La Globalizacion En General Y Metodos Globalizadores ensayos gratis y trabajos
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La globalizacion en general y metodos globalizadores
“LA GLOBALIZACION EN GENERAL Y METODOS GLOBALIZADORES”. ANTONIO DOMINGUEZ HIDALGO Debido a que el aprendizaje era deficiente ya que la enseñanza era autoritaria y dogmática Se creó La nueva Educación y Nueva Escuela, Surgió debido a las nuevas necesidades de la vida contemporánea. La educación Tradicional consideraba al niño como un adulto en pequeño (homúnculo). Es por eso que surge la necesidad de enfocarse más al estudio del niño, para descubrir lo que en verdad
Enviado por carlosyeo / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
La globalizacion en general y metodos globalizadores.
LA GLOBALIZACION EN GENERAL Y METODOS GLOBALIZADORES. Autor : Antonio Domínguez Hidalgo. Debido a que el aprendizaje era deficiente ya que la enseñanza era autoritaria y dogmatica Se creó La nueva Educación y Nueva Escuela, Surgió debido a las nuevas necesidades de la vida contemporánea. La educación Tradicional consideraba al niño como un adulto en pequeño (homúnculo). Es por eso que surge la necesidad de enfocarse más al estudio del niño, para descubrir lo que
Enviado por angy123 / 428 Palabras / 2 Páginas -
La Globalización En General Y métodos Globalizadores
La globalización en general y métodos globalizadores Debido a que el aprendizaje era deficiente ya que la enseñanza era autoritaria y dogmatica, se creó la nueva Educación y Nueva Escuela. Surgió debido a las nuevas necesidades de la vida contemporánea. La educación Tradicional consideraba al niño como un adulto en pequeño (homúnculo). Es por eso que surge la necesidad de enfocarse más al estudio del niño, para descubrir lo que en verdad el niño necesitaba.
Enviado por abikren / 569 Palabras / 3 Páginas -
LA GLOBALIZACION EN GENERAL Y MÉTODOS GLOBALIZADORES
LECTURA 7: LA GLOBALIZACION EN GENERAL Y MÉTODOS GLOBALIZADORES LA GLOBALIZACIÓN EN GENERAL Fundamentos científicos Ha nacido una nueva luz en los campos de enseñanza. Aparecen ante nuestros ojos. Lo que se viene llamando Nueva Educación y Nueva Escuela. Educación que es definida como el desenvolvimiento integral de los sujetos, desarrollo armónico de las líneas del pensamiento; escuela de actividad, porque el aprendizaje correcto es el resultado de la acción directa del alumno sobre un
Enviado por itzelchocolathe / 673 Palabras / 3 Páginas -
Metodos Globalizadores
METODOS GLOBALIZADORES CONTENIDO TEORICO. Los métodos que más destacan dentro de la corriente pedagógica globalizadora son: Los centros de interés, el método de proyectos, el método de problemas, los complejos rusos y las unidades de trabajo. Todos los métodos son el producto de la búsqueda de nuevas formas de actividad en la educación intencional para lograr resultados superiores en la enseñanza, de acuerdo con las necesidades y aspiraciones de los grupos humanos. METODOS DE CENTROS
Enviado por piqiz / 2.359 Palabras / 10 Páginas -
Metodos Globalizadores
LA GLOBALIZACIÓN, UNA FÓRMULA DE APROXIMARSE A LA REALIDAD ANTONI ZABALA* La globalización es uno de los temas recurrentes en educación y quizá también uno de los más debatidos y polémicos entre profesores y otros profesionales del ámbito educativo. Sin embargo, a pesar de lo mucho que hemos discutido y de lo que se ha escrito sobre globalización, no parece que el término se haya clarificado suficientemente, siendo así que todavía con frecuencia se asimila
Enviado por leilamag74 / 5.708 Palabras / 23 Páginas -
Metodos Globalizadores
METODOS GLOBALIZADORES • Su perspectiva se centra en el alumno y en sus necesidades educativas. • Nacen cuando el alumno se convierte en el protagonista principal de la enseñanza. * Primer desencadenante de los Métodos Globalizadores: “ Es la concepción psicológica de la percepción humana y de la necesidad de suscitar el interés de los alumnos “ Los métodos globalizadores son 4: CENTROS DE INTERÉS DE DECROLY: -Los complejos de interés de Freinet -El currículo
Enviado por JazzVillanueva / 312 Palabras / 2 Páginas -
Metodo Globalizador En Preescolar
LA GLOBALIZACION Este método de globalización toma en cuenta todas las asignaturas proponiendo estrategias para aprovechar de sus contenidos y enseñanzas. Todas las materias aportan al niño una formación completa y compleja a la vez, por eso es importante saber articular los contenidos y llegar a saber cuáles son las prioridades pedagógicas que no debieran faltar en el marco de la enseñanza y el aprendizaje. La relación maestro- alumno sufre una transformación en la Escuela
