Examen De Historia 2 Secundaria Bloque 3 ensayos gratis y trabajos
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EXAMEN DE HISTORIA I BLOQUE 2
Evaluación de Historia 2º bimestre Nombre del alumno: ___________________________________________________________________ 1. ¿Qué naciones Europeas establecieron colonias en América antes del 1600 (S XVI)? a) Europa y Africa b) España y Portugal c) España, e Inglaterra d) Inglaterra y Portugal 2. Son elementos que aportó el continente americano al europeo: a) Guayaba, zanahoria, lenteja y frijol. b) Toronja, oveja, gato y uva. c) Cacahuate, frijol, algodón y papaya. d) Cebolla, espinaca, perro, gallina 3. Son elementos que
Enviado por jhatss / 476 Palabras / 2 Páginas -
Examen Matemáticas Segundo Secundaria Bloque 1
Colegio Karol Józef Wojtyla Nivel: Secundaria Maestra: Ana Victoria Escoto López Asignatura: MATEMÁTICAS – SEGUNDO GRADO EXAMEN BLOQUE 1 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________FECHA: _________________ Lee el siguiente texto, observa el esquema y responde la pregunta. Fabiola quiere colocar una fuente circular en el centro de su jardín, plantar césped y cercarlo. ¿Qué área destinará al césped y cuánto medirá la cerca, según el esquema (considera que л = 3.1416)? a. Área: 7.5708 m²; perímetro de
Enviado por avescoto / 674 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia 2 Primer Bloque
ESC. SEC. #12. “LIC. IGNACIO RAMÍREZ” EXAMEN DE HISTORIA 1. SEGUNDO GRADO. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL (A) ALUMNO(A): ___________________________________________________GPO.______ II. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, colocando en el paréntesis de la izquierda el número que corresponda de la respuesta correcta. II. INSTRUCCIONES: Elige del recuadro la respuesta correcta para cada cuestión planteada en la parte de abajo. Martín Lutero 8,000 Vasco de Gama Isacc Newton Cobre y Zinc Copérnico Realistas y Parlamentarios Romeo y Julieta Oro
Enviado por mmrr / 492 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA SEGUNDO BLOQUE
Bloque 2. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX 1.- Tipo de gobierno que se ejerce cuando se centra todo el poder en la figura del rey la cual es absoluto e ilimitado. A) Liberalismo B) Absolutismo C) Despotismo D) Constitucionalismo 2.- Reformas que los reyes españoles se basaron en una nueva política económica y que uno de sus objetivos era la modificación de la relación administrativa entre la corona y sus
Enviado por antoni19 / 835 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN HISTORIA II SECUNDARIA
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________ GRUPO Y GRADO:_____________ 1.- Por la crisis que atravesaba España la Corona ofreció puestos importantes a ________________, despojando así a los ________________ de sus antiguas posiciones de poder. A partir del sistema de ___________________se restó poder al ______________, quien había gozado de un control casi absoluto en la colonia. a) criollo b) intendencia c) casta d) virrey e) mestizo f) peninsular g) cacique h) provincia 5.- El ámbito en el cuál se
Enviado por boots335 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Fcye Bloque 2 . Segundo Grado Secundaria
Escuela Secundaria Técnica No. 13 "José María Velasco" Clave: 22DST0013Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Tercer examen bimestral. Fecha: ___________ calificación:_________ porcentaje:_________ Nombre: _______________________________________________________ Grupo: ____________________N° de lista: ____________ 1.- ¿Cómo se manifiesta el cuerpo cuando adquiere la capacidad de reproducción? A) Con la menstruación y la eyaculación B) Con el bigote y barba C) Con el crecimiento del vello D) Con el cambio de voz 2.- Es una manera de distinguir el género masculino y
Enviado por angelopolis1989 / 636 Palabras / 3 Páginas -
Examen Tipo Enlace Segundo De Secundaria Bloque 3
Escuela Secundaria General Minatitlan Español II Examen Tercer Bimestre Nombre del alumno: 1. ¿Por qué las biografías son generalmente 5. Organizar y relacionar los acontecimientos históricos, cronológicas? . a) Cuentan los sucesos que son lógicos. . b) Cuentan los sucesos de una sola manera. . c) Narran los sucesos de manera arbitraria. . d) Narran los sucesos como sucedieron en el tiempo. Lee las siguientes frases. Dos años más tarde acabó sus estudios de física;
Enviado por Madio / 484 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE TERCER BLOQUE DE HISTORIA 1
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL IV BLOQUE DE HISTORIA NOMBRE __________________________________________________NUM. DE LISTA _________ RELACIONA LOS ACONTECIMIENTOS DE ACUERDO A LAS FECHAS. 1,. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1920- 1933 ( ) 2.- FACISMO. 1933-1945 ( ) 3.- GRAN DEPRESIÓN 1939- 1945 ( ) 4.- NAZISMO 1948- 1967 ( ) 5.- creación del estado de Israel 1929- 1938 ( ) SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 6.- NO PERMITE LA INTERVENCIÓN DE OTROS PARTIDOS POLÍTICOS. A . FASCISMO B.- NAZISMO C.
