Fábulas ensayos gratis y trabajos

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Practica social del lenguaje Analizar fábulas y refranes

ESPAÑOL BLOQUE 1 TIPO DE TEXTO Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Analizar fábulas y refranes. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. • Comprende la función de fábulas y refranes. • Interpreta el significado de fábulas y

Enviado por JuliaPA16 / 203 Palabras / 1 Páginas
Fabula

 Lo primero que se pretende por medio de esta fabula es primero crear amor por la lectura segundo crear conciencia frente a la moraleja que deja este cuento y tercero enriquecer su vocabulario.  Posterior mente se realizara una lectura del cuento la abuela grillo tanto textual como de imagen  Se realizaran una serie de preguntas tomando en cuenta que se trata de un tema fundamental del mundo contemporáneo (la lucha de los

Enviado por tavito2015 / 483 Palabras / 2 Páginas
Fábula Empresarial de John Guaspari: Érase una vez una Fábrica

Fábula Empresarial de John Guaspari: Érase una vez una Fábrica… Posted on 22 octubre, 201325 octubre, 2013 por Vivo Emprendiendo Érase una vez una fábrica es una historia que todo emprendedor, empresario, gerente o directivo debe leer pues relata de manera sencilla, amena y breve los principales problemas que enfrenta quien administra una empresa y, lo más importante, plantea soluciones. De forma clara, John Guaspari elabora un cuento didáctico sobre la calidad, la prevención de

Enviado por tronx / 896 Palabras / 4 Páginas
Fabula

Fabula Una maestra de origami crea un bellísimo pez de papel, pero el pez le dice que se siente solo y ella le construye todo un mundo de papel: un océano, algas marinas, un pulpo y otras criaturas. Mas el pez le ruega que lo deje libre en un océano de verdad para sentir el roce del agua y conocer los misterios de las profundidades. A regañadientes, la maestra se desprende de su creación y

Enviado por robinlp10 / 518 Palabras / 3 Páginas
Epopeya Y Fabula Ejemplificacion

EJEMPLIFICACION DE FABULA La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como hablar. Ejemplo de fabula La liebre y la tortuga En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por eso, constantemente se reía de la lenta tortuga. -¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas

Enviado por jesuse97 / 2.505 Palabras / 11 Páginas
EPOPEYA Y FABULA

Fabula-El perro "kamilo" y la pequeña rata En una granja en el campo vivía un perro llamado "kamilo". Kamilo era el encargado de los quehaceres de la granja un día la granja se vio invadida por una plaga de ratas de campo, cuando el perro kamilo vio esto se enojo muchísimo por las ratas invasoras y se enojo tanto que las quería cazar para matarlas fue entonces cuando el perro kamilo vio a una pequeña

Enviado por ELIERSKA / 1.285 Palabras / 6 Páginas
Fabulas De Jesus

Adolfo Castrejón Naranjo Profe: Eduardo Tapia Álvarez Instituto Fray Juan de San Miguel 2°B Prepa NL: 3 1. La oveja perdida. Era un pastor que tenía un rebaño de 100 ovejas y a todas las quería y protegía a todas les llama por su nombre, y no las deja pastar solas. El pastor les advierte que mucho cuidado con el lobo ya que era un bicho mentiroso y engañoso pero una oveja rebelde no

Enviado por acn21 / 4.070 Palabras / 17 Páginas
Analisis De Una Fabula

Análisis De Una Fabula Trabajos: Análisis De Una Fabula Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.512.000+ documentos. Enviado por: kvajela 06 enero 2013 Tags: Palabras: 362 | Páginas: 2 Views: 2958 Leer Ensayo Completo Suscríbase ANALISIS DE UNA FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA Autor: Esopo Argumento: Esta historia trata de una tortuga y una liebre siempre discutían sobre quién era más rápida. Para dirimir el conflicto de opiniones, decidieron correr una

