Planeacion La Entidad Donde Vivo ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Noviembre de 2015

En Que Entidad Vivo

TEMA 1: ENQUE ENTIDAD VIVO (pág. 8-13) *Escribe en el (_) la letra correcta que se encuentran en la parte de abajo. 1.-(__) Conjunto de líneas imaginarias que nos ayudan a ubicar un lugar en la superficie de la tierra. 2.-(__) Indica la equivalencia entre las dimensiones del terreno representado y las dimensiones del mapa. 3.-(__) Representaciones planas de la superficie terrestre. 4.-(__) Da a conocer el significado de los símbolos que se usan en

Enviado por citlalxochitl / 388 Palabras / 2 Páginas
Planeacion seres vivos

Fecha de inicio: 16 de marzo del 2020. Fecha de término: Campo de formación académica: * Exploración y compresión del mundo natural y social. Organización curricular 1: * Mundo natural Organizador curricular 2: * Exploración de la naturaleza. Aprendizaje esperado: * Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos. * Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en

Enviado por Maria fernanda Moreno Perez / 636 Palabras / 3 Páginas
Planeaciòn entidad 3ro

ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO y GRUPO 3° TIEMPO Semana 1 PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO Mundo natural Exploración de la naturaleza. Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive. Cultura y vida social Interacciones con el entorno social. Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios. ¿QUÉ BUSCO? * Identifiquen los elementos naturales y sociales de su entorno. * Reconozcan elementos

Enviado por Ninette Rorl / 2.715 Palabras / 11 Páginas
Planeacion De Tercer Grado De La Entidad Donde Vivo..

ESCUELA: Turno: CLAVE : ZONA: SECTOR: ___ PRACTICANTE: GRADO: 3° GRUPO: ____ PROFR. DE GRUPO: ________ ASIGNATUR: LA ENTIDAD DONDE VIVO___________________ BLOQUE: ____II_____. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ___APRECIO A LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL.____ APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS OBSERVACIONES -reconoce la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos de la entidad. La visión del mundo natural y social de los

Enviado por oliiis / 943 Palabras / 4 Páginas
PLANEACION LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE 1.

________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° TIEMPO BLOQUE 1 Mi entidad y sus cambios APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Mi entidad, su territorio y sus límites. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico Manejo de información geográfica e histórica Aprecio de la diversidad natural y cultural SECUENCIA DE ACTIVIDADES 1.- Elabore un dibujo de su

Enviado por chio1862 / 1.273 Palabras / 6 Páginas
PLANEACIÓN SEMANAL DE VERACRUZ: LA ENTIDAD DONDE VIVO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “xx” CLAVE: xxx SECTOR: xx ZONA ESCOLAR: xx CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 PLANEACIÓN SEMANAL DE VERACRUZ: LA ENTIDAD DONDE VIVO GRADO: 3° GRUPO: “B” TIEMPO Semana 1 del 2 al 6 de mayo. BLOQUE V Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI. APRENDIZAJES ESPERADOS Ordena cronológicamente acontecimientos que transformaron el paisaje y la vida cotidiana de la entidad en el siglo XX y en la actualidad.

Enviado por Yazmin Dominguez / 7.218 Palabras / 29 Páginas
Planeacion. ASIGNATURA: ENTIDAD DONDE VIVO

ASIGNATURA: ENTIDAD DONDE VIVO ELEMENTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ENFOQUE Se centra en la movilización integrada de conceptos, habilidades y actitudes relacionados con el conocimiento de la entidad donde viven, por medio del espacio geográfico y del tiempo histórico. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico y tiempo histórico. Manejo de información geográfica e histórica. Aprecio de la diversidad natural y cultural. PROPOSITOS GENERALES Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la

Enviado por real84 / 1.208 Palabras / 5 Páginas
Planeacion de la entidad donde vivo

Semana del 18 al 22 de febreo La entidad donde vivo Bloque 3 LA CONQUISTA, EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA EN MI ENTIDAD. Aprendizajes esperados: * Identifica las principales características de la conquista, la colonización y el virreinato en su entidad. * Localiza los principales pueblos y ciudades virreinales de la entidad, e identifica sus características. * Reconoce los cambios en el paisaje y la vida cotidiana de la entidad a partir de la incorporación

Enviado por 13-03-15 / 701 Palabras / 3 Páginas
Planeación la Entidad donde Vivo Michoacán

