Filosofia del pensamiento humanista contemporaneo ensayos gratis y trabajos

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Definicion De Filosofia

FILOSOFIA La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales,4 y de la ciencia experimental porque

Enviado por vike / 311 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Matemático

PENSAMIENTO MATEMÁTICO El Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. El mismo podrá desarrollarse a partir de, precisamente, el conocimiento del origen y la evolución de cada uno de los conceptos y herramientas que forman parte del campo de las matemáticas. A medida que las personas desarrollan este tipo de conocimiento, será posible que alcancen una formación matemática completa y general que los ayudará a

Enviado por ale28 / 507 Palabras / 3 Páginas
Mini Guìa Para El Pensamiento Crìtico. Conceptos Y Herramientas

Las Instituciones de Educación Superior deben formar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos bien informados y profundamente motivados, provistos de un sentido crítico y capaces de analizar los problemas, buscar soluciones, aplicar éstas y asumir responsabilidades sociales. Para alcanzar estos objetivos, puede ser necesario reformular los planes de estudio, utilizar nuevos y adecuados métodos, facilitar el acceso a nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos y fomentarlos para propiciar la adquisición de conocimientos prácticos,

Enviado por machakita / 1.314 Palabras / 6 Páginas
Filosofias De Calidad

Filosofías de Calidad 1. Kaoru Ishikawa 2. Crosby 3. Juran KAORU ISHIKAWA Unos de los primeros pioneros en la revolucion de la calidad en Japon, Kaoru Ishikawa, fue la figura de mayor importancia de la calidad en el pais del sol naciente hasta su fallecimiento en 1989. De no haber disfrutado su liderazgo, el movimineto de calidad japones no hubiera ganado la aclamacion y el éxito mundial que tienen actualmente. El doctor Ishikawa fue profesor

Enviado por Clarisa21 / 966 Palabras / 4 Páginas
Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

Primer avance de investigación Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual1 Javier Ignacio Montoya Docente Investigador Licenciatura en Filosofía jaimontoya@ucn.edu.co Interventoría2 Sistema de Investigación FUCN *Recepción: 2 de abril 2007 Aprobación: 11 de abril 2007 el pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Ennis R. H. Contenido  Introducción  Crisis del pensamiento crítico  Análisis del pensamiento crítico  Dimensiones

Enviado por gercho / 1.682 Palabras / 7 Páginas
La Filosofía y su vivencia

La Filosofía y su vivencia: Esto nos enseña a como plantear e intentar resolver algunas de las cuestiones principales de esta disciplina. Dice que la filosofía es, por lo tanto algo que el hombre hace, que el hombre a hecho lo que debemos intentar y definir ese hacer que llamamos filosofía. La Filosofía noce puede definir antes de hacerla. Y trata que todos nosotros podemos hacer filósofos siempre y cuando lo sigamos con mucho empeño.

Enviado por cosccc / 306 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Logico Matematico

Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades. Es por ello que la educación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado para la vida en sociedad,

Enviado por ilenff1 / 750 Palabras / 3 Páginas
Qué cosa es la Filosofía?

es la k esta relacionada kn el mundo y todo aquello que da un lugar en la vida y esperanza Filosofía para Principiantes: Prologo: El libro trata sobre cómo nació la Filosofía y como han surgido diferentes pensamientos que tratan sobre el origen todas las cosas. Explicado para entender las circunstancias que los rodeaban en los momentos en los que surgieron las diferentes formas de pensamiento, el autor lo trata de manera sencilla y fácil,

Enviado por CHARLIIE / 328 Palabras / 2 Páginas
Filosofia

Filosofía para principiantes de Platón hasta hace rato La filosofía nació antes de Cristo, ya que como sabemos, es la filosofía la madre de todas las ciencias que hoy conocemos. Los primeros en filosofar fueron los griegos, para mí ellos no tenían mucho que hacer, y eso era fascinante porque les daba tiempo de poner atención en cosas nuevas, pudiendo examinar detenidamente los detalles que les interesaban, sin prisa o presión alguna. El primero fue

Enviado por markous / 276 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento soviético en los estudiantes

PRODUCTO NUMERO 3 ¿Cómo podrían fomentar el pensamiento laico entre sus alumnos? El Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en uno de sus párrafos que “la Educación que el Estado imparta será laica, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religios”; permitiendo desarrollar armónicamente todas la facultades del ser humano, respetar los derechos humanos y crear conciencia solidaria, libertad e independencia Considero que el pensamiento