Enviado por etevi / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
METODO GLOBALIZADOR
MÉTODO GLOBALIZADOR. ANTECEDENTES En Bélgica el método global fue aplicado antes de 1904 en el Instituto de Enseñanza Especial de Bruselas dirigido por el Dr. Ovidio Decroly, este método es conocido también como método de oraciones completas y método Decroly. Decroly, afirma que sólo se puede aplicar el método Global analítico en la lecto - escritura si toda la enseñanza concreta e intuitiva se basa en los principios de globalización en el cual los intereses
Enviado por papichulobeto / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Analisis Globalizacion General Electric
Preguntas de Análisis Globalización en la General Electric 1. Por qué razón GE ha invertido tan agresivamente en su expansión en el extranjero? ¿Qué oportunidad está tratando de explorar? La meta principal de GE era ser el número 1 o 2 en el globo en cada uno de los sectores en los que participaba, Una de las principales razones agresivas y oportunidades estratégicas para sus inversiones en el extranjero fue la crisis económica Europeo, Asiático
Enviado por freddmcastro / 786 Palabras / 4 Páginas -
Contexto General Metodos Alternos
A. Identifica conflictos sociales que generan conflictos particulares y señala a quién le corresponde solucionarlos. 1. Conflicto Social: Pobreza Conflicto Particular: Falta de trabajo ¿Quién soluciona? organizaciones o gobierno. 2. Conflicto Social: Educación Deficiente. Conflicto Particular: Falta de buenos maestros. ¿Quién soluciona? Secretaria de educación pública y el gobierno. 3. Conflicto Social: Delincuencia Organizada. Conflicto Particular: La falta de oportunidades y ciertas circunstancias. ¿Quién soluciona? Secretarias de seguridad y el gobierno. 4. Conflicto Social: Focos
Enviado por melissasegovia96 / 738 Palabras / 3 Páginas -
METODOS GLOBALIZADORES
METODOS GLOBALIZADORES Su perspectiva se centra en el alumno y en sus necesidades educativas. Nacen cuando el alumno se convierte en el protagonista principal de la enseñanza. Primer desencadenante de los Métodos Globalizadores: “ Es la concepción psicológica de la percepción humana y de la necesidad de suscitar el interés de los alumnos “ Los mètodos, globalizadores son 4: CENTROS DE INTERÉS DE DECROLY: -Los complejos de interés de Freinet -El currículo experimental de Taba
Enviado por toriz / 308 Palabras / 2 Páginas -
ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL “METODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS"
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD DE INGENIERÍA ÁREA DE QUÍMICA ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL “METODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS" GRUPO DE TRABAJO: PROFESOR: JOSE AGUSTÍN BUSTAMANTE ________________ INTRODUCCIÓN Los métodos de separación de mezclas son aquellos procesos físicos por los cuales se pueden separar los componentes de una mezcla. Por lo general el método a utilizar se define de acuerdo al tipo de componentes de la mezcla y a sus propiedades particulares, así como las diferencias más
Enviado por marcosfernandez / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Métodos Generales Método Inducción
Universitaria: Pozo Ramos Evelin Materia: Titulación I Carrera: Ingeniería en Gas y Petróleo Semestre: 09 / 2017 ______________________________________________________________________________ Métodos Generales Método Inducción Este método se basa en poder obtener conocimiento o responder a cuestionantes que se nos plantea a partir de la tarea imprescindible de observar la naturaleza, reunir datos particulares y hacer generalizaciones a partir de ellas. Según “Bacón” las observaciones se hacían sobre fenómenos particulares de una clase y luego a partir de
Enviado por lushan88121 / 4.779 Palabras / 20 Páginas -
Laboratorio de Biología General. Método Científico
Universidad San Francisco de Quito Laboratorio de Biología General Reporte No. 3 Método Científico Nombres y Apellidos: Mathias Villagómez Profesor: María Ojeda. Código: 00327451 Sección: miércoles Fecha: 13/10/2021 Nota: __________________ Objetivos * Comprender el uso del movimiento Browniano. * Comprender el funcionamiento del movimiento Browniano * Comprender la diferencia entre hipotónica e hipertónica. Preguntas 1. Describa el movimiento de las partículas observadas en el simulador de movimiento Browniano. Incluya en su respuesta el efecto del