Planeación la Entidad donde Vivo Michoacán APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN Localiza límites territoriales de tu entidad y el municipio donde vives. Mi entidad, su territorio y sus límites. Límites territoriales de Michoacán SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____ * De manera grupal leer el apartado Punto de partida. * Comentar el contenido. * De manera individual leer las páginas 8 y 9. * Comentar el contenido. * Realizar las actividades que marca el libro

Enviado por sldelgadillo / 1.384 Palabras / 6 Páginas
Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

Asignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

Enviado por penelopero / 473 Palabras / 2 Páginas
Planeación De Estudio De La Entidad Y E.F. De Mayo-junio

ASIGNATURA ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE V Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI. COMPETENCIAS Reconocer los cambios de la entidad ante los procesos de la urbanización, industrialización y crecimiento de la población. Identificar en fuentes transformaciones de los paisajes y formas de vida. Respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural de su entidad, y participar en el cuidado del ambiente y la prevención de desastres. PROPOSITOS Reconocer los cambios

Enviado por aguilablanca / 1.223 Palabras / 5 Páginas
GUERRERO LA ENTIDAD EN DONDE VIVO

GUERRERO LA ENTIDAD EN DONDE VIVO ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA 1.-Cuál es el nombre oficial de nuestro país: A) Chiapas. B) México. C) Guatemala. D) Estados Unidos de América. 2.- ¿Cuánto estados tiene nuestra República Mexicana? a) 23 estados y un distrito. b) 26 estados y tres distritos. c) 31 estados y un distrito. d) 32 estados y dos distritos. 3.- ¿Cómo se llama tu entidad federativa? a) Oaxaca. b) Morelos. c) Guerrero. d) México.

Enviado por EDUARDOS / 314 Palabras / 2 Páginas
DISEÑO DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA-ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

El presente diseño de la estrategia didáctica esta dirigida a los alumnos Asignaturas vinculadas: Historia, Geografía, Español, Educación Cívica y Ética y Matemáticas. PLANTEAMIENTO Los educandos determinarán las principales características de las civilizaciones mesoamericanas, actividades económicas, vida cotidiana, religión, organización social, ubicación geográfica y conocimientos científicos. Los participantes serán competentes para búsqueda y selección de informaciones relacionadas con las culturas mesoamericanas. Ubicarán las zonas geográficas dónde habitaron las culturas mesoamericanas, analizarán las formas de organización

Enviado por missmarisollopez / 807 Palabras / 4 Páginas
Evaluación bimestral del estudio de la entidad donde vivo

EVALUACIÓN BIMESTRAL DEL ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Que hecho fue una de las causas de la conquista de los pueblos prehispánicos por los españoles. a).- las guerras españolas b).- las expediciones de Portugal c).- el descubrimiento de alerica. Cual fue el mineral que más extrajeron los españoles de las minas. a).- el oro b).- el hierro c)los diamantes Quien era el máximo gobernante en la nueva España a).- el

Enviado por liz124 / 827 Palabras / 4 Páginas
La entidad donde vivo.

La entidad donde vivo. “Mi entidad de 1920 a prindipios del Siglo XXI” Planificación integradora del Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social. Tercer grado Asignaturas Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen Ámbitos Contenidos Bloque V La entidad donde vivo. “Mi entidad de 1920 a prindipios del Siglo XXI” Identifica la importancia de la conservación del patrimonio cultural y natural de la entidad. Acciones para promover la salud Acciones para cuidar

Enviado por maestrakarina / 204 Palabras / 1 Páginas
Examen De Estudio De La Entidad En Donde Vivo

Examen de Estudio de la Entidad en donde vivo 1º Bimestre Tercer Grado Aprendizajes Esperados: Localiza la entidad donde vive e identifica sus límites.Identifica en los paisajes de la entidad las características del relieve,clima,agua,vegetación y fauna.Reconoce las características de los paisajes culturales de su entidad.Identifica los cambios y permanencias en los paisajes a lo largo del tiempo y los ordena temporalmente.Utiliza el concepto de siglo y las convenciones a C y d.C. INSTRUCCIONES:Lee con atención

Enviado por casoomiso / 1.264 Palabras / 6 Páginas
Estudio La Entidad Donde Vivo

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO ________________________________________ PROPOSITO DE LA MATERIA En este grado se pretende que los alumnos sean capaces de: • Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la vida cotidiana de los habitantes de la entidad a lo largo del tiempo. • Emplear fuentes para conocer las características, los cambios y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos de la entidad. • Participar en el cuidado

