Evaluacion 2 Geometria Y Geografia ensayos gratis y trabajos
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Evaluación Historia y Geografía (Grecia)
Escuela República de Francia Profesora Patricia Osses Riquelme Tercer año A Evaluación Historia y Geografía “Grecia” Nombre:______________________________________________ N° de Lista____ I-Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa que consideres correcta (2 puntos cada una) 1)-La civilización Griega se desarrolló a través de toda la costa del mar Egeo, incluyendo islas que se encuentran al interior de éste. No obstante, su centro estuvo en el territorio que se denomina: a) Península de los Balcanes.
Enviado por pastirurirus / 796 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación unidad 2 de Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Evaluación unidad 2 (tema 1) Historia y Geografía y Ciencias Sociales Nombre: _______________________________fecha: _______________ Puntaje: _____/28 puntos 1. Lee atentamente cada pregunta, luego, responde marcando con una X la respuesta correcta cuando estés totalmente seguro. (1 punto c/u) 1. ¿Por qué la Tierra, aunque se encuentra a igual distancia del Sol que la Luna, tiene una temperatura media más alta? 1. La energía que la Tierra genera en su núcleo hace que la temperatura de
Enviado por angyyfelipe / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación de Unidad 1: GEOGRAFIA
Colegio Macaya Historia y Geografía y Ciencias Sociales Profesora: Paola Contreras Vera Curso: 4: A- B-C Evaluación de Unidad 1: GEOGRAFIA Objetivo: Nombre:__________________________________________________ 4º ______ Fecha:__________________ P. ideal_____________ P. Obtenido: ___________ Objetivo: Conocimiento de América, progresando en las habilidades de orientación espacial, y usando mapas y coordenadas geográficas para localizar lugares. Recursos naturales renovables y no renovables. I.- Observa el Planisferio y luego contesta las preguntar marcando una sola alternativa según corresponda: 1. Las letras
Enviado por diegoblues / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE OBTENIDOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y C
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN MAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS ACADÉMICOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN DE CONCEPCIÓN. TESIS DE GRADO Para optar al Grado de Magíster en Desarrollo Curricular Y Proyectos Educativos CARLA
Enviado por carlariffo2 / 27.053 Palabras / 109 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
CALIFICACIÓN EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad 1 “La Organización Democratica” Prof. Ma. Antonieta Urrea J. NOMBRE: FECHA: CURSO: Puntaje Ideal 34 Puntaje corte 21 Puntaje Obtenido Exigencia 60% FIRMA APODERADO: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta en las preguntas de alternativas. En las preguntas de desarrollo responda con buena letra y sin falta ortográfica. Evaluación forma A 1. Observa el esquema 1pt ¿Qué elemento constitutivo de
Enviado por mantonieta13 / 2.343 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.
