Expresion Escrita ensayos gratis y trabajos
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ANALISIS TEORICO DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA
¿Cuál debe ser la estructura general del comentario? El comentario argumentado debe incluir: • Introducción con objetivo • Desarrollo • Y conclusión ¿De que campos pueden ser los temas polémicos? Los temas políticos podrían girar en torno a acontecimientos históricos o actuales de: La ciencia y la tecnología Lo social, político, económico o legal Las humanidades o las artes. Habilidad en la expresión escrita y argumentativa: Lenguaje empleado en el comentario: empleo correcto de las
Enviado por CINTIARIVERA / 494 Palabras / 2 Páginas -
LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
El texto hace un tratado sobre la experiencia de maestros y alumnos en la clase de español en secundarias del estado de México, con respecto a la lectura y la escritura. Los maestros se quejan constantemente de que los alumnos “no saben leer ni escribir”, pero en realidad el alumno sí sabe, pues ha tenido seis años previos de experiencia de lectura y escritura, mas bien a lo que los maestros se refieren es a
Enviado por sazs / 664 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Oral Y Escrita ¿Quien Pregunta Y Quien Responde?
Contesta las siguientes preguntas: • ¿Quién hace las preguntas y qué papel juega en la entrevista? Quien hace la entrevista es Jorge Luis Herrera, formula preguntas concretas a la entrevistada sobre temas que ayuden a conocer su forma de pensar y las motivaciones por las que escribe. • ¿Cuál es el motivo de la entrevista? Son varios los motivos de la entrevista: 1.-Para conoce cómo ser autodefine de la escritora. 2.-Para darnos a conocer lo
Enviado por brenda_kelly / 386 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
¿Por qué una correcta expresión escrita es necesaria para el correcto funcionamiento de una empresa, servicio público, institución académica, etc.? Una correcta expresión escrita es necesaria para el correcto funcionamiento de una empresa, servicio público, institución académica, etc, es necesaria o de vital importancia, ya que se debe tener la claridad, de lo que realmente queremos que el receptor se informe, las formas de la expresión escrita, si no es correctamente entregada, puede causar grandes
Enviado por Marce1407 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
Desarrollo ¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy? Principalmente, el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy, influye de manera muy positiva, ya que actualmente las distancias geográficas, no es una limitante para desarrollarse como persona, en relación a la educación, se puede acceder a una carrera técnica o profesional, desde cualquier punto del
Enviado por Marce1407 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
POEMA SECCION H Sin lugar a duda, el poema “La Hora” interpretado por Juana de Ibarbourou, nos abre las puertas a una sentida y profunda esperanza ahondada en el maravilloso sentimiento del amor. Cada palabra, cada frase, está impregnada de anhelo a encontrar ese momento de felicidad que trae a cada persona, la presencia de ese “amante” que llena tu vida de amor, compañía y alegría. Juana de Ibarbourou nos trae a consideración que el
Enviado por AndreaTati / 296 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
10. TIPOS DE ORALIDAD Existen pues dos tipos de oralidad: La Oralidad Primaria, propia de los pueblos ágrafos y la Oralidad Secundaria que es la que incorpora la escritura. ORALIDAD PRIMARIA Como ya se mencionó, la oralidad primaria se manifiesta en pueblos que no poseen grafía, y como tal, han desarrollado sistemas complejos de comunicación, que les ha permitido, incluso, crear una conciencia histórica. Un ejemplo común son los poemas homéricos, La Odisea y La
Enviado por michellrios95 / 882 Palabras / 4 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
1. lea el texto y diga cual es el tema de la lectura El texto, no solo trata del analisis de un nuevo sistema educacional , conocido como una educacion progresista donde se denota como una formacion que se basa en oponerse al sistema tradicional , con una pedagogia liberal , donde el estudiante revise y reflexione su proceso de aprendizaje . Sino tambien se considera la sociedad , la politica y economia como importantes
