Metodologia De Acceso Al Conocimiento ensayos gratis y trabajos

Documentos 51 - 100 de 23.495 (mostrando primeros 1.000 resultados)

METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO. TRABAJO PRACTICO 1

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I PRIMER TRABAJO PRÁCTICO Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi CONSIGNA Realice las actividades n° 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del módulo. TRABAJO PRACTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas Publicas para los Jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, titulo, subtítulos, autor, etc. * Sección: opinión * Título: Políticas Publicas para los Jóvenes.

Enviado por Belu Montenegro / 1.833 Palabras / 8 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.

Escribir texto] CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi Tutor: Lic Juan Carlos Becerra Alumnos: Meriño, Mariela Oyarzo, Natali Localidad: San Carlos de Bariloche. 16 de Septiembre 2015 Ejercicio 1 El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, título, subtítulos, autor, etc. 1. Efectuar predicciones o

Enviado por 29011987 / 4.857 Palabras / 20 Páginas
Metodología del acceso al conocimiento-TP3.

TERCER. TP-DIAZ.doc Universidad Maimónides Licenciatura en Enfermería Modalidad a Distancia Metodología de acceso al Conocimiento II Docente Titular: Mg. María Teresa Ricci Mg. Rubén Gasco Prof. Lic. Santiago Durante Docente de Tutorías: Claps Celia Alumna: Díaz Ruth Soledad Localidad: Colonias Unidas -Chaco- Julio 2016 TRABAJO PRÁCTICO 8 TEXTO El siniestro de Cromañón tuvo casi dos centenares de víctimas directas y un número mucho mayor de familiares y amigos alcanzados por el dolor más profundo. Pero

Enviado por choleda / 3.689 Palabras / 15 Páginas
La Metodologia de acceso al conocimiento.

TRABAJO PRACTICO Nº4 1- Señalar el nombre del columnista: Sergio Sinay 2- Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista: El historiador Duby estudio las huellas de nuestros miedos. El hombre desde sus principios siempre tuvo miedo, pero a lo largo del milenio estos se fueron manifestando de distintas formas, aunque los causantes sean los mismos. Se citan 2 factores: la espiritualidad y el materialismo; esta última se cree que disminuirá los miedos a

Enviado por angeles0912 / 374 Palabras / 2 Páginas
Metodologia de Acceso al Conocimiento 1.

CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA Ciclo Licenciatura en Enfermería – Modalidad Distancia · Directora: Profesora Magíster María Teresa Ricci · Director Asociado: Magíster Rubén Gasco · Coordinador: Prof. Lic. Santiago Durante Asignatura: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi Coordinadora de Santa Cruz: Prof. Lic. Brigde Fugellie Alumna: Antonella Filet Betanzo Localidad: Rio Gallegos TRABAJO PRÁCTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de

Enviado por antoof26 / 5.612 Palabras / 23 Páginas
Metodología de Acceso al Conocimiento I TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

Metodología de Acceso al Conocimiento I TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Consignas: 1. Identifique el tema y defina el mismo. Trata sobre la importancia de la prevención del desarrollo de las adicciones teniendo en cuenta fundamentalmente la comunicación con el adolescente y el apoyo de la familia. 2. Subraye las ideas principales del texto • Informar sobre los riesgos adictivos en esta etapa. • Prevenir el desarrollo de las adicciones. • Ayudar a establecer una comunicación

Enviado por nativero / 1.689 Palabras / 7 Páginas
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Trabajo practico n° 3

C:\Users\carola\Desktop\images.jpg Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería UAP José C Paz METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Trabajo practico n° 3 Profesora: Lohnert Beatriz Autor: Doña Carolina Comisión: 16203031 Fecha: Consignas. 1. Lea atentamente el texto “Teoría de la fragmentación” del Mg. Lic. R. Gasco. 2. Señale las marcas paratextuales que aparecen en el texto. Escriban el nombre de las mismas. 3. ¿Sin cohesión es posible una profesión? ¿Por qué? 4. ¿Qué

Enviado por donacaro / 494 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Metodología de Acceso al Conocimiento

Trabajo practico N° 1 Profesora: Lic. Páez Carlina Materia: Metodología de Acceso al Conocimiento Alumno: Berta rojas ¿Qué imagen tengo de mí como escritor? Escribir es como fotografiarse y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía. Responde a las siguientes preguntas elaborando un monologo escrito sobre tu imagen de escritor. ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que más me gusta de escribir? ¿Y lo que me gusta menos? Si, si me gusta escribir.

