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Perspectivas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 3.849 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Preguntas para el 1er examen: perspectivas críticas en psicología social

    Preguntas para el 1er examen: perspectivas críticas en psicología social

    PREGUNTAS PARA EL 1ER EXAMEN PERSPECTIVAS CRÍTICAS EN PSICOLOGÍA SOCIAL: HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS PSICOLOGÍAS SOCIALES: • DESCRIBE LA CONSTRUCCION DE LA DICOTOMIA DE SUJETO-OBJETO • ¿QUE COMENTA IBAÑES DE RECONOCER LA NATURALEZA HISTORICA DE LO SOCIAL? • EXPLICA LO QUE COMPRENDISTE DE ‘CONSTRUCCIÓN SOCIAL’, ‘CONSTRUCCIONISMO SOCIAL’ • ¿CON BASE A ESTE FUNDAMENTO, QUE OPINAS? “...una construcción social no participa de la metáfora arquitectónica de un edificio que, una vez construido, se mantiene

    Enviado por Casomu / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local

    Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local

    Tema 1.- Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Concepto de la comunidad* En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de la comunidad británica, de la comunidad de habla hispana, se alude a unidades sociales más o menos amplias, que

    Enviado por dveweymancanudas / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectivas Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina

    Perspectivas Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina

    Perspectivas y retos de la diversidad cultural en américa latina Las puertas de cada nación deben estar abiertas a la actividad fecundante y legítima de todos los pueblos. Las manos de cada nación deben estar libres para desenvolver sin trabas el país, con arreglo a su naturaleza distintiva y a sus elementos propios. Los pueblos todos deben reunirse en amistad y con mayor frecuencia dable, para ir reemplazando, con el sistema de la cercamiento universal,

    Enviado por sam1392 / 2.286 Palabras / 10 Páginas
  • La Perspectiva

    La Perspectiva

    La Perspectiva La perspectiva se define como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que se aparecen a la vista. También, como el conjunto de objetos que se visualizan desde el punto de vista del espectador. Mediante esta técnica, los artistas proyectan la ilusión de un mundo tridimensional en una superficie de dos dimensiones. La perspectiva nos ayuda a crear una sensación de profundidad, de espacio que retrocede. Las

    Enviado por LarixaZambrano / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Fronteras y perspectivas de la física

    Fronteras y perspectivas de la física

    Fronteras y perspectivas de la física Introducción. La física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. La física es una de las antiguas disciplinas académicas tal vez la mas antigua atreves de la astronomía. En los últimos dos milenios, la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante

    Enviado por 03127820 / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas De La OCDE: Mexico, Reformas Para El Cambio

    Perspectivas De La OCDE: Mexico, Reformas Para El Cambio

    Perspectivas OCDE: México Reformas para el Cambio Perspectivas Macroeconómicas El crecimiento de las exportaciones mexicanas de manufacturas está perdiendo impulso debido a la débil demanda de EUA. Sin embargo, presenta un bajo nivel de endeudamiento público, amplias reservas de divisas y un acuerdo de “Línea de Crédito Flexible” con el FMI. A medida que el comercio mundial y la actividad industrial de EUA se recuperen, en 2012, las exportaciones y la actividad de México deberían

    Enviado por Monica7463 / 2.667 Palabras / 11 Páginas
  • EVOLUCIÓN DE LA POLITICA PETROLERA VENEZOLANA VISTA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ECON. JOSÉ RAFAEL ZANONI VARGAS

    EVOLUCIÓN DE LA POLITICA PETROLERA VENEZOLANA VISTA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ECON. JOSÉ RAFAEL ZANONI VARGAS

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ECONOMÍA - TRABAJO COMUNITARIO EVOLUCIÓN DE LA POLITICA PETROLERA VENEZOLANA VISTA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ECON. JOSÉ RAFAEL ZANONI VARGAS Br. Reyes Nicolasa Maracaibo, noviembre de 2.012 EVOLUCIÓN DE LA POLITICA PETROLERA VENEZOLANA VISTA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ECON. JOSÉ RAFAEL ZANONI VARGAS Chirinos Helvi, Manzanilla Flor, Manzanilla Elenia, Peña Johana, Reyes Nicolasa RESUMEN El objeto de este trabajo es