Enviado por ovvd / 293 Palabras / 2 Páginas -
Redacion.Toda expresión que se valga de la palabra escrita
Redacion.Toda expresión que se valga de la palabra escrita, logra su propósito de comunicación mediante el arte de redactar. Redactar, que etimológicamente quiere decir “poner en orden”, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. El propósito de la redacción es combinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. Características
Enviado por luielizalde / 273 Palabras / 2 Páginas -
REVISA CONCEPTOS, CARACTERISTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS SOBRE EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO LENGUAJE Y COMUNICACION TAREA #2 Clase 3 -4 ‘C’ Jueves30/10/14 Andrea Denisse Salinas Díaz • REVISA CONCEPTOS, CARACTERISTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS SOBRE EXPRESION ORAL Y ESCRITA. • SELECCIONE LO MAS APROPIADO (PARA SU CONCEPCION) Y TRANSCRIBALOS. Expresión Oral. Concepto. Con “expresión oral” nos referimos a la forma de comunicación verbal, que emplea la palabra hablada, integrada por un conjunto de signos fonológicos
Enviado por AndreSalinas / 772 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Expresion Oral Y Escrita
La importancia de la expresión oral y escrita en un estudiante universitario Nosotros sabemos expresarnos bien cuando hablamos, pero en muchos casos al escribir cometemos muchas falencias como eluso inapropiado de mayúsculas, las omisión de la tilde o usamos muletillas. A la mayoría de estudiantes universitarios nos sucede esto, no sabemos expresarnos bien en un escrito. La asignaturaexpresión oral y escrita es fundamental en la vida del estudiante universitario, porque nos ayuda a corregir estas
Enviado por 30031984 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
El valor de la expresión oral en un estudiante universitario sin duda alguna esimprescindible, para su formación como: estudiante, persona, profesional, y sobre todopara poder comunicarse con los demás a través del lenguaje, que es el mediofundamentalde comprensión entre los seres humanos; además de otras diferentes formas decomunicación existentes.El estudiante universitario debe tener una formación solida de conocimientos de todo lo queconcierne a la expresión oral para poder desarrollarse en cualquier campo, si no tiene
Enviado por mbermeo / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Expresión Oral Y Escrita
ENSAYO DE “El valor de la expresión oral y escrita en un estudiante universitario”. Un estudiante universitario, hablando de uno inicial, al momento que realiza un trabajo ya sea de lectura oescrito comienza a perder bastante tiempo porque uno no conoce el tema de expresión oral y escrita esta herramienta que para unos no están importante, se la comenzó a dar el valor que merece porqueconforme se realizan tareas, trabajos y deberes uno siente la
Enviado por Jeiliz / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
El Valor De La Expresión Oral Y Escrita En Un Estudiante Universitario
Es un valor muy significativo de suma importancia, al expresar las ideas de manera clara, sin repeticiones, con una gran riqueza de vocabulario y con una excelente ortografía, tratando de conseguir que los estudiantes se comuniquen mejor cuando escriben, hoy en día son pocos los estudiantes que le brindan el interés suficiente, en la forma como expresan sus pensamientos, ideas, criterios, y opiniones por medio de un trabajo escrito, existe una falta de interés total
Enviado por guiscar15 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Contenido De Unidad Curricular Tecnicas De Expresion Oral Y Escrita
UNIDAD CURRICULAR:TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA TRAYECTO I HTE: 30 HTEA: 24 Hsem: 2 HTEI:6 Hsem1 CODIGO: PTE3011 DURACION: 12 Semanas PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas que permitan la comprensión y aplicación de técnicas de expresión oral y escrita en la generación, apropiación y transformación del conocimiento. CONOCER HACER CONVIVIR La Comunicación, diferentes conceptos y elementos básicos. Proceso de comunicación, habilidades verbales para la comunicación. La comunicación a través de los medios de comunicación. La