Enviado por ditxi / 388 Palabras / 2 Páginas -
Guía Examen De Geografía. Bloque 4 Secundaria
GUÍA PARA EL EXAMEN DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO. BLOQUE IV NOMBRE: _______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________ FECHA: ____________ Instrucciones: Busca y selecciona información de tu libro de texto u otras fuentes de información para responder a las siguientes pregustas, llenando y lo que te pide. 1. ¿Qué son las actividades económicas? _____________________________________________________ 2. Escribe en el siguiente cuadro de doble entrada como están clasificadas las actividades económicas y sus características Clasificación de
Enviado por Alejandrina17 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Examen de Historia Cuarto Bloque
Examen de Historia Cuarto Bloque Nombre: Grado/grupo: No. de lista Calificación: 1. Teoría que nace luego de la gran depresión de 1929 y que proponía que el Estado debía tener una activa intervención en la economía y abandonar las ideas del liberalismo económico: a) Teoría del libre comercio b) Teoría Keynesiana c) Teoría de Hudson 2. Formas de gobierno totalitarias que nacieron en Europa después de la Primer Guerra Mundial: a) Fascismo, Socialismo y Nazismo
Enviado por Adaly12 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Guia de examen de historia secundaria
GUÍA DE ESTUDIO EXAMEN DE RECUPERACIÓN HISTORIA II BIMESTRE I 1. Son los tres grandes periodos en que se divide la historia prehispánica de México: Preclásico, Posclásico y Clásico. 1. Estas culturas florecieron en el área de Mesoamérica: Zapoteca, maya, olmeca y purépecha. 1. Cuando Hernán Cortés llegó a Mesoamérica, gobernaba el Imperio Mexica: El tlatoani Moctezuma Xocoyotzin, al frente de la Triple Alianza 1. Uno de los factores que contribuyó a la caída de
Enviado por nailamelinamonet / 251 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico 1ero de Secundaria Bloque 2
EXAMEN DIAGNOSTICO BLOQUE 2 NOMBRE:____________________________ FECHA:______________________________ FIRMA DE TUTOR:____________________ MATERIA ACIERTOS TOTALES ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION Español 24 Matemáticas 32 Biología 62 Geografía 67 Ingles 30 Cívica y Ética 13 Calificación Total ESPAÑOL I.- Con las palabras del siguiente recuadro completa las oraciones Monografía Cuento Calaveras Literarias Ciencia Ficción Narrador Novela Debate Noticia Panel de Discusión Catrina 1.- Las _________________________ son una composición en verso tradicional en México que suelen escribirse en víspera de Día de
Enviado por George Vélez Muñoz / 3.672 Palabras / 15 Páginas -
Examen Historia II Secundaria/ sin resp
HISTORIA II EXAMEN BLOQUE 1 1. ¿Qué procesos económicos pertenecen a la historia del Virreinato? A) Introducción de cultivos europeos y nuevos repartimientos B) Domesticación de la agricultura C) Abolición de las encomiendas y fundación de haciendas D) El tráfico de esclavos 2. ¿Cómo se explicaban los pueblos mesoamericanos el origen del mundo? A) Dios dividió al universo de la tierra, con su poder creó la naturaleza y después puso al hombre para que vivieran
Enviado por RA FA / 668 Palabras / 3 Páginas -
Historia secundaria segundo bloque
HISTORIA II 1.-¿Cuál fue el nombre del primer emperador de México? ___________________________________________________________________ 2.-El Congreso de Chilpancingo se organizó con el fin de elaborar un documento importante para el país el cual fue llamado : _________________________________________________________ 3.-La división de poderes en Legislativo, Ejecutivo y Judicial fue uno de los puntos que se mencionan en el documento llamado: __________________________________________________________ 4.-Plan por medio del cual se consumó la Independencia de México___________________________ 5.-Menciona cuales eran las ideas que seguían