Enviado por niicky16 / 1.719 Palabras / 7 Páginas
La entidad donde vivo

PRODUCTO 9 Proyecto didáctico del campo de formación, exploración y comprensión del medio natural y social. Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social Grado: 3 Bloque V Asignatura: La entidad donde vivo “Mi entidad de 1920 a principios de siglo XXI” Aprendizajes esperados : Ordena cronológicamente acontecimientos que transformaron el paisaje y la vida cotidiana de la entidad en el siglo XX y en la actualidad. Identifica la importancia de la

Enviado por lillipopdulce / 1.773 Palabras / 8 Páginas
Plan De Clase La Entidad Donde Vivo Tercero De Primaria

Secuencia de clase Duración: Duración: Duración: Duración: Duración: Actividad(es) de inicio Previamente se pedirá que traigan su bola de unicel con la plastilina ya puesta. El grupo se divide en 5 equipos ( que representaran los personajes de la Independencia , primer Imperio, Reforma y Segundo imperio, Porfiriato y Revolución) se les enseñara mediante la proyección de diapositivas como trabajar la plastilina para dar forma al busto de los personajes de cada acontecimiento histórico. Se

Enviado por margo7210 / 427 Palabras / 2 Páginas
La Entidad Donde Vivo

Asignatura: La Entidad Donde Vivo Estado: Nuevo León Bloque: II 1 . Denominación que reciben los antiguos pobladores porque se movían de un lugar a otro para buscar animales y plantas. A) Nómadas. B) Bandas. C) Pandillas. D) Grupos. 2 . ¿En qué localidad de Nuevo León se encontraron fósiles de mamut? A) En Mina. B) En Monterrey. C) En Guadalupe. D) En Abasolo. 3 . ¿Dónde podemos encontrar pinturas rupestres y petrograbados? A) En

Enviado por miliss / 297 Palabras / 2 Páginas
Examen Nuevo León La Entidad Donde Vivo

Lee con atención las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta. 4.- ¿Qué actividades realizaban para sobrevivir los primeros habitantes de Nuevo León? a) Actividades como la caza, la pesca y la recolección b) Trabajar, ejercitarse y dormir. c) Ganadería y agricultura. 5.- Es el material con el que están hechos la mayoría de los instrumentos que utilizaban para cazar, pescar, etc. a) Metal b) Piedra c) Cemento 6.- Actividad para la cual utilizaban arco

Enviado por badyr84 / 344 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Del Lugar Donde Vivo

Lo que conozco. Pág. 47-50 • Hacer preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos respecto al tema: ¿Qué es un reportaje? ¿Cuáles han leído? ¿de dónde se obtienen los datos? ¿a qué se llaman fuentes de información? Etc. • Formar equipos de 3 a 5 personas o de acuerdo a las necesidades del grupo. • En equipos se comparan las respuestas para socializarlas de manera grupal. • Buscar varios reportajes para hacer comparativos

Enviado por amorosa / 423 Palabras / 2 Páginas
La entidad donde vivo Сampeche

TERCER BIMESTRE LA ENTIDAD DONDE VIVO CAMPECHE. Alumno (a):_______________________________________________. Grado: ________. Grupo: _________. Instrucciones marca con una X la respuesta correcta. 1. ¿En dónde se refugiaran los mayas para que no se metan los españoles? a) Selva. b) Veracruz. c) Guatemala. d) Valle. 2. ¿Qué construyeron los españoles para defenderse de los ataques por mar? a) Presas. b) Murallas. c) Cuarteles. d) Puentes. 3.- En la actualidad, ¿para qué sirven las murallas de Campeche? a)

Enviado por mooka8312 / 697 Palabras / 3 Páginas
Examen Tercer Bimestres Entidad Donde Vivo Hidalgo

1. Según la leyenda de Quetzalcóatl, ¿qué significa Kukulkán? A) Pantera danzante. B) Jaguar gigante. C) Caimán del cielo. D) Serpiente emplumada. 2. Artículos que aún se elaboran y que son herencia de nuestros antepasados. A) Pinturas rupestres y códices. B) Bordados y productos de madera o palma. C) Pelotas, carritos y muñecas. D) Petroglifos y estelas de piedra. 3. Zona en donde los primeros grupos humanos encontraron grandes cantidades de agua, vegetación y animales.