CALIFICACIÓN EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad 1 “Zonas y Paisajes de Chile”: Norte Grande Prof. Ma. Antonieta Urrea J. NOMBRE: FECHA: CURSO: Puntaje Ideal 42 Puntaje corte 25 Puntaje Obtenido Exigencia 60% FIRMA APODERADO: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta en las preguntas de alternativas. En las preguntas de desarrollo responda con buena letra y sin falta ortográfica. 1 ¿Cómo se denomina la unidad de relieve
Enviado por mantonieta13 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio Nuestro Tiempo Profesora: Sybil Valdenegro LOGO COLEGIO JPEG EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2: Los primeros habitantes de Chile Nombre: _________________________________________________________________ Curso: 2° año Básico. Total Puntaje: 33 puntos Puntaje obtenido: ______________ Fecha: ________________________________ NOTA: ________________________ Objetivo de aprendizaje: Evaluar los aprendizajes que el estudiante adquirió en la unidad 2. Instrucciones: Responde cada una de las preguntas. Si terminas antes mantente en silencio y ordenado. I-. Selección múltiple: Lee con atención
Enviado por Sybik / 352 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Coeficiente Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Evaluación Coeficiente dos Historia, Geografía y Ciencias Sociales CONTENIDOS: Cuanto me conozco, los días de la semana y los meses del año HABILIDADES: - Seleccionar - Relacionar - Aplicar 1. Dibújate a ti mismo y a tu familia (2 ptos) 2. Ahora completa el cuadro dibujando (3 ptos) Tu fruta favorita Tu color favorito Tu mascota favorita 3. Marca con una X la respuesta correcta. (5 ptos) a. ¿Cuántos días tiene una semana? 7
Enviado por Carla Matus Araya / 386 Palabras / 2 Páginas -
Resumen evaluación Geografía El territorio argentino
Resumen evaluación Geografía El territorio argentino La argentina Caracteristicas: * . Se encuentra en el continente americano, localizada en el extremo sur * de Sudamérica, es sin embargo, un país bicontinental ya que ademas de la superficie que ocupa en América, su territorio se extiende por una parte del continente antartico. * .El territorio argentino abarca mas de 3,7 millones de kilómetros cuadrados * . En el mapa bicontinental de la Argentina se puede observar
Enviado por Emmanuel Abraham / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO AÑO “A” HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO AÑO “A” HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre:______________________________________ Fecha:__________ Observa la siguiente línea de tiempo y responde las preguntas 1, 2, 3. VIDA DE CARLOS 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 1- ¿Qué opción tiene la secuencia cronológica correcta? a- nacimiento- caída del primer diente-ser mayor de edad- pasar a quinto básico. b- pasar a quinto básico- ser mayor de edad- nacimiento- caída del primer diente. c-
Enviado por Paniri / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
APLICACIÓN DE EVALUACIÓN CRITERIAL EN EL AREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA PARA COMPROBAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO “C” DE LA I.E. MARISCAL RAMÓN CASTILLA.
MÓNICA PATRICIA ARIAS MUÑOZ APLICACIÓN DE EVALUACIÓN CRITERIAL EN EL AREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA PARA COMPROBAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO “C” DE LA I.E. MARISCAL RAMÓN CASTILLA. UNIVERSIDAD DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMIA PRONAFCAP 2013 índice de contenidos Pág. Índice de contenidos Lista de tablas Lista de ilustraciones Lista de fotografías Presentación Capítulo I : Planteamiento de la
Enviado por erfegapa / 37.220 Palabras / 149 Páginas -
EVALUACIÓN COEFICIENTE 1 HISTORIA Y GEOGRAFIA
Sociedad Educacional Esc. N°46 “Graciela Letelier de Ibáñez” La Cisterna EVALUACIÓN COEFICIENTE 1 HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre:_________________________________________ Curso:2 ºA Fecha: / /2016 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: CALIFICACIÓN 1.- Observa y luego pinta en el plano los lugares del zoológico que aparecen en el dibujo. (6 puntos) C:\Users\milton\Pictures\Saved Games\Microsoft Games\Hearts\Documents\Mis escaneos\2009-03 (mar)\escanear0001.jpg 2.- A partir del dibujo y del plano, responde. (2 puntos c/u) * ¿Qué animales aparecen en el dibujo y en el plano?
Enviado por yoyita46 / 605 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía 3° años Básicos Marzo
COLEGIO PUKARAY C:\Documents and Settings\Jardin\Escritorio\UTP2010\ESCUELA 2011\OFICINA\SECRETARÍA\CARTELES\logo básica\INSIG_2.PNG SEDE KENNEDY 989 FONO: 8213326 BUIN Evaluación Historia y Geografía 3° años Básicos Marzo Nombre: Fecha: Puntaje Total: 45 Puntos Puntaje Obtenido: Nota: *Escucha con atención las instrucciones que te dará tu profesora, para que realices con éxito cada pregunta. 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u). 1. ¿Cuál alternativa NO corresponde a uno de tus derechos? 1. Educación. 2. Amor. 3. Trabajo. 4.