Enviado por brioska / 662 Palabras / 3 Páginas -
Examen ciencias primero de secundaria bloque 3
ESCUELA TELESECUNDARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” EXAMEN DE CIENCIAS CON ÈNFASIS EN BIOLOGÌA TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: ____________GRUPO: ________ AC. _____ I.- LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE CORRECTAMENTE. 1.- ¿Qué es el proceso de la respiración? 2.- Ordena las etapas del proceso de la respiración. 3.- Etapa de la respiración en la que el aire es captado por unas pequeñas bolsas llamadas alvéolos pulmonares, los cuales están en contacto con la sangre
Enviado por YadiNieto / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
Examen ciencias III bloque 3 secundaria
ESCUELA TELESECUNDARIA 6228 EXAMEN DE CIENCIAS III ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE 3 Instrucciones: responde correctamente cada una de las siguientes cuestiones. Recuerda que el valor final de tu examen escrito es del 40% de tu calificación. 1. Un ejemplo de cambio físico ocurre cuando: 1. Tostamos los granos de café 2. Freímos los huevos 3. Endulzamos el agua de limón 4. Horneamos pan duce 1. La ilustración muestra un modelo del éter etílico, donde el
Enviado por Kubly / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN RECUPERACIÓN HISTORIA CUARTO BLOQUE
EXAMEN DE RECUPERACIÓN HISTORIATERCER GRADO BLOQUE III 1.- ¿Qué actividades económicas perdieron fuerza durante el siglo XIX, debido a la lucha que iniciaba a gestarse en el territorio mexicano? a) Agrícolas, ferroviarias, industriales, tecnológicas. b) Mineras, agrícolas, comerciales, e industriales. c) Ganaderas, marítimas, científicas. 2.- Agustín de Iturbide fue proclamado, después de la emancipación de España, como: a) Presidente de México b) Gobernador constitucional del estado de Veracruz c) Emperador de México 3.- ¿Por quién
Enviado por ESELASOTO / 780 Palabras / 4 Páginas -
Examen de historia quinto bloque
ESC. SEC. TEC. No. 70 “VICENTE GUERRERO SALDAÑA” IGUALA, GRO. EXAMEN DE HISTORIA II IV BIMESTRE Nombre del alumno:_______________________________________________________________________ Nombre del Profesor: Antonio Godínez Vázquez Grado: 3º L Aciertos __________________ Calificación_____________ 1.- Fue presidente de México de 1876 a 1911, el lema de su gobierno fue “PAZ, ORDEN Y PROGRESO”, sin embargo hubo mejoras y nuevas tecnologías que llegaron a México, como el ferrocarril, el telégrafo, la luz, el teléfono, etc. Estuvo en el poder
Enviado por tonny86 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Examen historia II 3er bimestre secundaria
Historia II. I. Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Qué opción contiene dos rasgos del centralismo? A. Establece la igualdad de derechos de los ciudadanos y un gobierno fundado sobre ideas liberales. B. Formula un gobierno que concentra las decisiones del país y una dependencia regional. C. Plantea un gobierno republicano, representativo y federal, así como la desaparición de las corporaciones. D. Propone que cada entidad federativa promulgue su propia constitución y un gobierno dividido en
Enviado por Zeyk Saucedo / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
Examen de Historia I bloque 5
ESCUELA SECUNDARIA “COLEGIO OXFORD Jr.” HISTORIA II TERCER GRADO CUARTO BIMESTRE NOMBRE___________________________________________FECHA____________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Cuánto tiempo duro la revolución mexicana? 1. 1 lustro b)1 siglo c)3 décadas d) 1 década 1. Antes de la revolución mexicana, ¿Cómo se encontraba el país? 1. Crisis b)democracia c)prosperidad d)guerra 1. ¿Qué buscaba la revolución mexicana? 1. Crear una constitución que rigiera el país b) Derrocar al gobierno de Porfirio Díaz c)Implementar las leyes de