Enviado por Antonioaramyo79 / 383 Palabras / 2 Páginas
Metodologia de acceso al conocimiento TRABAJO PRACTICO Nro 4

UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II TUTORA DE CATEDRA: Lic. Martha Guaymas. ALUMNO: Jorge Osvaldo POLLO SANABRIA. LOCALIDAD: Rio Gallegos. TRABAJO PRACTICO Nro 4 Redacción de conclusiones. * Elegir un tema. “Contaminación ambiental.” * Enunciar un hecho que corresponda a ese tema. Deterioro del medio ambiente y su entorno natural, tierra, flora, fauna, agua, etc. * Elaborar una opinión o tesis respecto de él. La contaminación de nuestro

Enviado por ahora120 / 924 Palabras / 4 Páginas
Actividad Metodologia de acceso al conocimiento

Metodología de acceso al conocimiento Act 2 A) El creciente consumo de la telefonía celular ha producido un cambio social B) El telefonito transformador de las relaciones personales C) El autor hace referencia que la telefonía celular transformo las relaciones de las personas modificando las conductas y ha violado los conceptos tradicionales de intimidad. Aunque ha contribuido a la tranquilidad domestica D) La transformación de hábitos tradicionales son algunos de los cambios sociales que ha

Enviado por Jaqueline Cendra / 597 Palabras / 3 Páginas
Metodología de Acceso al Conocimiento 2017

Metodología de Acceso al Conocimiento 2017 Carrera: Lic. En Enfermería 1° Año Trabajo practico N° 8 Desarrollo a) El segundo párrafo del texto Una infinita paciencia hace referencia que el comité de Descolonización de las Naciones Unidas induce que los países Argentina y Gran Bretaña mantengan el buen diálogo y respeto en el tema de la autonomía y soberanía de las Islas Malvinas. b) La palabra que alude la cita textual es “si el gobierno

Enviado por ailana27 / 355 Palabras / 2 Páginas
Practico N°1 Metodología de acceso al conocimiento 1

UNIVERSIDAD MAIMONIDES MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 1 PROF: LIC. PAOLA G. TANTONE ALUMNOS: MARTINEZ MARCOS QUIROGA MARICELA ROMERO JIMENA ZULUAGA RODRIGO LA RIOJA-CAPITAL Practico N°1 Metodología de acceso al conocimiento 1 Actividades de aplicaciones: 1) Investigue a través de distintas fuentes que tipos de textos existen? 2) Por que se sostiene que la lectura es la puerta de acceso a la cultura? 3) Que importancia se le da hoy en día

Enviado por maricruz1507 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
Metodología de acceso al conocimiento

UAP Pirovano, 2er año 3do Cuatrimestre Asignatura: Metodología de acceso al conocimiento Trabajos prácticos 1,2,3,4,5,6,7 Docente : Lic. Jorge Canela Alumna: García Gutiérrez Débora Matrícula: 110855 Localidad: CABA TRABAJO PRÁCTICO 1 ¿Qué imagen tengo de mí como escritor o escritora? La imagen que tengo sobre mí, no considero que sea una de las mejores que pueda tener una persona a la que le gusta escribir pero considero que tengo una buena imagen de mi como

Enviado por debyclau / 4.246 Palabras / 17 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD MAIMONIDES Resultado de imagen para logo de cordoba LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO TRABAJO PRÁCTICO N°3 ALUMNO: COLQUE CELIA CRISTINA DNI: 28902614 EMAIL: cris_8110@live.com TELEFONO: (0351) 153045572 SEDE DONDE CURSA: CORDOBA – CAPITAL PROFESOR: LIC. JULHER RIVERA Metodología de Acceso al Conocimiento I Para Responder las consignas del trabajo práctico #2 usted deberá haber revisado la bibliografía referente a los conceptos básicos de lectura y análisis de textos

Enviado por crystyyna18 / 1.753 Palabras / 8 Páginas
MODALIDAD DISTANCIA METODOLOGIA DEL ACCESOS AL CONOCIMIENTO

