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Pensamiento Bolivariano ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Pensamiento Politico De Los Aborigenes Latinoamericanos Antes De La Llegada De Los Españoles

    Pensamiento Politico De Los Aborigenes Latinoamericanos Antes De La Llegada De Los Españoles

    Pensamiento Politico De Los Aborigenes Latinoamericanos Antes De La Llegada De Los Españoles….. PENSAMIENTO POLITICO DE LOS ABORIGENES AMERICANOS ANTES DEL CONTACTO CON LOS EUROPEOS CARIBES: este grupo ocupó la región montañosa del norte del país, la cual comprende desde el golfo de Paria hasta Yaracuy, Dominaban perfectamente el arco y la flecha, se les llamo nómadas porque no permanecían estables en un lugar, andaban desnudos, Desarrollaron una cerámica utilitaria, destinada a producir cacerolas y

    Enviado por yesica1983 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Transformacion Del Sistema Educativo Bolivariano

    Transformacion Del Sistema Educativo Bolivariano

    LA TRANSFORMACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Aun cuando la estructura que define al proceso educativo venezolano estuvo muy arraigada y marcada por el paradigma fragmentario, cognitivista y dominado por la desviación objetivista, hoy el gobierno revolucionario presenta propuestas centradas en lo humano como lo establece la Constitución para resolver tremenda deuda social. Al establecer la existencia de una educación maternal como nivel en el que se inicia la obligatoriedad y gratuidad, abre la perspectiva de

    Enviado por migueljc / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Ideario Bolivariano

    Ideario Bolivariano

    Ideario Bolivariano El ideario bolivariano fue plasmado en cada uno de los discursos y proclamas del Libertador, documentos de consulta obligada a la hora de hablar del proyecto integracionista de América Latina. Son estos algunos documentos: Manifiesto de Cartagena (1812), Carta de Jamaica (1815), Independencia de Venezuela con la batalla de Carabobo y otros. El ideal integrador de Bolívar se convierte en herramienta fundamental para lograr avanzar hacia el camino de la Estructuración de una

    Enviado por kareyare / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo del Pensamiento

    Desarrollo del Pensamiento

    Desarrollo del Pensamiento El Surf El surf es un deporte que consiste en deslizarse sobre las olas del mar de pie sobre una tabla, dirigiéndola gracias a una o varias quillas situadas en la parte trasera de la tabla.Este deporte puede resultar arriesgado debido al esfuerzo físico y las posibles heridas causadas por no tomar las precauciones necesarias, como mirar siempre antes de tomar una ola o ceder la ola a alguien que esté más

    Enviado por xaxis007 / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Introduccion Pensamiento Lenguaje

    Introduccion Pensamiento Lenguaje

    UNIDAD 1. ANTECEDENTES Y CARACTERIZACIÓN DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA 1.1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA PHI Gestalt, Piaget, Vigotsky ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA COGNITIVA? La psicología cognitiva se interesa por entender como conocen las personas, aporta una concepción que considera al ser humano como un organismo social, en el que ocurren procesos mentales que le permiten de una manera activa conocer su mundo. Esta concepción es totalmente diferente a la visión reactiva y simplista que

    Enviado por kallac / 11.741 Palabras / 47 Páginas
  • Pensamiento De Samuel Robinson

    Pensamiento De Samuel Robinson

    Pensamiento de Samuel Robinsón Nuevo hombre repúblicano Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. Pedagogo, pensador filosófico, escritor de densas obras de contenido histórico y sociológico, y conocedor a fondo de la sociedad hispanoamericana. Fue maestro y mentor del Libertador Simón Bolívar. Se caracterizó por un sentido estricto de la honestidad y por la trascendencia revolucionaria de sus ideas sociales, políticas y de educación. Además de ser maestro del Libertador, se