Enviado por Mathias Villagomez / 850 Palabras / 4 Páginas -
La Globalizacion Sobre La Cultura En General
La globalización se refiere a la creciente interdependencia entre los países, tal como se refleja en los flujos internacionales de bienes, servicios, capitales y conocimientos. A escala nacional, se refiere a la magnitud de las relaciones entre la economía de una nación y el resto del país. Es un proceso de crecimiento internacional o mundial del capital financiero, industrial, comercial, recursos, humano, político, cultura y de cualquier tipo de actividad intercambiable entre países. Todo país
Enviado por normabarrera / 5.927 Palabras / 24 Páginas -
ALGUNAS CUESTIONES GENERALES ACERCA DEL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO.
ALGUNAS CUESTIONES GENERALES ACERCA DEL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO. FRASES FUERTES • Por solo hecho de vivir, el hombre entra en relación con la realidad. • La realidad es simplemente lo dado lo existene.la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona • Las relaciones con la naturaleza y con los hombres son fundamentalmente relaciones de producción. • La ciencia, el arte y la moral son formas de práctica social. •
Enviado por tataa / 366 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Generales
Métodos Generales: Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron utilizados por los griegos para alcanzar el conocimiento El método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusión de tipo particular. Ej.: “La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son síntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis.” El método inductivo: es aquel
Enviado por minervagv / 4.328 Palabras / 18 Páginas -
Metodos Generales
Métodos Generales Son los que se usan en todas las ciencias y en la filosofía. METODO ANALITICO: El análisis y la síntesis son los procesos de desarticulación práctica o mental del todo en sus partes y de reunificación del todo a base de sus partes. El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permite separar algunas de las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de
Enviado por galleta / 309 Palabras / 2 Páginas -
Clasificación General de los Métodos de Enseñanza
Métodos de Enseñanza 1. Clasificación General de los Métodos de Enseñanza 2. Métodos de Enseñanza Individualizada y de Enseñanza Socializada 3. Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los
Enviado por glaudenisnavas / 1.734 Palabras / 7 Páginas -
Programacion Dinamica Método general
Método general La programación dinámica se suele utilizar en problemas de optimización, donde una solución está formada por una serie de decisiones. Igual que la técnica divide y vencerás, resuelve el problema original combinando las soluciones para subproblemas más pequeños. Sin embargo, la programación dinámica no utiliza recursividad, sino que almacena los resultados de los subproblemas en una tabla, calculando primero las soluciones para los problemas pequeños. Con esto se pretende evitar la repetición de
Enviado por ReTrOwArIoR / 420 Palabras / 2 Páginas -
Clasificación General de los Métodos de Enseñanza
Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumno. Método es el planeamiento general de La acción de acuerdo
Enviado por girly / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
Métodos Generales
3.3. Materiales, técnicas e Instrumentos de Recolección de datos Técnicas e Instrumentos, Fuentes e Informantes Las técnicas de recolección de datos que se utilizaron en la presente investigación serán de fuentes primarias tales como: • Entrevista : Esta técnica se aplicara a los docentes del nivel primario para conocer su punto de vista personal acerca de las técnicas de lectura y la comprensión lectora de sus alumnos • Encuesta : Esta técnica la aplicaremos a
Enviado por lordonbest / 296 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Generales
Métodos Generales: Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron utilizados por los griegos para alcanzar el conocimiento El método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusión de tipo particular. Ej.: “La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son síntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis.” El método inductivo: es aquel
Enviado por keeya1 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Informacion General Sobre Relaciones, Sexo, Sexualidad, Metodos Anticonceptivos, Anatomia, Enfermedades De Transmision Sexual, Etc.