Universidad Maimónides LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD DISTANCIA METODOLOGIA DEL ACCESOS AL CONOCIMIENTO Nivel: 1º año – 1º cuatrimestre Modalidad: CUATRIMESTRAL Código: 0104 Profesor Titular: Prof. Marina Thiery Alumna: Barria, Sandra Elba. DNI: 25.026.296 Millaldeo, Beatriz Abigail. DNI: 35.067.214 Martinez, Miguel Angel. DNI: 35.567.263 Villalon, Stephanie DNI: 18.884.990 Localidad: Rio Gallegos- Santa Cruz Año Académico 2018 Respuesta * Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. Las ideas relevantes del texto

Enviado por Conejo-jr Martinez / 1.651 Palabras / 7 Páginas
Metodología de acceso al conocimiento Ciclo De Licenciatura En Enfermería

Facultad De Ciencias De La Salud Ciclo De Licenciatura En Enfermería Modalidad A Distancia Metodología de acceso al conocimiento 1 Primer cuatrimestre 2017 CORDOBA CONSIGNAS TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Leer de manera Inferencial y crítica el artículo “Las familias disfuncionales como factor de riesgo adictivo en la adolescencia” Barrios Hernández Y Consignas: 1. Identifique el tema y defina el mismo. Familias disfuncionales: una familia disfuncional, es una familia en la que los conflictos, mala influencia,

Enviado por roro2929 / 1.327 Palabras / 6 Páginas
METODOLOGIA AL ACCESO DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA DE ENFERMERÍA MODALIDAD DISTANCIA TRABAJO PRÁCTICO “METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO“ DIRECTORA DE LA CARRERA: Mg Prof. Lic. María Teresa Ricci Profesores Titulares Alumnos: Molina Rocio Soto Noemi Lefinahuel Carina Lugar: Comodoro Rivadavia, 16 de Octubre del 2018. Trabajo Práctico N° 1 Políticas públicas para los jóvenes: A) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. • Generar políticas públicas a través de organismos,

Enviado por Rocio Molina / 986 Palabras / 4 Páginas
Metodología y acceso al conocimiento

Metodología de Acceso al Conocimiento II Trabajos Prácticos Trabajo practico N°6 * A partir de la lectura “por qué se les dice desatendidas a algunas enfermedades tropicales” realiza las siguientes actividades: 1. Argumenta por que las enfermedades desatendidas son un reto para la salud pública. * Porque reciben poca atención y se ven postergadas en las prioridades de la salud pública, porque los afectados carecen de influencia política y la falta de fuentes fiables de

Enviado por Cristian Humberto / 391 Palabras / 2 Páginas
Metodologia de acceso al conocimiento

González Valeria TP N°2 Metodología de acceso al conocimiento UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Comisión 20022. Año 2017. Metodología de Acceso al Conocimiento Profesora: Eliana Valzura Alumna: González Valeria Comisión: 20022 Imagen 1 C:\Users\sanab\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\The_Scream.jpg _ En la primera imagen veo un sujeto aterrado por la escena que tiene frente a sus ojos, una puesta de sol algo perturbadora. * Angustia * Personas que se alejan de su lado sin preocuparle su

Enviado por valyig / 430 Palabras / 2 Páginas
Metodología de acceso al conocimiento

UNIVERSIDAD MAIMONIDES Licenciatura de enfermería Metodología de acceso al conocimiento II 4º Año – 1º Cuatrimestre Pase de guardia Petrollini Elsa Evangelina 18/11/2019 Autoridades: LIC Carabajal Corina Profesor: Chaves Cristian ________________ Introducción El pase de sala o pase de guardia de enfermería es uno de los medios, de coordinación que se utiliza en todos los servicios, para la continuidad de los cuidados de los sujetos de atención. La transferencia de información oral y escrita requiere

Enviado por Alejandroo.. / 3.950 Palabras / 16 Páginas
“METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II”

UNIVERSIDAD MAIMONIDES. LICENCIATURA EN ENFERMERIA. MODALIDAD A DISTANCIA. “METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II” DOCENTE: SILVIA RINALDI. ALUMNO: RICARDO PETRELLI. LOCALIDAD: MONTE GRANDE. ________________ TRABAJO PRÁCTICO 8 El siniestro de Cromañón tuvo casi dos centenares de víctimas directas y un número mucho mayor de familiares y amigos alcanzados por el dolor más profundo. Pero además puso a la ciudadanía ante la evidencia de que numerosos – si no la mayoría de los – locales habilitados