Enviado por pamyfe / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación de Historia, Geografía y Cs.
Evaluación de Historia, Geografía y Cs. Profesor OA – 07 Unidad Unidad nº1 * Reconocer los conceptos de: país, ciudad, mapa, región e identidad. * Ubicar en el mapa y globo terráqueo su país, ciudad y región. Asignatura Historia, Geografía y Cs. Curso 2º años básicos Fecha Nombre alumno/a: Puntaje Ideal / Real: 45 Nota Indicaciones Generales: * Lee atentamente cada pregunta e indicaciones que aparecen en cada ítem. Y luego responde con letra clara.
Enviado por Marcelo Araya / 493 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Sexto año
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Restitución de saberes Sexto año Nombre: …………………………………………………….Curso:………Fecha:………. Puntaje Real:……………..Puntaje Obtenido:…………………….Nota:……………….. I.- Selección múltiple 1.- La siguiente imagen hace referencia a la actitud cívica sobre: a) Construir una casa b) Respetar las pertenencias de los demás. c) Cuidar el medio ambiente d) Ninguna de las anteriores 2.- La Constitución Política de nuestro país dice sobre las personas que: a) Que es el núcleo fundamental de la sociedad. b) Se
Enviado por tantalio45 / 292 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Unidad 1 ¿Cómo me ubico? Nombre: _________________________________________Fecha______________ Puntaje ideal: 22 puntos: Puntaje real: ______________ Instrucciones: * Lee atentamente cada enunciado y sigue las instrucciones. * Escribe con letra clara y en forma ordenada. * Una vez terminada tu prueba, revísala. 1. Ubiquémonos en el espacio (4 pts.) Completa la rosa de los vientos. 2.-Observa el plano y luego completa, según corresponda (7 pts.) 1) Al norte de la
Enviado por elizabeth la araucana / 354 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO N0MBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 27 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y selecciona la alternativa correcta. 1.- Reconoce una CARACTERÍSTICA DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO. A Concentración de poderes, elección de autoridades políticas B División de poderes, designación de autoridades políticas C División de poderes, elección de autoridades políticas D Concentración de poderes, designación de autoridades políticas 2.- ¿Cuál usarías para describir políticamente la FUNCIÓN DEL
Enviado por Tía Gaby Garrido / 851 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion 3 “La geometría en nuestra vida”
UNIDAD: “La geometría en nuestra vida” NOMBRE: CURSO: PUNTAJE IDEAL: 60 PUNTAJE REAL: NOTA: I. Poliedros: 1.- Realice un mapa conceptual clasificando a los poliedros. 2.- Dibuje la red para construir un prisma de base circular y un cono. 3.- Un carpintero me cobra 5 euros el metro cúbico de madera. Si necesito un tablero que mida 3 metros de largo, 2 metros de ancho y 10 centímetros de grosor. ¿Cuánto me cuesta el tablero?
Enviado por claudiagq / 489 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía ” Planos “
Evaluación Historia y Geografía ” Planos “ Nombre: _______________________________________Fecha:___________ Curso: _________ Puntaje ideal: 42 Ptos Puntaje obtenido: ___________ Nota:_____________ I.- Observa, responde y marca: Observa las figuras, escribe la letra que corresponde siguiendo las instrucciones y completa el plano (1 pts cada una) Instrucciones: 1. La comisaría se ubica en la esquina de las calles Los naranjos con los Guindos. 2. La escuela está en la esquina de las calles El Peral con Los Manzanos,
Enviado por lita3536 / 681 Palabras / 3 Páginas -
MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA
PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA NOMBRE:_____________________________________________________ NIVEL: 1º FECHA: CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO Ángulos entre rectas cortadas por una secante I 11 Medidas de ángulos entre paralelas cortadas por una secante II 32 Áreas de polígonos y circunferencias III 15 TOTAL 58 PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA 35 OBJETIVOS: * Identificar ángulos opuestos por el vértice, alternos internos y correspondientes. * Determinar la medida de
Enviado por GARYJIMENEZNINA / 839 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º s/r
EVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º ESTUDIANTE: _____________________________________________________________ G/S: 1º “___” FECHA: ___________________ ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u) 1. Los primeros peruanos fueron: 1. Cazadores y recolectores nómadas. 2. Mineros. 3. Agricultores. 4. Ganaderos. 1. Cuando los pobladores empezaron a construir casas para vigilar las cosechas y los corrales, empieza el proceso de: 1. Nomadismo. 2. Sedentarización. 3. Ir de un lugar a otro. 4. Ninguna 1.