Lista de preguntas realizadas por personas entre 12 y 22 años: http://www.bayerandina.com/descargas/libro_sexualidad.pdf (Personalmente esta página me parece muy útil y completa) Sexo: - Beneficios del sexo: http://www.guioteca.com/vida-sana/ocho-asombrosos-beneficios-del-sexo-para-la-salud/ - Porque nos gusta el sexo: http://www.youtube.com/watch?v=xSMMI9dI4SI - Anatomía del sexo: http://www.youtube.com/watch?v=VGNq63Y6Jxk - Orgasmo femenino: http://www.youtube.com/watch?v=Db3stkA4j7M&feature=fvsr - Punto g masculino: http://www.youtube.com/watch?v=cW0ysgIslbk - Posiciones sexuales: http://kamasutra.ms/ - Sexo tántrico: http://www.dailymotion.com/video/xjb6lo_sexo-tantrico_school Métodos Anticonceptivos: - Métodos anticonceptivos: http://www.geocities.com/amirhali/_fpclass/anticonceptivos.htm - ¿cómo elegir un método anticonceptivo?: http://www.discoverymujer.com/relaciones/sexo/elige-un-método-anticonceptivo/ -Comparación de la eficacia de los
Enviado por dadumtss / 224 Palabras / 1 Páginas -
General de los métodos lógicos de
EL MÉTODO El método ha sido definido como el camino que conduce a una meta, a un fin, considerando que el vocablo proviene de las voces griegas metha, que significa hacia, más allá, y hodos que es el camino. La investigación científica, en cualquier área de estudio, implica un proceder metódico, pues solo así el producto que se obtenga será valido. Sin excluir la posibilidad de un hallazgo fortuito y casual, debe admitirse que el
Enviado por susams / 250 Palabras / 1 Páginas -
Los métodos generales de laboratorio
PRACTICA N° 01 “RECONOCIMIENTO DE C, H, O, N, P, S y Cl” 1. OBJETIVOS Determinar de forma cualitativa la presencia de C, H, O, N, P, S y Cl en sustancias orgánicas. Utilizar en forma adecuada los métodos generales de laboratorio que permite reconocer los elementos que constituyen las sustancias orgánicas. Interpretar el fundamento de cada uno de los métodos para el reconocimiento de sustancias. 2. FUNDAMENTO TEÓRICO La Química Orgánica o Química del
Enviado por karinmalca / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Globalización y religión, Aspectos Generales
Globalización y Religión. Integrantes: Francisco Iraira Delgado. Alexi Jara Rocha. Manuel Muñoz Isla. Martes 04 de diciembre de 2012 Introducción. El siguiente trabajo práctico busca describir la relación que existe entre la globalización, concepto que confluye en todos los ámbitos de la vida de los seres humanos en nuestros días, ya sea en política, economía, cultura y religión. Es en el último punto en donde este trabajo esta fundamentado, buscando darle una caracterización en común
Enviado por manueltheoz / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
Método General De Análisis Celulosa MIcrocristalina
Especificaciones completas Especificación Límites de Aceptación Referencia I. Descripción Polvo fino, blanco, partículas no fibrosas que fluyen fácilmente FEUM, 2004. II. Solubilidad A) En solución de hidróxido de sodio 5% B) En ácidos diluidos C) En la mayoría de disolventes orgánicos Casi insoluble Casi insoluble Casi insoluble FEUM, 2004. III. Ensayos de Identidad para polisacáridos A) Reacción con yodo La muestra toma un color azul violeta FEUM, 2004. IV. Sustancias solubles en agua 0.24%
Enviado por 197873 / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA.