Enviado por odmp / 694 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento Y Expresión Oral Y Escrita A Través Del Ensayo Critico "Uso De Razón"
Habilidades del pensamiento y Expresión Oral y Escrita a través del ensayo critico “Uso de Razón” La comunicación implica tanto hablar como escuchar, Si no ejercemos la escucha critica, no nos estamos comunicando efectivamente, solo recibiendo información. Es efectiva si genera los resultados que deseamos obtener en nuestra audiencia y además mantenemos nuestra independencia intelectual ante mensajes falaces, en tal sentido, el objetivo: Ampliar la capacidad para diseñar mensajes efectivos (de modo que aumentemos la
Enviado por Indyrach / 4.506 Palabras / 19 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
CUESTIONARIO DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA PERIODO SEPTIEMBRE 2014- MARZO 2015 CUESTIONARIO # 1 Expresión Oral y Escrita.- Etimología.- Concepto. Importancia CUESTIONARIO # 2 Formas de Expresión Lingüística: a) La Descripción.-b)La Narración.-c) La Argumentación.- d) La Exposición.- e) EL Análisis CUESTIONARIO # 3 EL Castellano: Origen y Evolución.- Lenguas Primitivas de la Península Ibérica CUESTIONARIO # 4 El Latín como Lengua Itálica.- La época Romana y la región Hispania.- Los Cantares: De Gesta y del
Enviado por joorge8a / 729 Palabras / 3 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia 3. Prerrequisitos 4. Seriación 5. Área de Formación 6. Departamento Taller de Expresión Oral y Escrita I AD142 Básica Particular Administración 7. Academia 8. Modalidad de la Asignatura 9. Tipo de Asignatura 10. Carga Horaria 11. Créditos 12. Nivel de Formación Investigación y Desarrollo Presencial Teoría: 20 Práctica: 25 Total: 45 6 licenciatura 13. Presentación El Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas a través del
Enviado por yamil.alejandro / 870 Palabras / 4 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
LECTURA Y EXPRESION ORAL ESCRITA II Componentes de las bebidas de la feria de mi contexto. Objetivo: La elaboración de este proyecto está realizado con fines educativo en los cuales estamos llevando a cabo una serie de investigaciones acerca de las bebidas que venden en los carnavales de mi localidad y cuáles son los ingredientes que los componen para tener un entendimiento más específico de que es lo que a persona está ingiriendo, de
Enviado por juliusvg74 / 645 Palabras / 3 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
TIEMPO DE ESTUDIANTES Por: Arturo Uslar Pietri 1) Ars longa, vita brevis, se decía desde la antigüedad. Podía parecer entonces exagerada esa admonición, que nos recordaba inútilmente que es mucho lo que hay que aprender y que es corta la vida para lograrlo enteramente. Hoy sabemos, o deberíamos saber, que con la creciente expansión de los saberes y la multiplicación infinita de los conocimientos, no existe posibilidad ninguna de que alguien logre siquiera una visión
Enviado por dayis5188 / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE CASTELLANO CARRERA: LICENCIATURA EN COMUNICACIONES EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA “BENEFICIOS DE LA ASIGNATURA DESARROLLO INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS DE LA UTEC” CATEDRÁTICO: LIC. JOSÉ ÁNGEL GARCÍA TEJADA SECCIÓN: 06 SAN SALVADOR, 05 DE NOVIEMBRE DE 2013. BENEFICIOS DE LA ASIGNATURA DESARROLLO INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS DE LA UTEC Desarrollo Individual asignatura que debe cursar los alumnos de la UTEC, donde el de aprendizaje
Enviado por karencilla85 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Características De La Expresión Oral Y Escrita
Expresion Oral Ensayos Gratis: Expresion Oral Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.458.000+ documentos. Enviado por: gyoszter 22 abril 2013 Tags: Palabras: 225 | Páginas: 1 Views: 329 Leer Ensayo Completo Suscríbase CARACTERISTICAS DE LA EXPRESIÓN ORAL A) Coherencia B) Fluidez C) Dicción D) volumen E) Tono F) Ventajas y desventajas de la expresión oral CARACTERISTICAS DE LA EXPRESIÓN ESCRITA • Uso de letras y palabras • Dominio del léxico • Las
Enviado por FER31051998 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Expresión Oral Y Escrita En Un Estudiante Universitario
