PEDAGOGIA CRITICA ensayos gratis y trabajos
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ETICA, MORAL Y PEDAGOGÍA
¿Cuál es la diferencia entre el saber ético y el saber moral? En todo caso, cuál me parece a mí la diferencia, puesto que son dos nociones discutibles. Desde mi punto de vista, el saber moral es un conocimiento teórico que está relacionado con la legitimidad última de las normas de conducta y con la identificación del bien humano en un sentido formal, del bien universal para todo hombre; mientras que el saber ético es
Enviado por jackeee / 371 Palabras / 2 Páginas -
"La Influencia De Shakespeare: Críticas Y Reescrituras".
Un éxito no se abandona “La influencia de Shakespeare: críticas y reescrituras”. “Dos o tres ideas propias que valgan la pena, deber ser todo lo que le está permitido a un hombre de genio. Lo demás son influencias, lecturas olvidadas, mala memoria.” Abelardo Castillo Mucho se ha escrito sobre la obra de William Shakespeare y tanto más se han rescrito sus historias a lo largo del tiempo y la geografía desde que el bardo inglés
Enviado por FittoBarrio / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
Critica De Sicko
Crítica de Sicko El director anti-sistema por antonomasia, Michael Moore, vuelve a la carga con "Sicko", un documental donde vuelve a dar muestras de su crítica feroz. El cineasta pone, otra vez, el dedo en la llaga; esta vez en el sistema sanitario de los Estados Unidos. En 2002 criticó la permisibilidad de las armas en "Bowling for Columbine", cinta galardonada con el Premio del 55 Aniversario en el Festival de Cannes 2002, Premio César
Enviado por uriel2910 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Critica Del Documental "De Panzazo"
Totalmente en desacuerdo, sin embargo existe algo importante que recalcar,”Que se pague mas a los maestros que den clases mejor y que los que no, se les baje el sueldo o bien los saquen de la docencia” se mención en el documental titulado “De Panzazo” A raíz de esta transmisión una enorme discusión ocurrió en las redes sociales muchos a favor, algunos otros en contra referente a este documental. Pero uno precisamente llamo mi atención
Enviado por KarsRz / 608 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
CAPÍTULO 1 I. Justificación de la pedagogía del oprimido. El hombre actual capta, al proponerse a sí mismo como problema, su vocación ontológica e histórica de «ser más», de humanizarse verdaderamente. Y capta también que la estructura social de hoy, en lugar de permitirle ser más, lo deshumaniza, lo hace menos. Una y otra (ser más, ser menos) radican en que el hombre es un ser inconcluso. La estructura actual se presenta según la relación
Enviado por ronaldls / 3.336 Palabras / 14 Páginas -
Critica Paradigma Conductista
Crítica hacia el paradigma conductista Psicología educativa Como ya hemos visto el conductismo es el estudio de comportamiento humano en donde los resultados son los que importan. Hablando desde un condicionamiento clásico (Pavlov) en el que ahí estimulo incondicionado, estimulo condicionado, respuesta incondicionada, respuesta condicionada y estimulo neutro. En mi punto de vista los que importan más en este son el EC y la RC, pues estos son los que dan paso al condicionamiento. El
Enviado por kimisha / 921 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO ÁNGEL atiende los lineamientos y estándares contemplados en la Directiva Ministerial No. 02 del 5 de Febrero de 2004 (Ministerio de Educación Nacional MEN), en la cual se plantea sobre el área de Educación Religiosa; “Debe hacerse de acuerdo con los programas que presenten las autoridades de las Iglesias y los aprendizajes básicos que considera pertinentes para cada conjunto de grados, y sus criterios de evaluación. Consideramos en nuestra propuesta de
Enviado por luzis14 / 1.734 Palabras / 7 Páginas -
Pedagogia Y Enseñanza