    Enviado por biank191 / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    La Evaluación en el SEB La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación inicial, primaria y secundaria bolivariana, tienen su efecto legal en el proyecto educativo nacional(1999), plan de desarrollo económico y social de la nación(2007-2013), principios, propósitos, pilares, ejes integradores del C.N.B, LOPNNA y CRBV. Se fundamentan en las teorías de Lev VIigotsky (1979), Lortie (1973), Patman(1996) y C.N.B. La evaluación según este paradigma debe ser cualitativa y formativa considerando que las

    Enviado por DIANMARBET / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Político De Francisco De Miranda, Simón Rodriguez, Simón Bolívar

    Pensamiento Político De Francisco De Miranda, Simón Rodriguez, Simón Bolívar

    pensamiento político de francisco de miranda, simón rodriguez, simón bolívar Pensamiento Político de Simón Bolívar Simón Bolívar (1783-1830), militar y político sudamericano de origen venezolano, presidente de Venezuela (1819), presidente y creador de la República de la Gran Colombia (1819-1830) y dictador de Perú (1824-1826), se convirtió desde 1813 en el máximo conductor de la revolución que culminó con la emancipación de Sudamérica frente al poder colonial español, por lo que es conocido como el

    Enviado por frarwin / 314 Palabras / 2 Páginas
  • La Fundamentación Legal Que Soporta Al Sistema Educativo Bolivariano

    La Fundamentación Legal Que Soporta Al Sistema Educativo Bolivariano

    La fundamentación legal que soporta al Sistema Educativo Bolivariano está sustentada en la CONSTITUCIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (CRBV), como máximo instrumento legal, rector del desarrollo y la convivencia en la República, donde se consagran y profundizan los principios que consideran a la educación y la cultura como derechos fundamentales y pilares del proceso de cambio y transformación que se desarrolla en nuestro país. Otorga a la educación una condición básica para

    Enviado por odiseo_jurista / 2.025 Palabras / 9 Páginas
  • Pensamiento Y Lenguaje

    Pensamiento Y Lenguaje

    El pensamiento es el proceso de conocimiento significativo que lleva a cabo a desarrollar las operaciones mentales orientadas a sostener la identidad personal y social. Hace referencia a la facultad que tienen los seres humanos de procesar información por medio de la percepción, además de que le pensamiento va ligado al lenguaje, ya que la información primeramente se organiza en la mente de las personas y luego está listo para comunicarlo de una manera organizada

    Enviado por LizethDahiana / 2.386 Palabras / 10 Páginas
  • El Pensamiento Proyectual Y La Investigación

    El Pensamiento Proyectual Y La Investigación

    El pensamiento proyectual y la investigación-acción en diseño Autores: Edgardo J. Venturini, Mariela Marchisio, María Laura Tsuru, María Martha Tsuru, Marcelo Federico y José Guevara Diseño Industrial - Cátedra Teoría del Diseño - FAUD - UNC. 1. La estrategia pedagógica. Incorporación de la investigación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Teoría de Diseño La Cátedra de Teoría de Diseño de la Carrera de Diseño Industrial, FAUD/UNC, funda sus procesos de enseñanza y aprendizaje

    Enviado por pleasuremen / 3.155 Palabras / 13 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P. P. para la Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria la Romana Upata – Estado – Bolívar Profesora: Integrantes: Daisy Ruiz Meranny Malave Upata, enero 2012 ¿Que es el Sistema Educativo Bolivariano? Es un instrumento que busca la incorporación en el proceso educativo venezolano, adaptando el mismo a las realidades sociales y políticas, para que exista una consonancia con el nuevo sistema de democracia participativa. El Sistema Educativo

    Enviado por merannycmalavec / 2.326 Palabras / 10 Páginas
  • Modelo Curricular Bolivariano

    Modelo Curricular Bolivariano

    El modelo curricular del Sistema Educativo Bolivariano, que se presenta subyace de la transformación que procura el estado transformar la sociedad, enmarcada en una postura socializadora y liberadora; conceptualizada en tres estructuras: la primera relativa a las orientaciones teóricas conceptuales (legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), la segunda referida a los elementos organizacionales (principios, características, objetivos, leyes y perfil del estudiante y del maestro(a) y la tercera etapa: relacionada con las áreas de aprendizaje, componentes,

