Examen Ciencias Naturales ensayos gratis y trabajos
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PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES 2DO ANIO
PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS NATURALES ESCUELA: ESB 1 CURSO: 8° “B” DOCENTE: CECILIA RODRÍGUEZ ESPACIO: CIENCIAS NATURALES 1. HÁBITOS A DESARROLLAR ESCUCHAR Y SEGUIR EL DESARROLLO DE LA CLASE. PARTICIPAR ACTIVAMENTE DE LA CLASE. REALIZAR LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES. TENER LA CARPETA Y MATERIAL DE TRABAJO. RESPETO MUTUO. 2.CONTENIDOS ACTITUDINALES Valorar el cuidado del cuerpo y manifestar interés por conocer la forma de prevenir distintas enfermedades. Confianza en sus
Enviado por ceciliard1976 / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
Curso Ciencias Naturales
¿Qué es educación ambiental? Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA. La falta de consenso sobre lo que
Enviado por alfredorivera1 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias Naturales
NOMBRE DE LA UNIDAD: NÚMEROS ENTEROS Y DECIMALES O.A.T: _Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico _ Abordar de manera creativa la búsqueda de soluciones para diversos problemas. _ Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. DURACIÓN: Mensual OA INDICADORES RECURSOS METODOLOGÍA EVALUACIÓN Los estudiantes serán capaces de : Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: • identificando el valor -Describir el significado de cada
Enviado por pianancy / 276 Palabras / 2 Páginas -
Ciencia Naturales
(Síntesis de la conferencia dictada por el licenciado Ismael Cruz Medina en un encuentro con profesores organizado por la ADP de Altamira) Agradecimiento: Quiero agradecer el honor que me concede la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de invitarme a reflexionar y pensar junto sobre estos temas trascendentales y de gran actualidad en el devenir político y social dominicano. Hablar frente a un grupo de profesionales cuyo quehacer es la enseñanza, me pone en desventaja, pues
Enviado por jedidiasxx / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Bolque V Ciencias Naturales
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias: Preguntas opcionales: Acciones para promover la salud. • ¿Cuáles son los alimentos o platillos que debe vender la cooperativa escolar para atender los gustos de los alumnos y promover una alimentación
Enviado por gaddo21 / 205 Palabras / 1 Páginas -
Acercamiento a las Ciencias Naturales en la Primaria
Instituto de Educación de Aguascalientes Escuela Normal de Rincón de Romos “Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí” Licenciatura en Educación Primaria 2 “B” Curso: Acercamiento a las Ciencias Naturales en la Primaria. Maestra: Norma Alicia Camarillo Calzada Alumna: Maria Guadalupe Vázquez Hernández Introducción. Los herbarios nos permiten conservar plantas secas de forma prácticamente indefinida, para su posterior estudio. El herbario juega un papel esencial en estudios de biodiversidad. Permite la comparación entre diferentes plantas, Siendo la
Enviado por lupita9 / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales
• Responder individualmente a cada uno de los siguientes cuestionamientos ¿De qué forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? Los niños a lo largo de su vida diaria hacen sus propias interpretaciones de los fenómenos que van a estudiar o los que suceden alrededor, se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Dichas ideas son resultado de experiencias cotidianas de
Enviado por lulutitan / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II
EVALUACION DEL CURSO EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II PARTICIPANTE LAURA IVETTE GONZALEZ GARZA Evaluación del curso El curso para mí fue de mucho interés, no explicaron excelente las actividades, participamos, realizamos equipos, compartimos experiencias, realizamos experimentos que nos pedían que hiciéramos, indagamos compartimos nuestros saberes previos y los fuimos comparando con lo que los niños podrían anticipar. Los aprendizajes se aprenden progresivamente pero eso si