Enviado por Jorge Luis Clendenes Flores / 555 Palabras / 3 Páginas -
Examen final geometria y geografia
1. Explica de forma sintetizada cómo ha ido cambiando la concepción de la forma de la Tierra, desde la Antigüedad hasta nuestros días, así como la evolución de las representaciones cartográficas del espacio geográfico. 1. En el siguiente mapa localiza las siguientes tres coordenadas geográficas: 1. III. En cada una de las siguientes opciones, escribe el tipo de proyección de la imagen y explica las características que la distinguen. 1. IV. Ahora explica las diferencias
Enviado por Kevin Reynada / 258 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales N°1 - 5° Año A. C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\OFFICE14\Lines\BD14845_.gif Tema: ¿Cómo actúo en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los derechos de todos? Nombre:________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje Ideal 35 Pts. Puntaje Logrado Pts. Nota Instrucciones: Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas luego responde. No se permiten borrones. ÍTEM I.- COMPLETACION: Lee con atención siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con la palabra que falta
Enviado por claudiasandovals / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN SOLEMNE Nº2 COEF 1 3° HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2018
Colegio Polivalente El Alborada Av. Gabriela Poniente 035 Fono 57288 Puente Alto DOCUMENTO PRUEBA EVALUACIÓN SOLEMNE Nº2 COEF 1 3° HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2018 NOMBRE CURSO: FECHA: 26/04/2018 Instrucciones * Debes marcar la tarjeta de respuestas con tu RUT adecuadamente escrito y cada círculo completamente relleno. * Lee atentamente cada texto y pregunta. * Subraya los datos de los textos que te parezcan relevantes. * Posees 90 minutos para realizar tu evaluación. PTJE.
Enviado por Jacqueline Duran / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACIÓN: “NÚMEROS Y GEOMETRÍA”
Recursos Educativos VillaEduca® EVALUACIÓN: “NÚMEROS Y GEOMETRÍA” INSTRUCCIONES 1. Completa los datos que se te piden al inicio de la prueba. 2. Lee atentamente cada pregunta. 3. Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Nombre Curso: Fecha: Puntaje total: 38 puntos Puntaje obtenido: 1. Compara los números usando los signos > ó <. ( 4 puntos) 347.021 ______ 743.234 1. ______ 872.700 523.000 ______ 325.000 1. ______ 300.800 1. Ordena los números
Enviado por orlyto / 269 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º
Evaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º Nombre: ____________________________________________________ Fecha: _______________________ Puntaje Total: 21 puntos Puntaje Obtenido: __________ 1. LEE EL SIGUIENTE EXTRACTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. El surgimiento de Estados modernos en Europa significó, la consolidación de los reinos de Portugal y Castilla y Aragón. Estos estados comenzaron a competir por ver cuál de ellos conseguía mejores recursos para vender, pero debido a su ubicación geográfica todos los productos que exportaban se encarecían.