La importancia del tacto en la enseñanza El estudio del tacto nos permite centrarnos en algunos elementos de la situación de enseñanza/aprendizaje que la mayoría de las teorías, modelos y métodos no han querido o podido tratar: el elemento animador de la pedagogía que otorga una calidad especial al mundo del padre y el niño o de los profesores y los estudiantes; el elemento de la persona del profesor sin el cual la situación pedagógica
Enviado por kano6 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia De La Autonomia
Paulo Freire Pedagogía de la autonomía Título: Pedagogía de la autonomía Titulo original Pedagogia da autonomia Autor: Paulo Freire Fuente: Paz e Terra SA Ciudad: Sao Paulo Año de la publicación: 2004 ISBN 85-219-0243-3 Reseña: La editorial Paz y Tierra pone a nuestro alcance una de las obras del conocido educador brasileño, Paulo Freire. Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en
Enviado por GeorgeEvens / 18.451 Palabras / 74 Páginas -
Pedagogia
1-.La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale
Enviado por chanofuentes96 / 431 Palabras / 2 Páginas -
RESEÑA CRÍTICA DEL LIBRO "ENFRIAMIENTO DE ÁTOMOS POR LÁSER"
RESEÑA CRÍTICA DEL LIBRO ENFRIAMIENTO DE ÁTOMOS POR LÁSER Brandon Juárez Ponce Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México INTRODUCCIÓN En esta obra al parecer de excelente calidad, Vicente Aboites y José Vega, que de ahora en adelante llamare Aboites y Vega respectivamente, nos explican de una manera realmente sencilla como enfriar átomos por láser, tal como nos dice en el título, pero a la vez no solo toman
Enviado por Brandon / 1.939 Palabras / 8 Páginas -
Comparativo Educacion-pedagogia
Educación La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden
Enviado por solyluna_296 / 7.093 Palabras / 29 Páginas -
Prologo Critica De La Razon
Prologo a la primera edición:(1781) Kant comienza afirmando que el destino de la razón, en cierta especie desconocimientos, se ve agobiado por cuestiones que su misma naturaleza le impone y que no puede resolver porque no se encuentran a su alcance. Estos conocimientos son los referentes a Dios, al alma y al mundo. Es decir, la reflexión Metafísica es una cuestión inevitable para la razón humana. Según Kant, la Metafísica es una arena de discusiones
Enviado por kazukilol / 689 Palabras / 3 Páginas -
Revisión crítica
LA RESEÑA CRÍTICA CATEGORÍA B: El texto parcial será de 8 cuartillas, por EQUIPO. Escribe en la parte detrás de cada hoja tu nombre, ya que la calificación es individual El texto final deberá tener una extensión entre 7 cuartillas, ES INDIVIDUAL. La reseña es un escrito cuyo objetivo es informar sobre el contenido y las características de una obra. Se exponen las ideas centrales, así como los antecedentes más importantes y el punto de
Enviado por camilobf / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
Critica de la sabiduría
Critica de la sabiduría LA SABIDURIA DOCENTE El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que se enfrenta a situaciones donde tiene que ver como solucionarlos. El papel que juegan los docentes del profesor en su practica docente son el pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; su práctica diaria, con estos proporciona el alumno una gama de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral. La
Enviado por sopo1970 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia
DEFINICIÓN El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento hurnano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo. El Psicólogo/a de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados
Enviado por myareli / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Lectura Critica
LA LECTURA CRÍTICA. Un lector eficiente puede seleccionar rápidamente lo que le interesa, pero su lectura no será efectiva si no entiende lo que el texto dice o si no reflexiona y evalúa el contenido de la lectura. Un buen lector es eficiente (capaz de seleccionar) y efectivo. La efectividad en la lectura consiste en saber leer críticamente. Este apartado está dedicado al desarrollo de las habilidades de lectura que te convertirán en un lector
Enviado por krissbell114 / 2.602 Palabras / 11 Páginas -
Critica método Cietífico