Enviado por dianacuervo / 257 Palabras / 2 Páginas
Filosofía del Amor

el Amooooooooor♥ El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. En el contexto filosófico, el amor es una virtud que representa toda la bondad, compasión y

Enviado por ceqe / 504 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo Del Pensamiento

DESARROLLO DE PROCESOS DEL PENSAMIENTO ALGUNAS HABILIDADES LÓGICAS O INTELECTUALES GENERALES A TODAS LAS CIENCIAS Observar: Esta es la forma más importante de la percepción voluntaria. La observación se guía mediante preguntas. Se logra que los estudiantes aprendan a referirse primero al objeto que observan, de modo general y luego a sus partes y detalles y a las relaciones que percibe entre estas. Describir: Supone la enumeración de las características o elementos que se aprecian

Enviado por MONINA / 960 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Critico

• El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana o dominio de los estandares universales o los profesores deben formular preguntas que exploren su capacidad de pensar; provoquen que los estudiantes se responsabilicen por su pensamiento, al formularse con regularidad en el aula, se vuelvan

Enviado por triher84 / 1.041 Palabras / 5 Páginas
El Pensamiento Laico

El pensamiento laico rechaza supuestas verdades y dogmas y se enfrenta a quienes pretenden imponerla La laicidad no te permite estar subyugado a una sola idea sino tener un pensamiento crítico analítico y reflexivo 1 También entendemos como laicidad a la capacidad y el derecho de cada persona para adherirse a valores y creencias propias para tener una autonomía moral y el derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones ni imposiciones de personas que

Enviado por FranciscoCouoh / 412 Palabras / 2 Páginas
Filosofia

CONTENIDO Prólogo. Capítulo I. La lucha del materialismo contra el idealismo y la religión en tomo al problema del origen de la vida. Capítulo II. Origen primitivo de las substancias orgánicas mas simples: los hidrocarburos y sus derivados. Capítulo III. Origen de las proteínas primitivas. Capítulo IV. Origen de las primitivas formaciones coloidales. Capítulo V. Organización del protoplasma vivo. Capitulo VI. Origen de los organismos primitivos. Conclusión. Biografía. Notas. 2 PRÓLOGO A finales del siglo

Enviado por ferchomolina / 310 Palabras / 2 Páginas
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

Tema 2: La Formación del pensamiento docente en la escuela del nuevo milenio Producto Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el

Enviado por jani / 788 Palabras / 4 Páginas
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el autor. Para empezar ¿a qué religión se refiere Don Pedro? él dice que a

Enviado por jani / 776 Palabras / 4 Páginas
El Pensamiento Matemático

PRODUCTO 11 EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Necesariamente, para un docente en función, se debe fortalecer los conocimientos en cuanto a los objetivos que se plantea el programa de educación básica, y más aún tratándose de una de las asignaturas más complejas para desarrollar el aprendizaje significativo en los alumnos, y estoy hablando precisamente de la asignatura de las matemáticas. Cuántas veces nos preguntamos cómo enseñar tal o cual actividad de estudio y nos preocupamos más por

Enviado por Sameybel / 298 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Justificación El presente trabajo tiene como finalidad principal la búsqueda de estrategias que permitan potenciar el desarrollo de habilidades del pensamiento matemático, con el fin de contribuir que los niños de segundo grado adquieran interés y gusto por la matemática; principalmente a través de la resolución de problemas que permitan la movilización de las diferentes habilidades que conforman el pensamiento

Enviado por AlbertoBravo / 1.525 Palabras / 7 Páginas
Filosofía De La Educación

La versión de aprendizaje colaborativo Postman y Weingartner (1969) han llamado “aprender preguntando” Kemmis y Smith (2008), basándose en el trabajo de Pierre Hadot 2, nos hacen ver que el propósito del filósofo es vivir bien haciendo lo correcto. Reglas para filosofar: 1.- Toda idea planteada en una discusión, en principio, debe aceptarse, tal como está planteada, como verdadera. La filosofía no es un ejercicio de persuasión. 2.- toda idea planteada debe llevarse, en la

Enviado por maryfer86 / 319 Palabras / 2 Páginas
Formación del pensamiento científico y crítico

TEMA DOS. LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y CRÍTICO Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera “Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el autor. Para empezar ¿a qué

Enviado por casto / 516 Palabras / 3 Páginas
LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CRITICO.