Enviado por Joselin Alvarez / 500 Palabras / 2 Páginas -
Geometria analitica Criterios de evaluación
Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de servicios Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 61 GEOMETRÍA ANALÍTICA Criterios de evaluación La evaluación es una parte muy importante en el proceso educativo, debido a que nos ayuda a obtener información relevante de los aspectos que consideramos oportunos sobre una situación específica de cada estudiante. A su vez nos permite emitir un juicio mediante la valoración de dichos aspectos; observando el grado
Enviado por Adan Fraire / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion formativa de geometria 7mo
Escuela Patricio Lynch Andacollo EVALUACIÓN FORMATIVA Profesora María Fernanda Guerra P. CURSO: 7° Básico FECHA NOMBRE NOTA 23-08-2017 Puntaje Total Puntaje nota 4.0 (60%) Puntaje Obtenido 59 puntos puntos UNIDAD 3 “Geometría” Objetivo(s) Demostrar nociones básicas de geometría. Descubrir relaciones que involucran ángulos interiores de diferentes polígonos. Mostrar que comprenden el círculo: Describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo, Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la
Enviado por valeriakpasten / 560 Palabras / 3 Páginas -
Historia, geografía y ciencias sociales Evaluación
Evaluación coef. 1 Historia, geografía y ciencias sociales “Los Mayas” Nombre: Curso: Exigencia: 60% Puntaje total: 35 Ptje. Obtdo. : Nota: Objetivo: Reconocer los elementos más importantes de la cultura Maya. 1. Responde las siguientes preguntas en forma completa. (2 pts. c/u) 1.- ¿Cuál era el nombre de la península donde habitaron los Mayas? __________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 2.- ¿Por qué los Mayas realizaban rituales y sacrificios? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál era la clase más baja en la
Enviado por Connie Donoso Saavedra / 712 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION PARCIAL DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Y SOCIEDAD 7º BASICO
ESCUELA MIREYA ZULETA ASTUDILLO EVALUACION PARCIAL DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Y SOCIEDAD 7º BASICO. NOMBRE: FECHA: PUNTOS: NOTA: OBJ: - Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando el contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo, y su importancia para el desarrollo de la vida política actual y el reconocimiento de los derechos de los ciudadanos. * Caracterizar el mar mediterráneo como un espacio ecúmene de intercambio comercial y cultural e
Enviado por Mireya Zuleta / 394 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. s. S
___/ 36 Puntos EVALUACIÓN UNIDAD 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. s. S 7MO. Nombre estudiante: ______________________________________________________Fecha:_____________ 1. Selección múltiple (puntaje por pregunta 1pt.) 1. ¿Qué denominación se le da a la edad media? a) Edad de las ideas. b) Edad de las epidemias. c) Edad oscura. d) Edad de las guerras. 1. ¿Qué suceso marca la caída de la edad media? a) La caída del Imperio de Occidente. b) La caída del Imperio romano. c)
Enviado por Macarena Zuñiga / 905 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación C1 Matemáticas. GEOMETRIA s/r
REPUBLICA DE CHILE PROVINCIA DE TALCA I.MUNICIPALIDAD DE CONSTITUCION LICEO RURAL ENRIQUE MAC-IVER Evaluación C1 Matemáticas. GEOMETRIA. NOMBRE: CURSO: 8°___ FECHA: PUNTAJE TOTAL: pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Obj. O Contenidos a evaluar: Conceptos generales y cálculo de volúmenes y áreas totales en cuerpos geométricos. -Lee atentamente piensa y calcula, recuerda no borrar tus cálculos el desarrollo de cada ejercicio es fundamental para la revisión de las evaluaciones. -Si necesitas ayuda levanta la mano y espera
Enviado por Naryer / 1.905 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 1 de la unidad 1 de Geografía y geometría
________________ 1) Investiga y elabora un resumen sobre los siguientes mapas antiguos: Mapa de Ptolomeo Mapa de Marino de Tiro Mapa de Martin Behaim de Nuremberg Carta Náutica de Gabriel Vallseca Mapa de Waldseemuller Mapa de Eratóstenes 2) Incluye las imágenes que encuentres en Internet. 3) Responde a la pregunta: ¿Cuál crees que era la intención (política, económica o sociocultural) de representar esos territorios en los mapas? 4) Entrega tu trabajo en un documento en
Enviado por Iliana Fernandez / 2.193 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion Geografía secundaria 1er grado