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matemático mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos que
Enviado por suavejr / 793 Palabras / 4 Páginas -
¿POR QUÉ HABLAR DEL ENFOQUE GLOBALIZADOR Y NO DEL MÉTODO?
¿POR QUÉ HABLAR DEL ENFOQUE GLOBALIZADOR Y NO DEL MÉTODO? Principalmente porque el objeto de estudio en los métodos globalizados nunca es una disciplina o los instrumentos disciplinares; lo que se pretende estudiar o conocer es algo relacionado con la realidad. Para dominar su entorno y desenvolverse en él, los alumnos necesitarán instrumentos conceptuales, técnicas y habilidades. Las disciplinas son las que proveen a las personas de estos instrumentos y técnicas, su conocimiento es preciso
Enviado por crislove22 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Globalización: Aspectos Generales
"Educación es lo que la mayoría recibe, muchos transmiten y pocos tienen." Karl Kraus. Introducción Después de la Segunda Guerra Mundial, cuando los procesos de producción empiezan a industrializarse, se da de manera más acelerada el desarrollo tecnológico, lo que a su vez trae consigo un sin fin de cambios en las formas de organización y en la manera en que los distintos países se comunican entre sí. Así, empiezan a surgir nuevos conceptos, como
Enviado por debalu / 14.764 Palabras / 60 Páginas -
Metodos Generales
“CONOCIMIENTO” Según Jorge Raúl Díaz Muñante, 2004: “«Conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de las cosas, entender lo que son y lo que no son»”. El conocimiento tiene sus orígenes desde la Grecia Antigua, para Plantón y Aristóteles el conocimiento se obtiene por diferentes vías, pero para Santo Tomás de Aquino el conocimiento se produce como producto de la combinación de métodos racionales con la fe en un sistema unificado de creencias.
Enviado por SareAbi / 375 Palabras / 2 Páginas -
Inductiva. Este Curso Se Dedica A La Estadística Descriptiva, Por Lo Que Se Hace Necesario Dar A Conocer, En términos Generales, En Qué Consiste La Inferencia Estadística. La Inferencia Estadística Comprende En Un Todo Articulado El método Y Las té
inductiva. Este curso se dedica a la Estadística Descriptiva, por lo que se hace necesario dar a conocer, en términos generales, en qué consiste la Inferencia Estadística. La Inferencia Estadística comprende en un todo articulado el método y las técnicas necesarias para explicar el comportamiento de un grupo de datos en un nivel superior de lo que estos datos pueden dar a conocer por sí mismos. Es decir, se puede concluir sobre el grupo de
Enviado por / 492 Palabras / 2 Páginas -
CONTEXTO GENERAL DE LOS METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS
UNIDAD 1 CONTEXTO GENERAL DE LOS METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS 1.1 Entorno social de los métodos alternos de solución de conflictos El conflicto social: característica que define a la sociedad moderna; al no solucionarse se transforma en un obstáculo significativo a la interacción pacífica entre individuos, Estado y organizaciones sociales. El concepto de en sentido positivo, es la ausencia de violencia estructural; la paz es el fruto de la justicia. El fin ético
Enviado por katiuska95 / 1.573 Palabras / 7 Páginas -
La situación en Мéxico, en el marco general de la globalización
LIC. ADMINISTRACION La situación de México dentro del marco general de la globalización. ¿Cuál es la función de los profesionales en el planteamiento de líneas de desarrollo político y Económico de México? Integrar la construcción de un sistema productivo articulado y coherente es decir la inclusión de su expertis en el avance del país a través de una cultura económica productiva la generación de empleos y progreso social, a sabiendas del desarrollo social político y
Enviado por MAMARPE / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
La Situación De México Dentro Del Marco General De La Globalización