Enviado por 1979jvop / 225 Palabras / 1 Páginas
La Planeacion En Las Entidades Del Sector Publico

1.- Antecedentes y conceptos de la planeación en el sector público: El actual sistema de planeación"democrata" es producto de la experiencia de varios años con el propósito de ordenar la acción pública, desglosandose cronológicamente de la siguiente forma: 1910 México es un Estado liberal y concrecimiento. 1920 Se busca una estabilidad creando una infraestructural material e institucional con los siguientes organismos: BANXICO, COMISIÓN NACIONAL DE INMIGRACIÓN, COMISIÓN NACIONAL DECAMINOS, BANCO NACIONAL AGRÍCOLA Y GANADERO. 1928

Enviado por mayabr / 230 Palabras / 1 Páginas
Examen Tercer Bimestre La Entidad Donde Vivo

Asignatura: La Entidad donde Vivo Estado: Hidalgo Bloque: III 1. Responsables de colectar el tributo indígena y de controlar las repúblicas de indios. A) La Iglesia y los encomenderos. B) Los gobernadores. C) Los jueces y los soldados. D) Los alcaldes mayores. 2. ¿Qué se construyó en las rutas comerciales? A) Guaridas. B) Haciendas. C) Posadas. D) Iglesias. 3. Es parte de la herencia cultural del Virreinato. A) Las fiestas populares religiosas y los juegos

Enviado por Myhabitatt / 327 Palabras / 2 Páginas
1. Cuál Es La Importancia De La Planeación Para Una Entidad

1. Cuál es la importancia de la planeación para una entidad. R/ señalar propósitos y objetivos nacionales de largo plazo, metas y prioridades de acción de mediano plazo y estrategias de política económica social y ambiental. 2. Que se entiende por planeación nacional de desarrollo. R/ Es el instrumento formal y legal por medio del cual se tranzan los objetivos del gobierno permitiendo la subsecuente evaluación de su gestión. De acuerdo con la Constitución política

Enviado por dimimoral / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Examen de la Entidad donde Vivo Zacatecas

Examen de la Entidad donde Vivo Zacatecas Bloque III 1.- Cuales son las ciudades que forman parte de la Nueva Galicia: a) Guatemala, Belice, Honduras b) México, Chiapas, Yucatán c) Zacatecas, Aguascalientes, Primera Guadalajara y Colima. d) Ninguna de las anteriores 2.- ¿En qué año ocurrió la guerra del Mixtón? a) 2013 b)1810 c)1541 d)1910 3.- ¿Qué territorio abarca el llamado Camino de la Plata? a) De Tijuana a Yucatán b) De Zacatecas hasta la

Enviado por GUSTAVO_ / 384 Palabras / 2 Páginas
Planeacion de entidad

COLEGIO LIBERTAD A.C. CICLO ESCOLAR 2014- 2015 ASIGNATURA: ENTIDAD DONDE VIVO. BLOQUE: III PERIODO DE REALIZACIÓN: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico. Manejo de la información geográfica e histórica. Aprecio de la diversidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica las principales características de la Conquista, la colonización y el Virreinato en su entidad. * Localiza los principales pueblos y ciudades virreinales de la entidad, e identifica sus características. * Reconoce los

Enviado por Yusesita / 1.832 Palabras / 8 Páginas
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD/ENTIDAD DONDE VIVO/HISTORIA

ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA logodel58aniversariodelanormal(9) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ACADEMIA DEL CURSO DE EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL AULA ALUMNO: Marco Antonio Martínez Rodríguez ___ GRUPO: __D___ N° DE LISTA: _15_ ESCUELA PRIMARIA: ‘’Ignacio Manuel Altamirano’’____________ GRADO: _1_____ GRUPO:___”A” FECHA: ____________ ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD/ENTIDAD DONDE VIVO/HISTORIA PROPÓSITO: EL alumno.... CAMPO DE FORMACIÓN: Exploración de la naturaleza y la sociedad ENFOQUE: El desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos de educación

Enviado por Aldo Rdz Ramos / 725 Palabras / 3 Páginas
Lectura. LA ENTIDAD DONDE VIVO

LA ENTIDAD DONDE VIVO 21. ¿Qué es la fuerza? a. La resistencia de un objeto. b. La interacción entre dos cuerpos. c. La acción que modifica un objeto por medio de unos movimientos. d. El cambio de dirección de un cuerpo. 22. Nombre que recibe el camino que recorre la luz a. Luminosidad b. Sombra c. Trayectoria 23. Aseveración incorrecta a. La forma y el tamaño de la sombra, dependen de la posición de la

Enviado por j0s3abram / 535 Palabras / 3 Páginas
Planeación Mi entidad Estado de México Bloque.