    Enviado por NicolasaReyes / 1.967 Palabras / 8 Páginas
  • PERSPECTIVAS DE CALIDAD METRO

    PERSPECTIVAS DE CALIDAD METRO

    SISTEMA DE TRANSPORTE COLECTIVO METRO CIUDAD DE MEXICO Perspectivas con base en el Juicio Metro de la Ciudad de México, nombre oficial: Sistema de Transporte Colectivo-Metro, brinda transporte colectivo a extensas áreas del Distrito Federal y parte del Estado de México. El metro de la ciudad de México transporta diariamente a casi cinco millones de personas, siendo el tercero en el mundo por la cantidad de pasajeros que transporta al día. Inicio operaciones el día

    Enviado por tereswita / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • La Perspectiva

    La Perspectiva

    Perspectiva  ¿Qué es perspectiva? Del latín perspectiva, y del verbo perspicere, "ver a través de" . La perspectiva es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción. En un sentido general, la perspectiva es la representación de la profundidad sobre una superficie de dos dimensiones. Es la forma que han desarrollado los artistas

    Enviado por fido93 / 2.099 Palabras / 9 Páginas
  • PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS Y SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN.

    PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS Y SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN.

    PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS Y TEORÍAS EDUCATIVAS Las perspectivas son doctrinas filosófica que sostiene que toda percepción e ideación tiene lugar desde una perspectiva particular (punto de vista cognitivo). Esto significa que hay muchos esquemas conceptuales, o perspectivas, posibles que determinan cualquier juicio de verdad posible, lo que implica que no hay forma de ver el mundo que pueda ser considerada definitivamente "verdadera", pero no propone necesariamente que todas las perspectivas sean igualmente válidas. El concepto fue

    Enviado por BARANI / 3.257 Palabras / 14 Páginas
  • ADMINISTRACIÓN Una perspectiva global y empresarial

    ADMINISTRACIÓN Una perspectiva global y empresarial

    ADMINISTRACIÓN Una perspectiva global y empresarial Administración: ciencia, teoría y práctica Objetivos de aprendizaje 1. Explicar la naturaleza y propósito de la administración. 2. Comprender que la administración, como se concibe en este libro, se aplica a todo tipo de organizaciones y a los gerentes de todos los niveles organizacionales. 3. Identificar que la meta de todos los gerentes es crear un superávit. 4. Identificar las tendencias en la tecnología de la información y la

    Enviado por gafr2014 / 1.455 Palabras / 6 Páginas
  • PERSPECTIVA

    PERSPECTIVA

    De  acuerdo  con  la  Organización  Iberoamericana  de  la  Juventud  (OIJ),  tradicionalmente  se  ha  concebido  a  la  juventud  como  una  fase  de  transición  entre  dos  etapas;  la  niñez  y  la  adultez.  En  otras  palabras,  es  un  proceso  de  transición  en  el  que  los  niños  se  van  transformando  en  personas  autónomas,  por lo que también puede entenderse como una etapa de preparación para que  las  personas  se  incorporen  en  el  proceso  productivo  y  se  independicen  respecto a sus familias de origen.  1  Desde  el  ámbito  sociológico,  se  considera  que  la  juventud  inicia  con  la 

    Enviado por FELIPENOVELO / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectivas Epistemologicas De La Educacion Matematica

    Perspectivas Epistemologicas De La Educacion Matematica

    PERSPECTIVAS EN LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Angel Ruiz aruiz@cariari.ucr.ac.cr Centro de Investigaciones Matemáticas y Meta-Matemáticas Universidad de Costa Rica Universidad Nacional Si analizamos la evolución de las matemáticas escolares en los últimos 50 años, vemos que se han dado razones para enfatizar el polo de temor y rechazo sociales hacia éstas. Las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje se vieron condicionadas en América Latina y en otras partes del mundo por una reforma realizada en