Importancia de la expresión oral y escrita en un estudiante universitario La universidad es el último escalón para llegar a ser unos profesionales, aquí los alumnos aprenden a expresarse con criterios formados, pero, ¿Será que los jóvenes tienen un nivel alto de conocimiento para difundir esos criterios de forma escrita y verbal correctamente? En la universidad se visualizan los vacíos que pudieron haber quedado del paso por el colegio, vacíos que ocurren por no practicar
Enviado por chris917 / 345 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, la forma de expresar sin barreras lo que pensamos. La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinas circunstancias es más amplia que
Enviado por estefyce / 341 Palabras / 2 Páginas -
Lectura, Expresión Oral у Escrita II
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México Plantel Ixtapaluca Segunda evaluación parcial: Lectura, Expresión Oral Y Escrita II Profa. Karen Mejía Montiel Gutiérrez Espejo Miguel Tonatiuh Grupo: 214 Turno: Vespertino 1.- Realizar la lectura del texto: “Lejana” de Julio Cortázar. 2.- De acuerdo con la estructura externa del texto, este consta de 28 párrafos (al menos esos conté). La división del texto está en orden cronológico el cual está dividido en
Enviado por monsersss / 557 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Oral Y Escrita
Comentario del cuento La niña de los fósforos. Es un cuento en el cual el escritor Hans Christian Andersen nos hace ver la realidad que pasan algunos niños en el país y en el mundo que sus padres les hacen trabajar vendiendo diferentes artículos en la calle, en los buses cuando no logran vender ellos son sujetos de maltrato por parte de sus progenitores, en este caso la niña con cada fosforo que encendía podía
Enviado por PICHINCHAJB / 493 Palabras / 2 Páginas -
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
Malcom X - Biografía INTRODUCCION: Dentro de este ensayo analizaremos el video que contiene la Biografía de Malcom X, en donde abordaremos el tema de cómo ser un buen orador, en relación con la importancia que nos demuestra el que un comunicador sea tan carismático y tan persuasivo, que logra influir en un gran número de personas, para lograr un objetivo político, social, religioso, etc. Es una actividad en la que se busca que el
Enviado por joevred007 / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Técnica De Expresión Oral Y Escrita
TÉCNICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA COMUNICACIÓN Concepto de comunicación Comunicación es el proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor. Elementos de la comunicación Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes: Emisor ¿Quién?: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina). Receptor ¿A quién?: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina. Código: ¿Cómo? Conjunto
Enviado por ivannavillaseca / 200 Palabras / 1 Páginas -
REFLEXION ESCRITA DONDE EXPRESE EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO
PRODUCTO 1. REFLEXION ESCRITA DONDE EXPRESE EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. La evaluación es una actividad o proceso sistematico de identificación recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos con el objetivo de valorarlos primero y sobre dicha valoración, tomar decisiones. La evaluación diagnostica, formativa y sumativa son los tipos de evaluación que realizamos en el proceso de enseñanza
Enviado por bripao / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Secundaria Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 3er semestre fue elaborado por el personal acadé- mico de la Subsecretaría de
Enviado por lary_cp / 363 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Oral Y Escrita
QUE SON LAS TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Es el conjunto técnicas que acuerdan las normas generales que se deben de seguir para la buena comunicación oral, es la forma de expresar sin barreras lo que pensamos, además de esto nos sirve como instrumento para comunicar sujetos externos a él. Se debe tener presente que la expresión oral en diferentes circunstancias es más extensa que la hablada pues necesita más elementos paralingüísticos para terminar su significado
Enviado por refrigeradora / 2.845 Palabras / 12 Páginas -