Enviado por fdjgfdklg / 338 Palabras / 2 Páginas
FABULA: El caballo y el asno

FABULA: El caballo y el asno Un hombre tenía un caballo y un asno. Un día muy caluroso que ambos iban camino a la ciudad, el asno, sintiéndose cansado, le dijo al caballo: Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida. El caballo haciéndose el sordo no dijo nada y el asno cayó víctima de la fatiga, y murió allí mismo. Entonces el dueño echó toda la carga encima del caballo, incluso

Enviado por yrg914 / 853 Palabras / 4 Páginas
Diferencias Entre Epopeya Y Fabula

Fábula Su origen se remonta en Grecia, donde surgió como una manifestación popular en oposición a la poesía solemne. Su desarrollo en Grecia y Roma fueron acompañadas por dos características que son su carácter popular y un fuerte matiz reivindicativo. Se define como una composición literaria, generalmente en verso, en la que por medio de una ficción alegórica y de personificaciones de seres irracionales, inanimados o abstractos da una enseñanza útil o moral. Epopeya Se

Enviado por KarlavonG / 502 Palabras / 3 Páginas
El Mito, La Fabula, La Leyenda Y El Refran

Mito Es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos, los cuales buscan dar una explicación a un hecho o fenómeno. Descripción general Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjunto de los mitos de una cultura se le denomina mitología. Cuanto mayor número

Enviado por rolandoV / 1.501 Palabras / 7 Páginas
Evaluacion De Lengua. Fabula- Agudas, Graves Esdrújulas

Nombre y Apellido __________________________________________________________________Fecha__________ EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 1) Leer la fábula ”LA ZORRA HAMBRIENTA” Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, era época de sequía. ¡Aunque encontró un gallinero! Pero, pero… lo cuidaba un perro guardián muy atento, y su amo que era muy hábil con la escopeta. ¡Hmmm! El hambre le hacía crujir las tripas. Una mañana tenía un nudo en el estómago cuando encontró unas parras

Enviado por any75 / 238 Palabras / 1 Páginas
Fabula. El ratón y el león

Evaluación Lee concentradamente la siguiente fábula y contesta las preguntas: El ratón y el león Un día estaba el león durmiendo profundamente en el bosque, cuando llegó un ratoncito que empezó a jugar sobre él. Tanto saltó, que el león se despertó y le puso encima su enorme garra. El ratoncito muy asustado exclamó: -Perdóname, rey de la selva. Suéltame, te lo suplico. No te arrepentirás si me dejas ir. Si algún día te encuentras

Enviado por MTCordovaS / 291 Palabras / 2 Páginas
Fabulas Delk PAstor

Fabula el Pastor mentiroso Estaba un pastor de ovejas junto con su rebaño, el cual comenzó a gritar con todas sus fuerzas: "¡Auxilio! ¡Auxilio! El lobo viene por mis ovejas". El pueblo, dejando a un lado todos sus quehaceres, acuden al llamado del joven, para darse cuenta que no es mas que una chanza pesada.El joven vuelve a hacerlo una segunda vez, y temiendo el pueblo, volvió. Sin embargo, nuevamente no era mas que una

Enviado por sonrei / 3.928 Palabras / 16 Páginas
La Fabula Del Padre Y Su Hijo

..Aparecen en escena un campesino, su hijo y un burro. Campesino Dime, Pedrito, ¿ya le diste de comer a Guamuchi? Hijo Sí, papá. ¿Y a dónde vamos tan temprano? Campesino Vamos al pueblo a hacer algunas compras. Anda, apúrate, que ya es tarde. Caminan un poco. Aparece en escena un caminante. Caminante Buenos días... ¿a dónde tan de mañana? Campesino A San Isidro, señor. Caminante Perdone la pregunta, ¿cómo es que van a pie teniendo

Enviado por Ariel_m / 565 Palabras / 3 Páginas
Fabula. EL OSO VANIDOSO

EL OSO VANIDOSO Había una vez un oso mateo, era muy vanidoso que quería ser el más guapo entre todos los animales del bosque para impresionar a la osa Margarita que le gustaba, pero cuando se miraba al espejo decía: que feo soy porque no seré el más guapo. El mono al oírlo quiso darle una lección, entonces le ofreció prestarle sus orejas. El oso pensó que se vería apuesto con las orejas del mono