Enviado por valeria030792 / 740 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA SECUNDARIA EJEMPLO
HISTORIA II EXAMEN BLOQUE 2 1. ¿A qué escritor de la Nueva España del año 1700 se le debe la obra "La Décima Musa" ? A) Fray Diego Rodríguez B) Carlos Sigüenza y Góngora C) Sor Juana Inés de la Cruz D) La marquesa de la Laguna 2. ¿Cuál fue una de las Reformas borbónicas en el virreinato? A) El asiento de esclavos B) La formación del ejército virreinal C) La casa de moneda
Enviado por carlosjuangorena / 858 Palabras / 4 Páginas -
Como se da el EXAMEN HISTORIA DE MÉXICO SEGUNDO BLOQUE
logos-01.jpg “2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. _____________________ EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA II Nombre del alumno: ____________________________________________________________ INTRUCCIONES: Contesta correctamente lo que se te pide, recuerda que el periodo abarca el S. XVIII. 1.- Describe la situación que vivía la Nueva España en el aspecto económico. 2.- Explica qué grupos predominaban en la sociedad novohispana y cuáles eran sus condiciones de vida. 3.-
Enviado por FabisCia / 296 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE III SECUNDARIA 1
EXAMEN ESCRITO ASIGNATURA:__ESPAÑOL I_____________________GRUPO:______BLOQUE/III_______ Nombre del alumno(a)____________________________________Fecha___________ Docente___ ____________________ Calificación______ ANTES DE CONTESTAR, LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES. AL TERMINAR, REVISA QUE TUS RESPUESTAS SEAN CORRECTAS. 1. INSTRUCCIONES: Lee el texto y subraya correctamente. Tema: Exponer los resultados de una investigación. Valor: 10 puntos. 1. ¿Cuál es el tema que expone Carlos Leal? 1. La importancia de Areas Naturales Protegidas (ANP). 2. La importancia de conocer la biodiversidad. 3. La conservación de la biodiversidad y el
Enviado por Gloria Beatriz Rodriguez Quintero / 918 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN HISTORIA II SEGUNDO BIMESTRE SECUNDARIA
Escuela Secundaria Nocturna No. 2 “Gral. Mariano Arista” Examen de Historia II Segundo Bimestre Nombre del alumno (a):__________________________________________Número de lista:________ Grado: ________ Grupo: ____________ Aciertos: _______________ Calificación:_______________ I. INSTRUCCIONES: 1-10 Completa el siguiente párrafo, coloca la palabra correcta en el espacio en blanco. ESTAMENTOS – FRANCIA – MONARQUIA – CLERO – RAZÓN – NOBLES –CONOCIMIENTO – BURGUECES – PORVENIR - REY La Ilustración surgió en el reino de ________________. Los ilustrados consideraban que la _________________,
Enviado por aurora.salinas / 376 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA SECUNDARIA “LEYES DE REFORMA” EXAMEN HISTORIA UNIVERSAL s/r
ESCUELA SECUNDARIA “LEYES DE REFORMA” CT. 15DES0049K NOMBRE___________________________________________________________GRUPO: ____ N.L.______ FECHA DE APLICACIÓN__________________________CALIFICACIÓN______ MTRA. AZALIA AMOR MARURI PINEDA 1 ¿Qué es la historia? A) Ciencia social que estudia la biodiversidad de los animales. B) Ciencia social que practica la experimentación con plantas. C) Ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. 2 ¿Para que sirvieron las rutas comerciales? A) Para comunicarse con distintas partes del país únicamente. B) Transferir materias primas,
Enviado por Azalia Maruri / 569 Palabras / 3 Páginas -
Guía para examen bimestral de geografía secundaria bloque 3