    Enviado por abelve / 8.624 Palabras / 35 Páginas
  • PERSPECTIVAS TEORICAS DEL MULTICULTURALISMO

    PERSPECTIVAS TEORICAS DEL MULTICULTURALISMO

    Multiculturalismo, globalización e identidades: construyendo una mirada plural El surgimiento de una concepción global del mundo ha puesto en el centro del debate la diversidad cultural y lingüística que es característica de cada una de las naciones del orbe. Enfocada como problema algunas veces, y como riqueza las menos, es evidente que la reflexión sobre la composición plurilinguística y multicultural de las sociedades contemporáneas ha ido generando un nuevo campo de conocimiento, sumamente complejo, que

    Enviado por JAVIREY5 / 6.351 Palabras / 26 Páginas
  • Ciencia Y Tecnología Desde Su Misma Perspectiva

    Ciencia Y Tecnología Desde Su Misma Perspectiva

    La función de la ciencia se vincula a la realización de procedimientos y productos, donde su ideal es la utilidad. La ciencia es a su vez una técnica, la cual se refiere a procedimientos operativos útiles desde el punto de vista práctico para determinados fines. Constituye un saber cómo, sin exigir necesariamente un saber por qué. Ese por qué, es decir, la capacidad de ofrecer explicaciones, es propia de la ciencia. Al establecer dimensiones entre

    Enviado por marie96 / 1.224 Palabras / 5 Páginas
  • Diversas Perspectivas

    Diversas Perspectivas

    ¿A QUIÉN PODEMOS ENSEÑAR? La “madurez” Existen políticas que establecen estándares de cuando los niños son suficientemente maduros para poder ingresar al contexto ya escolarizado.  La edad de ingreso: Existen fechas establecidas para el ingreso de los alumnos a la escuela.  Intervenciones: se han creado intervenciones extras a las establecidas en el Curriculum para aumentar la madures del niño y para que éste no tenga fracasos posteriores. Los agrupamientos Los docentes generalmente atienden

    Enviado por lermita / 1.700 Palabras / 7 Páginas
  • EDUCACIÓN Y PERSPECTIVAS DE GÉNERO

    EDUCACIÓN Y PERSPECTIVAS DE GÉNERO

    EDUCACIÓN Y PERSPECTIVA DE GÉNERO Es innegable la profunda necesidad de construir una sociedad con igualdad de oportunidades, en la que el respeto por las diferencias sea la base de las relaciones entre las personas. Las diferencias biológicas que determinan el sexo se han usado para justificar la desigualdad social entre hombres y mujeres. Lo anterior es producto de costumbres, tradiciones y creencias socialmente construidas y se manifiesta en el acceso disparejo a los recursos,

    Enviado por 1983jackie / 271 Palabras / 2 Páginas
  • El Impacto De Nuestra Sociedad En El Calentamiento Global Desde Una Perspectiva Ecoética

    El Impacto De Nuestra Sociedad En El Calentamiento Global Desde Una Perspectiva Ecoética

    “Ya no se trata de si podemos hacer algo contra el calentamiento del planeta, sino de si podemos darnos el lujo de no hacer nada.” (Stiglitz, 2006) INTRODUCCIÓN Como seres humanos y seres imperfectos actuamos de la manera en que mejor nos convenga. No pensamos meramente en el bienestar de los demás sino en el nuestro y no nos damos cuenta que lo mejor para nosotros no siempre es lo mejor para los demás ni

    Enviado por annagarzaa / 2.349 Palabras / 10 Páginas
  • ARTICULO CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y CIENCIAS DEL ESPÍRITU EN LA PERSPECTIVA DE DILTHEY

    ARTICULO CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y CIENCIAS DEL ESPÍRITU EN LA PERSPECTIVA DE DILTHEY

    El artículo comienza esbozando una aproximación al concepto de ciencia, que es una estructura de proposiciones cuya misma formalidad constituye su fundamentación, también siendo una un conocimiento racional que intenta construir una fundamentación del mundo de la naturaleza. Asimismo, el discurso científico tiene una serie de principios y un método que permite validar los el procedimiento; pero no se puede relacionar a datos empíricos. Es como lo hablamos la clase pasada, al intentar explicar o