CRÍTICA DEL MÉTODO CIENTIFICO EL MÉTODO POSITIVISTA El método Positivista consiste en separar los hechos positivos de las posturas normativas, es decir separar los hechos tal cual son y como deberían ser. Lo que el Positivismo intesta es marcar como método el analizar y dictar las cosas tal cual suceden dejando de lado la moral y la filosofía, todo se basa en hechos reales que parten de una hipótesis que puedes ser comprobada. ¿POR QUÉ
Enviado por tobaleto / 214 Palabras / 1 Páginas -
La Práctica De La Pedagogía
La práctica de la pedagogía. La reflexión y la acción Reflexión: Se da en el momento en el cual recapacitamos sobre nuestras experiencias y pensamos cómo actuaremos a continuación, tomando en cuenta diferentes alternativas. Esta acción se da gracias a la interacción constante que existe en la escuela como lugar público. a) Cotidiana: Rutinaria, se da la actuación dominante del sentido común b) Incidental y limitada: Somos capaces de relatar nuestras experiencias y a la
Enviado por katzendame / 272 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía
Pedagogía La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí
Enviado por hugo19940412 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Humana
Pedagogía Humana La vida es el tiempo que transcurre a lo largo de nuestra existencia, es un espacio de transformación de crecimiento emocional, es aquel objetivo, ilusión o meta la cual nos trazamos, así mismo el ideal es un pensamiento amplio que le da significado o valor a la vida. Cuando decidimos proponernos a realizar un proyecto de vida como lo es realizarnos profesionalmente colocarle empeño a nuestros estudios, a nuestra vocación estamos emprendiendo ese
Enviado por aleja89 / 236 Palabras / 1 Páginas -
Arquitectura Y Critica
Este libro pretende responder cuestiones tales como: ¿Qué es la crítica?, ¿Cuáles son sus objetivos y sus significados?, ¿Tiene algún sentido la crítica?, centrándose en el campo de las relaciones entre arquitectura y critica. Proporciona los mecanismos que utiliza la crítica, sus límites y objetivos. Retomando los principios desde los pioneros de la arquitectura del siglo XIX, hasta personajes de la historiografía moderna o de textos de arquitectos como Le Corbusier. De diferentes interpretaciones como
Enviado por pachao / 2.475 Palabras / 10 Páginas -
Educación, Pedagogía E Instrucción pública En Colimba
RESUMEN Este libro es el resultado de varias investigaciones sobre educación, pedagogía e instrucción pública en Colimba, realizadas en los últimos años. Los resultados de estas serán mostrados en forma de crónica; la cual se refiere al tiempo o los tiempos, para la crónica el tiempo es el contenido y el espacio es la forma de escritura. Este tipo de escrito ha ido variando en Colombia. En el siglo XIX el cronista relataba hecho tal
Enviado por ramirez3 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
Atención Psicológica del Lactante y del Niño y la crítica de la misma
Atención Psicológica del Lactante y del Niño y la crítica de la misma El siglo 20 marcó la formación de las distinciones cualitativas entre niños y adultos. [ 11 ] Watson escribió el libro de Atención Psicológica del Lactante y del Niño en 1928, con la ayuda de su amante, se volvió esposa, Rosalie Rayner. Los críticos determina entonces que las ideas principalmente deriva de las creencias de Watson porque Rosalie más tarde titulado un
Enviado por mariafcg18 / 911 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogía de la Autonomía
n la primera parte de Pedagogía de la Autonomía, el autor desarrolla descriptivamente los saberes necesarios para la práctica docente de manera clara y explícita, sin desperdicios. Destaca la importancia del papel del educador, su tarea docente es no sólo enseñar los contenidos, sino también enseñar a pensar correctamente. Condena la soberbia y la arrogancia, incita a lectura, a la verdadera lectura crítica. La mayor parte de estos saberes se resumen a continuación. Investigación dice
Enviado por luishateo7 / 575 Palabras / 3 Páginas -
Critica El Mundo Es Tuyo Pero Debes Ganartelo