Geografía 1° Guía para examen bimestral TERCER BLOQUE 1. El crecimiento poblacional es la modificación del número de individuos que habitan un lugar determinado. 2. Hay dos tipos de crecimiento poblacional: Natural y social. 3. El tipo de crecimiento poblacional natural es el resultado de restar el número total de muertes al número total de nacimientos. 4. El tipo de crecimiento poblacional social es cuando se resta el número total de emigrantes al número total
Enviado por yatusabemijo / 467 Palabras / 2 Páginas -
Examen de Historia Quinto Bloque México en la era Global
ESC.SEC. No.1PROF.NICOLAS CUEVAS SANCHEZ QUINTO BIMESTRE Historia Resultado de imagen para 5 de mayo dibujo para colorear Resultado de imagen para dia de la marina dibujo para colorear Resultado de imagen para 10 de mayo dibujos para colorear Resultado de imagen para 15 de mayo dibujo para colorear Nombre: Grado: Grupo: No. Lista: Aciertos: Calificación: México en la era Global Aprendizaje: Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y concentración de la población den México
Enviado por Gael330 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN HISTORIA SEGUNDO SECUNDARIA
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO NORMATIVIDAD PEDAGOGICA Exponer por equipos los procedimientos o pasos que se utilizan para resolver los problemas en matemáticas. Profr. Vicente Robles Basilio * Papel bond. * Marcadores. 40.00 Permanente Programa de estudio 2011 matemáticas, competencias matemáticas. Elaborar sopa de letras de las definiciones de las materias de matemáticas, ciencias y español. Profr. Vicente Robles Basilio * Fotocopias sopas de letras. 120.00 Durante el bloque 1, los viernes de cada semana.
Enviado por vicenterobles / 296 Palabras / 2 Páginas -
Examen historia bloque 4
Examen historia bloque 4 3ºB Nombre _____________________________________________________________________________________ 1.- son considerados los padres impulsores del muralismo mexicano a. José Vasconcelos y doctor Atl b. José clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros c. Frida Kahlo y Diego Rivera d. francisco villa y Emiliano zapata 2. nombre de dos muralistas mexicanos importantes en la historia de nuestro país a. José Vasconcelos y doctor Atl b. José clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros c. Frida Kahlo y Diego Rivera
Enviado por Fernando Ulloa / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA 1RO BLOQUE
EXAMEN ACADÉMICO PRIMER BIMESTRE HISTORIA 2do. Grado NOMBRE DEL ALUMN@: ________________________________GRUPO_______ Nº DE ACIERTOS: _____________ C A L I F I C A C I Ó N: _______________________________ I.- INTRUCCIONES: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Acontecimiento que a mediados del siglo XV afecto el intercambio comercial entre Europa y Asia pero dio lugar al descubrimiento del Conteniente Americano: A).- La ocupación de los Otomanos de Constantinopla. B).- El Dominio de los Italianos de la ruta
Enviado por SAMGUBA / 4.151 Palabras / 17 Páginas -
Examen diagnostico historia secundaria
Escuela Secundaria Técnica No. 16 - C. C. T. 11DST0016P Ciclo escolar 2018-2019 EXAMEN DE DIAGNOSTICO HISTORIA UNIVERSAL Nombre del alumno:_______________________________________________________. Grado y grupo:_____________ Nombre del maestro: Roberto Márquez Medina ________________________________. Calificación:________________ INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta. 1. Es la conversión del tiempo según los años que corresponda. 1. Lustro-10 años, década-5 años, siglo-100 años. 2. Lustro-5 años, década-10 años, siglo-100 años. 3. Lustro-100 años, década-10 años, siglo-5 años. 4. Lustro -5 años, década-100 años,
Enviado por robertomar_02 / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Examen historia segundo trimestre segundo grado secundaria (sin resp.)