ESCUELA TELESECUNDARIA “MARCELINA SILVA DE ARCEO” CLAVE: 31ETV0177B SAN JUAN CHEN, CHEMAX EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE, CICLO ESCOLAR 2016- 2017 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ GRADO Y GRUPO: _______ I.- RELLENAR EL ÓVALO CORRESPONDIENTE ÚNICAMENTE A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El__________________________ es aquel que está contenido en lo que nos rodea, como por ejemplo, las calles, nuestra casa, los animales, la selva, montañas, la gente, abarcando elementos naturales, así como los elementos modificados por
Enviado por Ivan Alcocer Creoglio / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA
EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA C:\Users\TIAIRM~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI13.79826\NUEVO-LOGO_(GRANDE)Maitenes.png UNIDAD N°1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Nombre: Ptje.Ideal 44 Nota: Curso: Fecha: Ptje. Obtenido: Aprendizajes Esperados: * Identificar las zonas geográficas de Chile * Reconocer la ubicación de las regiones de Chile * Señalar características de flora y fauna de las zonas geográficas Instrucciones: 1. Lee atentamente la evaluación. 2. Escribe con letra legible, usando lápiz grafito y evita los borrones. 3. Revisa tu evaluación y entrégala dentro de los horarios establecidos
Enviado por luisjulianingrid / 275 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación para el aprendizaje . Pedagogía en Historia y Geografía
Universidad de Concepción Portafolio: Talleres de Evaluación para el aprendizaje Docente: Verónica Del Carmen Yañez Monje Estudiante: Mauricio Andrés Cabezas Montoya Facultad: Facultad de Educación, Departamento de Currículum e Instrucción. Asignatura: Evaluación para el aprendizaje Carrera: Pedagogía en Historia y Geografía. Fecha: 31/01/2019 Índice Introducción: 1 Taller Unidad I: Enfoques, concepciones y funciones de la evaluación. 2 Taller Unidad II: Regulación continua del Aprendizaje para la evaluación en el aula. 14 Taller Unidad III: Planeación
Enviado por MAU2323 / 17.982 Palabras / 72 Páginas -
Examen: Geometría y Geografía
B Unam Educación a distancia Sistema Educación a distancia B Unam Alumno: Luis Manuel Venegas Garcia Materia: Geometría y Geografía Unidad 3 Jerez Zac. Abril del 2019 C:\Users\pc\Desktop\1.png C:\Users\pc\Desktop\gas natural.jpg Son 20 estados: C:\Users\pc\Desktop\UUU.png 50 millones de pies cúbicos se producen a diario de gas. C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_2.png Baja california norte, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas. C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_3.png C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_4.png Veracruz y Oaxaca C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_2.png Veracruz, nuevo león y Tamaulipas C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_3.png Veracruz y Oaxaca C:\Users\pc\Desktop\4.png C:\Users\pc\Desktop\Screenshot_2.png C:\Users\pc\Desktop\41.png Se divide
Enviado por drako_gamomo / 481 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio Cristiano Curicó Avda. Juan Luis Diez # 2401, Fono:2325515, Curicó EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE: ______________________________________ CURSO: 5° Año Básico PROFESOR: Sergio Olea Hernández FECHA:___/05/2019 CONTENIDO: Zona Norte PUNTAJE IDEAL: 44 PUNTAJE REAL: _________ NOTA: ___________ I.- Marca con una X la alternativa correcta (2 pts c/u) 1.- ¿En cuál de las siguientes zonas naturales se encuentra la ciudad de Curicó? A. Zona Norte Grande B. Zona Central C. Zona Norte
Enviado por carolprofesora / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación escrita de Historia y Geografía “RELIEVE”
Evaluación escrita de Historia y Geografía “RELIEVE” Puntaje:………….. Nota……………………. NOMBRE……………………………………………………………….. CURSO: 4° Básico Fecha::……………………….. APRENDIZAJES ESPERADOS: Instrucciones Consta de 21 puntos.El nivel de exigencia es de 70%. El puntaje mínimo de aprobación es 15 puntos, (nota 4) Tiempo de respuesta: 80 minutos Lea atentamente las preguntas y revise antes de entregar. Si es sorprendido copiando o con actitud sospechosa, se requisará la prueba otorgándosele nota mínima Recuerda que debes realizar la evañuación con lápiz grafito.