Este artículo es parte de un nuevo paradigma, convincente para la mayoría, cuestionado por una minoría que piensa que "todo tiempo pasado fué mejor". El presente escrito es una síntesis, con interpretaciones y comentarios propios, acerca de un libro editado en los años 80s, del cual se logran extraer algunas respuestas a interrogantes que, cuando jóvenes, nos llegamos a hacer en relación a lo que será el futuro que nos aguarda. El libro al que
Enviado por nemrak / 2.578 Palabras / 11 Páginas -
Historia De La Pedagogia
La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico. El surgimiento de la pedagogía se da con el origen de la civilización en un inicio para llevar a cabo un trabajo colectivo en la satisfacción de las necesidades sociales; en donde la especialización de las construcciones y la necesidad
Enviado por HugoCm / 541 Palabras / 3 Páginas -
Critica De Cine De: Gracias Por Fumar (catalan)
“Gracias por fumar” ens presenta a Nick Taylor, el portaveu de relacions públiques d’una de les més importants companyies tabaqueres. Quan des del Senat s’intenta posar una enganxina als paquets senyalant-lo com a verí, Nick proposa com a solució acudir a Hollywood i recuperar el prestigi dels cigarrets. Al mateix temps intentarà crear lligams amb el seu fill Joey, al que cada vegada veu menys. Per tant, el protagonista té dos gran conflictes principals: el
Enviado por nilius22 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.
Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que por tanto no puede desglosarse de su entorno cultural, es un hecho compartido por la mayoría de profesores de
Enviado por lusan / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía de la Ciencia de la educación
PEDAGOGIA La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí
Enviado por xg0303 / 238 Palabras / 1 Páginas -
PEDAGOGIA
ENSAYO DE PEDAGOGIA El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación
Enviado por ONELYN / 731 Palabras / 3 Páginas -
Pensadores Libro De La Critica
Susan Sontag (critica) El exceso de interpretaciones ha terminado por envenenar, domesticar y reducir la complejidad de las grandes obras de arte. La interpretación que tenía un sentido cuando en los orígenes del pensamiento moderno se superó el pensamiento místico ahora deberá reducirse. Carlo Lodoli La arquitectura es una ciencia intelectual y práctica dirigida a establecer racionalmente el buen uso y las proporciones de los artefactos y a conocer con la experiencia la naturaleza de
Enviado por niwrka / 340 Palabras / 2 Páginas -
Comprender La Crítica De La Sociedad Urbana Que Exponen Los Culturalistas Clásicos Que Se Estudian En Este Tema.
comprender la crítica de la sociedad urbana que exponen los culturalistas clásicos que se estudian en este tema. Entender la ciudad pensada por los culturalistas, la cual puede identificarse como un ámbito territorial por un conjunto de valores que hacen emerger una conducta social específica. Estos valores son; a) la sustitución de las relaciones frontales, que definen a la comunidad tradicional por vínculos secundarios, es decir, aquellos que son mediados por las relaciones funcionales de
Enviado por rroy22 / 229 Palabras / 1 Páginas -
RESUMEN DE CADENA CRITICA
II. RESUMEN Cadena Crítica utiliza el género de novela ya que le permite al autor formular preguntas que seguramente todo lector se hace sobre la gestión de proyectos. Esta novela desarrolla de una forma amplia y profunda a la vez, las dificultades que presenta el management en distintos tipos de organizaciones, muestra una metodología simple, pero poderosa, para administrar un proyecto de cualquier área. Da bases para que un proyecto se termine a tiempo o
Enviado por Aguilarsito / 510 Palabras / 3 Páginas -
La Critica Hacia La Ltiteratura Quijote
la actitud critica hacia la literatura a través de la novela: Don Quijote fue la primera obra genuinamente desmitificadora de la tradición caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco que da a la misma al finalizar la Edad Media con la invención de la imprenta por Gutenberg se popularizaron los libros de caballería, con historias fantásticas e inverosímiles Miguel de Cervantes ,al escribir su novela caballeresca, Don Quijote de la Mancha, se propuso: “poner en