Enviado por pilarmos1 / 263 Palabras / 2 Páginas
Tabla de especificaciones Objetivo general: Conocer y comprender tipología textual, la fábula

[Escribir el título del documento] Objetivo Específico Tipo de ítem Nº de preguntas Valor del ítem Habilidad Reconocer elementos y estructura de la fábula Término Pareado 7 2 c/u = 14 Conocimiento Comprender la lectura Selección Múltiple 5 2 c/u =10 Comprender Argumentar coherentemente la opinión propia Pregunta Abierta 4 5 c/u =20 Comprender Tabla de especificaciones Objetivo general: Conocer y comprender tipología textual, la fábula. Total de la evaluación y puntaje de aprobación: 44

Enviado por guion.- / 674 Palabras / 3 Páginas
Fabula

Título: Las hormigas perdidas Tema: Valentía Habia una vez, dos hormigas que estaban perdidas, ya que se habían extraviado del grupo en el que iban. Ellas iban buscando el camino para poder llegar con sus compañeros, hasta que se detuvieron, por la razón de que había un charco de agua frente a ellas, el cual no les permitía pasar para el otro lado. Ellas estuvieron viendo la manera de poder pasar el charco hasta que

Enviado por lodia / 257 Palabras / 2 Páginas
LA GRANJA La obra de George Orwell en comento, es una “novela-fabula”

INTRODUCCIÓN. La obra de George Orwell en comento, es una “novela-fabula”, que en términos generales narra cómo en una granja animal, dominada en principio por el hombre; los animales se revelan y toman el poder por la fuerza mediante una revolución y de la forma en que se organizan creando su propio gobierno, basado en ideas utópicas que terminarán por convertirse en una terrible dictadura, de hecho el titulo de la novela también es conocida

Enviado por lilichi / 2.054 Palabras / 9 Páginas
Fabula

Nombre del alumno: Israel López Rodríguez. Nombre del maestro: pariz Milton . Grupo: 3ro B. 2. Con apoyo de la lectura : “una maestra, un pueblo” de la bibliografía básica, págs. 220-230, elaborar un cuento, fabula o narración de la vida de un estudiante en la escuela incorporando los siguientes aspectos. * el salón de clases. * amigos y compañeros. * vida colectiva. * comunidad, colonia o barrio. * Historias y acontecimientos. * Ubicación de

Enviado por ivan / 743 Palabras / 3 Páginas
Fabula de los derechos humanos

EL LEON Y LOS ANIMALES DE LA SELVA. Erase una vez en la selva un león que tenía como esclavos a todos los animales habitantes de esta misma, los hacía trabajar sin goce de sueldo, sin horas ni días de descanso, no tenían ni voz ni voto, no tenían un hogar, ni centros de educación, no gozaban de ningún derecho ni privilegio, solo vivían de las migajas que dejaba el león de su comida. Los

Enviado por Alex Guzmán / 585 Palabras / 3 Páginas
Fábula: “El pavorreal y el avestruz”

Fábula: “El pavorreal y el avestruz” Por enésima vez en el aviario del zoológico, el precioso pavo real alardeaba sobre poseer la belleza del legendario fénix con las demás aves.¬¬ ―Estoy seguro de que los colores en mis plumas son igual de brillantes que el fuego de sus alas―dijo. Él solía hacer este tipo de comentarios cerca del avestruz, para hacerlo sentir mal pues el pobre no era agraciado y sus plumas eran negras. Los

Enviado por David1122 / 479 Palabras / 2 Páginas
INICIO DE LAS FÁBULAS

INICIO DE LAS FÁBULAS Mesopotamia (orales) Más importantes Colección de fábulas ESOPO El Panchatantra Sacerdote Esclavo Griego Visnhu Sárman Educación de los hijos de la Educación moral entre Corte, nobles, élite. Entre el pueblo. Valores y virtudes para Gobernar. FABULISTAS * Las fábulas de Fredo en Roma Imperial * Edad Media (enfocadas a la evangelización y aclaraciones del credo cristiano.) * Renació como género (XVII) La Fontaine (1621-1695). Francés poeta, narrador y educador. * Español