    Enviado por saiuska / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Psicología Positiva: Una Nueva Perspectiva En Psicología

    Psicología Positiva: Una Nueva Perspectiva En Psicología

    Psicología positiva: una nueva perspectiva en psicología Positive psychology: A new perspective in psychology Francoise Contreras*; Gustavo Esguerra Universidad Santo Tomás ________________________________________ RESUMEN La psicología positiva fue definida por Seligman (1999) como el estudio científico de las experiencias positivas, los rasgos individuales positivos, las instituciones que facilitan su desarrollo y los programas que ayudan a mejorar la calidad de vida de los individuos, mientras previene o reduce la incidencia de la psicopatología. Fue definida también

    Enviado por jinita_27 / 3.983 Palabras / 16 Páginas
  • LIDERAZGO GERENCIAL DEL RECURSO HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA

    LIDERAZGO GERENCIAL DEL RECURSO HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA

    UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES LIDERAZGO GERENCIAL DEL RECURSO HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA MAGNAPARTES, C.A, UBICADA EN EL MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA Autor: Salazar L, Luz E. Tutor: Ortega, Rafael Asesor Metodológico: León, Jesús CABUDARE, FEBRERO DEL 2012 UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES LIDERAZGO GERENCIAL DEL RECURSO

    Enviado por moiseselias5 / 17.245 Palabras / 69 Páginas
  • Perspectivas Y Retos

    Perspectivas Y Retos

    PERSPECTIVAS Y RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMERICA LATINA Uno de estos cambios sociales ha sido el aumento de la diversidad cultural de sus componentes, diversidad que, en ocasiones, es usada como certificación de la separación social que padecen determinados colectivos marginados entre ellos, muchos de los inmigrados que proceden de países empobrecidos de otros continentes. El crecimiento del número de los miembros de estos colectivos, ha planteado nuevos problemas respecto a las relaciones

    Enviado por kitingasa / 773 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Perspectiva

    Tipos De Perspectiva

    Perspectiva invertida "Varios puntos de fuga divergentes y que no confluyen hacia el interior del cuadro sino hacia el espectador, volcando la imagen desde el plano pictórico al espacio real. Esto se llama perspectiva inversa." Perspectiva invertida es una perspectiva cónica pero en la que los objetos aumentan su tamaño según se alejan del espectador, para lo que el punto de fuga se supone sobre el ojo del observador. Esta perspectiva consiste en que el

    Enviado por claudia_lizeth / 354 Palabras / 2 Páginas
  • VISIÓN COGNITIVA Y CIENTÍFICA DESDE LA PERSPECTIVA FAMILIAR

    VISIÓN COGNITIVA Y CIENTÍFICA DESDE LA PERSPECTIVA FAMILIAR

    VISIÓN COGNITIVA Y CIENTÍFICA DESDE LA PERSPECTIVA FAMILIAR Se dice que el conocer es una actividad por medio del cual el hombre adquiere certeza de la realidad y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos seguridad de que son verdaderas. También se puede decir que conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre si, uno cognoscente llamado sujeto y

    Enviado por criscaserma / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectiva Y Proyeccion

    Perspectiva Y Proyeccion

    Perspectiva: Es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción. Y sus tipos Son: 1-) Perspectiva a un punto de fuga: Es utilizada cuando los objetos están de frente al observador. En este tipo de dibujo, las líneas horizontales y verticales se dibujarán horizontales y verticales respectivamente, las líneas que se alejan del observador

    Enviado por hener12345 / 391 Palabras / 2 Páginas
  • MI PERSPECTIVA SOBRE EL GÉNERO.

    MI PERSPECTIVA SOBRE EL GÉNERO.