Enviado por dianis2 / 207 Palabras / 1 Páginas -
Ciencias Naturales
27 de febrero del 2010 El número de muertos del terremoto que asoló la zona del centro y sur de Chile supera ya los 300, según la directora de la Oficina Nacional de Emergencia (Onemi), Carmen Fernández. "Estamos frente a un cataclismo de proporciones históricas", dijo Edmundo Pérez Yoma, ministro del Interior chileno, a periodistas sobre el terremoto que tuvo una magnitud de 8,8 en la escala Ritcher que ha sacudido el centro y sur
Enviado por ProfElena / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN C NATURALES 6to 4o Bloque
BLOQUE CUATRO 1.- Objetos que reflejan casi toda la luz que choca contra su superficie; debido a este fenómeno podemos observar nuestra imagen en ellos. A) Los aparatos óptimos B) Las imágenes C) Los lentes D) Los espejos 2.- Propiedad de la luz que permite ver tu imagen en un espejo, en la superficie del agua, en una cuchara muy brillante, etc. A) La tripulación B) La corrección C) La reflexión D) La ceguera 3.-
Enviado por lrrlasesor / 530 Palabras / 3 Páginas -
La elaboración de un informe (Ciencias Sociales y Ciencias Naturales)
La elaboración de un informe (Ciencias Sociales y Ciencias Naturales) Aclaración: todos los ejemplos que aquí se encuentran corresponden a un modelo de informe en Ciencias Naturales. No obstante, el mismo se utilizará para los informes correspondientes a las Ciencias Sociales. Elementos que DEBE contemplar un informe: a. Además de los requisitos básicos presentes en el proyecto institucional de Metodología (portada, título, subtítulo, nombre/s del/los autor/es, correo electrónico) debe contener: Resumen (Abstract): En forma muy
Enviado por cambalache / 874 Palabras / 4 Páginas -
Unidad Didactica Ciencias Naturales Los Materiales
ORIGEN,TRANSFORMACION Y PROPIEDADES 1. Definición de plásticos 2. Origen y evolución de los plásticos. 3. Componentes principales de los plásticos. 4. Formación de los plásticos. 5. Métodos de obtención de productos plásticos. 6. Plásticos mejorados. 1. Definición de plásticos Los plásticos son un conjunto de materiales de origen orgánico. Han sido obtenidos artificialmente a partir de productos del petróleo, carbón, gas natural, materias vegetales (celulosa) o proteínas, y en alguna fase de su fabricación han
Enviado por sofiiaaviila / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE: CURSO: FECHA: 1) ¿Cuál es la unidad estructural básica de la materia? a.- Elemento. c.- Átomo. b.- Molécula. d.- Compuesto. 2) Una sustancia química que no puede descomponerse en sustancias más simple por ninguna técnica física y que contiene una composición definida, es la descripción de un: a.- Átomo. c.- Compuesto. b.- Molécula. d.- Elemento. 3) Los elementos son las sustancias fundamentales y más simples de la materia. En el
Enviado por jhorge1 / 7.305 Palabras / 30 Páginas -
UN PROYECTO EN CIENCIAS NATURALES
Plan de Trabajo General de un Proyecto en Ciencias Naturales Qué debe hacer el docente 1.- PLANEACIÓN Grado Quinto Propósito(s) del grado Bloque Temas(s) Tipo de proyecto Tiempo horas Aprendizaje(s) Esperado(s) - Diseñar actividades desencadenantes PLAN DEL PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES Título del proyecto (Pregunta o problema) ¿Qué queremos saber? (del tema) ¿Para qué lo aprenderemos? (Propósitos) ¿Qué haremos? (Actividades) ¿Dónde investigaremos? (Fuentes) ¿Qué necesitamos? (Recursos) ¿Cuánto tardaremos? (Tiempo) ¿Cómo evaluaremos? (Actividades y rasgos) ¿Cómo
Enviado por amezoe / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES. 1.- ¿Qué sistema para conservar los alimentos se inventó en 1927? A) El horno de microondas. B) La refrigeración. C) El horno eléctrico. D) El asador. 2.- Es un estado de la materia poco conocido, pero que alguna vez has observado cuando se genera un corto circuito. A) Sólidos. B) Gases. C) Líquidos. D) Plasma. 3.- Cuando hierve pasa del estado líquido al gaseoso. A) El agua. B) El plasma. C) La lava.