TEMA: IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL ESCRITA EN UN ESTUDIANTES UNIVERSITARIO INTRODUCCION DESARROLLO La Sociedad Ecuatoriana En La Actualidad Tiene Una Plena Conciencia Sobre La Necesidad Y Obligación De Mantener Y Conservar La Calidad Del Aire Que
TEMA: IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL ESCRITA EN UN ESTUDIANTES UNIVERSITARIO INTRODUCCION DESARROLLO La sociedad ecuatoriana en la actualidad tiene una plena conciencia sobre la necesidad y obligación de mantener y conservar la calidad del aire que respiramos en las principales zonas urbanas del país. El hecho de que la ciudad de Quito está ubicada en un valle cerrado por altas montañas, que impiden una amplia circulación de vientos, lo que dificulta la dispersión de
Enviado por robertochacon123 / 615 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Expresion Oral Y Escrita
1. Comunicacion y Lenguaje 1.1 Elementos de la comunicacion: Todas las comunicaciones, intencionales o no, tienen algún efecto y están compuestas por una serie de elementos denominados elementos de la comunicación. Este efecto puede no ser siempre a favor del comunicador o según lo deseado por él o ella. La comunicación que produce el efecto o resultado deseado es la comunicación eficaz. Es el resultado de lo que el comunicador quiere. La comunicación efectiva genera
Enviado por tania7alexia / 780 Palabras / 4 Páginas -
“LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA”
ENSCH “LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA” ALUMNO: DANIEL LOPEZ SANTIAGO “AUTORES CONTEMPORANEOS INGLESES” ASESOR: MTRO. WILLIAM ORDOÑEZ RUIZ 4° SEMESTRE SEMIESCOLARIZADO INGLES TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS A 30 DE MAYO DE 2015 XAVIER VILLAURRUTIA http://www.veracruzanos.info/wp-content/uploads/2014/03/Xavier-Villaurrutia.jpg Xavier Villaurrutia nació en la Ciudad de Mexico en el año de 1903 y murió en el año de 1950 en su ciudad natal. Estudió en el colegio francés de
Enviado por danielingles / 2.097 Palabras / 9 Páginas -
La comunicación oral y escrita ¿Qué es la expresión oral?
La comunicación oral y escrita Tomado de: Enseñar Lengua Recopilación hecha por: Ligia Quesada Campos ¿Qué es la expresión oral? La expresión oral es una habilidad olvidada en las clases de lengua, que generalmente se centran en la gramática y en la lectoescritura. Una de las razones principales es que siempre se ha creído que los niños y niñas aprenden a hablar por su cuenta, en casa o en la calle, con los familiares y
Enviado por ligia07 / 5.234 Palabras / 21 Páginas -
La expresión oral y escrita, en las diferentes estrategias didácticas.
La expresión oral y escrita, se da en cualquier acción, aunque en realidad no nos demos cuenta. Al interactuar en nuestra vida diaria, se puede apostar el que el humano debe de utilizar algunos de estos elementos. Se debe de resaltar que existe otra, que no se manejará en el presente escrito, es la que se da por medio de mímicas, gestos y señas. Se conoce que un animal, también se comunica por medio de
Enviado por Gerardo Osuna Vizcarra / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Escuela normal superior del estado de Chihuahua “Prof. José E. Medrano R.” Asignatura: La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza-aprendizaje Epilogo cómo aprendí a leer https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t1.0-9/1625705_365261960294728_5232627225424001502_n.jpg?oh=5261cfa53ef97f164e4c9c31209df237&oe=54B827E6&__gda__=1421081639_26a3fb70e7f0b57abc962e2f4136d3c4 Nombre: Alejandra Rodarte Garza Especialidad: Geografía Profesor: Gustavo Mejía Epilogo cómo aprendí a leer La verdad es que leer y escribir es algo que nunca terminamos de aprender, ya que el español es uno de los idiomas más complicados y largos del mundo y puede ser
Enviado por aleriz / 970 Palabras / 4 Páginas -
ESPAÑOL I Expresión oral y escrita ETAPA 1: Proceso de la comunicación
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria #2 ESPAÑOL I Expresión oral y escrita ETAPA 1: Proceso de la comunicación Evidencia 2: Canción Competencias genéricas: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. Atributos: * Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas. 8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: * Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar
Enviado por ReyesHdz01 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
ESPAÑOL EXPRESION ORAL Y ESCRITA
https://lh3.googleusercontent.com/-TNfPcb5OJNs/VOg0jb2NZ6I/AAAAAAAAF60/inuIOkHNznE/s144/prepa9logo.jpg http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ESPAÑOL I EXPRESION ORAL Y ESCRITA TEMA: Actividad integradora UNIDAD: 2 ACTIVIDAD No. 5 MAESTRA: MES. Paula Rosales Carrillo. GRUPO: 116 EQUIPO: 07 NOMBRES: Manrique Barrera Montserrat Molina Monsiváis Brandon Aldair Lozano Zamora Ximena Alejandra Martínez Ríos Miguel Ángel Méndez Castro José Felipe Núñez Cruz Josué Emanuel REVISO: Monterrey, N.L. 30 de septiembre 2015 INTRODUCCION Este tema fue elegido por mis compañeros porque nos pareció
Enviado por Miguel Angel Rios / 3.666 Palabras / 15 Páginas -
DEFINICION: Expresión oral y escrita
Expresión Oral y Escrita El hombre desde principios de sus historia ha buscado la manera de comunicarse llevando así un protocolo para las diferentes maneras para hacerlo, sabiendo que decir, para quien y con qué fin En esto tenemos la gran importancia de comunicarnos de diferentes maneras y saber cómo hacerlo ahí llevamos a nuestros puntos principales que serían las orales como primer punto que nos lleva a que existen muchos y diferentes puntos que
Enviado por viict09 / 368 Palabras / 2 Páginas -
EXPRESION ORAL Y ESCRITA TEMA: Actividad Integradora
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 ESPAÑOL 1 EXPRESION ORAL Y ESCRITA TEMA: Actividad Integradora UNIDAD: 1 ACTIVIDAD No: 6 MESTRA: MES. Paula Rosales Carrillo GRUPO: 146 EQUIPO: 7 NOMBRE: Perales Garcia Danna Alexia Ortiz Solis Alexis Omar Ortiz Juarez Abner Arian Perez Estrada Maria De Los Angeles Perez Santos Debanhi Ramirez Lopez Roberto Andreti Reviso: Monterrey, N.L. 29 de Agosto del 2015 ________________ INTRODUCCION En este tema abordaremos todo lo que hemos aprendido
Enviado por danna1234561234 / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
EXPRESION ORAL Y ESCRITA ,Actividad Integradora
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ESPAÑOL I EXPRESION ORAL Y ESCRITA TEMA:___Actividad Integradora____________ UNIDAD:_______1 ACTIVIDAD No.___6_______ MAESTRA: MES. Paula Rosales Carrillo. GRUPO:____117_______ EQUIPO:____4_______ NOMBRE: Gonzalez Lopez Angel Alejandro Faz Candelaria Alys Guadalupe Gómez Quijada Rodolfo Gómez Santillán Adrián Maldonado Úrdales Aarón Martínez Velázquez Roberto Antonio Revisó: ___________________ Monterrey, N.L. __27___ de ______Agosto_______2015 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ESPAÑOL I EXPRESION ORAL Y ESCRITA TEMA:___Actividad Integradora____________ UNIDAD:_______1 ACTIVIDAD No.___6_______ MAESTRA:
Enviado por Angel González / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
ENSSAYO SOBRE LA “LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES PROFR. “JOSÉ SANTOS VALDÉS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL TERCERO “A” “LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” “LA CARTA” ALUMNOS: JESÚS EDGAR DAVID MEDA ZÚÑIGA MAESTRA: IRMA GONZÁLEZ MOTA CICLO ESCOLAR: 2014-2018 16 DE OCTUBRE DEL 2015 Aguascalientes, Aguascalientes, domingo 18 de octubre de. 2015. Estimado Daniel Penacc: Mi nombre es Jesús Edgar David Meda Zúñiga, docente en
Enviado por sora05 / 393 Palabras / 2 Páginas -
“Análisis de textos” Lectura Expresión Oral y Escrita II (LEOyEII)
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológico del Estado de Guanajuato (CECYTEG). Plantel Valle de Santiago, Guanajuato. Soporte y mantenimiento de equipos de cómputo. Leonardo Jesús García Lara. “Análisis de textos” Lectura Expresión Oral y Escrita II (LEOyEII). Juan José Solís Flores. 2° “E” Jueves 27 de marzo del 2014 ________________ ÍNDICE HOJA DE PRECENTACIÓN………………………..1 ÍNDICE…………………………………………………2 INTRODUCCIÓN…………………………………….3 PARÁFRACIS………………………………………...4 TECNICISMOS………………………………………..5 NOTA INFORMATIVA…………………………………6 y 7 TABLA DE LOCUCIONES LATINAS…………………8 y 9 CONCLUSIÓN………………………………………………10 FUENTE DE INFORMACIÓN…………………………………11 INTRODUCCIÓN Esto de
Enviado por Leo García / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas expresion oral y escrita