Enviado por Yeyo Flores / 468 Palabras / 2 Páginas
INFLUENCIAS DEL DISCURSO EN EL GENERO NARRATIVO DE LA FABULA

INFLUENCIAS DEL DISCURSO EN EL GENERO NARRATIVO DE LA FABULA El discurso se define como una acción comunicativa cuya finalidad es informar e interactuar con la sociedad, analizar el discurso desde sus diferentes aspectos y características nos lleva a encontrar estructuras de desarrollo orientadas a la utilización y reglas empleadas en cada uno de los tipos de discurso. Se pretende hacer un análisis discursivo de la fábula, teniendo en cuenta su estructuras y elementos fundamentales

Enviado por juanchy1148 / 714 Palabras / 3 Páginas
TEMAS: Fabula, personificación, oración simple, sustantivos comunes – propios, la coma secuencial, descripción de animales.

CENTRO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DEL NORTE PRIMER TALLER – SEGUNDO PERIODO ÁREA DE ESPAÑOL – GRADO PRIMERO TEMAS: Fabula, personificación, oración simple, sustantivos comunes – propios, la coma secuencial, descripción de animales. Lea con atención la siguiente fabula, para contestar los puntos 1, 2 y 3. LA PALOMA Y LA HORMIGA Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial y arrastrada por la corriente estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia

Enviado por willidani / 664 Palabras / 3 Páginas
El león y la liebre. Colección de fábulas en idioma sanscrito

Alumna: Aguilar López Arantxa Melissa. Tema: Inteligencia. *Introducción. El león y la liebre. Colección de fábulas en idioma sanscrito, El Panchantantra. *Desarrollo. La fábula trata sobre los abusos que tiene un león llamado Durdanta con el resto de los animales que viven en la montaña. Dicho león era conocido por su carácter salvaje, arrogante, impulsivo y sanguinario, ya que no tenía ningún reparo en matar a todo lo que se moviera. Hasta que un día,

Enviado por ArantxaMelissa / 337 Palabras / 2 Páginas
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto

PLANEACIÓN “DÍA DE LA RAZA ” Campo Formativo Aspecto Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Competencia Aprendizaje esperado Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Inicio: Se empezara formando a los alumnos en círculo y se comentara a los niños sobre el hecho histórico del 12 de

Enviado por karla vidal / 369 Palabras / 2 Páginas
FABULA - EL DELFIN ARROGANTE Y EL PESCADITO ADMIRABLE

EL DELFIN ARROGANTE Y EL PESCADITO ADMIRABLE Había una vez un delfín que vivía en Cancún, también había un pescadito muy pequeño que todos lo despreciaban por ser tan pequeño y un poco tonto. El delfín se creía el más inteligente de todo el mar ya que todos lo querían y le ponían toda la atención posible y eso hacía sentir mal al pescadito porque él decía: “cómo no puedo ser como él”, y así

Enviado por CITLALIRANGEL14 / 306 Palabras / 2 Páginas
Fabula de la rana

Análisis del relato literario. Fábula 1. Determina los tópicos de la narración (qué/quién/cuándo/dónde/cómo/por qué) del texto que acabas de leer. Un huevo solo, 2. Identifica por lo menos tres figuras retóricas. Añade el nombre de la figura y el ejemplo que se presenta en la fábula. La rana: vaya hermana. La rana: y con toda esa bulla. Gallina: tú de que nada sirves calla el pico. 3. Explica cuál es la moraleja que se interpreta

Enviado por manuelmmr21 / 298 Palabras / 2 Páginas
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: Lenguaje oral. COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. * Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes. * Narra anécdotas, cuentas, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Tecito literario”

Enviado por jaana-18 / 2.084 Palabras / 9 Páginas
Nosotros decidimos utilizar las fábulas por qué tienen una enseñanza que nos nutre con ella

Nosotros decidimos utilizar las fábulas por qué tienen una enseñanza que nos nutre con ella, que nos muestran los valores que debemos de efectuar diariamente más cuando los niños están creciendo, esa es una etapa importante para inculcarles valores y enseñanzas que son las que traen las fábulas, tomamos como criterio que fueran clásicas, que el autor fuera Esopo y que las enseñanzas fueran las más relevantes para los niños, las organizamos como lo creamos