    MI PERSPECTIVA SOBRE EL GÉNERO. La mujer es un ser que razona, al igual que el hombre, esta cualidad es la que nos hace distintivos de otras especies animales. Aunque, la fisiología del cuerpo femenino, no permite que la mujer este en capacidad de realizar labores “pesadas”, que son trabajo de alguna manera adecuado para el hombre, como se observa en el quehacer, por ejemplo, actividades de carga de materiales o personas que desempeña tareas

    Enviado por kathybelle / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • Perspectiva Del Ciclo Vital

    Perspectiva Del Ciclo Vital

    Perspectiva del ciclo vital, optimización selectiva con compensación y perspectiva del curso de vida. en la edad adulta el ciclo de vida se destaca la importancia del desarrollo humano como un proceso de vida; donde ha estado una persona y adonde se dirige. Perspectiva del ciclo de vital y optimización selectiva con compensación. Las experiencias del adulto se conocen al conocer su niñez y adolescencia. El desarrollo humano es multifactorial y ningún modelo individual es

    Enviado por samels / 442 Palabras / 2 Páginas
  • ANÁLISIS DE SÓLIDOS EN PERSPECTIVA ISOMÉTRICA

    ANÁLISIS DE SÓLIDOS EN PERSPECTIVA ISOMÉTRICA

    ANÁLISIS DE SÓLIDOS EN PERSPECTIVA ISOMÉTRICA PARTICIPANTES DE EQUIPO N° 5: - RUMICHE CHUNGA ELIO NOE - Ñ - Ñ - Ñ - Ñ ASIGNATURA: - INGENIERIA GRAFICA TUTOR DEL CURSO: - ING. VIDAURO CARPIO INCIO   Índice: Introducción…………………………………………………………...3 Caso 1...........................................................................................4 Caso 2………………………………………………………………….5 Caso 3………………………………………………………………….6 Caso 4…………………………………………………………………7 Caso 5…………………………………………………………………8 Conclusiones………………………………………………………….9 INTRODUCCION En el siguiente informe se presenta el análisis de cinco (05) casos consistentes en la construcción de sólidos en perspectiva isométrica y la elaboración

    Enviado por elionoe / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectivas Teórico-epistemológicas En La Investigación Educativa

    Perspectivas Teórico-epistemológicas En La Investigación Educativa

    Perspectivas teórico-epistemológicas en la investigación educativa ¿Existe relación directa entre epistemología, perspectiva teórica, método y estrategias? Perspectivas EPISTEMOLÓGICAS en la investigación socioeducativa La epistemología es aquel conjunto de saberes que tiene la ciencia como objeto de estudio por lo tanto una perspectiva epistemológica es una forma de comprender y explicar cómo conocemos lo que sabemos. Se han identificado 3 perspectivas epistemológicas: • Objetivismo: sostiene que todo lo aprendido es independiente del sujeto que aprehende, defiende

    Enviado por isabella30 / 3.187 Palabras / 13 Páginas
  • Perspectiva Cientifica

    Perspectiva Cientifica

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA. Ensayo crítico sobre la perspectiva científica, sus finalidades, atributos y componentes. La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo

    Enviado por Zhyriia / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Perspectiva Historica Del Comportamiento Organizaional

    Perspectiva Historica Del Comportamiento Organizaional

    Los precursores del Comportamiento Organizacional según Robbins, S. son: Adam Smith, Charles Babbage y Robert Owen. • Adam Smith: fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica. En 1776, publica La riqueza de las naciones, sosteniendo que la riqueza procede del trabajo de la nación. El libro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza, tema ya abordado por los mercantilistas y

    Enviado por joaocarlos96 / 2.542 Palabras / 11 Páginas
  • El Marketing Ecologica Desde Una Perspectiva Social

    El Marketing Ecologica Desde Una Perspectiva Social

    1.3 MARKETING ECOLÓGICO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIAL. Desde una perspectiva social el marketing ecológico es una parte del marketing social, es decir, de aquel conjunto de actividades que “persigue estimular y facilitar la aceptación de ideas o comportamientos sociales que se consideran beneficiosos para la sociedad, en general o, por el contrario, tratan de frenar o desincentivar aquellas otras ideas o comportamientos que se juzgan perjudiciales”. En este sentido, el marketing ecológico se podría definir

    Enviado por lunadety / 1.431 Palabras / 6 Páginas
  • Mi perspectiva.