Asignatura Datos del alumno Fecha Técnicas de expresión oral y escrita Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: ¡Tú también puedes ser un escritor de cuentos infantiles! Desde el inicio de la asignatura, hemos repasado las principales reglas de ortografía referentes a las palabras: cuándo se pone tilde, cuándo se emplea una determinada consonante, los signos de puntuación, las concordancias… Ha llegado el momento de interiorizarlas mediante un ejercicio atractivo de escritura, porque ¿a quién no le gustaría
Enviado por Meritxell Lluis Selma / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
Español - Expresión Oral y Escrita
Español I Expresión Oral y Escrita Guía de Aprendizaje para el Examen Parcial 2 Nombre:___________________________ Grupo:______ Matrícula:__________ 1.- Define Concepto. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Menciona los dos tipos de características y defínelas. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Define Clase. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- Menciona las seis características que debe cumplir la definición de un concepto. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.- ¿Qué es una analogía y para qué son útiles? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.- Menciona tres tipos de analogías. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.- ¿Qué es un Mapa conceptual? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Enviado por Raul Brayan / 279 Palabras / 2 Páginas -
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1 Expresión oral y escrita
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1 Expresión oral y escrita ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PRIMERA UNIDAD I. Contesta correctamente las siguientes preguntas. 1. Definición de lenguaje: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Que elementos son los que integran el proceso de la comunicación: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. A través de que medio se expresa el mensaje dentro de este proceso de comunicación: _________________________________________________________________________________ 1. Cuales son los dos sistemas que conforman el lenguaje comunicativo, según Vygotsky: _________________________________________________________________________________ II. Relaciona las columnas, escribiendo en
Enviado por hbavuvsja / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Expresión Oral y Escrita - Reporte de la lectura de libro
Expresión Oral y Escrita I Reporte de la lectura del libro Lic. Gilda Lorena Duarte Guerrero Propósito: La alumna(o) aplicará las habilidades de pensamiento en la lectura del libro seleccionado para dar a conocer su razonamiento a través de la expresión oral ante el grupo. Actividades: 1. Datos del libro (Bibliografía[a]). Autor: VLADIMIR NABOKOV Título original: Lolita Editorial: ANAGRAMA Fecha de publicación: 1955 Fecha de edición: 2006 Número de páginas: 390 1. Describe [b]el lugar
Enviado por astrid_ovalle3 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre Expresión Oral y Escrita.
Instituto Politécnico Nacional Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 6 Miguel Othón de Mendizábal Expresión Oral y Escrita Tema: Comunicación Presenta: Ortíz Camarillo Miranda Juliana ASESOR: DANIEL DIAZ VEGA México, D.F. Octubre 2015 ________________ Actualmente hablar mal es un problema tan común que pasa inadvertido por la gran mayoría de las personas, nos es muy ordinario encontrarnos con palabras o expresiones mal empleadas tales como: “yo digo...” claro que tú dices; “¿mande?” no te estoy
Enviado por mjoc / 866 Palabras / 4 Páginas -
TALLER DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA
UNRN Logo SEDE ATLANTICA CONTADOR PÚBLICO TALLER DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA La ética profesional en las organizaciones Públicas. Aramendi Juliana Guadalupe 1º Año Fecha de Entrega: 24 Mayo 2015 ________________ Índice Introducción. Ética y moral. Ética pública. La ética como control de los gobernantes. Principios éticos Corrupción. En conclusión. Bibliografía: ________________ Introducción. A partir del siguiente informe intentaremos analizar cual es la relevancia de la ética en el contexto de la Administración Pública. Para
Enviado por Juli Aramendi / 2.449 Palabras / 10 Páginas