________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° A TIEMPO Semana 1. Del 2 al 6 de mayo. BLOQUE 5 El S. XX y el presente en mi entidad. APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO CONTENIDOS Ordena cronológicamente acontecimientos que transforman el paisaje y la vida cotidiana de la entidad en el S. XX y la actualidad. Aula El siglo XX y el presente de mi entidad. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico

Enviado por Ricardo Zuñiga / 2.206 Palabras / 9 Páginas
La entidad donde vivo..

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR: 201-201 PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes: Lectura OBJETIVO: Favorecer la lectura de diversos tipos de texto para mejorar la comprensión. METAS: Avanzar un % en la comprensión lectora mediante el análisis de diversos tipos de texto durante todo el ciclo escolar. ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS -Narrar textos leídos con anterioridad en la formación y en el salón. -Dedicar tiempo para actividades de lectura en el salón. -Realizar una feria

Enviado por marcitasanchez / 732 Palabras / 3 Páginas
Examen La entidad donde vivo hidalgo.

La entidad donde vivo, Hidalgo Nombre del alumno: ________________________________________ Fecha: __________________________________________________ Lee con atención y elige la opción correcta. 1. ¿Cuál es el nombre de tu municipio? 1. México 2. Ixmiquilpan 3. Población 1. ¿Cómo se llama el Estado dónde vives? 1. Tlaxcala 2. Estados Unidos 3. Hidalgo 1. Son algunos colindantes de tu Estado. 1. Veracruz, Tlaxcala, Querétaro. 2. Chiapas, Guerrero. 3. EUA, México. 1. ¿Cuál es el rio que pasa por Ixmiquilpan? 1.

Enviado por Yessi2507 / 297 Palabras / 2 Páginas
La importancia de la entidad donde vivo en un grupo de tercer año.

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE EXTENSIÓN MAZATLAN PROF. MIGUEL CASTILLO CRUZ Tema general: La importancia de la asignatura de la entidad donde vivo en un grupo de tercer año Informe de prácticas profesionales para obtener el grado de: Licenciada en Educación Primaria Presenta: Itzel Anahí Rendón Arámburo Asesor tutor: ME. Horacio Álvarez Soto Asesor titular: ME. Fernando Ilich Torres Ortiz Mazatlán, Sinaloa, México Enero 2016 ÍNDICE La importancia de la asignatura de la entidad

Enviado por Itzel Rendon / 2.836 Palabras / 12 Páginas
La Entidad donde Vivo

Asignatura: La Entidad donde Vivo Estado: Veracruz Bloque: I 1. ¿En qué reserva natural de Veracruz se protege a las especies animales y vegetales que habitan en la entidad? A)Reserva de la Biosfera Complejo Lagunar Ojo de Liebre. B)Reserva de la Biosfera de El Vizcaíno. C)Reserva de la Biosfera de Los Tuxtlas. D)Reserva de la Biosfera de la Sierra de la Laguna. 2. ¿Qué tipo de climas predominan en Veracruz? A)Seco estepario y templado subhúmedo.

Enviado por paty781 / 284 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION SONORA NUESTRA ENTIDAD

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA “RAMON REAL CARRASCO” CLAVE: 26DPR0608R SECTOR: 07 ZONA ESCOLAR: 62 CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PLANIFICACIÓN SEMANAL DE SONORA NUESTRA ENTIDAD GRADO: 3° GRUPO: “B” TIEMPO Semana del 27 febrero al 03 de marzo. BLOQUE Mi entidad de 1821 a 1920 CONTENIDOS El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX ÁMBITO Aula COMPETENCIAS A DESARROLLAR Manejo de información geográfica e historia. REFERENCIAS

Enviado por manuelrabago / 1.581 Palabras / 7 Páginas
Guía de examen la entidad donde vivo (baja california II bimestre)

Guía de examen Baja California 1. ¿a qué actividades se dedicaban los primeros pobladores para cubrir sus necesidades? P. 56 2. ¿Qué utilizaban los primeros pobladores como vivienda? P. 56 3. ¿de qué grupo indígena se formaron las comunidades kiliwa, pai pai, cucapa y kumiai? P. 57 4. Antes de la llegada de los españoles al territorio que actualmente ocupa baja california ¿Qué forma de organización social tenían los indígenas que aquí Vivian? P.59 5.