Enviado por esteban801 / 490 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II
SESIÓN 1.- Naturaleza de la ciencia: ¿Qué es la ciencia? PRODUCTO 1 Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la visión heredada en la enseñanza de las ciencias. Visión heredada Ventajas Desventajas 1.- Descubre la realidad de las cosas. (subjetivas) Acumulación de conocimientos 2.- Producir nuevos conocimientos (objetivas) No hay apertura para la subjetividad 3.- Difunde en los medios de comunicación Único fin de producir nuevos conocimientos 4.- Produce nuevos conocimientos para el beneficio
Enviado por mlaurelm / 1.616 Palabras / 7 Páginas -
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Escuela Primaria
La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria Vivimos en un mundo donde parece haber acuerdo sobre la trascendencia del conocimiento científico – tecnológico y de sus implicancias para la vida de las personas, y a pesar de ello la escuela aún no la incorpora de manera sistemática en las clases. A continuación se exponen argumentos a favor de la enseñanza1 de las ciencias naturales en desde los primeros años de la escuela
Enviado por ivonmiz / 271 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Ciencias Naturales 4 Primaria
INTRODUCCIÓN El presente trabajo no muestra un panorama general sobre los contenidos del programa de Ciencias Naturales de Educación Primaria para el cuarto grado, retomando los objetivos, contenidos explorando el libro de texto y describiendo actividades que ayuden al docente a abordar los contenidos. “En el libro se explica cómo los seres humanos forman parte de la naturaleza y por qué es necesario que éste se conozca y respete, pero sobre todo, que el individuo
Enviado por eliudblack / 2.038 Palabras / 9 Páginas -
Ciencias Naturales
Preguntas: 1) Ver el video 2) contesta en la carpeta de cs naturales, las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la idea del video? ¿qué es lo que muestra, que es lo que pretende enseñar? b) en el video hace referencia a diversos ambientes, identifícalos. c) para cada uno de los ambientes que menciona, rescata 5 ideas que te parezcan importante de rescatar y recordar Respuesta: 2)a) Lo que pretende enseñar las partes naturales de la
Enviado por PUPISS2013 / 556 Palabras / 3 Páginas -
La Ciencias Naturales En La Escuela Primaria
“Las ciencias naturales en la escuela primaria” La ciencia es todo estudio de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, incluye la búsqueda de la verdad mediante la filosofía y todo depende del ámbito en donde la queramos definir. Es de gran importancia ya que sirve para responder a las preguntas de la humanidad, también crea nuevos conocimientos, contribuye a la educación, nos permite estar al tanto de los avances en el
Enviado por Sheys / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Formas De Aprovechar El Mundo Natural Como Recurso Primario En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Naturales.
Formas de aprovechar el mundo natural como recurso primario en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales. Introducción La asignatura de Ciencias Naturales tiene por objetivo el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico, conocido como método experimental. De la misma manera se puede vincular con Física, Biología, Geografía y Química, por solo mencionar algunas, todas ellas con una estrecha relación hacia ésta asignatura. A continuación les mencionaré cómo pueden
Enviado por daniish08 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Tercero Ciencias Naturales
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO TERCER AÑO NOMBRE:_______________________________________________FECHA:______ 1)Escribe el nombre correspondiente a cada parte de la planta ( 1 punto ) __________________ __________________ __________________ ___________________ Marca con una X la alternativa correcta: 2) La raíz de la planta tiene como función: a) circule el agua y los nutrientes. b) Realizar la fotosíntesis, para producir la glucosa c) Afirmar la planta en el suelo y captar de él el agua y los nutriente. 3) La hoja
Enviado por kokeciber / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Ciencias Naturales
Origen del universo: saber cómo se formo el universo parece imposible, pero se van construyendo distintos conceptos por el cual se puede ver más lejos. Durante la búsqueda se han encontrado insólitos rastros sobre el pasado del universo, por ejemplo una radiación que ha viajado en el tiempo sin ser interrumpida, partículas atómicas y antipartículas que se aniquilaban unas con otras y la alta densidad generaba la creación y destrucción espontanea de materia. El último
Enviado por carolinaschenone / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales
Colegio Salesiano El Patrocinio de San José Terceros Básicos 2011. Elizabeth- Lorena Evaluación de lenguaje y comunicación Unidad de repaso 2011. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje: I.- Observa la imagen y responde marcando la alternativa correcta. 1.- Son elementos inertes de la imagen : a) El cartel y la piedra. b) El perro y el pato. c) La señora y las aves. d) Los árboles y el pasto. 2.- Una característica de los seres vivos es
Enviado por evalenzuela / 963 Palabras / 4 Páginas -
Producto Curso De Ciencias Naturales Ll
P RO DU C T O UNO UNA LISTA DE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE ES LA CIENCIA,ASI COMO LOS DIFERENCIAS QUE INTEGRAN EL QUEHACER HUMANO APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO HECHOS COMPROBADOS PRODUCEN NUEVOS CONOCIMIENTOS ES UN PROCESO CREATIVA INNOVADORA TRABAJA CON LA NATURALEZA Y SUS FENOMENOS INTERACTUA CON LA TECNOLOGIA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES UNA CONSTRUCCION SOCIAL. PRODUCTO DOS VISION HEREDADA VENTAJAS DESVENTAJAS 1 Producir nuevos conocimientos para beneficio de la humanidad. Pero dichos conocimientos
Enviado por / 355 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES III
SESIÓN 2 PRODUCTO 1 MAPA CONCEPTUAL SESIÓN 1. CONTAMINACIÓN DEL AGUA PRODUCTO 1. INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES Por favor anote su nombre y las respuestas en las casillas correspondientes. Conceptos Grado de conocimiento Puedo expresarlo por escrito de la siguiente manera: Para ser llenado al finalizar el tema: Comentarios. Este espacio es para que al finalizar el tema se realice la coevaluación. NLC LCP LCB 1) Puedo explicar cómo se realiza el
Enviado por mlaurelm / 6.054 Palabras / 25 Páginas -
Proyecto Ciencias Naturales
Proyecto: Reto con los materiales y la temperatura Al realizar este proyecto aplicarás tus conocimientos acerca de las características de los materiales, seleccionaras aquellos que sean más adecuados para construir un barco o un termómetro y evaluaras los procesos empleados en la elaboración de dichos artefactos. En la realización de tu proyecto debes considerar la naturaleza de los materiales que usarás. Recuerda que el barco debe flotar y el termómetro servirá para medir la temperatura
Enviado por MichelS / 465 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 3º BÁSICO 2013 Nombre: _______________________________________ _ fecha :_________________ Puntaje ideal: 24 puntos Puntaje obtenido:_____________ nota:____________ 1. Objetivos de aprendizaje: - Reconocer las partes de las plantas. - Reconocer funciones de las hojas, raíces, tallos. I. Marca con una X la alternativa correcta (2p c/u):: 1). La principal fuente de energía de las plantas de las plantas es: a). la luz del sol. b). la luz de la luna. c). la luz
Enviado por mary1980c / 417 Palabras / 2 Páginas -
Productos De Ciencias Naturales
las ciencias son importantes ya que nos enseñanzan como a cuidar nuesPARCELA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2010-2011 ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ ADMINISTRATIVO DE LA PARCELA ESCOLAR CICLO ESCOLAR: 20_______ 20 ______ ZONA ESCOLAR: __________ SECTOR _______________________ EN EL POBLADO DE: ____________________________ MUNICIPIO DE ______________________ DEL ESTADO DE CHIAPAS, SIENDO LAS: __________ HORAS DEL DIA _________ DEL MES DE _____________ DEL AÑO DE 20________, SE REUNIERON EN EL LOCAL DE LA ESCUELA PRIMARIA________________________ CLAVE DE C.T. 07DPR______________
Enviado por uira690526bta / 386 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Evaluación Ciencias Naturales "los Sistemas"
Evaluación Unidad N°1 Estructura y función de los seres vivos 8° año Básico Profesora: Marcela Beltrán Molina Puntaje Ideal : ptos. Nombre: Fecha I-Marca la alternativa correcta. 1. La cantidad de piezas dentarias en adultos es: a- 26 b- 30 c- d- 32 e- 34 2. La función de la lengua es: a-formar el bolo alimenticio b- sentir el gusto de los alimentos c- Mojar el alimento d- Ninguna de las anteriores 3. La deglución
Enviado por descarada48 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Bibliografía De CIENCIAS NATURALES. LEP
RELACIÓN DE RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Bloque I. Las ciencias naturales en la escuela primaria Bibliografía básica AAAS (1997), “La naturaleza de la ciencia”, en Ciencia: conocimiento para todos, Oxford University Press/SEP (Biblioteca del normalista), México, pp. 1-12. Fumagalli, Laura (1997), “La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, en Hilda Weissmann (comp.) Didáctica de las ciencias naturales. Aportes y reflexiones, Buenos Aires, Paidós (Paidós educador), pp. 15-35.