Enviado por Ivi Ruiz / 1.204 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I

https://lh3.googleusercontent.com/LRf1C7EPzyLd54xLAnOcRhi2SBQd3AP4uh__UIhFaddIyjEDrVULH0suhSgejWhu-d9SwTMVfDJTsak8QyMrCJvW5X0FQHaYoWd7ATLEthFu5KsOy9PIHMZ9aeFbWqHXfkgEcrLSj8DYZYgULw Ciclo de Licenciatura en Enfermería METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I ALUMNO: YANKE , CLAUDIA ANDREA MATRICULA 140034 DOCENTE: JOERG, MARTA LUCIA MINETT ACTIVIDAD Nº2 Consignas 1. Seleccionar un tema de otra asignatura que estén cursando y escribir un texto argumentativo; éste debe tener una extensión mínima de dos carillas. 2. Reconocer, en el texto producido, cada una de las partes constitutivas del texto argumentativo, a saber: introducción, tesis, desarrollo o cuerpo argumentativo y

Enviado por Luh Fraga / 643 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I ACTIVIDAD N°1 – INTEGRANTES: CONTRERAS SEPULVEDA SOLEDAD, MAT 145790 IZQUIERDO CRISTINA DEL VALLE, MAT 146031 ALESSI ADRIANA , MAT 146149 GRUPO: MAR DEL PLATA GRUPO 4 TUTOR. PROF. ELIANA VALZURA FECHA DE ENTREGA: 21/4/2021 1- A grandes rasgos nos introduce por medio de ejemplos, la relación entre los individuos y la sociedad y como ésta influye en su accionar, forma de vida, etc; dependiendo del tiempo (época) y lugar

Enviado por Sol Contreras / 696 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas

Enviado por misa / 460 Palabras / 2 Páginas
La metodología para el desarrollo del conocimiento económico

1.4 La metodología para el desarrollo del conocimiento económico. El vigor de sus propuestas y la verificación de que hay rasgos comunes entre los diferentes enfoques de la economía, no esconden por completo dos de sus características más desafiantes:  El sentido común en la economía. Trata de las acciones, interacciones y reacciones de una multiplicidad de agentes que interfieren de modo permanente en el proceso económico, en el cual definen expectativas, influyen en cursos

Enviado por francializ / 830 Palabras / 4 Páginas
Internet Y El Acceso Al Conocimiento

INTERNET Y EL ACCESO AL CONOCIMIENTO: LA ARTICULACIÓN DE LO EPISTEMOLÓGICO Y LO MORAL* Eduardo BUSTOS GUADAÑO Roberto FELTRERO OREJA Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia, UNED 0. Introducción La introducción de las tecnologías computacionales en las labores de creación, procesamiento y comunicación de la información presenta un complejo cuadro de consecuencias positivas y negativas. Las llamadas tecnologías de la información y la comunicación, TIC —típicamente los computadores interconectados a través de

Enviado por donjorge / 6.862 Palabras / 28 Páginas
Metodologia De La Investigacion Conocimientos

ACTIVIDAD 2 1) 2) IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO FILOSOFICO ´´Los filósofos, cuando realizan investigaciones para producir conocimientos no utilizan ningún instrumento de medición. El instrumento que requiere y con el cual “observa” su entorno, es básicamente el razonamiento. El trabajo filosófico es un trabajo en que la actividad racional juega un papel de suma importancia, ya que cuando generan nuevas ideas, lo hacen después de haber analizado y criticado no sólo su pensamiento sino también el

Enviado por cristy4032 / 1.113 Palabras / 5 Páginas
Vias De Acceso Al Conocimiento De Dios

Ayer , en el programa de filosofía por radio Eidos, estuve hablando del sentido de la vida. Desafortunadamente no es algo que yo pueda revelar, ni creo que nadie pueda hacerlo por nosotros, pero lo que si que podemos hacer es pensar en la validez de usar dicho término en nosotros mismos. Veamos. La búsqueda del sentido de la vida es una búsqueda importante, y digo búsqueda de forma literal, en Google las búsquedas relacionadas

Enviado por luvita / 621 Palabras / 3 Páginas
El estudio de las condiciones y formas en que los estudiantes aprenden de manera significativa, crear y administrar diferentes relaciones; el acceso a los conocimientos o productos