Enviado por marikita92 / 305 Palabras / 2 Páginas
Guía de Entidad donde vivo

Guía de Entidad donde vivo 1. Colorea con rojo la entidad donde vives. Resultado de imagen para mapa de mexico 1. Escribe en la línea el estado con el cual Nuevo León colinda: Norte: ____________ ____________ Sur: ____________ ____________ Este: ____________ ____________ Oeste: ____________ ____________ 1. Observa el mapa de la pregunta uno y escribe sobre la línea le punto cardinal en el cual se encuentra ubicado Nuevo León. Nuevo león se encuentra al ____________

Enviado por elevate / 424 Palabras / 2 Páginas
Planeación financiera en las entidades económicas.

Planeación financiera en las entidades económicas. Unidad 1. Administración Estratégica. Alumno: Stefania Sandoval Alvarez. Docente: Analí Melo Vázquez. Marzo, 2018. * ¿Por qué se considera necesario que en ambos casos (sector privado y público) se siga el proceso estratégico, es decir la formulación, implementación y evaluación de la estrategia? Por qué ya que hablamos de entidades económicamente activas, es necesario para que sean redituables que se leva acabo una planificaron para establecer las estrategias necesarias

Enviado por FUNI88 / 718 Palabras / 3 Páginas
LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE

1.- ¿Cómo se llama la entidad dónde vives? ____________________________________________ 2. Colorea tu estado de color rojo y los estados vecinos de amarillo. 3. Es el nombre oficial de México. _____________________________________________ 4.- ¿Cómo se llama el continente en que se encuentra nuestro país? _____________________________________________ 5.- ¿En qué municipio vives? __________________________________________ 6. Con la palabra fauna nos referimos a… ____________________________________________ 9.- Las zonas que se pueden apreciar en un municipio son: A) La rural y la urbana.

Enviado por Sora04 / 890 Palabras / 4 Páginas
Planeación financiera en las entidades económicas

Alumno Raúl Martínez Espinoza Matrícula ES1821011776 Materia Planeación financiera en las entidades económicas Unidad 01 – Administración estratégica Actividad Actividad 3 – Desarrollo de un caso. Etapa 2 Profesor Alonso Castro Moreno Fecha 01 de septiembre del 2018 INDICE 3 4 4 4 3 5 7 7 7 7 8 8 9 Análisis 10 Conclusiones 10 Glosario 10 Bibliografía 10 INTRODUCCIÓN Para que las entidades puedan tomar la mejor decisión con respecto al futuro, deben

Enviado por rmarespino / 7.031 Palabras / 29 Páginas
GUÍA DE EXAMEN ENTIDAD DONDE VIVO

GUÍA DE EXAMEN ENTIDAD DONDE VIVO 1.- Eran españoles nacidos en Nueva España, tenían que conformarse con ocupar cargos menores: 2.- Son una expresión de las creencias que tenían nuestros antepasados, de sus formas de pensar y de su relación con la naturaleza, las cuales plasmaban en piedras: 3.- La ciudad metropolitana de Monterrey fue fundada el 20 de septiembre de 1596 por: R= Diego de Montemayor 4.- Los primeros pobladores de Nuevo León eran:

Enviado por sadico2543 / 509 Palabras / 3 Páginas
COMPONENTES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Asignaturas:: LA ENTIDAD DONDE VIVO

PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE 2014 – 2015 COMPONENTES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Asignaturas:: LA ENTIDAD DONDE VIVO Campo de formación________________________________________________________________________________________ Bloque:____________________________________________________________________________________________________ Competencia que se favorece:________________________________________________________________________________ Aprendizajes esperados:_______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ Contenido o tema ___________________________________________________________________________________________ Recursos didácticos: _________________________________________________________________________________________ Tiempo: _______________ Secuencia de actividades Trabajo transversal Inicio Desarrollo Cierre: Evaluación- Observaciones: ______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ Practicante Asesor(a) Pedagógico(a) ________________________________________________ .____________________________________________ Br. Mtro. (a) FICHA DE EVALUACIÓN DE LA CLASE DESARROLLADA POR EL NORMALISTA (Escala del 5 al 10) RASGOS CALIF

Enviado por ROMANY13 / 617 Palabras / 3 Páginas
Planeación financiera en las entidades económicas