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°17 “ALEJANDRO CARRILLO DURÓN” EXAMEN PRIMER TRIMESTRE HISTORIA SEGUNDO GRADO NOMBRE ALUMNO: __________________________________________ GRUPO: __________ ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN SEA EL CASO. 1. ES UNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA. 1. Reconocer los aportes delas culturas en el siglo actual. 2. Valorar los aportes de las civilizaciones de la antigüedad y edad media. 3. Comprender el proceso de integración jurídica en el siglo XVI 4. Reconocer las
Enviado por carsung / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia
EXAMEN PRIMER BIMESTRE HISTORIA SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________GPO.___________ 1.- ( ) Fue un periodo de renovación y grandes transformaciones en todos los campos del conocimiento (se transformaron las ideas) a) Renacimiento b) Oscurantismo c) Modernismo d) Edad media 2.- ( ) Pueblos que dominaron el mar Mediterráneo en la antigüedad a) Griegos y galos b) Germanos y romanos c) Romanos y Griegos d) Árabes y romanos 3.- ( ) Fueron características de las civilizaciones
Enviado por almarosal / 861 Palabras / 4 Páginas -
Examen Historia
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________ CALIFICACION: __________ Subraya la respuesta correcta o escribe en el renglón la respuesta correcta 1. Ríos más importantes de China, Egipto, India y Mesopotamia a) Hoan-Yoo, Tigre y Éufrates, Indu b) Hang-Ho, Nilo, Tigris, Éufrates e Indo c) Hondo, Machupichu, Negro y Bravo 2. Inventos más importantes que nos dejaron esas culturas. a)pólvora, cosméticos, democracia y brújula b) escritura, narigueras, orejeras, calendarios c) agricultura, minería, vasijas, polvora
Enviado por CALELI / 304 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
ESCUELA TELESECUNDARIA 20DTV1303K TIERRA NEGRA, SAN JUAN MAZATLÁN, OAXACA CICLO ESCOLAR 2009-2010 EVALUACIÓN BIMESTRAL DE HISTORIA BLOQUE I SEGUNDO GRADO Nombre del alumno (a):______________________________________________________________ Fecha:_________________________ ACIERTOS:___________ CALIFICACIÓN:__________ SUBRAYA 1. Ciudad del imperio Bizantino que sirvió de puente de comunicación para realizar gran parte del comercio entre Asia y Europa, en la primera mitad del siglo XV. a) Cairo b) Constantinopla c) Salónica d) Sevilla 2. Fue consecuencia de la necesidad de los europeos por encontrar
Enviado por naf_1208 / 517 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia
Escuela Secundaria Gral. “Héroes Anónimos” Clave: 10des0026e Gómez Palacio, Dgo. Zona escolar 4 T.M. TRAYECTO FORMATIVO LA LECTURA DE COMPRENSIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ALUMNOS INDICE I. INTRODUCCION II. CARACTERISTICAS III. DATOS DE IDENTIFICACION • N° DE ALUMNOS • NOMBRE DE LOS PROFESORES PARTICIPANTES • RFC • CURP • FUNCIÓN • PREPARACIÓN PROFESIONAL • DOMICILIO • TELEFONO IV. DISGNOSTICO: • CONTEXTUALIZACION INSTITUCIONAL • RELACIONES DE TRABAJO, FORMACIÓN
Enviado por malen / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
Examenes De Secundaria
Las desigualdades extremas y persistentes debidas a la pobreza, la disparidad entre los sexos, la pertenencia étnica y el idioma frenan los progresos de la educación, despilfarran el potencial humano y socavan la prosperidad. En esta perspectiva, la educación nacional afronta tres grandes desafíos: • Cobertura con equidad: el desarrollo desigual de nuestro país impide que los beneficios educativos alcancen a toda la población, en particular a los grupos de mayor marginación. Por tal motivo,
Enviado por floy888 / 533 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia
LAS GRANDES CIVILIZACIONES La historia de la humanidad se ha caracterizado por los grandes avances que el hombre ha tenido desde su aparición desde hace 3 millones de años en África hasta la fecha. Para poder entender como se ha desarrollado este proceso evolutivo la historia ha dividido el tiempo en periodos, dependiendo los adelantos tecnológicos y científicos del hombre. Es así como se puede hablar de Prehistoria, e Historia propiamente dicha; dentro del periodo
Enviado por ariasm5 / 2.777 Palabras / 12 Páginas -
Examen De Español Bloque 1
EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE 1 NOMBRE:__________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________ ESPAÑOL Lee detenidamente el texto y contesta las preguntas. El era de Bachajón, venía de una familia de alfareros; sus manos desde niñas habían aprendido a redondear la forma, a manejar el barro con tal delicadeza, que cuando moldeaba, más parecía que hiciera caricias. Era hijo único, mas cierta inquietud nacida del alma lo iba separando día a día sus padres, llevado por un dulce vértigo…
Enviado por salas28 / 9.227 Palabras / 37 Páginas -
EXAMEN HISTORIA BIMESTRE II
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 21 “JOSÉ MARÍA VELASCO” C.C.T. 15DST0225R SECTOR ESCOLAR No. IX ZONA ESCOLAR No. XXVII PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: II “DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX” Fecha: 14 al 23 de Noviembre Propósito: Identificar los siglos que comprende el periodo, ordenar sucesos relevantes Tema: Visión del conjunto del periodo, comprender la nueva conformación de una nueva geografía, política y económica Subtema: Panorama del periodo. Surgimiento de nuevas potencia
Enviado por BLER30 / 283 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL I EXAMEN del III BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ FECHA: ____________ NUMERO DE ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN _________ Instrucciones: Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. 1.- ¿Cómo se le conoce a la etapa comprendida entre la segunda mitad del siglo XIX y primera del siglo XX? A) Época de transformación B) Época de la burguesía C) Época de la sociedad D) Época de la
Enviado por Judithmt / 391 Palabras / 2 Páginas -
Examen Geografia Segundo Bloque
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL MIGUEL A. LOPEZ CLAVE 08 DES 0006C PRIMER EXAMEN PARCIAL DEL II BIMESTRE ED GEOGRAFIA PARA PRIMERO A NOMBRE__________________________________LISTA______________AC__________CALIF________ 1.-Trayectoria que realiza la Tierra alrededor del sol a).-Órbita b).-Planeta c).-Sistema solar d)Tierra 2.-Los rayos solares inciden de manera diferente en la superficie Terrestre gracias a su. a).-Órbita b).-forma c).-Sistema solar d)tierra 3.-Si este modifica su inclinación repercute en el clima del planeta a).-Órbita b).-Planeta c).-eje terrestre d)tierra 4.- En cuanto a los
Enviado por chuyart / 771 Palabras / 4 Páginas -
Examen Historia Enero
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________GRADO: _____ I.-CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- ¿CUALES SON LAS TRES REGIONES GEOGRAFICAS DEL MEXICO PREHISPANICO? 2.- ¿QUE AÑOS ABARCO EL PERIODO PRECLASICO? 3.- ¿COMO SE LLAMABA EL LUGAR DEL QUE PROVENIAN LOS AZTECAS? 4.- ¿CUALES ERAN LAS CLASES SOCIALES EN EL MEXICO PREHISPANICO? 5.- ¿QUE CARACTERISTICAS COMPARTIAN LAS CULTURAS PREHISPANICAS? 6.-QUIENES APOYARON A LOS ESPAÑOLES EN LA CONQUISTA DE MEXICO TENOCHTITLAN? II.-LEE LOS SIGUIENTES PARRAFOS Y
Enviado por yobaniriny / 699 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias 1 Bloque 4
SECREARIA D EDUCACIÓN 1.-Fue el resultado de los conflictos imperialistas (1914-1918) a) segunda guerra mundial. b) la guerra de los pasteles. c) primera guerra mundial d) la guerra fría 2.-Continente que se convirtió en el principal objetivo de la nueva expansión imperialista. a) áfrica b) América c) Europa d) Asia 3.-PaÍses que conformaron la triple alianza en 1882. a) francia, Rusia, Inglaterra b) Rusia, Alemania, Austria, Hungría. c) Austria, Hungría, Italia, Rusia. d) Alemania, Austria,