Enviado por Giselle Gumeta Hernández / 509 Palabras / 3 Páginas
Análisis del relato literario. Fábula

Análisis del relato literario. Fábula 1. Determina los tópicos de la narración (qué/quién/cuándo/dónde/cómo/por qué) del texto que acabas de leer. La fábula no tiene muchos conectores porque no es tan grande. 2. Identifica por lo menos tres figuras retóricas. Añade el nombre de la figura y el ejemplo que se presenta en la fábula. Discriminación porque su maestro les dice que son mejor que nadie. 3. Explica cuál es la moraleja que se interpreta de

Enviado por Alejandro Salgado / 299 Palabras / 2 Páginas
Examen 6° fabula

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN EXAMEN DE LENGUAJE GRADOS 6° MACROLOGRO 3: Lee, analiza y recrea obras lingüísticas y no lingüísticas en situaciones comunicativas reales, afianzando actitudes de respeto frente a producciones ESTUDIANTE: ___________________________________________________________ GRUPO: ____ 08/21/2013 LEE CRITICA Y COMPRENSIVAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE CON BASE EN EL, DESDE LA PREGUNTA 1 HASTA LA 8 1. Un título apropiado para la historia leída es: 1. El asno y sus sombra 2. La sombra perdida

Enviado por mariaov / 657 Palabras / 3 Páginas
ERASE UNA VEZ UNA FÁBRICA FABULA SOBRE A CALIDAD

ERASE UNA VEZ UNA FÁBRICA FABULA SOBRE A CALIDAD Érase una vez una fábrica, es una fábula escrita por uno de los nuevos gurús de la calidad John Guaspari, uno de los principales pensadores empresariales del mundo, en especial en temas relacionados con valor al cliente, calidad e impulso del cambio organizativo mediante la creación de conexiones más amplias y profundas con los clientes. Esta fábula encierra una historia sobre la importancia y el valor

Enviado por carolina1224 / 811 Palabras / 4 Páginas
Ensayo fabula..

INTRODUCCION En el presente escrito se aborda como tema central la fábula, se hace un breve recordatorio acerca del concepto de esta, el modo en el que éstas se escriben y tambien los fines que persiguen. Se nombran a algunos filósofos que difieren en la conceptualización de lo que es la fábula y de los beneficios que estas pueden traer a la educación. Se habla tambien acerca de que algunas personas pueden no llegara a

Enviado por gissellove2589 / 1.370 Palabras / 6 Páginas
ANALISIS DE FABULA EL CORAZON VALIENTE

ANALISIS DE FABULA EL CORAZON VALIENTE Esta fábula nos da a entender muchas de las cosas que nos pasan en el vivir diario de nuestras vidas que muchas veces nos vemos como el león acechando y temerosos ante muchos problemas. Y muchas veces tenemos la solución en nuestras manos y la valentía de afrontar las situaciones por el mismo miedo muchas veces preferimos no hacer nada ante eso muchas veces por vergüenza otras por miedo

Enviado por ANDERSPC / 357 Palabras / 2 Páginas
Nuestro Tempano Se Derrite es una fábula sencilla sobre cómo salir adelante en un mundo siempre cambiante

Universidad Santa Maria La Antigua Facultad de Ingeniería y Teconología Nuestro Tempano Se Derrite Fundamentos de la Ingeniería Industrial Profesor Ricaurte Garrido Grupo: Gian Paolo Gronchi 8-905-118 Jose Soto 14/4/14 Introducción Nuestro témpano se derrite es una fábula sencilla sobre cómo salir adelante en un mundo siempre cambiante. El relato, basado en el premiado trabajo de John Kotter, profesor de la Escuela de Negocios de Harvard, se ha utilizado para ayudar a miles de personas

Enviado por Gianpa Gronchi / 6.506 Palabras / 27 Páginas
“¿Quién se ha llevado mi queso?” es una fábula