TEMA II. LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CRITICO. Producto 3 1.-Texto sobre la laicidad en la educación Básica. Nuestra constitución establece que la educación que imparta el estado debe ser laica, y la define como aquella que se mantiene "por completo ajena a cualquier doctrina religiosa". El laicismo en el ámbito educativo es la expresión del principio histórico de separación del Estado y las iglesias, así como de un conjunto de normas que, por

Enviado por georgina54 / 676 Palabras / 3 Páginas
La formación del pensamiento crítico está

LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Los profesores debemos formular preguntas a los alumnos que exploren su capacidad de pensar críticamente, preguntas que provoquen que los niños se responsabilicen por su pensamiento, preguntas que al hacerlas continuas el niño se familiarizará con ellas y tendrá el hábito de la reflexión. La enseñanza directa de las habilidades para desarrollar el pensamiento permite a los niños tener oportunidad de centrarse en el pensamiento, en vez de hacerlo en

Enviado por COSITA84 / 265 Palabras / 2 Páginas
SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

Enviado por vantha / 798 Palabras / 4 Páginas
El Origen De La Filosofia Hoy

Cuando nos preguntamos por el origen del pensamiento filosófico, la primera imagen que viene a nuestra mente es la del mundo griego, y evocamos nombres como el de Sócrates, Platón o Aristóteles, sistemas filosóficos como el idealismo, el materialismo o el existencialismo; sin embargo, la filosofía es una realidad más cercana a nosotros de lo que nos imaginamos. Cuando se habla del origen filosófico debe pensarse en el momento mismo del acto del filosofar, en

Enviado por balbuenasalin / 576 Palabras / 3 Páginas
Ensayo Filosofia 2da Unidad

Ensayo Segunda Unidad El existencialismo, en este tema vimos la principal característica de esta corriente, tales como son: La prioridad por lo vivido, se reflexiona antes de hablar, así como que cada experiencia humana es singular e intransferible, cada existencia es original y que cada persona es responsable de su proyecto existencial. Principales autores de esta corriente y que haban sobre la existencia son: Sartre, que nos dice que la existencia precede a la esencia,

Enviado por Itzelito21 / 588 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Crítico

PENSAMIENTO CRITICO Podemos decir que el pensamiento crítico se está retomando con fuerza en los objetivos de las reformas educativas actuales, considerándolo como la base de la preparación para que los sujetos aprendan a cuestionar y preguntarse el por qué de las cosas, vinculándolo con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad. Es decir, se pretende generar mentes activas y científicas, habituando a los alumnos en el

Enviado por azul4ever / 372 Palabras / 2 Páginas
BASES PARA LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

¿Qué implica la autonomía moral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico? El pensamiento laico reivindica dos aspectos; la capacidad y derecho de las personas para valorar y adherirse a valores o creencias propias usando su autonomía moral. La capacidad y derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones ni imposiciones. ¿Qué implica la autonomía moral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico? El pensamiento laico reivindica dos aspectos;

Enviado por joey / 383 Palabras / 2 Páginas
Docente Humanista

El Docente Humanista El Docente Humanista debe: - Ser una persona a la que le interese el alumno. - Estar abierto a nuevas formas de enseñanza. - Fomentar el apoyo cooperativo - Ser auténtico. - Ser capaz de percibir lo q le sucede. - Rechazar la educación tradicional. - Tener respeto por los alumnos. - Rechazar la educación memorística - Usar la autoevaluación para evaluar. Fomentar el apoyo cooperativo Creo que apoyo cooperativo en la

Enviado por ssviktor / 325 Palabras / 2 Páginas
La ética como parte de la filosofía

La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de

Enviado por mariposa_91 / 1.611 Palabras / 7 Páginas
El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5°. L. E. Norma De Lira Santillán Formadores. María del Rosario Gil Rocha. Teresa Torres Armendárez. Módulo 2. Décimo primer producto. EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático se refiere a la forma en que la gente entiende, razona y convive con los conceptos estrictamente matemáticos. Este pensamiento se va dando desde muy temprana edad

Enviado por normalira / 894 Palabras / 4 Páginas
El Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático se refiere a la forma en que la gente entiende, razona y convive con los conceptos estrictamente matemáticos. Este pensamiento se va dando desde muy temprana edad y se remarcan con mayor énfasis cuando el niño comienza su historial en la escuela, ya que a través de esta es que el niño tiene la oportunidad de someterse a análisis y reflexiones

Enviado por liranorma / 624 Palabras / 3 Páginas
Pensadores Contemporaneos Del Humanismo