Enviado por claufdz / 935 Palabras / 4 Páginas -
Planificación Ciencias Naturales
Año: 4º Sección: A, B, C y D Turno: Mañana PLANIFICACIÓN ANUAL - Ciencias Naturales 2013 FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA Basados en la interdisciplinariedad de las áreas y desde las ciencias naturales, el proyecto indica que a los educandos habrá que orientarlos en la construcción social de esta área como esfuerzo de varias voluntades, por lo tanto está llena de comunicación en donde interviene sobre todo la vida y la dignidad del hombre y su manera
Enviado por PatriciaInes / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
Producto1 La Enseñanza De Las Ciencias Naturales III
INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES Producto 1 CONCEPTOS Grado de conocimiento Puedo expresarlo por escrito de la siguiente manera: Para ser llenado al finalizar el tema: Comentarios. Este espacio es para que al finalizar el tema se realice la Cohevaluacion. NLC LCP LCB 1) Puedo explicar cómo se realiza el trabajo por proyectos Es un proceso mediante el cual se quiere llegar a una meta, para lograrlo es necesario llevar a cabo
Enviado por TeRe150124 / 347 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS NATURALES 2DO BASICO
ANIMALES VERTEBRADOS: - COLUMNA VERTEBRAL - HUESOS INTERNOS 1) PECES: REPRODUCCION: OVIPAROS RESPIRACION: BRANQUIAS CUBIERTA CORPORAL: ESCAMAS AMBIENTE: ACUATICO DESPLAZAMIENTO: NADANDO EJEMPLO: MERLUZA, TIBURON, SALMON 2) ANFIBIOS REPRODUCCION: OVIPAROS RESPIRACION: PULMONES (CUANDO ADULTOS) CUBIERTA CORPORAL: PIEL DELGADA Y HUMEDA AMBIENTE: ACUATICO (AL NACER) TERRESTRE (ADULTO) DESPLAZAMIENTO: NADANDO Y CAMINANDO EJEMPLO: RANA, SAPO 3) REPTILES REPRODUCCION: OVIPAROS RESPIRACION: PULMONES CUBIERTA CORPORAL: PIEL GRUESA, CON DE ESCAMAS AMBIENTE: ACUATICO Y TERRESTRE DESPLAZAMIENTO: NADANDO Y REPTANDO EJEMPLO: LAGARTIJA,
Enviado por MARITZALIZ / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias Naturales
Ciencias naturales 1.- Se realiza con la finalidad de confirmar o refutar las hipótesis planteadas, se reproduce él fenómeno cuantas veces sea necesario, trata de medir o cuantificar de la manera más exacta posible, inclusive con el apoyo de los instrumentos de medición. Observación Experimentación Teoría Hipótesis Ley 2.- Rama de la biología que se encarga de clasificar a los seres vivos. Histología Genética Botánica Ecología Taxonomía 3.- Estudia las relaciones que existen entre los
Enviado por bobi13 / 608 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias Naturales
ESCRITO ARGUMENTATIVO, DE LA REFLEXION Y CRITICA DE LA SABIDURIA DOCENTE, LO QUE SE QUIERE INNOVAR Y LO QUE SE PRETENDEN PRESERVAR Me es muy grato presentar este escrito, en el cual replanteo mi práctica docente tomando algunas consideraciones de las materias que he visto durante este primer semestre en la UPN, por lo tanto desarrollare cual es el saber del estudiante-profesor y ¿Qué aspectos de su practica docente considero debe preservar y cuales necesita
Enviado por upnnohemi / 395 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica De Ciencias Naturales 6to
3.- Secuencia didáctica. 6to. Grado. Ciencias Naturales. SECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizajes esperados: Conceptual: Reconozca que el ambiente está formado por componentes naturales y sociales en interacción constante. Procedimental: Genere una
Enviado por zerimar18 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Plan Carta Gantt Ciencias Naturales 8º
PLANIFICACIÓN ANUAL 2013 Profesor: Héctor Manuel Sandoval Troncoso Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Octavo año básico OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 2 3 4 MESES Marzo, Abril Mayo Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Octubre Noviembre Diciembre SEMANAS 1-10 11-20 21-30 31-40 Primer semestre Unidad 1 Materia y sus transformaciones: Modelos atómicos y Gases ideales Caracterizar la estructura interna de la materia, basándose en los modelos atómicos desarrollados por los científicos a través