    Enviado por AlianaCarolina / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Karl N. Llewellyn Y Jerome Frank Y Su Pensamiento En La Realidad

    Karl N. Llewellyn Y Jerome Frank Y Su Pensamiento En La Realidad

    PENSAMIENTO DE KARL LLEWELLYN Y JEROME FRANK JUAN LUIS SANTANDER BETANCOURTH UNIVERSIDAD MARIANA PASTO- NARIÑO 2012 Karl N. Llewellyn y Jerome Frank y su pensamiento en la realidad Debemos iniciar nuestro ensayo haciendo un breve reseña sobre quien fue Karl N. Llewellyn (1893.. 1962) . Karl N. Llewellyn fue un destacado e ilustre teórico del derecho norte americano, siendo este un derecho, diferente al del de la Europa continental dado que el primero se basa

    Enviado por juanchosb / 615 Palabras / 3 Páginas
  • El Pensamiento De HANNAH ARENDT

    El Pensamiento De HANNAH ARENDT

    El pensamiento de HANNAH ARENDT 1. ¿Cuáles son los conceptos claves del pensamiento de HANNAH ARENDT trabajados en el texto? 2. ¿Por qué se considera que la educación es importante en la sociedad y que se puede lograr a través de ella? 3. Explique el siguiente enunciado de HANNAH ARENDT descomponiendo los componentes subrayados: “hablar de educación es hablar de natalidad, acción e inserción” 4. ¿Como caracteriza HANNAH ARENDT la crisis de la educación? 5.

    Enviado por gladislopez / 1.178 Palabras / 5 Páginas
  • LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Durante décadas y como resultado de largas luchas de los pueblos indígenas de las Américas y el Caribe, en los diferentes sistemas educativos de los Estados, se abrió un espacio para la educación intercultural bilingüe sustentada en tres aspecto: la diversidad lingüística, la diversidad cultural y la diversidad étnica, todos estos tres ejes correlacionados e integrados. En algunos Estados de las Américas, donde existen más de mil

    Enviado por maival21 / 896 Palabras / 4 Páginas
  • ReLacion DEl Desarrollo EndogEno En La Formacion Integral DEl Ser Social Enmarcado En El Sistema Educativo Bolivariano

    ReLacion DEl Desarrollo EndogEno En La Formacion Integral DEl Ser Social Enmarcado En El Sistema Educativo Bolivariano

    ndógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales y políticas “desde abajo”. Lo cual no conlleva un abandono de la integración nacional, sino, por el contrario, la articulación de la estructura económica nacional desde y con los niveles locales y regionales La

    Enviado por desireecarolina / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Politico De Garcilazo De La Vega

    Pensamiento Politico De Garcilazo De La Vega

    Garcilaso de la Vega (1501-1536| Biblioteca Virtual: Sonetos de Garcilaso de la Vega Datos Biográficos: Garcilaso de la Vega perteneció a una familia aristocrática y con formación literaria y cortesana. Fue procurador de las cortes de Santiago. Cuando se formo la rebelión de los comuneros, se unió a la corte, donde vivirá un clima de erasmismo y humanismo renacentista; conoció allí a Juan Boscán y a D. Pedro de Toledo. Participa en campañas guerreras emprendidas

    Enviado por RoselysGonzalez2 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Politico De Garcilaso De La Vega

    Pensamiento Politico De Garcilaso De La Vega

    Dependencia Colonial Latinoamericana LA DEPENDENCIA COLONIAL LATINOAMERICANA En sentido amplio, La dependencia comenzó históricamente bajo la forma colonial, con control político administrativo a cargo de la metrópoli y una pauta económica clásica: proporcionar materias primas e importar productos industriales terminados bajo un régimen de monopolio. Ese colonialismo significaba para la metrópoli gastos y responsabilidades administrativas que con el tiempo se mostraron innecesarios. La "independencia" (tanto la conquistada por las armas en América en el siglo