¿Quién se ha llevado mi queso? “¿Quién se ha llevado mi queso?” es una fábula cuyos personajes principales son dos ratones, Fisgón y Escurridizo, y dos liliputienses, Haw y Hem. Cada uno de estos personajes representa una parte del ser humano: los ratones, nuestra parte instintiva y los liliputienses nuestra parte humana y pensante. Así mismo, la metáfora del queso, es aquello que buscamos alcanzar, como la felicidad o el éxito. Como lo sugiere Johnson,

Enviado por caneteq / 683 Palabras / 3 Páginas
La Fábula de Joram versión original

La Fábula de Joram La leyenda cuenta que Joram hijo del Dios Urano y la diosa Gea, era el guerrero más poderoso de su clase, este era vanidoso, engreído y de actitud áspera. Joram como de costumbre se encontraba en batalla con otras naciones, la orden divina dada por su padre era crear la unión entre naciones pero su forma imponente y a puño cerrado, por lo cual al llegar se mostró hostil, agrediendo a

Enviado por Octaviano E. Salinas Niño / 683 Palabras / 3 Páginas
Fabulas para 3°

SECUENCIA: LAS FÁBULAS 3° GRADO “C”…TURNO TARDE AÑO 2.014 GRADO 3° ÁREA: LENGUA PROPÓSITO: CON ESTA SECUENCIA ESPERO QUE MIS ALUMNOS DISFRUTEN DE FÁBULAS A TRAVÉS DE DIFERENTES OBRAS, ESTIMULANDO LA LECTURA-COMPRENSIÓN Y REALIZACIÓN DE VARIADAS CONSIGNAS. FUNDAMENTACIÓN: A PARTIR DE LA LECTURA Y COMPRESIÓN COLECTIVA DE LAS FÁBULAS , SE TRABAJARÁ CON DISTINTOS DESAFÍOS LINGÚÍSTICOS,LITERARIOS Y/O ENCICLOPÉDICOS-INFORMATIVOS. EJES Y CONTENIDO: EJE: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL: EJE: LECTURA: EJE: ESCRITURA: EJE: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA:

Enviado por Laura Molleker / 2.325 Palabras / 10 Páginas
Fabula: Los tipos de Gerentes

Fabula: Los tipos de Gerentes Apreciación personal: En mi opinión el éxito o fracaso que pueda tener una organización depende en gran medida del desempeño gerencial, ya que los gerentes son los responsables de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas. Por ello es importante que aquella persona que asuma el rol de gerente tenga la capacidad de desarrollar un plan estratégico que le permita ser proactivo ante cualquier situación.

Enviado por Marbolo Kay / 344 Palabras / 2 Páginas
Rebelión en la Granja. La novela es una excelente fábula

Rebelión en la granja La novela es una excelente fábula cuyo tema principal es el poder y el abuso del mismo. En la obra se nos narra la historia de una granja donde, después de vivir bajo opresión, sus animales toman el poder, y tras discriminación, engaño y manipulación, los cerdos terminan por convertir el sistema en una nueva tiranía incluso peor. Dado el contexto histórico y político en que se escribió la obra, fue

Enviado por MKA03 / 377 Palabras / 2 Páginas
La fabula y sus caracteristicas.

TALLER DE CASTELLANO 1} Leer la fabula. 2} Buscar las palabras desconocida. 3} cual es la moraleja de la fabula. 4} Porque debemos dedicarnos al estudio y la disciplina. 5} cual es el problema cual es la solución. 6} cuales son los personajes. 7} ilustremos con un dibujo el mensaje central de la fabula. 8} Quien es el escuelante quien es la oruga. 9} Busquemos información sobre la metamorfosis de los insecto. 10} En qué

Enviado por albaluciamendoza / 554 Palabras / 3 Páginas
Responde las siguientes preguntas a través de la fábula recién leída y marca la respuesta correcta con una

Prueba Parcial de Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________ Curso: 1º “A” Fecha: ___/____/___ Escucha con atención y sigue la lectura: Responde las siguientes preguntas a través de la fábula recién leída y marca la respuesta correcta con una (X) (8 pts.) 1. ¿Cuál fue la reacción de la tortuga frente a las burlas de la liebre? a) Ignoró a la liebre. b) Le propuso una carrera. c) Ninguna de las anteriores. 2. ¿Qué decidió hacer