    Mi perspectiva.

    Mi perspectiva. En un principio, cuando me pidieron escribir este ensayo, no entendía como relacionar mi vida con lo que el autor del libro quería decir, mucho menos con las notas definitorias, hasta que finalmente le pedí un consejo a mi mama, y ella me dijo…”Yo sé que lo entenderás, lee bien”. Entonces comprendí que no debo forzar lo que quiero decir. Una de las maneras más sencillas que encontré para relacionar todo, fue ir

    Enviado por Suzu / 914 Palabras / 4 Páginas
  • PERSPECTIVA DE LA TERCERA EDAD ACERCA DE LA MIRADA DE LOS "OTROS" SOBRE LA VEJEZ

    PERSPECTIVA DE LA TERCERA EDAD ACERCA DE LA MIRADA DE LOS "OTROS" SOBRE LA VEJEZ

    Autores: Lic. CANDÁS Selva; MGTER. GARCÍA Olga. [1] Institución: Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis. Dirección: Av. Ejército de los Andes 950, Bloque IV, oficina 64. San Luis. Argentina Correo electrónico: sbcandas@unsl.edu.ar, golga@unsl.edu.ar Resumen El concepto de representación social constituye un conjunto de conceptos, declaraciones y explicaciones originadas en la vida cotidiana en el curso de las comunicaciones interindividuales (Moscovici, 1984). De este modo se transforma en un instrumento conceptual y metodológico

    Enviado por paucamacho2730 / 3.440 Palabras / 14 Páginas
  • Niveles de análisis y su perspectiva con el problema

    Niveles de análisis y su perspectiva con el problema

    Niveles de análisis y su perspectiva con el problema Las disciplinas o niveles de análisis son establecidos por cada enfoque gramatical mediante un reparto esencial que asigna a cada una de ellas un cometido específico, variable históricamente. Aunque algunos problemas del reparto disciplinar ya han merecido la atención de los especialistas en numerosas ocasiones, creemos conveniente detenernos en este asunto dada su importancia para la organización del estudio de la lengua española. El eje central

    Enviado por enrriskate / 1.349 Palabras / 6 Páginas
  • Evolución Y Perspectiva De La Ingenieria Industrial

    Evolución Y Perspectiva De La Ingenieria Industrial

    UNIDAD I Evolución y perspectiva de la Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial La ingeniería industrial es una rama de la ingeniería que se ocupa del desarrollo, mejora, implantación y evaluación de sistemas integrados de gente, dinero, conocimientos, información, equipamiento, energía, materiales y procesos. También trata con el diseño de nuevos prototipos para ahorrar dinero y hacerlos mejores. La ingeniería industrial está construida sobre los principios y métodos del análisis y síntesis de la ingeniería y el

    Enviado por henrysbel / 3.255 Palabras / 14 Páginas
  • Perspectivas Empresariales Para La Carrera Profesional De Ingeniería Agroindustrial Y Carreras Afines

    Perspectivas Empresariales Para La Carrera Profesional De Ingeniería Agroindustrial Y Carreras Afines

    I. INTRODUCCIÓN En busca de impulsar la mejora continua, encaminada a la calidad académica profesional, y viendo que, la E.A.P. de ingeniería agroindustrial supero el proceso de evaluación de condiciones iniciales a cargo del Concejo Nacional de Acreditación (CNA) Colombia y que a dado las condiciones para dar el paso a la Autoevaluación con fines de acreditación con la misma institución acreditadora de nivel internacional, tomamos la iniciativa de realizar el SEMINARIO TALLER: “PERSPECTIVAS EMPRESARIALES

    Enviado por carlos202020 / 1.635 Palabras / 7 Páginas
  • La perspectiva global del aula