    Enviado por JHOANDRYSS / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Politico De Garcilaso De La Vega

    Pensamiento Politico De Garcilaso De La Vega

    Dependencia Colonial Latinoamericana LA DEPENDENCIA COLONIAL LATINOAMERICANA En sentido amplio, La dependencia comenzó históricamente bajo la forma colonial, con control político administrativo a cargo de la metrópoli y una pauta económica clásica: proporcionar materias primas e importar productos industriales terminados bajo un régimen de monopolio. Ese colonialismo significaba para la metrópoli gastos y responsabilidades administrativas que con el tiempo se mostraron innecesarios. La "independencia" (tanto la conquistada por las armas en América en el siglo

    Enviado por JHOANDRYSS / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Politico Latinoamericano Y Caribeño

    Pensamiento Politico Latinoamericano Y Caribeño

    Pensamiento Politico Latinoamericano y Caribeño Qué es la Idiologia ? Una ideología es el conjunto de ideas, tendentes a la conservación o la transformación del sistema existente (económico, social, político...), que caracterizan a un grupo, institución, movimiento cultural, social, político o religioso. El término ideología fue formulado por Destutt de Tracy (Mémoire sur la faculté de penser, 1796), y originalmente denominaba a la ciencia que estudia las ideas, su carácter, origen y las leyes que

    Enviado por wtortolero / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • Cinco tipos de pensamientos desde el modelo COL

    Cinco tipos de pensamientos desde el modelo COL

    Dos Hemisferios cerebrales Por la década de 1970-1980 los científicos tomaron consciencia de que el tercer cerebro esta formado en realidad por dos cerebros; el neocortex consta de dos hemisferios (el derecho y el izquierdo).Estan unidos por un denso haz de fibras nerviosas llamado corpus callosum. Los doctores Gazzaniga, Bogen y sobre todod Roger Sperry, hicieron estudios sobre gatos y luego sobre personas a quienes se les había cortado el puente que une los dos

    Enviado por carrretos / 1.060 Palabras / 5 Páginas
  • Abilidades Del Pensamiento

    Abilidades Del Pensamiento

    EL APRENDIZAJE Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente, llamado Aprendizaje. El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar

    Enviado por FherBOCANEGRA / 1.142 Palabras / 5 Páginas
  • Lenguaje Y Pensamiento

    Lenguaje Y Pensamiento

    LENGUAJE Y PENSAMIENTO Definición de lenguaje que nos da el Diccionario es: “Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente”. El problema de las relaciones entre lenguaje y pensamiento existe desde la antigüedad clásica. Los seguidores de Aristóteles no distinguían entre lógica y gramática. Hoy en día, en las relaciones existen dos puntos de vistas distintos: uno teórico y otro empírico. En el aspecto teórico, uno afirma que el

    Enviado por veronica50 / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Y Evolución Del Pensamiento Militar

    Historia Y Evolución Del Pensamiento Militar

    UNEFA Maracaibo, noviembre de 2011 Introducción El inicio de los militares venezolanos se remonta a la época de la colonia española, cuando algunos criollos (hijos de españoles nacidos en Venezuela) comenzaron a prestar su servicio militar, para lo cual se alistaron en las milicias de Caracas, donde a los más aprovechados los mandaban a la Madre Patria para que se prepararan mejor como Oficiales. No podemos menos que reconocer la injerencia, para bien o para

    Enviado por isamar_23 / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • El Pensamiento Educativo De John Dewey: La Escuela Y La Experiencia Vital Del Niño

    El Pensamiento Educativo De John Dewey: La Escuela Y La Experiencia Vital Del Niño

    El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela y la experiencia vital del niño Artículo 1°: Lo que es la educación Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza Las capacidades del individuo se van formando continuamente pero esto sucede desde el nacimiento, y a medida que el individuo crece se va saturando su conciencia, se forman los hábitos, y se educan sus ideas mediante el análisis de