Enviado por Mome48 / 392 Palabras / 2 Páginas
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL http://rosaurazapatacano.edu.mx/assets/images/secretaria-educacion.jpg http://www.cocytech.gob.mx/media/identidad/escudo-vertical1.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “ROSARIO CASTELLANOS” CLAVE: 07ENL0004T JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS: “ESTEFANÍA CASTAÑEDA” CLAVE: 07DJN0028F ZONA: 012 SECTOR: VIII DOCENTE FRENTE A GRUPO: L.E.P. CECILIA VELÁZQUEZ CAMILO Competencia: * Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Aprendizajes esperados: * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le

Enviado por menmenjaz / 1.514 Palabras / 7 Páginas
RESUMEN FABULAS GERENCIALES DE ESOPO

RESUMEN FABULAS GERENCIALES DE ESOPO INTRODUCCION: El contar cuentos es indispensable en la vida de todos por ejemplo una historia relatada de forma de enseñanaza se le llama fabula,y estas historias nos pueden dejar mas de enseñanza que incluso en señanzas de nuestra vida propia. Nosotros desde temprana edad simepre emos tenido esa curiosidad de contar cuentos de adas y de otras hitorias,tambien lo podemos encontrar en la forma mas especifica en forma gerencial respecto

Enviado por Juan Carlos Rodriguez Justo / 505 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Relato literario-Fabula.

Asignatura: narración. Nombre del alumno: Brayant Esteban Ramírez Percastegui. Actividad 2: Relato literario. Fecha de entrega: 8 de marzo 2016. Análisis del relato literario. Fábula 1. Determina los tópicos de la narración (qué/quién/cuándo/dónde/cómo/por qué) del texto que acabas de leer. * Qué: el grillo daba clase a sus grillitos * Quién: el grillo, los grillitos y el director * Cuándo: en un tiempo remoto. * Dónde: en el aula de la escuela. * Cómo: dando

Enviado por joserfttr4 / 427 Palabras / 2 Páginas
Guía de Lectura Comprensiva. Tipo de texto: La fábula

Guía de Lectura Comprensiva B3 Tipo de texto: La fábula Aprendizaje esperado: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: releer lo que no fue comprendido , visualizar lo que describe el texto , subrayar información relevante en un texto y localizar información explícita. Marca con una x la alternativa correcta: Recuerda subrayar. Lee atentamente y responde las preguntas 1,2,3,4 y 5: El águila, el cuervo y el pastor. Lanzándose desde una cima, un

Enviado por Proafterschool / 1.100 Palabras / 5 Páginas
Fabula. Días antes de ingresar a la universidad pensaba todo el tiempo como seria yo en esa nueva etapa

FABULA Días antes de ingresar a la universidad pensaba todo el tiempo como seria yo en esa nueva etapa donde muchas cosas que estaba acostumbrado a hacer en el colegio y las normas que tenía que seguir en él, debían de cambiar. Sabía que serían manejos distintos buscado una mejoría personal de independencia y responsabilidad. Cuando ingrese me sentía entusiasmado y a la vez con curiosidad de conocerme que tan bien me podía ir en

Enviado por paulobeta0506 / 497 Palabras / 2 Páginas
El adjetivo, el punto, uso de mayúscula y sinónimos y antónimos, el cuento y la fabula

EVALUACION FINAL I PERÍODO Semana: Fecha: Grado: 2º Nombre del Estudiante: Nombre del Docente: Saris plaza Área: Religión Asignatura: Lengua castellana Temas: el adjetivo, el punto, uso de mayúscula y sinónimos y antónimos, el cuento y la fabula Reflexión: “A través de mis acciones y del quehacer diario puedo contribuir a tener un mundo mejor ” Anónimo 1. Dictado: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Lea las siguientes afirmaciones y escribe V o f, según corresponda * Los personajes

Enviado por davidaac2001 / 947 Palabras / 4 Páginas

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