Enviado por lectorcito / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Que Relacion Hay Entre La Tecnologia Y Las Ciencias Naturales Y Sociales
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LAS CIENCIAS SOCIALES Las tecnologías en las Ciencias Sociales, buscan el análisis y comentario de textos filosóficos, jurídicos, políticos, sociológicos y económicos, utilizando con eficacia y rigor los específicos términos y conceptos. También, favorece el empleo de tablas de datos estadísticos, gráficas y mapas temáticos e históricos; Hecho por el cual es necesario reconocer la importancia de las nuevas TICs en la enseñan – aprendizaje de las ciencias sociales. En
Enviado por wizlion88 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase De Ciencias Naturales
INSTITUTO …………………………………………………….. ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROFESORA:………………………………………………... PLAN DE CLASE Nº:........ ESCUELA/INSTITUTO:............................... ALUMNO:........................... PROFESOR TUTOR:................................... CURSO:............... HORARIO:.................. FECHA:............................... Unidad Didáctica: La función de nutrición-la nutrición en humanos Tema: Los nutrientes y su función. Tiempo: 2 módulos Contenidos Previos: • Los seres vivos como sistemas abiertos • La importancia del proceso de nutrición • Tipos de nutrición • Sistemas involucrados en la nutrición: sistema digestivo Contenidos Posteriores: • Sistemas involucrados en la nutrición: sistemas respiratorio,
Enviado por gabyclary / 905 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales.- “Conociendo la estructura interna de la Materia”
Evaluación C1.- Ciencias Naturales.- “Conociendo la estructura interna de la Materia” 8º Años. Nombre:…………………………Fecha:__/___/2013.Puntaje: 1.- Marca con una (X) la alternativa correcta. 1.- De las propiedades de los gases señale cuál de ellas es falsa a) Los gases tienen forma y volumen definidos. b) Los gases pueden comprimirse, es decir, reducir el volumen de ellos por aumento de presión. c) No presentan expansión ni fluidez. d) Los gases ejercen presión sobre las paredes del recipiente
Enviado por consuelotobar / 1.762 Palabras / 8 Páginas -
EPISTEMOLOGIA DE LA CIENCIA NATURALES
ENSAYO En el presente trabajo abordaremos el tema del paradigma de la complejidad ya que este estudia los fenómenos de la complejidad del mundo asumiendo su complejidad y busca modelos predictivos que incorporan las ciencias del azar y la indeterminación y es una forma de abordar la realidad, esta vocación analítica de la ciencia paradigmática abre el paso a la vocación sistémica de una nueva ciencia la Sistémica esta se considera como un nuevo nombre
Enviado por / 797 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE LAS CIENCIAS NATURALES
jesusmaster ENSAYO SOBRE LAS CIENCIAS NATURALES Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas del pensamiento que permiten e incrementan el conocimiento del medio físico que rodea al hombre su objeto de estudio incluye la materia inerte y los seres vivos. Las ciencias de la naturaleza llegan a sus adquisiciones admitiendo, suponiendo, que el universo es el conjunto de los seres sometidos a relaciones los cuales: lo que precisamente es el concepto de la naturaleza. El concepto de
Enviado por josepiter / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
Curso Ciencias Naturales
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULARES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINÚA TRAYECTOS FORMATIVOS PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 – 2013 PROGRAMA LA PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ENSAYO PLANIFICACION PROYECTO PROFRA. ASESORA: NELLY JIMENEZ RODRIGUEZ PROFR. ROBERTO GONZALEZ VILLEDA MODULO 1 PRODUCTO 1 ROBERTO GONZALEZ VILLEDA INTRODUCCION. La educación en nuestro país hace que hagamos un análisis sobre nuestro sistema educativo, el presente módulo