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA,CULTURAL Y RECREATIVA PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA,CULTURAL Y RECREATIVA Ensayos: PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA,CULTURAL Y RECREATIVA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 591.000+ documentos. Enviado por: haburi 05 noviembre 2011 Tags: HABURI Palabras: 669 | Páginas: 3 Views: 749 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROYECTO INTEGRADOR SALIDA PEDAGÓGICA CULTURAL Y RECREATIVA JUSTIFICACIÓN Cada vez nos convencemos más del papel preponderante que

Enviado por inaviviana / 665 Palabras / 3 Páginas
LA INVESTIGACIÓN UNA METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO

Ensayo sobre Ciencia y Metodología de la Investigación LA INVESTIGACIÓN UNA METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO Andrés Jaque Piraban Septiembre 1 de 2008 Investigar es una tarea común que desarrollamos todos los días. En todos los contextos, cotidianos o particulares, se presentan problemas que nosotros solucionamos recolectando información, pero, con frecuencia no se documentan estos procesos investigativos. ¿Pero, dónde obtuvimos la información para resolver la pregunta o solucionar el problema? Libros, revistas, videos, epístolas, periódicos…,

Enviado por mildred2102 / 1.211 Palabras / 5 Páginas
Favoreciendo su acceso al conocimiento.

Favoreciendo su acceso al conocimiento. Los terapeutas ocupacionales son profesionales socio sanitarios que dirigen su actuación a personas que presentan una discapacidad, a mayores, recién nacidos, niños en edad escolar y cualquiera que haya estado, de modo permanente o temporal, impedido en sus funciones físicas o mentales o que éstas se vean en riesgo. Terapia del Lenguaje se define como un servicio de apoyo en la Educación Especial y la educación Regular, para favorecer el

Enviado por EMMARYS / 225 Palabras / 1 Páginas
Metodologia De Acceso Al Comocimento 1

UNIVERSIDAD MAIMONIDES CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA SEGUNDO CICLO – MODALIDAD A DISTANCIA Directora de la Carrera: Prof. Mg. María Teresa Ricci Director Asociado: Lic. Rubén Gasco Directora de Estudios: Lic. Alicia Silva PRESENTACIÓN PRIMER AÑO – PRIMER CUATRIMESTRE Coordinador de Programa: Lic. Santiago Jorge Durante Sede Tutorial UAD La Matanza Tutor: Lic. Atilio Varela Alumna: Lorena Fernanda Toledo Materia: Metodología de Acceso al Conocimiento 1 Ciclo lectivo: 2012 TRABAJO PRÁCTICO N° 1: El texto

Enviado por ferchutoledo / 1.469 Palabras / 6 Páginas
Trabajo Practico nº1 Acceso Al Conocimiento 1

UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA Modalidad a distancia Asignatura: Metodología de Acceso al Conocimiento Trabajo Practico Nº 1 Docente/Instructor: Lic. Nancy Mabel Montiel Alumno: Christian José Enrique Flores Gatti Jesús María, setiembre de 2013 INDICE Caratula Índice Cuestionario 1 Desarrollo 3 Anexo 24 Bibliografía 25 Metodología del Acceso al conocimiento I Trabajo Practico Nº 1 El siguiente trabajo practico retoma los contenidos trabajos en el modulo de la materia. Le proponemos que realice las siguientes

Enviado por chjefg / 3.678 Palabras / 15 Páginas
Metodología 2 UAPA El Conocimiento Y La Ciencia

1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: El conocimiento es lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado. Concepto 2: Son los hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación. Comparación: Su relación es que el conocimiento significa averiguar por la inteligencia natural, es decir, se adquiere a través de la

Enviado por AmaliaOrtiz008 / 674 Palabras / 3 Páginas
LAS VIAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DE DIOS

II LAS VIAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DE DIOS 31 Creado a imagen de Dios, llamado a conocer y amar a Dios, el hombre que busca a Dios descubre ciertas "vías" para acceder al conocimiento de Dios. Se las llama también "pruebas de la existencia de Dios", no en el sentido de las pruebas propias de las ciencias naturales, sino en el sentido de "argumentos convergentes y convincentes" que permiten llegar a verdaderas certezas. Estas

Enviado por Pomelo2013 / 2.156 Palabras / 9 Páginas
Ensayo: "La Sonrisa De La Mona Lisa" Y Su Acceso Al Conocimiento