    La perspectiva global del aula

    La perspectiva global del aula La observación de manera global es estar percibiendo lo que se va dando en el aula, que situaciones se presenta en esta, que tan cooperativos pueden ser los alumnos al trabajar, así como en qué medida su conducta de pende de su alrededor, para que se comprenda y se tenga estrategias para que se pueda trabajar en ella, tanto el conflicto que se dan en el aula, como el comportamiento

    Enviado por julietasaanchez / 657 Palabras / 3 Páginas
  • ESTADO Y AUTORITARISMO, UNA PERSPECTIVA DESDE EL CASO COLOMBIANO

    ESTADO Y AUTORITARISMO, UNA PERSPECTIVA DESDE EL CASO COLOMBIANO

    El Estado colombiano, como país latinoamericano se ha caracterizado de ser uno de los pocos en los cuales se han consolidado dictaduras militares y los abusos autoritarios que se derivan de estas. Sin embargo, también es un Estado en el que los ámbitos democráticos no se han consolidado, y tal vez, en estos días, el debate en torno al estado de la democracia en Colombia ha sido un tema álgido en cuanto a los análisis

    Enviado por nacho1965 / 1.443 Palabras / 6 Páginas
  • PERSPECTIVAS Y RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMERICA LATINA

    PERSPECTIVAS Y RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMERICA LATINA

    Uno de estos cambios sociales ha sido el aumento de la diversidad cultural de sus componentes, diversidad que, en ocasiones, es usada como certificación de la separación social que padecen determinados colectivos marginados entre ellos, muchos de los inmigrados que proceden de países empobrecidos de otros continentes. El crecimiento del número de los miembros de estos colectivos, ha planteado nuevos problemas respecto a las relaciones entre educación, separación social y diversidad cultural. A una inicial

    Enviado por sanchez001 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Definiciones desde una perspectiva de producción

    Definiciones desde una perspectiva de producción

    Definiciones desde una perspectiva de producción[editar · editar código] La calidad puede definirse como la conformidad relativa con las especificaciones, a lo que al grado en que un producto cumple las especificaciones del diseño, entre otras cosas, mayor su calidad o también como comúnmente es encontrar la satisfacción en un producto cumpliendo todas las expectativas que busca algún cliente, siendo así controlado por reglas las cuales deben salir al mercado para ser inspeccionado y tenga

    Enviado por grisgonza / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • Perspectiva Socio-Cognitiva: Estereotipos Y Esquemas De Genero

    Perspectiva Socio-Cognitiva: Estereotipos Y Esquemas De Genero

    Perspectiva Socio-Cognitiva: Estereotipos Y Esquemas De Genero En México, la presencia de las mujeres en todos los ámbitos, es un hecho que forma parte de la cotidianeidad, sin embargo, como sabemos esto tiene poco tiempo. Con el paso del tiempo algunos de los roles masculinos han ido cambiando para incluir a las mujeres, sin embargo la inclusión de los hombres a los roles definidos como femeninos ha ido ocurriendo de una manera más lenta. A

    Enviado por karlaelyzondo / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Buenas perspectivas para el café ecuatoriano

    Buenas perspectivas para el café ecuatoriano

    Buenas perspectivas para el café ecuatoriano Al igual que en los demás países cafetaleros, la producción de café es una actividad familiar que demanda mucha mano de obra y genera empleo rural y urbano, pues a las jornadas en el campo se suman aquellas necesarias para los procesos de comercialización, transporte, preparación del grano para la exportación y de industrialización. Su adaptabilidad a climas y suelos distintos ha permitido su establecimiento en terrenos marginales que

    Enviado por lcondo / 1.220 Palabras / 5 Páginas
  • Introducción A La Perspectiva De Genero

    Introducción A La Perspectiva De Genero

    Introducción a la Perspectiva de Genero En 1955 el investigador John Money propuso el término “papel de género”, para describir el conjunto de conductas atribuidas a los varones y a las mujeres. En 1968 Robert Stoller investigo casos de niños y niñas cuyo sexo no estaba bien definido al nacer, se dio cuenta de que si eran criados como niños – siendo biológicamente niñas – se comportaban como hombres y viceversa. Se concluyó que la