Enviado por oscarmino / 282 Palabras / 2 Páginas -
El objetivo de la teoría crítica
La teoría crítica es una de las teorías educativas de la enseñanza y desde la óptica o perspectiva de Moore posee una finalidad, naturaleza del conocimiento, naturaleza del educando, método y puede ser sometida a una crítica y evaluación. El punto de partida es determinar cuáles son los objetivos o la finalidad de la educación desde la óptica de la teoría crítica. A continuación se desarrollará la teoría crítica desde la óptica de McLaren (1984)
Enviado por gwendolyn / 227 Palabras / 1 Páginas -
Pedagogia Del Oprimidio
CAPITULO II La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica. La concepción problematizadora de la educación y la liberación. Sus supuestos. La concepción "bancaria" de la educación y la contradicción educador - educando. La concepción problematizadora y la superación de la contradicción educador - educando: Nadie educa a nadie - nadie se educa a sí mismo -, los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo. El
Enviado por juliusq / 640 Palabras / 3 Páginas -
Marxismo Y Crítica Literaria
EL MARXISMO Y LOS ESTUDIOS LITERARIOS La crítica literaria marxista se ha consagrado a explicar la influencia de razones económicas en la literatura y a señalar cómo esta debía ayudar en el camino hacia el socialismo. Sus figuras más relevantes son Gramsci, Lukács, Goldmann, Adorno, Althusser, Williams, Macherey y Galvano della Volpe, que, aunque se diferencian entre sí de forma notable, comparten la misma preocupación por los problemas generales de una teoría del arte: el
Enviado por gabymarielalar / 4.383 Palabras / 18 Páginas -
Pedagogia
Aprendizaje Basado en Proyectos con TIC provee la información y las herramientas necesarias para que el docente participante involucre a sus estudiantes en proyectos y enriquezca su aprendizaje. Los objetivos que propone la actividad son los siguientes: - Explorar las características y los beneficios de una variedad de proyectos - Aprender cómo utilizar los pasos del diseño de proyectos para planificar proyectos - Integrar evaluaciones a todo lo largo de los proyectos para asegurarse el
Enviado por abelmoy1234 / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Pedagogia Como Ciencia
La Pedagogía como Ciencia Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación. Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio de las acciones, imprescindibles
Enviado por heldai / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia
Flacso Argentina Gestión Educativa ( Cohorte 14) Aula 1 Tutora : Gabriela Farrán TP Final Parte 1 y 2 José: El ensayo está muy bien, bien usados los autores y bien relacionado con las escenas. En el cuerpo del texto hice comentarios para que retomemos en el coloquio. Gaby José Waldemar Clavero José: Como sabrás el trabajo se realiza en dos partes, en la primera va la escena, así, en crudo y en la segunda
Enviado por jwcl28 / 2.585 Palabras / 11 Páginas -
PEDAGOGIA
EL RENACIMIENTO Durante el siglo XII, florecieron grandes escritores y científicos que influenciaron sobre la pedagogía. Galigeo Galilei, René Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobh Rousseau, al igual que Diderot y D’ Alambert, precursor del enciclopedismo. La ideología de Comenio y Ratichius, quienes proponen como principio esencia no enseñar más de una cosa a la vez. Comenio se indigna contra quienes obligan por l fuerza estudiar a los alumnos que no tiene el deseo de
Enviado por yjaramy / 364 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía Sistémica Cudec
Pedagogía Sistémica Cudec: origen y desarrollo ¿Qué es la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger? La Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger permite describir y entender diversos tipos y niveles de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en los contextos donde éste ocurre: el centro escolar y el hogar. Estos sistemas no habían sido considerados previamente como un sistema mayor en el que existen