Ernst Bloch (1885 - 1977) ________________________________________ Filósofo marxista alemán. Enseñó en la Universidad de Leipzeig (1918-1933), gradualmente evolucionando hacia el marxismo durante los años 1920. Huyó de los Nazis a partir de 1933, translandandose primero a Suiza y luego a los Estados Unidos. Su primera obra de envergadura fue El principio de la esperanza, publicada en alemán, en la cual puso énfasis en el papel de la esperanza como motriz en el ser humano. Volvió

Enviado por georginamartinez / 4.653 Palabras / 19 Páginas
Geprogramar sus pensamientos

GUNG HO La temática central es de cómo llevar a una empresa al Gung Ho mediante los tres pasos del Gung Ho. Es difícil llevar a cabo el Gung Ho por la razón de que existe una cultura empresarial y una cultura adquirida por la sociedad, lo cual esto ya determina los valores éticos de las personas, su forma de ser, la forma de hacer las cosas, la manera de expresarse y de actuar. Lo

Enviado por carlosdamazo / 754 Palabras / 4 Páginas
Que Es La Filosofia Para Mi

Enlaces externos relacionados con Que filosofia para mi Uno de los problemas usuales de la filosofía aparece cuando se intenta responder ¿Qué es la filosofía? Nunca los filósofos han logrado ponerse de acuerdo en una respuesta única. La discusión entre los filósofos sobre que es la filosofía señala algo sobre su naturaleza: su carácter debatidor y cuestionable. ¿Puede practicarse o enseñar filosofía sin tener una idea de la misma ? La respuesta es obvia: no.

Enviado por elilulu / 937 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Critico

SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, autorregulado y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicación efectiva y habilidades de

Enviado por tunin / 625 Palabras / 3 Páginas
Filosofía De La Educacion

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La problemática de la educación como un quehacer ético en la actualidad, debe representar a la práctica educativa y a toda persona que esté involucrada en este proceso, reflexionando en ello desde una perspectiva filosófica. La educación se vuelve cada vez más un sistema mecanizado y sin compromisos sociales ni humanos, principalmente en los colegios particulares que carecen del reconocimiento social y la fundamentación pedagógica de su práctica educacional. El contenido

Enviado por loquito2000 / 2.222 Palabras / 9 Páginas
Pensamiento Critico

PENSAMIENTO CRÍTICO Cuando participamos en un diálogo suele ocurrir que consideremos todas nuestras opiniones y creencias como verdaderas. Es hasta el momento en que alguien o alguna situación en particular contradicen lo que creemos, que nos vemos obligados a dudar de su veracidad y a revisarlas. 1. ¿A qué te dedicas?, ¿hasta qué grado estudiaste? Soy alumna de la escuela primaria “Melchor Ocampo” Estoy cursando el sexto grado en el turno vespertino. 2. ¿Cómo te

Enviado por pedrobarragarcia / 346 Palabras / 2 Páginas
PRODUTO No. 2 Reflexionen Y Comenten De La Vigencia, Relevancia Y Pertinencia De La Laicidad En Educación Básica Y cómo Podrían Fomentar El Pensamiento Laico Y Crítico Entre Los Alumnos.

PRODUTO No. 2 Reflexionen y comenten de la vigencia, relevancia y pertinencia de la laicidad en Educación Básica y cómo podrían fomentar el pensamiento laico y crítico entre los alumnos. El pensamiento laico es importante en gran manera en la formación del pensamiento crítico debido a que propicia la autonomía moral y la capacidad de pensar por sí mismo. El pensamiento laico en la escuela, actualmente se busca formar alumnos capaces de pensar y contrastar

Enviado por Pacorro / 500 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

TEMA 2 LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. PRODUCTO 4 SITUACIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico

Enviado por arceydeme / 471 Palabras / 2 Páginas
¿Qué Importancia Tiene El Pensamiento Laico En La Formación Del Pensamiento Crítico?