    Enviado por phaniegr27 / 920 Palabras / 4 Páginas
  • FORMAS DEL PENSAMIENTO

    FORMAS DEL PENSAMIENTO

    Formas del pensamiento Es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. Por eso, puede deducirse que el pensamiento es un producto de la mente que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o de la imaginación. Intelecto: O entendimiento o razón. Facultad del alma intelectiva o espiritual gracias a la cual el hombre tiene conocimiento del mundo. El intelecto es la parte más excelente del alma humana. Imaginación: Proceso

    Enviado por Flaviojose / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Minuta Sobre La Bibliografia Y Pensamiento De Simon Rodriguez

    Minuta Sobre La Bibliografia Y Pensamiento De Simon Rodriguez

    Republica Bolivariana de Venezuela. Integrante: Abril, 2012 “SIMÓN RODRÍGUEZ” BIOGRAFÍA Y PENSAMIENTO DE “Simón Rodríguez” Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. Fue niño expósito, por lo que fue criado en la casa del sacerdote Alejandro Carreño, quien le inculcó el amor por la lectura y las humanidades. Pedagogo, pensador, filosófico, escritor de densas obras de contenido histórico y sociológico, y conocedor a fondo de la sociedad hispanoamericana. Influenciado por la

    Enviado por rnagdeb / 788 Palabras / 4 Páginas
  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una

    Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 463 Palabras / 2 Páginas
  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar y orientar a los docentes de Educación Preescolar sobre las posibles dificultades

    Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Administrativo

    Pensamiento Administrativo

    El Análisis Institucional es una disciplina sociopolítica donde convergen diversas ciencias con las que construye su objeto de estudio: el inconsciente institucional. Del psicoanálisis toma el descubrimiento de una producción del inconsciente en relación con procesos de represión vinculados a conflictos, pero a diferencia del inconsciente psicoanalítico, el análisis institucional, alude a procesos sociales del desconocimiento de lo político y no a procesos intrapsíquicos. El inconsciente institucional se ubica en el campo de lo político

    Enviado por yamigali / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Corrientes del pensamiento sofista

    Corrientes del pensamiento sofista

    cterizaba? Pensamos que quien asumiera esta posición gnoseológica, para ser congruente consigo mismo debería mantenerse totalmente indiferente a la realidad (...) Es evidente que el sofista no podía ser un verdadero filósofo” (Raluy, Ética, p. 144). Y en el texto de Filosofía de Adela Cortina se dice: “Atenas se convirtió en el siglo V a. C., en una democracia y para triunfar en la vida pública era importante tener una buena educación y elocuencia. Por

    Enviado por estefaniroa / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Pensamiento Matematico

    Ensayo De Pensamiento Matematico

    “PROCESO MEDIANTE EL CUAL LOS NIÑOS ADQUIEREN LA NOCIÓN DEL NUMERO Los niños adquieren nociones matemáticas mediante varios procesos paulatinos pero sin olvidar que los construyen, en su actividad familiar o cotidiana, una diversidad de conocimientos acerca de los números que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Los niños desde muy pequeños tienen la noción de número, pueden distinguir entre conjuntos de uno, dos y tres elementos. Los niños no

    Enviado por iithzee / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo Es Que El Pensamiento Filosófico Impacta Directamente En El Fenómeno Jurídico?

    ¿Cómo Es Que El Pensamiento Filosófico Impacta Directamente En El Fenómeno Jurídico?

    ARTÍCULO CONTENIDO DE LA REFORMA Articulo 16 Articulo 16. Nadie puede ser molestado en su persona, familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de mandamiento escrito de la autoridad competente, que funde y motive la causa legal del procedimiento. (reformado en su integridad mediante decreto publicado en el diario oficial de la federación el 18 de junio de 2008) Toda persona tiene derecho a la protección de sus datos personales, al acceso, rectificación y

    Enviado por GBR27 / 17.055 Palabras / 69 Páginas
  • Pensamiento Creativo

    Pensamiento Creativo

    Edward De Bono, El Pensamiento Creativo Ser “creativo” significa confeccionar algo que antes no existía “ No hay nada más maravilloso que pensar en una idea nueva” “ No hay nada más magnífico que comprobar que una idea nueva funciona” “No hay nada más útil que una nueva idea que sirve a nuestros fines” La mente opera creando modelos con los conocimientos adquiridos para su uso posterior. La perspicacia y el ingenio se basan en