Enviado por mikialegria / 607 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia Universal
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO SEC. JOAQUIN ARCADIO PAGAZA No 268 EXAMEN CORRESPONDIENTE EL CUARTO BIMESTRE CIENCIAS III Profesor: GOMEZ HURTADO IVAN NOMBRE…………………………………………………………GRADO …………GRUPO………………. INSTRUCCIONES: Elige una respuesta para cada pregunta llenando por completo el círculo que aparece en tu hoja de respuestas 1.- Se denomina a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, a) compuestos orgánicos b) compuestos inorgánicos c)
Enviado por ulita / 2.152 Palabras / 9 Páginas -
Examen Historia
1. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA: A) TRIBUS ORGANIZADAS B) NÓMADAS, CAZADORES Y RECOLECTORES C) ORGANIZACIONES DESARROLLADAS 2. LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA REALIZABAN ESTAS ACTIVIDADES PARA SOBREVIVIR: A) AGRICULTURA B) GANADERÍA Y COMERCIO C) CAZA Y RECOLECCIÓN 3. LOS PRIMEROS PRODUCTOS AGRÍCOLAS EN NUESTRO PAÍS FUERON: A) CAFÉ, PLÁTANO, FRIJOL B) FRIJOL, MAIZ Y CALABAZA C) PLÁTANO Y ARROZ 4. INSTRUMENTO DE LABRANZA UTILIZADO POR LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS QUE CONSISTÍA EN
Enviado por venran / 3.421 Palabras / 14 Páginas -
Examen Historia 4bloque
Nombre: ______________________________________________________ Grado y Grupo: entre las siguientes, cuatro características de los países europeos después de la Primera Guerra Mundial y subráyalas. Falta de de empleo - Escasez de alimentos - Automatización de la industria - Excedentes agrícolas - Enfermedades - Destrucción material II. Escribe las palabras que faltan en las líneas. Quién: _________________________ Quién: ____________________ Dónde: ________________________ Dónde: ____________________ Características: Características: Gobierno Autoritario Gobierno dictatorial Partido en el poder. Organización de un gran ejército
Enviado por Sylar005 / 724 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Primer Bloque
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 “Profr. Humberto Cuevas Villegas” CIENCIAS 1 Primera Evaluación 1 bloque Nombre del alumno(a):______________________________________________________ Grado ______Grupo: __________ Profesor: ARMANDO RIVERA CASTILLO 1. Menciona cuatro características de los seres vivos. (8 puntos) a): b): c): d): 2. Clasifica los siguientes objetos, siguiendo el patrón. Coloca en las líneas y los dibujos que correspondan. Explica el criterio que seguiste para realizar la clasificación. (3 puntos) A A B C D E Escribe en el
Enviado por riverita / 906 Palabras / 4 Páginas -
Examen Historia Universal 2do Bimestre
Examen de Historia Maestro:__________________________ 2do Bimestre 2do Grado Grupo:_____ Nombre:______________________________________________________________________ I.- Subraya la respuesta correcta. 1. Modelo económico que prevaleció desde el siglo XVI hasta mediados del s XVIII. Y estaba marcado por una fuente de intervención del Estado para fomentar el comercio, la manufactura y la acumulación de oro. Absolutismo Mercantilismo Romanticismo Ilustración 2. Doctrina política y económica que sostiene que la sociedad es una libre asociación de individuos que constituyen un estado de
Enviado por Rakeliona / 406 Palabras / 2 Páginas -
Instructivo De Examenes De Secundaria
INSTRUCTIVO GENERAL DE EXÁMENES PARA SECUNDARIA Tomando en cuenta la importancia de que los padres de familia y alumnos conozcan con precisión los derechos y obligaciones en relación a la presentación de los exámenes. La coordinación de educación básica y media ha considerado pertinente expedir el siguiente instructivo. I.- Los exámenes tienen como objetivos principales: a) Servir de incentivo para que el alumno repase la materia estudiada y reafirme los conocimientos adquiridos. b) Servir al
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