PRODUCTO No 3 ¿Qué importancia tiene el pensamiento laico en la formación del pensamiento crítico? Entre el pensamiento laico y el pensamiento crítico existe una importante vinculación: Garantizan la libertad de creencias; evitan discriminaciones, coacciones u hostilidad por causas de creencias religiosas; generan apertura de mentes; construyen la libertad de criterio y de pensamiento; construyen una ciudadanía democrática. El pensamiento laico rechaza las verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica; y

Enviado por letty / 435 Palabras / 2 Páginas
Desafíos Para Pensar... La Enseñanza De La Filosofía

DESAFÍOS PARA PENSAR… LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Walter Omar Kohan. Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil. Resumen* Los problemas que plantea la enseñanza de la filosofía son múltiples, pues supone lo que entendemos por filosofía y por enseñar y aprender filosofía. En este sentido la enseñanza y el aprendizaje se convierten en un problema filosófico, en un reto que da que pensar, tal como ya lo habían entrevisto Sócrates y Platón. El

Enviado por axdan / 5.601 Palabras / 23 Páginas
Pensamiento Matematico

El Pensamiento Matemático es la capacidad para desarrollar el pensamiento del alumno para determinar hechos, establecer relaciones, y deducir consecuencias. Las Matemáticas promueven el uso de esquemas, representaciones graficas, fomentan el diseño de formas artísticas, estimula el trabajo colaborativo, la actitud critica, la discusión y defensa de las ideas dando argumentos validos y convincentes. Asimismo estimula el trabajo colaborativo, la actitud critica, y defensa de las ideas dando argumentos validos y convincentes. Desarrolla las capacidades,

Enviado por Felipedejao / 269 Palabras / 2 Páginas
La Ciencia Su Metodo Y Su Filosofia

24) las hipótesis científicas son puntos de partida de razocinios y por ser generales solo pueden ser confirmados poniendo a prueba sus consecuencias particulares. 25)el esudio del método cenifico es una palabra, la teoría de la investigación. Esta teoría es descriptiva en la medida en que se descubre pautas de investigación científica. 26) la experimentación involucra modificacion liberada de algunos factores. Pero habitablemente se llama método experimental pero no envuelve experimentos en el sentido escrito

Enviado por andresfelipesie / 754 Palabras / 4 Páginas
Guia Del Pensamiento Critico

s cotidiano escuchar la palabra ¡Piensa! a modo de amonestación en los padres y principalmente, en los docentes. Por supuesto, es más fácil recomendarle a la gente que piense, que decirle cómo hacerlo. Por ello, esta guía pretende poner al alcance del los la docente, herramientas para desarrollar una actividad pedagógica inteligente, a fin de que el estudiante ejerza su capacidad de pensar críticamente. Los estudiantes de todas las edades necesitan comprobar que lo que

Enviado por gabodark / 453 Palabras / 2 Páginas
Filosofía Práctica Para Tiempos De Crisis

Filosofía práctica para tiempos de crisis Hablar de “filosofía práctica” es una redundancia, pues la filosofía real siempre es práctica. Desde sus orígenes en Grecia, la palabra “sofía” se refiere a “saber hacer algo muy bien”, y aplicado al desarrollo y evolución humano, sofía se convirtió en sinónimo de sabiduría: saber comportarse como ser humano. Así, la filosofía es una búsqueda de respuestas ¡que podamos aplicar a nuestra vida, aunque sea de forma provisional! Cuando

Enviado por emecemelo / 1.354 Palabras / 6 Páginas
FILOSOFIA

Misión “Satisfacción a nuestros clientes, el principio de nuestra misión “ La misión de una empresa es la razón misma de su existencia, por ello la importancia de establecer una labor que guíe el trabajo diario y sea consecuente con los objetivos de la misma. En Boticas Fasa nuestra misión nos orienta a ofrecer a nuestros clientes, la mejor alternativa en farmacias; entregándoles con calidad, productos y servicios asociados a la salud, la higiene, el

Enviado por BARMER / 1.109 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Critico

EL PENSAMIENTO CRÍTICO EL pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Ennis R. H. • Es aquel que tiene un propósito claro, • Cuestiona la información , las conclusiones y los puntos de vista • el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto regulado y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicación efectiva y habilidades de solución de

Enviado por bellezadivina2 / 436 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO

Pensamiento Biblioteca de Celso. El pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas. El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la

Enviado por miguelrojano / 1.447 Palabras / 6 Páginas
Pensamientos

Ejercicio de diseño de reconocimiento del tema “Lo que sabemos y no sabemos del cerebro” 1.- ¿Cuales son las dos mitades del cerebro? R= El hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo 2.-¿Que controla los hemisferios del cerebro? R= Controla cada mitad el movimiento del cerebro de los miembros y sensaciones correspondientes a un lado. 3.- ¿Qué rol tiene el hemisferio izquierdo? R=El análisis y el normativo 4.- ¿Qué denomina en el hemisferio derecho? R= Denomina

Enviado por inocencio / 2.165 Palabras / 9 Páginas

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