Enviado por gabriela gutierrez silva / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación 6° básico Historia, Geografia y Ciencias Sociales s/r
Docente: Romina Flores J. Historia, Geografia y Ciencias Sociales Profesora: Romina Flores J. Objetivo de la evaluación Reconocer localización de Chile en el mundo y los elementos constitutivos de su territorio. Reconocer los diversos ambientes que tiene nuestro territorio. Puntaje máximo 38 puntos 60% 23 puntos =4.0 Puntaje real Nombre Curso 6° Básico Fecha 1. Marca la alterativa correcta.( 2 ptos. C/U) 1. Chile se ubica en : 1. Hemisferio norte del planeta. 2. Hemisferio
Enviado por romi1989 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de Historia, Geografía y Cs Sociales
Evaluación de Historia, Geografía y Cs Sociales. Nombre: __________________________ Ptje: ___/____ Nota: _________ Curso: ___________ Fecha: __________ Profesor: Marcos Gajardo Muñoz. OA: Analizar y evaluar contenidos de la unidad 1 como: Renacimiento, humanismo, reforma, contrarreforma y revolución científica. 1. Selección múltiple. (24 puntos) Marca con una X la alternativa correcta. 1. La edad moderna es un periodo de la historia posterior a: 1. La edad contemporánea. 2. La edad de los metales. 3. La edad
Enviado por marcosedu / 613 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos
Descripción: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/infoescuelas/imagenes/401/INSALTinsignia2.jpg Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos Nombre: ___________________________________________________________Curso:__________________ Fecha:________________________ Puntaje total:________ Puntaje Obtenido:________ Nota:_____________ 1. Marca la alternativa correcta 1. Griegos y Romanos consumían: 1. Papas fritas, pollo, hamburguesas, etc… 2. Pescado, pan, aceitunas, avena, etc… 3. Arroz, fideos, avena, etc… 1. El principal medio de transporte de los griegos fue: 1. Las carretas 2. La litera 3. Los barcos 1. La litera era un medio de transporte utilizado por: 1. Alta sociedad
Enviado por danielacastillos / 908 Palabras / 4 Páginas -
CUARTO AÑO BÁSICO EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
Escuela Manuel Rodríguez, Copiapó. Resultado de imagen para manuel rodriguez escuela logo DEPARTAMENTO DE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. CUARTO AÑO BÁSICO EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE: ____________________________________________FECHA:________________ CURSO: ______ PUNTAJE OBTENIDO: _______ DE 28 PTOS. NOTA: ______________ Objetito de la evaluación: Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles
Enviado por jaguilar7 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Proceso civilización Inca. Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Colegio San Benigno Educación de Calidad con Cultura y Deporte. Área: Historia y Geografía. Profesora: Luz Arias Rodríguez. Evaluación Proceso civilización Inca. Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso 4° Básico Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: _____________________________ Puntaje máximo____ Pts.____ Puntaje obtenido _____________ Nota: _______________ Objetivos de Aprendizaje: OA.3 Describir la civilización Inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
Enviado por lorenaycamila / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° Año Básico