Ensayo: “La Sonrisa de la Mona Lisa” y su acceso al Conocimiento A través del tiempo se ha evidenciado como el hombre ha llegado a adquirir un pensamiento cada vez más lógico, crítico y racional, el cual ha venido siendo transmitido y fortalecido de generación en generación enriqueciendo el conocimiento a través de la enseñanza. En la película “La Sonrisa de la Mona Lisa” dirigida por Mike Newell, se muestra a una docente, Katherine Watson,

Enviado por Angel21Acosta / 970 Palabras / 4 Páginas
En Qué Medida Están Las Distintas Áreas De Conocimiento Definidas Por Sus Metodologías Más Que Por Sus Contenidos

Para introducir el tema del ensayo se me ocurrió hacer una encuesta con mis compañeros, para ver qué les interesaba más si los contenidos o las metodologías, teniendo en cuenta que habrían dos tipos de metodología: el primero sería el método de estudio propio de cada alumno, el segundo método seria el que utiliza el profesor en clase y el tercer método seria el propio de cada materia. Les planteé exactamente las mismas preguntas y

Enviado por maelsasaucedo / 1.370 Palabras / 6 Páginas
CONOCER EL ENTORNO: CAMBIO DE LA METODOLOGÍA EN LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.

-“Ahora ya nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan en comunión, y el mundo es el mediado”- La educación es una herramienta para la formación de la sociedad en la que hoy se vive, el entorno social, económico, político, cultural e histórico marca la línea de formación de un ser humano y su desarrollo en la sociedad. Sin embargo, también es cierto que la “educación”

Enviado por dluisa28 / 772 Palabras / 4 Páginas
INTERNET Y BRECHAS DE CONOCIMIENTO. DIFERENCIAS EN ACCESO, USO Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

INTERNET Y BRECHAS DE CONOCIMIENTO. DIFERENCIAS EN ACCESO, USO Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Internet es protagonista principal de la sociedad de la información, por lo que suponemos que sólo quienes posean las herramientas intelectuales y técnicas para comprender y operar las tecnologías de la comunicación y de la información podrán integrarse a este nuevo tipo de sociedad multimedia. Los resultados muestran la incidencia de los factores estructurales en las diferencias de conocimiento. Las personas con mayor

Enviado por darkar94 / 839 Palabras / 4 Páginas
Metodologia De Acceso A La Investigacion

TRABAJO PRÁCTICO 7 Leer el editorial de Clarín: “Aporte a la lucha contra la pobreza “a través del aporte voluntario de familias, instituciones a) Explicar con sus palabras el fragmento “…para suplir una asistencia que dejó de cubrir el estado…” Significa que la Iglesia se ocupa de realizar aportes, contribuciones a la sociedad en aquellas situaciones o lugares donde el rol del estado no alcanza a suplirlas. b) ¿Qué implica la siguiente cita?:”permitió regenerar el

Enviado por romansrl123 / 2.978 Palabras / 12 Páginas
Unidad II: IMPORTANCIA DE LA LECTURA O ACCESO AL CONOCIMIENTO

INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo abordaremos temas de interés sobre la lectura y como esta brinda el acceso al conocimiento, ya que es a través de la misma el lector adquiere ciertas habilidades para la comprensión y decodificación de diversos lenguajes, ya sean orales, escritos o táctiles. Así mismo daremos a conocer el concepto de lectura y las características de la misma. De igual forma al finalizar el trabajo tendremos la concepción de los diferentes

Enviado por chapi11 / 1.998 Palabras / 8 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 3

El ser humano y la construcción del conocimiento El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permite identificar, en el medio ambiente, tanto los procesos y elementos estables o universales como los procesos o elementos específicos o particulares. Esta capacidad le permite la construcción del conocimiento científico. En este proceso se pueden identificar tres componentes: • El sujeto cognoscente, la persona que conoce. • El objeto del conocimiento, el fenómeno que el sujeto cognoscente

Enviado por mayte_425 / 461 Palabras / 2 Páginas
Guia De Conocimiento Cientifico Y Metodologia De La Investigacion

De control de lectura: 1) ¿Cuándo surge la ciencia moderna? Especifique las etapas del desarrollo del conocimiento científico según Kreimer. 2) ¿Cuáles son las características del conocimiento de sentido común? ¿En qué se diferencia del conocimiento científico? 3) ¿Qué estudia la epistemología? ¿Cuál es la diferencia con la metodología? 4) Según el tipo de objeto, ¿cómo se dividen las ciencias? Ejemplifique con disciplinas científicas 5) ¿ómo se obtienen claridad y precisión en ciencia? 6) Según