Planeación y educación financiera personal Unidad 1. Administración estratégica UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO Nombre del alumno: Jose Luis Elías Salcedo Carrera: Contabilidad y Finanzas Publicas Asignatura: Planeación financiera en las entidades económicas Unidad 1: Administración estratégica Módulo: 2 Grupo: 001 Docente: C.P. Marco Antonio Ruiz Lemus. Ciudad: Guadalajara, Jalisco. Actividad 3. Mejor alternativa de decisiones estratégicas Índice Índice Introducción 3 1. Etapa del proceso estratégico 4 1.1. Misión 4 1.2. Visión 4

Enviado por herbalifojose / 1.474 Palabras / 6 Páginas
Departamento Nacional de Planeacion, institución o entidad influyente en el desarrollo económico regional

Departamento nacional de planeación, institución o entidad influyente en el desarrollo económico regional Dedico este pequeño ensayo a todos los estudiantes, que con el mismo podrán observar la dimensión del departamento nacional de planeación, es así como lograremos comprender la injerencia de este en el desarrollo económico regional. Obteniendo bases claras en la política pública nacional. Autor: Jhan Carlos Turriago Guzmán Prólogo En este trabajo se implanta una breve apreciación personal sobre el departamento nacional

Enviado por Jhan Carlos Turriago Guzman / 1.044 Palabras / 5 Páginas
PROPUESTA DE PLANEACIÓN TRIBUTARIA EN IMPUESTO DE RENTA PARA LA ENTIDAD CERDOS DEL VALLE S.A

PROPUESTA DE PLANEACIÓN TRIBUTARIA EN IMPUESTO DE RENTA PARA LA ENTIDAD CERDOS DEL VALLE S.A. GHERSON CAMPO CARMONA ID. 1.143.940.020 UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA 2018 PROPUESTA DE PLANEACIÓN TRIBUTARIA EN IMPUESTO DE RENTA PARA LA ENTIDAD CERDOS DEL VALLE S.A. GHERSON CAMPO CARMONA ID. 1.143.940.020 Profesor IVONNE GONGORA LEMOS Contador Público, Master Gestión Empresarial UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES CONTADURIA

Enviado por Gherson Campo / 1.589 Palabras / 7 Páginas
Planeación Financiera en las Entidades Económicas

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO LICENCIATURA EN CONTADURÍA Y FINANZAS PÚBLICAS PRIMER SEMESTRE MÓDULO 2. Planeación Financiera en las Entidades Económicas UNIDAD 1. Administración Estratégica Actividad 1. Alinear la Planeación Financiera en el proceso de administración estratégica Contenido Introducción: 3 Sector Público y Privado 3 La necesidad de seguir el Proceso Estratégico tanto en el sector Público como en el Privado. 3 La importancia de contar con una Misión y una Visión. 4

Enviado por lyavg78 / 926 Palabras / 4 Páginas
Planeación financiera en las entidades económicas

Módulo 2. Planeación financiera en las entidades económicas Unidad 1. Administración Estratégica Actividad 1. Alinear la planeación financiera en el proceso de administración estratégica Nombre: Jaime Rodolfo Castillo Bonilla Facilitador: ROMEL CERVANTES ANGELES Grupo: CFP-VPFEE-2002-M2-018 Estudiante en Lic. en Contaduría y Finanzas Públicas División de Ciencias Administrativas (DCA) ________________ Aportaciones de FORO Comentarios Conclusión En diversas ocasiones nos hemos preguntado ¿Por qué no pude hacer algo mejor? ¿Qué garantía tiene el éxito? ¿Qué se necesita

Enviado por Rodhito :D / 1.125 Palabras / 5 Páginas
Repaso de temas de la Entidad donde vivo 3 grado

C:\Users\Metorolaco\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\cicloescolar.com.jpg 1.- Es el orden del menos largo al más largo. Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 2 y 3 2.- ¿Qué objeto tendrá una longitud entre 7 y 8 cm? 1. Desarmador 2. Espátula 3. Pinzas 4. Llave 3.- ¿Qué objeto tiene la mayor longitud? 1. Desarmador 2. Espátula 3. Pinzas 4. Llave 4.- Según la gráfica, ¿Qué fruta es la favorita de los encuestados? 1. Mango 2. Melón 3. Uvas 4.

Enviado por carosioux / 1.394 Palabras / 6 Páginas

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