La situación de México dentro del marco general de la globalización La década de los años 80, desde la perspectiva del modelo económico neoliberal, para América Latina y en particular para México, implicó seguir la tendencia general hacia la democratización, la búsqueda de solución a problemas estructurales y la apertura económica. En esa época México atravesó por una gran crisis económica que inició con la llamada crisis de la deuda, lo que significó implementar políticas
Enviado por ASARO / 513 Palabras / 3 Páginas -
Métodos abreviados de teclado generales
Métodos abreviados de teclado generales •CTRL+C (Copiar) • CTRL+X (Cortar) • CTRL+V (Pegar) • CTRL+Z (Deshacer) • SUPR (Eliminar) • MAYÚS+SUPR (Eliminar de forma definitiva el elemento seleccionado sin colocarlo en la Papelera de reciclaje) • CTRL mientras se arrastra un elemento (Copiar el elemento seleccionado) • CTRL+MAYÚS mientras se arrastra un elemento (Crear un acceso directo al elemento seleccionado) • Tecla F2 (Cambiar el nombre del elemento seleccionado) • CTRL+FLECHA A LA DERECHA (Mover
Enviado por gparedes_01 / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Procedimiento General Para El Metodo Simplex
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA EL METODO SIMPLEX. 3._Determina la variable que entra a la mezcla de productos. Es la variable que tenga el valor más grande y positivo en el renglón Cj-Zj. 4._Determina la variable que sale de la mezcla de producto. Esto se sabe dividiendo, respectivamente, la columna cantidad entre la columna de la variable que entra y escogiendo el resultado más chico positivo. 5._Obtener los nuevos valores de la variable que entra. Esto se
Enviado por Jilytaf / 296 Palabras / 2 Páginas -
Los métodos Para La Enseñanza De Las Competencias Deben Tener Un Enfoque Globalizador
Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador Laia Arnau, Antoni Zabala No existe una metodología propia para la enseñanza de las competencias, pero si unas condiciones generales sobre cómo deben ser las estrategias metodológicas, entre las que cabe destacar la de que todas deben tener un enfoque globalizador. ¿Es posible una metodología para la enseñanza de las competencias? Del análisis realizado hasta este momento es posible extraer algunas conclusiones
Enviado por eeka / 253 Palabras / 2 Páginas -
Métodos logicos generales de la ciencia
1.0. El método Un método es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo. Algunos métodos son comunes
Enviado por yayisolan / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Situación de Мéxico dentro del marco general de la globalización
Actividad Integradora 1 SITUACIÓN DE MÉXICO DENTRO DEL MARCO GENERAL DE LA GLOBALIZACIÓN. Preguntas para reflexión. a) ¿Dónde vives? Puebla, Puebla; en la Colonia Valle Dorado b) ¿En qué condiciones vives? Vivo con mi esposa y mi hijo el cual tiene 5 años c) ¿Existen centros de convivencia social en tu localidad? ¿Qué tipo de actividades se desarrollan? ¿Participas en ellas? Si está el parque ecológico en el zócalo de la ciudad cuando hay exposiciones
Enviado por luiscapriot / 780 Palabras / 4 Páginas -
El enfoque sistémico; en términos generales es opuesto al método científico
El enfoque sistémico; en términos generales es opuesto al método científico, ya que mientras éste último percibe solamente partes del mundo real, sin conectarlos de ninguna manera; el sistemático se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades. Surgió gracias a la incapacidad que presentó en cierto punto la ciencia para poder tratar problemas que resultaban demasiado complejos, principalmente en ciencias sociales ya que involucra muchos factores humanos, económicos, tecnológicos y naturales,
Enviado por lguerra183 / 203 Palabras / 1 Páginas -
Objeto Y Metodo De Estudio De La Sociología General
OBJETO Y METODO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA GENERAL Su objeto primordial de estudio es la sociedad humana y, más concretamente, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que los hombres forman. Su objeto es el ser humano en tanto que animal social. Aplica métodos de investigación empíricos, análisis de datos, elaboración de teorías y valoración lógica de los argumentos. Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas su objeto, aplicando