Profesora: Katherine Castro F. Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° Año Básico “___” Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______ de Marzo de 2018. Puntaje obtenido: ______ Puntaje total: 25 puntos. Instrucciones: 1.- Escribe tu nombre y apellido 2.- Observa toda la prueba 3.- Piensa en las respuestas y ordena tus ideas. 4.- Comienza con las preguntas más fáciles 5.- Sigue con las preguntas más complejas 6.- Lee calmadamente la pregunta o ítem 7.- Debes
Enviado por Valeska Romero / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio San Carlos de Quilicura. Octavos Básicos / Historia y Ciencias Sociales. MMRH / 2019 EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. OCTAVOS BÁSICOS. (B) Nombre Curso Fecha 8° A-B-C. 19 /06 / 2019. Puntaje Ideal 44 Puntaje Mínimo de Aprobación (60%) 26 puntos Puntaje Obtenido Calificación Hoja de respuestas: Marque con una cruz la única alternativa correcta. 1 A B C D 19 A B C D 2 A B C D 20 A
Enviado por marcelamedina08 / 2.770 Palabras / 12 Páginas -
Historia y geografía evaluación
Historia y geografía evaluación Parte 1 1) Lea información sobre la revolución industrial, para luego realizar las siguientes consignas. A) ¿Qué es la revolución industrial y por qué surgió en Inglaterra?¿ Cuales son las transformaciones/efectos que provoco tanto en el campo como en la ciudad? B) La revolución industrial se caracteriza, por la explotación infantil explique ¿Qué piensa usted de esto? ( Elaboración de 5 renglones). C) Imaginen que son un grupo de corresponsales de
Enviado por Claudio Soler / 907 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA – PRIMER PERIODO
INSTITUCION EDUCATIVA JESUS MARIA CHARRY EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA – PRIMER PERIODO GRADO: SEXTO NOMBRE:________________________________________GRUPO:________________ 1) A continuación se presentan cuatro figuras geométricas, y en cada una de ellas se señala un ángulo. ¿En cuál de las figuras se señala un ángulo obtuso? A. En la 1. B. En la 2. C. En la 3. D. En la 4. 1 2 3 4 De la pregunta 2 a la 4 realiza la suma de ángulos, y
Enviado por FRANCIA MILENA CALDERON REYES / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Plan de evaluacion. GEOGRAFÍA, HISTORIA y CIUDADANÍA
UNIDAD DE APRENDIZAJE Area de Formacion: GEOGRAFÍA, HISTORIA y CIUDADANÍADocente: Lcda. Katherine Medina Año Académico: 2019-2020 Lapso: III Nivel: II Sección:“A-B -C” Tema Generador: 1.- Continentes y Océanos. P.E.I.C.: Conciencia ecológica de la Comunidad Educativa como autogestión del Liceo “G.D. José Antonio Anzoátegui” Puerto Píritu estado Anzoategui. P.A.:En unión familiar mejoramos nuestro ambiente (Valoresa inmersos: Respeto, Convivencia, Tolerancia) REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN (%) FECHA Continentes: Asia, Europa, Oceanía, África, América,Antartida (Aspectos geográficos)
Enviado por RICHARD ALFONSO ZAMBRANO ANGULO / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES S/R
Descripción: C:\Documents and Settings\Jensy Kohle\Escritorio\domumentos listos\insignia colegio altura[1].JPG Colegio Alturas Profesora:Nathali Herrera R. EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER AÑO BÁSICO NOMBRE: ______________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE IDEAL: _____ puntos PUNTAJE REAL: __________ OBJETIVOS: - Reconocer e identificar un plano, marcar trayectos y ubicar elementos en un plano. - Reconocer a Chile en el mapa. Identificar un mapa físico y un mapa político. -Identificar el océano Pacífico y la cordillera de los Andes en
Enviado por Natitha Herrera / 1.318 Palabras / 6 Páginas