Enviado por evalizbeth / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo SIMCE N° 1, Ciencias Naturales
Ensayo SIMCE N° 1, Ciencias Naturales. Nombre: Curso: Fecha Puntaje: / Objetivo: Evaluar aprendizajes trabajados en clases. Tema: • Estructura y función de los seres vivos. • Organismo, ambiente y sus interacciones. • Fuerza y movimiento • La materia y sus transformaciones. • Tierra y Universo. Instrucciones: • Las preguntas de selección múltiple las debes responder en la cartilla. • Las preguntas de desarrollo las debes responde con lápiz de pasta. • Recuerda leer cada
Enviado por M.conejeros / 615 Palabras / 3 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I PRODUCTOS VI RÚBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPOS E INVESTIGACIONES QUE UTILICEN MODELOS NOMBRE DEL MODELO O PROTOTIPO: ______________________________________________________________________________ INTEGRANTE (S): _______________________________________________ FECHA: _______________________________ ASPECTOS CRITERIOS BUENO ELEMENTAL INSUFICIENTE IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA El modelo es original y expresa las relaciones entre éste con los conceptos y teorías científicas. El modelo es original pero no expresa las relaciones entre éste con
Enviado por tamit / 439 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES 1.- las siguientes afirmaciones son características del universo, excepto: A) el universo es el conjunto de todo lo que existe B) el misterio del universo se ha descubierto completamente c) el universo tiene aproximadamente 13700 millones de años de antigüedad d) los componentes del universo son las galaxias, estrellas, planetas, satélites y cometas. Analiza la siguiente afirmación y relaciónala correctamente. Componentes del universo características I. galaxias 1. son cuerpos opacos, de distintos tamaños,
Enviado por lety11 / 358 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE CIENCIA NATURALES
INSTITUTO SUPERIOR TERESA BARBIERI DE BARBIERI EVALUACION TRIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE:…………………………………………… FECHA:…………………………………………. Para responder esta evaluación lee con atención varias veces cada consigna. No te apresures a responder. Antes de entregarla, revisa posibles errores de ortografía, usos de los signos de puntuación y de mayúsculas. 1) Indica con una cruz la respuesta correcta: Las Ciencias Naturales se dedican al estudio de: • Matemáticas. • Cultura y arte. • Naturaleza. 2) Las Ciencias Naturales reciben
Enviado por mazaeli / 289 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales Quinto Grado
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable Propiedades de los materiales ¿Qué hace diferentes a unos materiales de otros? ¿Por qué cada material tiene usos distintos? Aunque algunos materiales sean similares, no necesariamente poseen las mismas propiedades, y por ello no se les da el mismo uso. Por ejemplo, hay plásticos que son elásticos, como las bolsas del supermercado y las envolturas de diversos artículos, y otros que son rígidos, como
Enviado por lizzysegura / 882 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales
Actividades Ciencias Naturales Apellido:_____________ 1- Nombre:_____________ ¿Qué cadena alimentaria forman estos seres vivos? Unir con flechas la cadena.. 2- En esta pecera, ¿cuál de los siguientes elementos es no vivo? A) El pez. B) La estrella de mar. C) Las plantas. D) Las piedras. 3- ¿En qué parte de este árbol se encuentran las semillas? A) En las raíces. B) En las hojas. C) En las ramas. D) En los frutos. 4- Escribo los nombres
Enviado por Rodoandres / 722 Palabras / 3 Páginas