que plantea savater debemos de conocer el concepto de
Enviado por zorroyanque94 / 581 Palabras / 3 Páginas -
Educar En Positivo
A continuación se hablará acerca del libro “Educar en Positivo” de Fernando Corominas. Este libro nos habla acerca de la importancia de una buena educación y de planes de acción que se pueden aplicar dependiendo de la situación, edad y problema que se esté teniendo con algún hijo/a siempre utilizando la Educación Positiva. El libro se enfoca principalmente a los padres de familia, pero en nuestro caso se aplica como maestras a alumnas. Éste nos
Enviado por anyelitaup / 304 Palabras / 2 Páginas -
Educare
Desde el teatro clásico hasta nuestros días, la estructura de las obras teatrales ha variado, pero siempre manteniendo las bases sentadas por Aristóteles en su obra “Poética”. Las características y partes de una obra de teatro tienen una estructura que podemos dividir en dos partes, interna (acción, situación, tema y argumentos, conflicto, personajes, espacio y tiempo) y externa (escenas, actos y acotaciones). Estructura de las partes de una obra de teatro Estructura externa: Escena: Es
Enviado por BORREX / 703 Palabras / 3 Páginas -
Educar Para Que
EDUCAR PARA QUÉ junio 24 2014 JORGE NAVA MORALES 210347325 INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA INDICE INTRODUCCION……………………………………………………………………………………2 EDUCAR PARA QUE……………………………………………………………………………..3,4 DESIGUALDAD EDUCATIVA EN MÉXICO…………………………………………………...5,6 FUNCIÓN SOCIAL EN UAMI……………………………………………………………………...7 LA DOCENCIA EN UAMI………………………………………………………………………..7,9 RELACION PEDAGOGICA ENTRE ESTUDIANTE Y PROFESOR…………………….........9,10 CONCLUSION……………………………………………………………………………………11 INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata la problemática que enfrenta el Sistema Educativo Mexicano y que sin duda alguna es parte medular para que el país alcance un mejor status mundial. A pesar de los esfuerzos hechos
Enviado por yorch3243 / 4.778 Palabras / 20 Páginas -
EDUCAR EN VALORES
EDUCAR EN VALORES Educar en valores es acompañar a los hijos en el proceso de respuesta libre y personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan para su felicidad. Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades inseparables. Una formación plena que permita configurar la identidad de un ser humano en crecimiento, no puede desvincularse o prescindir de una seria y bien planificada educación en los valores. El objetivo es
Enviado por zimoneth / 375 Palabras / 2 Páginas -
Caitulo III El Valor De Educar
CAPÍTULO III El eclipse de la familia “El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender.” Montaigne En alguna parte de este escrito se pretende plasmar el sentido con el que Savater (1997) expresa su preocupación por la función del núcleo familiar de la actualidad, así como su impacto y relación con los formadores agentes educativos; como son la escuela, religión y sociedad. Es imprescindible señalar que
Enviado por azacare / 661 Palabras / 3 Páginas -
Educar En La Diversidad
Educar en la Diversidad: “Una riqueza y un desafío” Introducción El Departamento de Itapúa posee una gran riqueza cultural, producto del aporte de varias culturas que han convivido en nuestro territorio, además de los inmigrantes provenientes de diferentes países del mundo contamos con varios grupos étnicos y al tratarse de una zona fronteriza hemos sido influenciados por los ciudadanos argentinos y brasileños. Esta situación se refleja en nuestras escuelas, por tanto el docente no puede
Enviado por loualbirroja / 763 Palabras / 4 Páginas -
Educar Por Competencia
INTRODUCCIÓN ¿Qué es competencia? en el presente ensayo se analizará el concepto de competencia, para aclarar de forma sencilla la manera en que se aplica dicho concepto en la vida diaria del docente y el alumno. ¿De qué manera se lleva acabó lo establecido en la Reforma RIEB?: en México entre el 2004 y 2011 se experimento una reforma curricular que precedió a la actual Reforma Integral de Educción Básica (RIEB), está da respuesta al
Enviado por marychuy30 / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
EL VALOR DE EDUCAR
EL VALOR DE EDUCAR ----------------------------------------------------------------------- 1. EL APRENDIZAJE HUMANO ----------------------------------------------------------------------- Los humanos nacemos PARA la humanidad. La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial: llegar a ser humano es un arte. Los animales nacen siendo lo que definitivamente son. El recién nacido humano se encuentra mucho tiempo desvalido e incompleto (neotenia). Sin embargo los recursos del niño se multiplican en tanto que el mono empieza a repetirse. El mono cae pronto
Enviado por YAYO23 / 5.147 Palabras / 21 Páginas -
Educar Para La Salud
educacion para mejorar la calidad de vida. es fundamental ante un abordaje de un tto, el acompañamiento desde la educacion para el cuidado de la salud Que es la biodanza: Se trata de un sistema de integración afectiva, renovación orgánica y re-aprendizaje de las funciones originarias de la vida. La biodanza es una extensión de las ciencias humanas. Busca a través de ciertas propuestas integrar el cuerpo, con vivencias y el movimiento en situaciones de
Enviado por podo / 240 Palabras / 1 Páginas