Enviado por princesshaide / 878 Palabras / 4 Páginas -
Critica De La época Helénica
Crítica y análisis de la Filosofía hegeliana. La filosofía de Hegel es una de las más complejas y ambiciosas de la historia, ya que esta se caracteriza por el razonamiento absoluto. Hegel considera diversos puntos como son el derecho, la religión y la ética. 1 Lo fundamental en la teoría de Hegel es el concepto de dialéctica que considera el método para llegar al conocimiento, considerado como un proceso histórico que tiene lo absoluto y
Enviado por yanilet / 923 Palabras / 4 Páginas -
Criticas Tradicionales De La Escuela
CRITICAS TRADICIONALES DE LA ESCUELA NUEVA Lo que yo le entendí a este tema es lo siguiente: que en el siglo xvII, surgieron algunas críticas muy importantes en lo de la enseñanza, en las escuelas, internados o colegios. Aprendían diferentes enseñanzas los alumnos, les impartían y enseñaban las ordenes religiósasTambién a los jóvenes se les impartían y les enseñaban conocimientos de la antigüedad, aprendían lenguaje escolar, el latín, para la educación. El maestro es la
Enviado por gigioluis22 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Infantil
Los tiempos han cambiado, ser padre hoy en dia es una tarea dificil y poco gratificante, nunca habia habia sido tan compplicado educar los hijos, amarlos y consentirlos al mismo tiempo que se les exige respeto. Los padres de la nueva generacion aman tanto a sus hijos, como sus papas los amaron a ellos, la unica diferencia estriba en la manera de ejercer le control sobre sus hijos y la forma como expresan su amor.
Enviado por cesaraugustocast / 488 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
pestaloziPESTALOZZI (1746-1827) Se le considera uno de los educadores que más influyó en los movimientos contemporáneos de renovación pedagógica. Sus obras de pedagogía figuran entre las más leídas. Destacan: “Canto del cisne” y “Cómo Gertrudis enseña a sus hijos”. Le da una dimensión práctica a las teorías de Rousseau y atenúa sus postulados más radicales, incorporando aspectos importantes de educación social. Para él. La educación elemental está basada en el desarrollo armónico de las capacidades
Enviado por charlopezir / 282 Palabras / 2 Páginas -
Crítica A La Definición Derecho Penal Venezolano Vigente Y La Actividad Sancionatoria Dela Administración.
En Venezuela, actualmente la discusión de la reforma al código penal constituye una especialconnotación; sobre todo, por los altos índices de delitos violentos que se vienen cometiendo enlos últimos años, hasta la incursión de nuevas formas de conductas que afectan bienes jurídicosprotegidos que aún, no están tipificado en el Código Penal como hecho punible, lo cual haceimposible la lucha eficaz contra está nueva forma de criminalidad y su correspondientepenalización. El análisis de los principios rectores
Enviado por lasangra / 2.096 Palabras / 9 Páginas -
Aproximacion Critica La Problema Ambiental En El Mundo Vinculado Al Sistema Economico Capitalista
AUTORIZACIÓN Yo, XXXXX SSSSSSS, Venezolano, mayor de edad, de este domicilio, obrero de la empresa WWWW, DDDD, C.A. y titular de la Cedula de Identidad N° CCCCCCCC, por medio de la presente AUTORIZO a la ciudadana BBBB MMMM DDDDD NNNNN, Venezolana, mayor de edad, de este domicilio, titular de la Cedula de Identidad N° KKKKKKKK y de profesión Abogado, INPRE N° OOOOOO, para que me Represente, Asista y Realice las gestiones necesarias en todos los
Enviado por dios02 / 272 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Critica
La escuela critica Crítica llamo a esta escuela, que no es escuela ni filosofía crítica, en honor a D. Nicolás Antonio, cuya intención científica en constantes aciertos se revela, y por transigencia con la corriente fraseológica, pues la crítica de los demás autores comprendidos en el epígrafe, da de lado al problema filosófico y se endereza en preferente lugar a la política y las costumbres. Su portavoz fue en un principio Max Horkheimer, quien sería
Enviado por gingher / 469 Palabras / 2 Páginas