    Enviado por SandraZulemaOV / 1.277 Palabras / 6 Páginas
  • Distintas Perspectivas De Análisis Del Espacio-tiempo

    Distintas Perspectivas De Análisis Del Espacio-tiempo

    1. Distintas perspectivas de análisis del espacio-tiempo A. Elementos naturales Elementos Naturales: Los que la misma naturaleza nos brinda, ejemplo: agua, aire, sol, tierra, plantas, animales, etc. Aquellas porciones del espacio geográfico que se encuentran bajo un orden administrativo llevan el nombre de territorio, conformado por municipios, y distintas unidades superiores, que pueden tener validez naturales, históricas o administrativas, como las comarcas, las provincias y las regiones (cuya difícil definición no impide que la geografía

    Enviado por aiceyomarp / 1.383 Palabras / 6 Páginas
  • Entrevista sobre perspectiva del TDA

    Entrevista sobre perspectiva del TDA

    Entrevista sobre perspectiva del TDA Objetivo: El objetivo de este cuestionario es conocer la perspectiva de una madre para medicar a su hijo con diagnostico TDA Datos generales: Nombre de la madre _______________________________________________ Edad ___________ Estado civil___________ Actividades __________________ Escolaridad___________________________ # de hermanos _______________ Lugar que ocupa entre sus hermanos _______________ Ingresos ____________ Escolaridad de sus padres mamá _________________ papá_________________ Tipo de familia______________________________________________________ Gracias por su apoyo es muy importante que contestes de manera breve

    Enviado por / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Perspectivas

    Perspectivas

    INGENIERIA EN FINANZAS Y AUDITORIA BALANS SCORE CARD LORENA UVIDIA TEMA: CONSULTA DE PERSPECTIVAS DEL BSC FECHA: 17/10/2013 AULA: A-309 SEMESTRE: AGO2013-DIC2013 PERSPECTIVAS DE BALANCES SCORE CARD Son aquellas dimensiones críticas claves en la organización como las metas, objetivas las mismas que se pretende alcanzar, y que sirven de apoyo al momento de elaborar el cuadro de mando integral. Las perspectivas más utilizadas son las siguientes: PERSPECTIVA FINANCIERA Indicadores Midiendo así la creación de valor

    Enviado por lorelunenita / 871 Palabras / 4 Páginas
  • Perspectiva Del Desarrollo Segun Los Marxistas

    Perspectiva Del Desarrollo Segun Los Marxistas

    Perspectiva del desarrollo según los marxistas Marx descubrió la ley del desarrollo de la historia: el hecho tan sencillo, pero oculto bajo la maleza ideológica de que el hombre necesita. En primer lugar comer, beber, tener un techo y vestirse antes de poder hacer política, ciencia, arte religión, etc.; que por lo tanto, la producción de los medios de vida inmediatos, materiales y por consiguiente, la correspondiente fase económica de desarrollo de un pueblo o

    Enviado por Janeth1986 / 1.448 Palabras / 6 Páginas
  • Inés Dussel - INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LA ESCUELA MODERNA ARGENTINA: UNA PERSPECTIVA POSESTRUCTURALISTA

    Inés Dussel - INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LA ESCUELA MODERNA ARGENTINA: UNA PERSPECTIVA POSESTRUCTURALISTA

    INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LA ESCUELA MODERNA ARGENTINA: UNA PERSPECTIVA POSESTRUCTURALISTA. En los últimos años la escuela ha estado en el centro de la solución de problemas sociales tales como la exclusión, el desempleo, la violencia y la discriminación. El desafío actual es encontrare el método y la organización adecuados para llevar a cabo los principios fundamentales de la educación moderna: igualdad, ilustración y libertad. Sin embargo, cada vez hay más señalamientos sobre la necesidad

    Enviado por pichy07 / 1.393 Palabras / 6 Páginas
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    Enviado por car292 / 236 Palabras / 1 Páginas