Enviado por alejandralilival / 1.844 Palabras / 8 Páginas -
Globalización En General Electric
Caso Globalización en General Electric 1. ¿Por qué razón GE ha invertido tan agresivamente en su expansión en el extranjero? ¿Qué oportunidades está tratando de explotar? Porque GE ha tomado, la estrategia de expansión y crecimiento, queriendo abarcar, marcar presencia y sobre todo ser la compañía número 1 en todos los sectores donde tiene participación. El medio para lograrlo fue una agresiva y oportunista estrategia de inversión extranjera, aprovechando crisis económicas GE adquirió empresas de
Enviado por / 483 Palabras / 2 Páginas -
Métodos generales de investigación
• Rojas R. “Los niveles en la construcción del conocimiento científico: el descriptivo, el conceptual, el teórico”. El proceso de la investigación científica. Primera Reimpresión. (1992). México. Editorial Trillas • Carrillo Landeros R. “Métodos genéricos y específicos”. Metodología y administración. Tercera reimpresión. (1991). México. Editorial Noriega • Zorrilla Arena S. “El método de Investigación”. Introducción a la metodología de la Investigación. Trigésima Reimpresión. (2006). México. Aguilar León y CAL asociados 1.-¿Para qué sirve el uso
Enviado por juann14789552 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
Consideraciones Generales Acerca Del Conocimiento, La Ciencia Y El método Científico. Estructura Epistemológica.
Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña Facultad de Arquitectura y Artes Escuela de Arquitectura y Urbanismo Profesora: Lic. Benita del Pilar Asignatura: Métodos y Técnicas de Investigación Sustentado por: Dilcia Alcántara Núñez 13-0033 Naomi Caraballo Jiminian 13-0245 Víctor Chelín Suarez 12-12 Tema: Consideraciones generales acerca del conocimiento, la ciencia y el método científico. Estructura Epistemológica. Santo Domingo, Distrito Nacional, D.N 17 de Mayo del 2013 Índice Pág. 3 Introducción Pág. 4 1. Practica social Pág. 4
Enviado por / 3.428 Palabras / 14 Páginas -
Métodos E Instrumentos De La Investigación Científica De La Ciencia En General
Métodos e Instrumentos de la investigación científica de la ciencia en general El método, en tanto se emplea para realizar investigaciones científicas, se denomina método científico, y constituye un sistema de procedimientos, técnicas, instrumentos, acciones estratégicas y tácticas para resolver el problema de investigación, así como probar la hipótesis científica Características del método científico A) SE BASA EN LA TEORÍA CIENTÍFICA Es decir su origen y finalidad es la teoría, o un conjunto de conocimientos
Enviado por vanessa26_6 / 4.357 Palabras / 18 Páginas -
Marco General De Los métodos Alternativos De Solución De Conflictos
MARCO GENERAL DE LOS MÉTODOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 3.1 Justicia vista desde los MASC Una de las principales características de los MASC, es el que nos acercan más a la equidad y a la justicia que la vía judicial en la solución de conflictos. Si tratamos de resolver nuestras diferencias a través de un procedimiento no adversarial, podríamos decir que la justicia se vuelve más equitativa, a diferencia si nos sometiéramos a un
Enviado por 78abog11 / 3.786 Palabras / 16 Páginas -
Auditoria METODO GENERAL PARA AUDITORIA EN RR. HH.
AUDITORIA: METODO GENERAL PARA AUDITORIA EN RR. HH. Objetivo o propósito central de la auditoria: Revisar la gestión del talento humano proporcionando mayor competitividad a la empresa CIBERTEC, a través de la aplicación de instrumentos de medición idóneos que den cuenta del desempeño al interior de la organización en las personas con los procesos, de selección y o reclutamiento, inducción y capacitación. Procesos auditados: 1. Selección y o reclutamiento: Paso, procesos y funciones frente al
Enviado por yurleyAg / 605 Palabras / 3 Páginas