    Enviado por chelita12 / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Lateral

    Pensamiento Lateral

    Pensamiento lateral Pensamiento lateral (del inglés lateral thinking) es un método de pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de manera creativa. El término fue acuñado por Edward de Bono, en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking y publicado en 1967, que se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es

    Enviado por Yalitz / 3.662 Palabras / 15 Páginas
  • PENSAMIENTO ÉTICO LATINOAMERICANO

    PENSAMIENTO ÉTICO LATINOAMERICANO

    PENSAMIENTO ÉTICO LATINOAMERICANO La sociedad latinoamericana tiene que afrontar retos y desafíos que la época actual impone. Ante las difíciles condiciones de un mundo que se ha tornado unipolar, con el despliegue de la ideología del neoliberalismo y con los efectos que se generan a partir de la contradicción norte-sur. Esto ha provocado múltiples impactos en las realidades de nuestros pueblos, sobre todo, en la vida espiritual y en la esfera de los valores humanos

    Enviado por jorge / 1.027 Palabras / 5 Páginas
  • Liceo Bolivariano

    Liceo Bolivariano

    Liceo Bolivariano tienen una duración de cinco (5) años y al concluir se otorga el título de Bachiller en Ciencias Naturales o en Ciencias Sociales, el cual podrá ser acreditado de Acuerdo a la orientación vocacional Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana En la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana duran seis (6) años, otorgándose al finalizar el título de Técnico Medio. El área de formación especializada en esta alternativa de estudio define el campo de formación

    Enviado por ehudhyz2 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • PENSAMIENTO

    PENSAMIENTO

    La Educación Especial “Es un Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una educación ya no centrada en el niño exclusivamente, sino también en el entorno, en las carencias de éste y en las posibilidades y aptitudes de los docentes para

    Enviado por CCARRERO / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Politico

    Pensamiento Politico

    BERNARDO O'HIGGINS RIQUELME: ESTADISTA Y CONSTRUCTOR DE LA REPÚBLICA Clase Magistral del señor Rector de la Universidad de Chile, prof. Luis A. Riveros. Chillán Viejo 26 de Junio de 2003* Clase Magistral con motivo del cuadringentésimo vigésimo tercer aniversario de la Fundación de Chillán. I INTRODUCCIÓN Bernardo O’Higgins fue un hombre de excepcionales dotes, las cuales han sido ampliamente realzadas por su significativo rol militar y como héroe magnífico en la consecución de la Independencia

    Enviado por renetorrealba / 1.064 Palabras / 5 Páginas
  • Decretos Y Pensamientos Del Libertador

    Decretos Y Pensamientos Del Libertador

    El libertador se nutrió principalmente de la observación y el análisis de la realidad completa que le toco vivir. También se apoyó en el conocimiento de las experiencias ocurridas en otras naciones. En 1.812, en el manifiesto de Cartagena, criticó con fuerza burocracia y el despilfarro de dinero público como una de las causas de la pérdida de la primera república: La Disipación de las rentas públicas en objetos frívolos y perjudiciales; y particularmente en

    Enviado por dinicole / 923 Palabras / 4 Páginas
  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTENA EDUCTIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTENA EDUCTIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Trabajos: ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: nohemymunoz 22 octubre 2011

    Enviado por MARIALEIDUALINA / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • 10 Pensamientos De Steve Jobs

    10 Pensamientos De Steve Jobs

    1.- Hacer lo que nos apasiona La vida es corta, eso lo escuchamos y lo repetimos constantemente, pero es poco lo que en realidad lo aplicamos… ¿Cuántas veces nos hemos sentido “atrapados” en trabajos que no nos aportan nada más que un sueldo (a veces que no da ni para vivir)? Si tienes que pelear contigo mismo cada mañana para levantarte de la cama e ir a la oficina, puede que tengas un problema, y

    Enviado por davidsor / 2.314 Palabras / 10 Páginas
  • La Transformación Del Pensamiento Del Hombre.