Enviado por Pau021 / 473 Palabras / 2 Páginas
CONTEXTO Y METODOLOGIA DE NIVEL DE CONOCIMIENTOS DEL RCP

Contexto El estudio se realizara en la Universidad Internacional de La Paz, que es la primera institución privada en Baja California Sur. Inicio sus actividades académicas formales en el año de 1997 cuenta con doce Licenciaturas y cuatro programas de maestría. El plan de estudio está conformado por cuatrimestres, cada carrera tiene una duración de 10, las clases se imparten en el turno matutino y vespertino, se encuentra ubicada en Carretera al Norte, Km 11,

Enviado por yolitzmavlqz91 / 786 Palabras / 4 Páginas
RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sabemos que entre conocer y conocimiento hay un estrecho vínculo, no solamente porque el nombre lo delata, sino también porque sus definiciones se llevan una de la otra. Ahora bien, entre conocer, conocimiento, ciencia y metodología de la investigación científica, también existe cierta relación que durante este ensayo trataremos de explicar. Primero hablaré sobre qué consiste cada vocablo para así comprenderlas mejor y poder sacar mejores conclusiones. Quiero dejar entender que hay muchas definiciones para

Enviado por guille_27 / 718 Palabras / 3 Páginas
Metodología. Modulo 1. El Conocimiento Y La Ciencia

Después de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el conocimiento y las ciencias, realice las siguientes actividades: 1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura. . ; /l9polk,l,’’,Conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje(a posteriori), o a través

Enviado por grisangel / 938 Palabras / 4 Páginas
Introducción a la metodología científica. Aérea de conocimiento: Ciencias de la salud

introducción a la metodología científica. Aérea de conocimiento: Ciencias de la salud Elaboración de un cuadro QQQ (Qué veo,qué no veo, y qué infiero). * Realiza una lluvia de ideas. * La quimioterapia cura el cáncer. * El tratamiento del cáncer con un medicamento antineoplásico. * Existen muchos tiposde quimioterapia. * La quimioterapia destruye las células cancerosas pero también afecta a las células sanas. * Haz una lista de aquello que se sabe y lo

Enviado por sofia_trujillo / 269 Palabras / 2 Páginas
Metodologia De La Investigacion "El Conocimiento"

INDICE. 1.1.- CONOCIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGIA. 1.2.- METODO CIENTIFICO. 1.3.- LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA. 1.4.- FUNCIONES Y CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y DESARROLLO TECNOLOGICO. 1.5.- APLICACIÓN DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y DESARROLLO TECNOLOGICO EN EL CAMPO DE LA INGENIERIA. 1.1.- CONOCIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGIA. EL CONOCIMIENTO. El conocimiento es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión de un

Enviado por antemon12 / 7.054 Palabras / 29 Páginas
Identificar En La Empresa Formas, Metodologías, Estrategias, Programas O Proyectos De Gestión Del Conocimiento

ACTIVIDAD 3. Objetivo. Identificar en la empresa formas, metodologías, estrategias, programas o proyectos de gestión del conocimiento.. DESCRIPCIÓN Identifique una empresa de la región, donde usted labore o cualquier otra que usted quiera donde se esté trabajando o implementando la Gestión del Conocimiento. Una vez definida la empresa trabaje los siguientes puntos: Información General de la Empresa. (Reseña histórica, Plan estratégico y la información que considere relevante).} Descripción del sistema de gestión de conocimiento. (Área

Enviado por pauloavila78 / 826 Palabras / 4 Páginas
Vias De Acceso Al Conocimiento De Dios

“Causa causorum, miserere mei” Cicerón ¿Qué nos Muestra las Vías de Acceso al Conocimiento de Dios de Santo Tomás? El presente ensayo tratará, de una forma breve, hacer una revisión y reflexión de la ciencia de la teodicea en las vías de acceso al conocimiento de Dios de Santo Tomás, bajo la pregunta ¿Qué nos muestran? Quizá bajo el término de “acceso al conocimiento de Dios” suene absurdo el cuestionamiento; pero, gracias a las antítesis

Enviado por simonacamilo / 1.677 Palabras / 7 Páginas

Página