    La Transformación Del Pensamiento Del Hombre.

    Título: La transformación del pensamiento del hombre. Introducción: En este trabajo analizaremos como ha cambiado el pensamiento del hombre acerca de Dios, de la vida, y de el mismo, haremos la comparación sobre el pensamiento de 2 grandes filósofos de la Edad Media: San Agustín y Santo Tomas de Aquino con el pensamiento que se tiene en la sociedad hoy en día. Desarrollo: San Agustín:El tema central de la Filosofía agustiniana es el alma y

    Enviado por meliarteaga / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Escuelas Y Corrientes Del Pensamiento Que Han Orientado La Pregunta Sobre ¿Cómo Es Que El Ser Humano Conoce

    Escuelas Y Corrientes Del Pensamiento Que Han Orientado La Pregunta Sobre ¿Cómo Es Que El Ser Humano Conoce

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGICA E INGENIERIA APORTE TRABAJO COLABORATIVO # 1 CURSO: CONTROL DE CALIDAD CODIGO: 302582-04 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGICA E INGENIERIA PRESENTADO POR: JOSE OMAR RODRIGUEZ RESTREPO CODIGO: 6391604 TUTOR: CARLOS JOFRED ROBAYO 2012 INTRODUCCION Con la realización del siguiente trabajo se selecciona una empresa del entorno a la cual se le identificaran las actividades del

    Enviado por carpeto / 405 Palabras / 2 Páginas
  • El Pensamiento Keynesiano

    El Pensamiento Keynesiano

    El Pensamiento Keynesiano JOHN MYNARD KEYNES (1883-1946). Dijo: La política pública, la tributación, los gastos del gobierno, el intervencionismo la inversión estatal, el comercio internacional y las finanzas es el modelo macro para la estabilización Económica de las Naciones. Para ello es necesario administrar y controlar la Economía. Keynes argumentó que "Es un error el pensar que uno limita sus propios riesgos diversificando mucho entre empresas de las cuales uno sabe poco y no se

    Enviado por stephaniesrojas / 2.059 Palabras / 9 Páginas
  • Ensayos Para Estudiantes: Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    Ensayos Para Estudiantes: Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    PENSAMIENTO El pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas. El pensamiento es la actividad y creación de la mente: Dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello

    Enviado por anabarros / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: SU HISTORIA Y PESRPECTIVAS

    EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: SU HISTORIA Y PESRPECTIVAS

    EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: SU HISTORIA Y PESRPECTIVAS La filosofía latinoamericana ha tenido un extraño camino. Se inició con una polémica sobre la esencia de lo humano y la relación que pudiera tener ésta con los indígenas del continente americano. Esta polémica comenzó cuando los conquistadores negaron el estatus antropológico de los indígenas en nombre del cristianismo basándose en tres planteamientos fundamentales: -La "inferioridad natural" de los indígenas, lo que daba derecho a una Sociedad Superior

    Enviado por josefinagavidia / 2.223 Palabras / 9 Páginas
  • El Ideario Bolivariano

    El Ideario Bolivariano

    EL IDEARIO BOLIVARIANO 1. Nos permite encontrar ideas pertinentes para salir del estado de servidumbre y erigir un pueblo con conciencia, política, social y moral. 2. Permite fortalecer nuestra identidad latinoamericana y rescatar nuestra memoria histórica de lucha, asimismo reivindicar la autodeterminación y la soberanía de nuestros pueblos. 3. Se pueden aplicar en teoría y en práctica la conciencia liberadora e interpretar los sueños liberadores de nuestros pueblos. 4. Fortalece la construcción de un estado

    Enviado por yosimota / 366 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Bolivariano

    Sistema Bolivariano

    En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto enmarcado dentro de

    Enviado por merlydacosta / 808 Palabras / 4 Páginas